【 – 写作指导】
第一篇:《一秒钟的事写三百字》
一秒钟的事写三百字
初学写作的同学，往往文章写不长，一件事三两句话就写完了，为了凑数，一篇文章写上好几件事，既枯燥无味，更不能给人留下深刻印象。 如何把一秒钟发生的事用三百字来描写呢？对于学生来说，的确很难，但如果引导得好，也可以变难为易。下面就我们班吴泽涛打篮球的事，作以指导。
“只见吴泽涛同学一个三步篮，球进了。”（15字）
吴泽涛完成这个动作，只需一秒钟的时间，一句话就能写出来。那么，怎么变成三百字呢？首先我们可以有条理地进行动作解剖：比如，吴泽涛如何抢球，如何运球，如何绕过对方，如何投篮。
动作解剖后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。（112字）
加上动作后，还不够字数，怎么办？再加上联想试试。比如，吴泽涛为什么能够这么灵活的运球，为什么三步篮这么准？他平时是怎么训练的？
加上联想后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。（264字）
如果觉得不够多，我们还可以加上细节来充实。比如，吴泽涛上场前后心情有什么变化？同学对他有什么期待？比赛后大家对他怎样评价？
加上细节：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校，别人休息他也没有休息。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。
比赛结束后，他的眉头舒展了，刚才一脸的紧张也松弛下来了。看到他灿烂的笑容，我们也很开心。大家围着他，又是羡慕，又是兴奋，问这问那，赞叹声一声连着一声：你真棒，吴泽涛，你是我们班上的篮球明星，你是我们班的乔丹、科比，你为我们学校争了光，我们非常感谢你。（389字）
修改完以后，我们再对比一下。
修改前：“只见吴泽涛同学一个三步篮，球进了。”
修改后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。比赛结束后，他的眉头舒展了，刚才一脸的紧张也松弛下来了。看到他灿烂的笑容，我们也很开心。大家围着他，又是羡慕，又是兴奋，问这问那，赞叹声一声连着一声：你真棒，吴泽涛，你是我们班上的篮球明星，你是我们班的乔丹、科比，你为我们学校争了光，我们非常感谢你。烦恼的事三百字。
像这样把一个简单的动作进行加工润色，加上想象，就成了一篇生动的文章。指导后让学生多练几次，学生就能掌握，写作文也就不愁写不长了。
第二篇:《一件烦恼的事500字》
一件烦恼的事500字
一件烦恼的事500字
作者/邓博文
每个人成长过程中都会有烦恼的事，虽然我现在年龄还小，也不会例外。
我有一颗龋齿，虽然补过几次，但因为爱护得不好，现在已经变黑了。正在我为它烦恼的时候，却发现旁边已经有一颗小白牙，正在像雨后的春笋，慢慢地往外拱。这可把我给难住了——因为小黑牙影响了小白牙的生长。妈妈发现后，便带我去医院看牙。医生告诉我，这颗牙要自己掉，还要多吃一些硬的东西。我听了以后有些害怕，心怦怦跳个不停，不知道牙掉时会不会疼？它能不能顺利掉下来呢？平时，我看见同学们顺利的拔牙好羡慕呀！轮到自己了却紧张起来。为了让小黑牙快点'让位',我和妈妈去超市买了一些又红又脆的苹果，每天都用小黑牙那边的牙齿大口大口地啃苹果，虽然有些疼，但为了能让小白牙早日走入正轨，我也只能用这个方法来让小黑牙快点'下岗'了。终于有一天，我正在吃苹果的时候，突然被什么东西咯了一下。'妈妈，妈妈快来',我着急地喊着。妈妈跑过来问'怎么了？'我把嘴里吃的苹果吐了出来，只见一个黑色的东西在我嚼的苹果里，妈妈笑了，说'这回不用去医院拔牙了' .我听后也很高兴，因为这个让我烦恼的事解决了，悬着的一颗心终于落地了。我将要长出一个漂亮的小白牙了！
听了我的经历，你们还会有换牙的苦恼吗？让我们都去勇敢地面对吧！
指导教师：张蓉蓉
第三篇:《作文十大提分技巧》
作文十大提分技巧
一、写外貌不用“有”烦恼的事三百字。
比较：烦恼的事三百字。
Xx：可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有
一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
Xx：可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有混血的味道，同学们可喜欢她啦。
练一练：
二、写说不单写“说”
比较：
张三说：“""”
张三无可奈何地说：“""”
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“""”
练一练：
三、写想不出现“想”
比较： 数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？ 数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？
练一练：
四、不用成语
