【 – 高中作文】
2015年广东省高考数学试卷(理科)答案与解析
广东高考（一）
2015年广东省高考数学试卷（理科）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1．（5分）（2015o广东）若集合M={x|（x+4）（x+1）=0}，N={x|（x﹣4）（x﹣1）=0}，则
1
4．（5分）（2015o广东）袋中共有15个除了颜色外完全相同的球，其中有10个白球，5个
22
6．（5分）（2015o广东）若变量x，y满足约束条件，则z=3x+2y的最小值为（ ） 2
7．（5分）（2015
o广东）已知双曲线C：
﹣=1的离心率e=，且其右焦点为F2（5，0）， 3
二、填空题（本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分．）（一）必做题（11～13题）
9．（5分）（2015o广东）在（
﹣1）
的展开式中，x的系数为 6 ． 4
4
10．（5分）（2015o广东）在等差数列{an}中，若a3+a4+a5+a6+a7=25，则a2+a8=．
11．（5分）（2015o广东）设△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c．若a=
C=，则b=
． ，sinB=，
5
2014广东高考理科数学试题及答案
广东高考（二）
2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
数学(理)
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的．
1.已知集合M{1,0,1},N{0,1,2},则MN
A．{1,0,1} B. {1,0,1,2} C. {1,0,2} D. {0,1}
答案:B
2.已知复数Z满足(34i)z25,则Z=
A．34i B. 34i C. 34i D. 34i
答案:A
提示:z2525(34i)25(34i) =34i,故选A.34i(34i)(34i)25
yx3.若变量x,y满足约束条件xy1且z2xy的最大值和最小值分别为M和m，则M-m=
y1
A．8 B.7 C.6 D.5
答案:C
提示:画出可行域(略),易知在点(2,1)与(1,1)处目标函数分别取得最大值M3,
与最小值m3,Mm6,选C.
x2y2x2y2
1的 1与曲线4.若实数k满足0k9,则曲线25k9259k
A．离心率相等 B.虚半轴长相等 C. 实半轴长相等 D.焦距相等
答案:D
提示:0k9,9k0,25k0,从而两曲线均为双曲线,
又25(9k)34k(25k)9,故两双曲线的焦距相等,选D.
5.已知向量a1,0,1,则下列向量中与a成60夹角的是
A．（-1,1,0） B.（1,-1,0） C.（0,-1,1） D.（-1,0,1
）答案:B
提示11,即这两向量的夹角余弦值为,从而夹角为600,选B.22
6、已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和图2所示，为了解该地区中小学生的近视形成原因，用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查，则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为
A. 200,20 B. 100,20
C. 200,10 D. 100,10
答案:A
提示:样本容量为(350045002000)2%200,
抽取的高中生近视人数为:20002%50%20,选A.
7.若空间中四条两两不同的直线l1,l2,l3,l4，满足l1l2,l2l3,l3l4，则下列结论一定正确的是
A.l1l4 B.l1//l4 C.l1,l4既不垂直也不平行 D.l1,l4的位置关系不确定
答案:D
8.设集合A= x,x,x,x,xx{1,0,1},i1,2,3,4,5，那么集合A中满足条件12345i
“1x1x2x3x4x53”的元素个数为
A.60 B.90 C.120 D.130
答案: D
提示:x1x2x3x4x5可取1,2,3
122和为1的元素个数为:C1和为2的元素个数为:C1
2C510;2C5A540;
3112和为3的元素个数为:C1
2C5C2C5C480.
故满足条件的元素总的个数为104080130,选D.
二、填空题：本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分．
（一）必做题（9～13题）
9.不等式xx25的解集为 答案:,32,
提示:数轴上到1与2距离之和为5的数为3和2,故该不等式的解集为:,3
5x2,. 10.曲线ye2在点(0,3)处的切线方程为 答案:5xy30提示:y5e'5x,y'
x05,所求切线方程为y35x,即5xy30.
11.从0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中任取七个不同的数，则这七个数的中位数是6的概率为.
1
6 提示:要使6为取出的7个数中的中位数,则取出的数中必有3个不大于6, 答案:
3C61另外3个不小于6,故所求概率为7.C106
12.在ABC中，角A,B,C所对应的边分别为a,b,c，已知bcosCccosB2b， 则a. b
答案:2
a提示:解法一:由射影定理知bcosCccosBa,从而a2b,2.b
解法二:由上弦定理得:sinBcosCsinCcosB2sinB,即sin(BC)2sinB,
asinA2sinB,即a2b,2.b
a2b2c2a2c2b2
解法三:由余弦定理得:b2b,即2a24ab,2ab2ac aa2b,即2.b
13.若等比数列an的各项均为正数,且a10a11a9a122e5,则lna1lna2lna20.