比如，写春天不用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”
练一练：
五、遇到“很”和“非常”想一想
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气""文章自然就能写长。
练一练：
六、环境里面有“真”“情”
很多同学只要一写环境，就是小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、 小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写。我们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
练一练：
七、要动连着动
学会一波三折地使用动词，就是“要动连着动”——学会连续使用动词。比如写一场乒乓球球赛，比较下面两种写法： 他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
练一练：
八、一秒钟的事写三百字
用三百字来描写一秒钟内发生的事。 如关于破跳高纪录瞬间的描写原本只能写几十字：“只见XX纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！”怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，运动员平时如何一次次练习等等。还可以加上细节来充实：起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺""
练一练：
九、一段话里至少出现6个标点
很多同学不会用标点，习作中常常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现象，我们来进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！：""“”
这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现自己的惊人变化：意味深长的句子会写了，人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章自然生动起来。
练一练：
十、字数三四五烦恼的事三百字。
学了一段时间写作的同学容易在作文中写长句，而长句写不好就容易变成病句。所以要注意控制每句话的字数，把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样的作文更有语感，看起来也会舒服很多。
比较：
高高的绿绿的草散发着诱人的清香，一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
练一练：
中考指导：语文作文的八大提分点
作文如何拿高分？有哪些地方需要注意？中考作文写作注意到以下八个亮点，高分作文就妥妥的了！
亮点一：亮出题目
题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点二：亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山""
例如作文：《忘忧草———人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事！在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑；没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦恼，何来李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨；没有了痛苦，又怎能听见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的呻吟？""
亮点三：亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用""都是亮语言的好方法。
例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
亮点四：亮出层次
层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总""总之，你的文章，要有你的思路标志——层次、段落。
亮点五：亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。
例如作文《有志者事竟成》的材料：临池洗墨，磨杵成针，斧凿龙门，愚公移山；大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息。大江东去，千古风流，有志者事竟成。
亮点六：亮出结尾