答案:50
提示:a10a11a9a12,a10a11e,设Slna1lna2
（二）选做题（14～15题，考生从中选做一题）
14.（坐标与参数方程选做题）在极坐标系中，曲线C1和C2的方程分别为sin25lna20,则Slna20lna19lna1, 2S20lna1a2020lna10a1120lne5100,S50.cos和sin＝1，以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为x轴的正半轴，建立平面直角坐标系，则曲线C1和C2的交点的直角坐标为＿＿
答案:(1,1)
提示:C1即(sin)cos,故其直角坐标方程为:yx,22
C2的直角坐标方程为:y1,C1与C2的交点的直角坐标为(1,1).
15.（几何证明选讲选做题）如图3，在平行四边形ABCD中，点E在AB上且EB＝2AE，AC与DE交于点F，则CDF的面积＝＿＿＿ AEF的面积
答案:9
提示:显然CDFAEF,
CDF的面积CD2EBAE2()()9.AEF的面积AEAE
三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和
演算步骤．
16、（12分）已知函数f(x)Asin(x
（1）求A的值；
（2）若f()f()4),xR，且f(53)， 12233，(0,)，求f
(). 224
55
233解:(1)f()Asin()Asin,A
12124322(2)由
(1)得:f
(x)sin(x),4
f()f()sin(
)sin()44
cossin)(sin()coscos()sin) 4444
3sin42
cos
(0,),sin424
33f())).44444
17、（13分）随机观测生产某种零件的某工厂25名工人的日加工零件数（单位：件），获得数据如下：
根据上述数据得到样本的频率分布表如下： cos
（1）确定样本频率分布表中n1,n2,f1和f2的值；
（2）根据上述频率分布表，画出样本频率分布直方图；
（3）根据样本频率分布直方图，求在该厂任取4人，至少有1人的日加工零件数落在
区间（30,35］的概率.
解:(1)n17,n22,f1720.28,f0.08;22525
(2)频率分布直方图如下所示:
(3)根据频率分布直方图,可得工人们日加工零件数落在区间30,35
的概率为0.2,设日加工零件数落在区间30,35的人数为随机变量,则
故4人中,至少有1人的日加工零件数落在区间30,35
0的概率为:1C4(0.2)0(0.8)410.40960.5904.B(4,0.2),
18.（13分）如图4，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，∠DPC＝300，AF⊥PC于点F，FE∥CD， 交PD于点E.
（1）证明：CF⊥平面ADF； （2）求二面角D－AF－E的余弦值.
解:(1)证明:PD平面ABCD,PDPCD,
平面PCD平面ABCD,
平面PCD平面ABCDCD,
AD平面ABCD,ADCD,AD平面PCD,
CF平面PCD,CFAD,又AFPC,CFAF,
AD,AF平面ADF,ADAFA,CF平面ADF.
(2)解法一:过E作EG//CF交DF于G,CF平面ADF,EG平面ADF,过G作GHAF于H,连
EH,
则EHG为二面角DAFE的平面角,设CD2,DPC300,
1CDF300,从而CF=CD=1,2
1
DE
CF3CP4,EF∥DC,,,DE
还易求得EF=,DF
DPCP22
3DEEF3.易得AEAFEF3,从而EGDF423AEEF故HG广东高考
EHAF
cosEHGGHEH
2015广东高考数学(理科)试题及答案解析版
广东高考（三）
绝密★启用前 试卷类型：A
2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
数学（理科）
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.若集合Mx|(x4)(x1)0,Nx|(x4)(x1)0，则MN
A.
1,4
B.
1,4
C.
0
D.
【答案】D
【解析】Mx(x4)(x1)04,1，Nx(x4)(x1)01,4 MN
2.若复数zi(32i)（i是虚数单位），则
A.23i
B.23i
C.32i
D.32i
【答案】A
【解析】zi(32i)3i2，
z23i
3. 下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是
A.yB.yx
1
x
C.y2x
1 2x
D.yxex
【答案】D
【解析】A和C选项为偶函数，B选项为奇函数， D选项为非奇非偶函数
4. 袋中共有15个除了颜色外完全相同的球，其中有10个白球，5个红球，从袋中任取2个球，所取的2个球中恰好有1个白球，1个红球的概率为
A.
5 21
B.
10 21
C.
11 21
D.1
【答案】B
11C10C510
【解析】P 2
21C15
5. 平行于直线2x+y+1=0且与圆x2y25相切的直线的方程是
A.2xy50或
2xy50 C.2xy50或
2xy50
B.2xy0或2xy0 D.2xy0或2xy0
【答案】A
【解析】设所求直线为2xyc0，因为圆心坐标为（0，0），则由直线与圆相切可得
d
c21
2
c，解得c5，所求直线方程为2xy50或2xy50
4x5y8
6. 若变量x,y满足约束条件1x3，则z3x2y的最小值为
0y2
A.4
B.
23 5
C.6 D.
31 5
【答案】B
【解析】如图所示，阴影部分为可行域，虚线表示目标
函数z3x2y，则当目标函数过点（1，
z3x2y取最小值为
8）， 5
23 5
5x2y2
7. 已知双曲线C:221的离心率e，且其右焦点为F2(5,0)，则双曲线C的方程为
4ab
A.
x2y2
1 43
B.
x2y2
1 916
C.
x2y2
1 169
D.
x2y2
1 34
【答案】C
【解析】由双曲线右焦点为F2(5,0)，则c=5，e
2
2
2
c5
a4 a4
x2y2
1 bca9，所以双曲线方程为
169
8. 若空间中n个不同的点两两距离都相等，则正整数n的取值
A.至多等于3
B.至多等于4
C.等于5
D.大于5
【答案】
B
【解析】当n3时，正三角形的三个顶点符合条件；当n4时，正四面体的四个顶点符合条件
故可排除A，C，D四个选项，故答案选B
二、填空题：本大题 共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分. （一）必做题（9-13题）
4
）9.
在的展开式中，x的系数为.
【答案】6 【解析】C
r
4
x
4r
1
r广东高考
1Cx
r
r4
4r2
2
，则当r2时，x的系数为1C46
2
10. 在等差数列{an}中，若a3a4a5a6a725，则a2a8【答案】10
【解析】由等差数列性质得，a3a4a5a6a75a525，解得a55，所以a2a82a510 11. 设ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c
，若asinB【答案】1
1
，C，则. 26
215
,B或，又C，故B，所以 A
663266
ab
由正弦定理得，，所以b1 sinAsinB
【解析】sinB
12. 某高三毕业班有40人，同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言，那么全班共写了业留言。（用数字作答） 【答案】1560
13. 已知随机变量X服从二项分布B(n,p)，E(X)30，D(X)20，则p. 【答案】
1
3
1 3
【解析】EXnp30，DXnp(1p)20，解得p（二）选做题（14-15题，考生只能从中选做一题），
14. (坐标系与参数方程选做题) 已知直线l的极坐标方程
为2sin()，点A的极坐标
为
4A7
)，则点A到直线l的距离为 . 4
【答案】
52
2
【解析】2sin(
4
)2(
22sincos)2sincos1 22
即直线l的直角坐标方程为yx1，即xy10，点A的直角坐标为（2，-2）
A到直线的距离为d
222
52
2
15. (几何证明选讲选做题)如图1，已知AB是圆O的直径，AB4,EC是圆O的切线，切点为C，BC1，过圆心O作BC的平行线，分别交EC和AC于点D和点P，则OD= . 【答案】8 【解析】
图1
如图所示，连结O，C两点，则OCCD,ODACCDOACD90 ACDCBA，CBACAB90,CDOCAB
则，所以
三、解答题（本大题共6小题，满分80分，解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤） 16.（本小题满分12分）
在平面直角坐标系xOy中，已知向量m=
（（1）若m⊥n，求tanx的值； （2）若m与n的夹角为，求x的值. 【解析】
ODOC
,所以OD8 ABBC
π，
-），n=（sinx，cosx），x（0，）.