结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应""用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语""
例如作文《面对大海》的结尾：大海神秘吗？大海美丽吗？大海欢快吗？我不知道。但我想，我会知道的。
亮点七：亮出标点
标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。
亮点八：亮出书写
书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。 八个亮点，有的来自于平时的基础和努力，有的可以考试前自我提醒，还有的可以考场急就。展示你的作文亮点吧，它是你获得高分的基础。
一位首席语文教师讲述小学、初中语文学习的核心秘诀
一位首席语文教师对语文学习的看法，真知灼见，虽然这是一篇讲述关于中学语文学习的文章，但对于0-12岁的孩子家长来说应该有很好的启发，阅读是基础，如果孩子在6岁前养成喜欢阅读、以及大量阅读的好习惯，那么孩子在今后的学习生涯中如同插上飞翔的翅膀，受益无穷。
我念小学和初中时对语文学习的感觉，用李清照的词来说，就是：这次第，怎一个愁字了
第四篇:《我们不一般》
我们青春 年少 无敌 最可爱！
我们调皮 捣蛋 大笑 最畅怀！
我们就是这么不一般
我们是青春焕发的新一代！
人在课堂，心儿却早已飞向远方
追逐我们的梦想
小小的胸膛装满对未来的向往
课上课下，脑袋里从不装烦恼
开心是我们的理想
勇敢张开翅膀迎接明天第一道曙光
我们说：我们要站在梦想中央大声的歌唱
我们说： 我们要告别沉甸甸的书包和课堂
我们要：自由自在的畅游在快乐的海洋
尽情享受青春的张狂
我们都是大金子。
每一天都期待着发光
每一刻都承载着梦想
每一秒都传承着希望
我们的梦想太多太多
我们的未来不能言说
不需要太多啰嗦
只要敢于拼搏！
我们就是这么不一般
带着自信扬起成功的帆
终有一天我们会站在梦想之巅
一起写下青春的宣言！~
第五篇:《我与书的故事》
书籍，是知识的宝库．它是人类的知识文化不断积累 、发展，使无知的人变得博才多学；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限的欢乐和希望．
小时侯，上幼儿园时，还不认的几个字，但也对书产生了浓厚的情感．每天晚上我都要躺在妈妈身边，缠着她给我讲故事，我才会慢慢地入睡．
渐渐地我长大了，识字多了，故事书已经不能使我满足了．这时我开始看起作文书了．先是看注音作文，看图作文．然后我又看小学生作文，获奖作文等作文书．
暑假里，为了满足我想看书的愿望，我办了一张借书卡，有了借书卡我天天都去借书，整天都沉浸在书的海洋．书中的好词佳句和道理我都会记下来，写在积累本上．我像一只饿狼，贪婪地读着，吸取书中地知识．
要是哪天没有看课外书，就觉得不对劲．书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量．今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活，这一切，不能不说是书的恩赐．
第六篇:《一件烦恼的事》
唉——大家都一定受到过被误解的事情吧！那种滋味非常不好受呀！前几天，就因为一件事情，妈妈就把我给误解了。
以前，我们家的水龙头，那是属于“非常坚强形”的，可是最近它却得了“病”，只好“躺床休息”喽。那天，我刚刚回到家里，老妈还在做饭。这时，我发现水龙头还在流着水，不是很大。我便走过去要拧好，可是刚一拧，水一下子就变大了，当时我还以为水龙头属于正常类的呢！就没管三七二十一，继续拧。忽然，我刚一拧好，水就开到了最大。我一看情况不妙，有点心虚了，想回屋装作什么也没发生似的。可是我刚一挪动脚步，老妈正好走了过来，我身体抖了一下子，怔住了。老妈一看水龙头哗哗“发大水”，便“火烧眉毛”，变身为“点火超人”，怒火万丈。生气地说：“是不是你搞的鬼呀！咱们家本来水龙头就坏了，你还来捣乱！还想当电影里的“破坏者”啦！现在本来水就缺乏！”“可“““可是“““”我刚把话说道一半，老妈又说：“可是，可是什么呀！回屋做你的作业去！”我害怕极了，便像一只听话的“小绵羊”一样乖乖地去写作业了。
我关上了门。自己哼唱道周杰伦的青花瓷（改编版）：“为什么呀，为什么！老妈误解我！我是好心，可却没用了！好心呀，当成驴肝肺“““”这时，老妈招呼我去吃饭了。我以飞快的速度跑了过去。我跟老妈解释道：“妈妈，其实我也不知道那个水龙头是坏的，你错怪我了！我本来看见水龙头在滴水，想拧紧它。可谁知水龙头越拧水流的越大呀！”“甭跟我解释！就是你弄坏的，怎么还不承认呀！这孩子！一会儿回屋写一份检查！”妈妈气势汹汹地说道。“我冤不冤呀我！”我大声地喊道。
这时，我的大救星老爸回来了。我把事情从头到尾地跟爸爸说了一遍。爸爸过去跟妈妈说：“那个水龙头在你没回来之前就是坏的。我这准备换一个呢！不信你瞧！”爸爸那出一个新的水龙头。
事情发生之后，妈妈向我道了谦，我也原谅了妈妈。我的烦恼也消失的无影无踪啦！真是太高兴了！