222
17.（本小题满分12分）
某工厂36名工人的年龄数据如下表：
（1）用系统抽样法从36名工人中抽取容量为9的样本，且在第一分段里采用随机抽样法抽到的年龄数据为44，列出样本的年龄数据；
（2）计算（1）中样本的均值和方差s；
（3）36名工人中年龄在-s与+s之间有着多少人？所占的百分比是多少（精确到0.01%）？ 【解析】 （1）
由题意得，通过系统抽样分别抽取编号为2，6，10，14，18，22，26，30，34的年龄数据
为样本。
则样本的年龄数据为：44，40，36，43，36，37，44，43，37
2
2015年广东高考数学(文科)A卷 解析版
广东高考（四）
绝密★启用前 试卷类型：A
2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
数学（文科）
一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的．） 1、若集合1,1，2,1,0，则
（ ）
A．0,1 B．0 C．1 D．1,1
考点：集合的交集运算．
2、已知i是虚数单位，则复数1i（ ）
A．2i B．2i C．2 D．2
2
【解析】1i12ii12i12i．
2
2
考点：复数的乘法运算．
3、下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是（ ）
1
A．yxsin2x B．yx2cosx C．y2xx D．yx2sinx
2
2
【解析】∵在R上函数f(x)x,f(x)sinx为奇函数，函数f(x)x,f(x)cosx为偶函数，
∴fxxsin2x是奇函数，fxxcosx是偶函数，fxxsinx既不是奇函数，也
2
2
不是偶函数.∵fx2考点：函数的奇偶性．
x
111xx
2fxfx2，∴是偶函数． 2x2x2x
x2y2
4、若变量x，y满足约束条件xy0，则z2x3y的最大值为（ ）
x4
A．2 B．5 C．8 D．10
【解析】作出可行域如下图所示，作直线l0:2x3y0，再作一组平行于l0的直线l:2x3yz，
x2y2x4当直线l经过点A时，z2x3y取得最大值，由，得，则A(4,1)，∴
x4y1zmin243(1)5
考点：线性规划．
5、设C的内角，，C的对边分别为a，b，c．若a
2，c
cos且bc，则b（ ）
A．3 B
． C．2 D
【解析】由余弦定理a2b2c2
2bccosA，得22b222b即b26b80，解得b2或b4，∵bc，∴b2．
考点：余弦定理．
， 6、若直线l1和l2是异面直线，l1在平面内，l2在平面内，l是平面与平面的交线，则下列命题正确的是（ ）
A．l与l1，l2都不相交 B．l与l1，l2都相交
C．l至多与l1，l2中的一条相交 D．l至少与l1，l2中的一条相交
考点：空间点、线、面的位置关系．
7、已知5件产品中有2件次品，其余为合格品．现从这5件产品中任取2件，恰有一件次品的概率为（ ）
A．0.4 B．0.6 C．0.8 D．1
【解析】5件产品中有2件次品，记为a，b，有3件合格品，记为c，d，e，从这5件产品中任取2件，有10种，分别是a,b，a,c，a,d，a,e，b,c，b,d，b,e，c,d，c,e，
d,e，恰有一件次品，有6种，分别是a,c，a,d，a,e，b,c，b,d，b,e，设事件
“恰有一件次品”，则
考点：古典概型．
6
0.6． 10
x2y2
8、已知椭圆21（m0）的左焦点为F14,0，则m（ ） 25m
A．2 B．3 C．4 D．9
【解析】由题意得：m2549，∵m0，∴m3． 考点：椭圆的简单几何性质．
2
2
9、在平面直角坐标系xy中，已知四边形CD是平行四边形，1,2，广东高考
D2,1，则DC（ ）
A．5 B．4 C．3 D．2
【解析】在平行四边形ABCD 中，ACABAD(3,1)，ADAC231(1)5． 考点：1、平面向量的加法运算；2、平面向量数量积的坐标运算．
10、若集合p,q,r,s0ps4,0qs4,0rs4且p,q,r,s，
Ft,u,v,w0tu4,0vw4且t,u,v,w，用card表示集合中的元素
个数，则cardcardF（ ）
A．200 B．150 C．100 D．50
【解析】当s4时，p，q，r都是取0，1，2，3中的一个，有44464种； 当s3时，p，q，r都是取0，1，2中的一个，有33327种； 当s2时，p，q，r都是取0，1中的一个，有2228种；
当s1时，p，q，r都取0，有1种，∴card642781100．
当t0时，u取1，2，3，4中的一个，有4种；当t1时，u取2，3，4中的一个，有3种；
4中的一个，当t2时，有2种；当t3时，有1种，∴t、u取3，u取4，u的取值有123410种，同理，v、w的取值也有10种，∴cardF1010100．
因此，cardcardF100100200．
考点：推理与证明．
二、填空题（本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分．）
（一）必做题（11~13题）
11、不等式x23x40的解集为．（用区间表示）
22
【解析】由x3x40变为x3x40，解得4x1.
考点：一元二次不等式．
12、已知样本数据x1，x2，，xn的均值5，则样本数据2×11，2×21，，2xn1的均值为 ．
【解析】∵样本数据x1，x2，，xn的均值5，∴样本数据2×11，2×21，，2xn1的均值为2125111．考点：均值的性质．
13、若三个正数a，b，c
成等比数列，其中a5
c5b
【解析】bac5考点：等比中项．
2
51，∵b0，∴b1．
（二）选做题（14、15题，考生只能从中选作一题）
14、（坐标系与参数方程选做题）在平面直角坐标系xy中，以原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系．曲线C1的极坐标方程为cossin2，曲线C2的参
2
xt
数方程为（t为参数），则C1与C2交点的直角坐标为．
y【解析】曲线C1的直角坐标方程为xy2，曲线C2的普通方程为y28x，由
xy2x2，解得，∴C1与C2交点的直角坐标为(2,4). 2
y8xy4
考点：1、极坐标方程化为直角坐标方程；2、参数方程化为普通方程；3、两曲线的交点．
15、（几何证明选讲选做题）如图1，为圆的直径，为 的延长线上一点，过作圆的切线，切点为C，过作直线C 的垂线，垂足为D．若
4，CD ．
【解析】连结C，则CD，∵DD，∴C//D， ∴
图1
图1
C2
，由切割线定理得：C，∴412， D
C262
3． 即4120，解得：2或6（舍去），∴D
4
考点：1、切线的性质；2、平行线分线段成比例定理；3、切割线定理．
三、解答题（本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演
算步骤．）广东高考
16、（本小题满分12分）已知tan2．
（1）求tan的值；
4
sin2
（2）求2的值．
sinsincoscos21
213 解：（1）tan
41tantan121
4
sin2
（2）2
sinsincoscos21
2sincos2tan22
1 sin2sincos2cos2tan2tan22222
考点：1、两角和的正切公式；2、特殊角的三角函数值；3、二倍角的正、余弦公式；4、同角三角函数的基本关系.
tantan
17、（本小题满分12分）某城市100户居民的月平均用电量（单位：度），以160,180，
180,200，200,220，220,240，240,260，260,280，280,300分组的频率分布
直方图如图2．
（1）求直方图中x的值；
（2）求月平均用电量的众数和中位数； （3）在月平均用电量为220,240，
240,260，260,280，280,300的四组用
户中，用分层抽样的方法抽取11户居民，则月平均用电量在220,240的用户中应抽取
多少户？ 图2
解：（1）由(0.0020.00250.005x0.00950.0110.0125)201，得x0.0075
220240
230 （2）月平均用电量的众数为：
2
∵(0.0020.00950.011)200.45，(0.0020.00950.0110.0125)200.7 ∴中位数在220,240内，设为a，由0.0125(a220)0.05，得a224 ∴月平均用电量的中位数为224．
（3）月平均用电量在220,240，240,260，260,280，280,300这四组的居民共有
(0.01250.00750.0050.0025)2010055户，月平均用电量在220,240的居民有0.01252010025户，用分层抽样的方法抽取11户居民，则月平均用电量在220,240
的用户中应抽取25
11
5户． 55
考点：1、频率分布直方图；2、样本的数字特征（众数、中位数）；3、分层抽样.
18、（本小题满分14分）如图3，三角形DC所在的平面与长方形CD所在的平面垂直，DC4，6，C3． （1）证明：C//平面D； （2）证明：CD；
（3）求点C到平面D的距离．
图3
C
2014年广东高考语文试卷及答案详解
广东高考（五）
绝密★启用前 试卷类型：B 2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
语 文
本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考
生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填
涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。”
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号
涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷
上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新
的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．．
A．驰骋/聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马/敷衍塞责 ．．．．．．
B．瑕疵/遐想 遏止/摇曳 是否/臧否 ．．．．．．
C．诽谤/磅礴 洗涤/嫡亲 累积/劳累 ．．．．．．
D．渗透/掺杂 俯仰/辅导 屡见不鲜/鲜为人知 ．．．．．．
【答案】A
【解析】
试题分析：此题分别考查对形近音同（或音异）、形异音同（或音异）、多音多义的汉字读音的辨识。分析时，可用排除法。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 ．．．
与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正
式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
A． 连篇累牍 B． 如鲠在喉 C． 梳理 D． 受众
【答案】B
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。
B望文生义。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．下列句子，没有语病的一项是 ．．．．
A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常
采集起来，加工成药材。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环
境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性
已越来越为国人所认知。
D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大
学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】C
【解析】
试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、
成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，成分残缺。B项，表意不明。D项，结构混乱。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 ⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾
经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情
感所产生影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A．④①③⑥②⑤ B．④③①⑤⑥② C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥②
【答案】D
【解析】
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，
根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成5-9小题。
刘敞，字原父，临江新喻人。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，□亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。
奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。．
敞质译人曰：‘自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？'译相顾骇愧曰：‘实然。但通好以来，臵驿如是，不敢变也。'顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：‘此所谓驳也。'为说其音声形状，且诵《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。
扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致益牢。将论囚，敞曰：‘冤也。'亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人．
陈氏也。相传以为神明。
敞以识论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，．
至□四五，卒之付御史决。 ．
敞侍英宗讲读，每指事据经，□以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：‘舜至侧微也，尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。'帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。
积苦眩瞀，屡予告。帝固重其才，每燕见他学士，必问敞安否；帝食新橙，命赐之。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。 （选自《宋史·刘敞传》，有删节）
【注】①潴：蓄积。②傅致：罗织。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ．．．
A． 素习知山川道径 素：向来 ．
B． 将论囚 论：讨论 ．
C． 持府县短长 持：挟制 ．
D． 卒之付御史决 决：判决 ．
【答案】B
【解析】 ②①
试题分析：这类题的解题方法一般有三种：根据已掌握的实词知识直接判断； 其次是联系
学过的课文知识加以辨析；其三就是运用替代法，把提供的词义置放于句子中，然后根据语境判断正误。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
6． 填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是 （3分）
①编排官王尧臣，其内兄也，口亲嫌自列，乃以为第二
②伟即变前狱，至口四五，卒之付御史决
③敞侍英宗讲读，每指事据经，口以讽谏
A． ①且 ②则 ③所 B． ①以 ②于 ③因
C． ①且 ②则 ③因 D． ①以 ②于 ③所
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查学生对常见虚词在文中的意义和用法的辨析能力。此类文言虚词题，一
般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
7． 下列文句中，断句正确的一项是 （3分）
A． 尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
B． 尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
C． 尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳
D． 尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳
【答案】C
【解析】
试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断
开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
8． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A． 雷塘曾被官府征作其它用途，刘敞经过努力，将它归还给百姓，
B． 刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职，为当地做了不少实事。
C． 范伟多次犯法，在刘敞的审理下伏罪，但刘敞被召还之后，他马上翻供。
D． 当皇帝不听其他大臣进谏时，刘敞犯颜直谏，用一身正气折服了皇帝。
【答案】D
【解析】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。
D项表述与原文内容不符，由原文“时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直”大意可知，应是刘敞的意见与执政者不合，而皇帝采纳了刘敞的意见。所以选D。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
9． 根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？（4分）
②甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3分）
（2）契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合具体事例加以说明。（3分）
【答案】（1）①本来有大路可走，用不了几天就可以抵达中京，为什么要这么走呢？②王甲
知道刘敞能为自己平冤，才敢告发，原来富人陈氏是杀人凶手。
（2）①刘敞对契丹道路了如指掌；②刘敞不仅能认识驳这种怪兽，还能描述怪兽的声音和
模样，熟知古书。
【解析】
试题分析：此题考查对文言文的理解能力及筛选信息的能力。（1）此题要在准确把握文意的
基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句。（2）此题可根据答题区间第二段，根据刘敞出使契丹时做的两件事加以概括即可。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
10． 阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）
望江怨
送别
[清]万树
春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。
恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。
[注] ①杪：树梢。
（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）
【答案】江水渺茫，扁舟远去，愁云惨淡低垂，帆船在飘荡中越来越远。作者采用了以景衬
情的手法，淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景。
【解析】
试题分析：先抓住主要景物，然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。综合起来可
得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
（2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（4分）
【答案】残阳即将落去，责怨人们催促的太早。该句运用拟人的修辞手法，生动形象的写出
了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪，词人以残阳来暗喻自己，抒发了作者与友人离别
广东2015年高考英语科听说考试高分技巧
广东高考（六）
广东2015年高考英语科听说考试高分技巧
1.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。
Is Tom interested in music like you?
2.大声说英语
在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个短语，还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。
以2011真题Part B 为例。
Q3. What did the man do in most of his spare time?
He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得满分2 分)
Play the piano and violin. (得满分2 分)
Piano and violin. (至少得1-1.5 分)
Play piano/ violin. (起码有1 分)
Piano/violin(起码有0.5 分)
有把握时，请把句子说完整; 把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。
在回答Why….? 句子时， 用了Because….来回答;在回答How many…?句子时，用了There are/ is…来回答， 一样能得些分。因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给分给考生。当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师，你不要给分给我了，因为我不懂。所以，与其有礼貌的说“Sorry, I don’t know.” 倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给你分的理由。 说实在，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为你的争取不放弃会感动你的评卷老师的。 特别提醒：
哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让评卷老师觉得考生的态度不好，不够严谨。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，普通话或方言等。全过程当然杜绝不文明用语。
3.说好前几句
第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分里。
4.善于自然纠正
在Part B 的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正过来，评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。
5.巧练自信的声音
宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。
保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。
特别提醒：
嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。
去年广州一模听说考试就Part A ，抽查了6804份录音， 其中有7人因录音不成功而得0分， 实在可惜。
6.活用“That’s all. Thank you!”
在Part C的复述故事中，尽自己能力多说，如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好。
复述的故事要完整，用好一些过渡词，如，开始时可用：
One day/morning/afternoon/evening;
The other day; Many years ago;
Long long ago; Once upon a time等。
发展故事时可用：
Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。 结束故事时可用：
Finally/ At last/Eventually/In the end 等。
故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声“ That’s all. Thank you!”
特别提醒：
说的时候， 不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快吧，不像在复述，而且很快就讲完;太慢吧， 评卷老师听起来会烦;如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡(因为评卷老师可能误以为你说完了，而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿太久!
7.熟能生巧 ，巧练多习
准确的语音语调离不开你反复的听， 反复的模仿。
英语听说考试Part A 部分在评分标准中，满分为20 分，而单纯语音语调就占12分的分值。在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音;反复模仿好的语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。英语说得越难听，越要坚持说。
在平时的操练中，注意提醒自己避免可避免的问题;在高考英语听说考试中，只要考生这样做， 就一定能取得更满意成绩。
英语基础差不代表口语不行。争取在PartA的模仿朗读那里做到朗读顺畅，不让评卷老师感到你口语很差劲。Part B的问答争取能答就答，比如如果碰到很白痴的送分题，问你yes or no，随便选答一个yes or no就好了，答对就多点点分了。其他的细节题的话就比较考基础了，尽量说点东西不要空白。另外Part C复述故事争取把梗要说出来，可以顺便使用些高频连词去复述。不过老实说，高考这事最后的成绩定输赢，保持好心态就好了，最重要不怯场，认真对待考试就行。平时分高的同学和平时分低的同学口语分数的差距并不是很大，最大就2-3分或者4分左右的差距吧。说到底最后要全力以赴的还是6月的高考笔试，那个才是真正拉高考英语总分的关键。
注意：1. 说说考试的事吧。一般来说一个班里总会有那么些人被分在了同一个考试的语音室，进去以后如果跟听力好的人在一起，那里的隔音效果都不会好，所以你很容易听到别人的答案，(当然最好是你自己确定答案，那时我们有一个考试语音室的人跟着大家喊同一个答案，结果都错了)。
2.考试分3部分，第一部分是电脑给一段视频(英文配音英文字幕，一般是介绍某个动物或者地方的视频)，电脑第一次放视频的时候，你不要急着跟读，留意出现的陌生单词的读音，快速笔记，之后它给出原文文字并停1分钟左右给你练习，快速读一遍，记下不会读的单词，等下一次播音，记住，前面几句一定一定要读的非常非常熟，据一些老师的说法，很多评分员只听前几句，因为他们要听很多份也会疲倦。第三次放音的时候跟读。然后就是你自己跟着视频字幕读了，一定记住，读的时候不要结巴，一定要大声而且装作很有底气的样子，录音的声音有没有底气效果出来真的差很多，就算你突然忘了某个单词怎么读也要流利的随便读一个过去，老师有时是听不出你读错没有，但他肯定能听出你是否流利。所以一定要集中精神。
3.第二部分是念一段话然后让你对着中文字幕翻译几个问题，在回答他英文问的无字幕的问题，开始的一段话是读一遍，所以一定要听清而且一定要做笔记，非常快那种缩写笔记。我那时候因为第二部分好几题没听清，所以跟着旁边的女生喊答案，其实不知道喊的是什么也没所谓，不过当你真的不知答案的时候，认真听旁边的答案，跟着念，一定要念的像，就算你不知道他喊得是啥，只要在时间范围内迟一点答题也没关系的。老师听着你的读音跟正确答案比较像就给分了，而且念的很有底气，装作很肯定答案的样子就能得满分。
4.第三部分是电脑念一篇短文(一般是故事)念两遍，然后给时间你整理练习，之后自己复述故事内容。听的时候一定要做笔记，越详细越好。这一部分的评分标准是一共有那么十几个要点，答对一个就给相应的分数，所以念的很罗嗦也没关系，尽可能把你听到的信息说出来。而且，还是那句话，念的要有底气!一定要流利!
5. 对了，补充一点小细节，考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间，你会看到一个倒计时间的条，记住，别太赶着答题，有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态，可能因为太急了有几个单词念出来没被录进电脑。
6. 不要太紧张，考前一定要睡好，个人感觉考场上状态比平时重要，退一万步讲，差的跟好的平均也就相差4，5分左右，高考数学多做对一道选择题分数就回来了。所以要重视但也不要太紧张，别想太多勇敢的走下去吧，你会收获你想要的。
高考英语听说考试Part B可能被提到的问题
1 你的故事好像不仅仅是幽默, 是吗? It seems that your story is not just humorous, isn’t?
2 这个故事有什么意义? What’s the meaning of the story?
3 目前世界上有多少人在说英语? How many people speak English in the world today?
4 在中国, 学生是怎样学习英语的? How do students in China learn English?
5 为什么你认为学习英语很重要? Why do you think it important to learn English?
6 这部电影是以什么为根据的? What is the movie based on?
7 为什么电影会给观众留下了深刻印象? Why did the movie leave audience a deep impression?
8 电影的新票房纪录如何? How about its new box office record?
9 Bernard Shaw为什么被授予诺贝尔文学奖和奥斯卡奖?
Why was Bernard Shaw awarded both a Nobel Prize for literature and an Oscar?
10. Bernard Shaw上过大学吗? Did Bernard Shaw go to university?
11 花多少天游览新西兰才够? How many days would be long enough to spend visiting New Zealand? 12 如果住较小的旅馆, 每天要花多少钱? How much should I pay if I live in a smaller hotel?
13 为什么他没有参加六月份举行的世界杯? Why didn’t he participate in the World Cup held in June? 14 你对服务/服侍/上菜满意吗? Are you satisfied with the service?
15 是什么让您从一个普通演员转变为好莱坞明星?
What makes you change from a normal actor to a Hollywood star?
16你认为寄宿学校对独生子女好?Do you think a boarding school is good for children without brothers or sisters 17 你要送你儿子去私立学校还是公立学校? Will you send your son to a private or a state school? 18 为什么两者间会有不同? Why is there difference between them?
19 为什么您会对中国如此感兴趣? Why are you so interested in China?
20 您认为您作了一个正确的决定吗? Do you think you made a right decision?
21 直达车的票价是多少? How much does a non-stop cost?
22 到2035年医学科学上会有突破吗? Is there any breakthrough in medical science in 2035?
23 未来的汽车会有什么变化? How will future cars change?
24 未来生活还有什么其他变化? What other changes will there be in future life?
25 Susan的其他日程安排是什么? What else did Susan schedule?
26 Sam给了Susan什么建议？ What suggestion did Sam give Susan? / What was Sam’s suggestion to Susan? 27 我需要有好奇心吗? Do I need to have curiosity?
28 寻找校园生活周围的有趣事情有价值吗?Is it worth looking for interesting things around school life? 29 在新西兰多久会发生一次家庭火灾? How often does a house fire break out in New Zealand?
30 在家中, 哪里是经常发生伤害事故的地方? Inside the house, where do the majority of all injuries occur? 31 每年有多少伤害是由于人们从梯子掉下来而造成的?
How many injuries are caused by people falling off ladders every year?
32 如果没有人收养Gemma, 我们该怎么办? What should we do if there is no one to adopt Gemma? 33 你喜欢养狗吗? Do you like keeping dogs?
34 你的口音为什么这么接近美国人呢? Why is your accent so close to that of Americans?
35 你还有其他学习英语的方法吗? Do you have any other ways to learn English?
36 为了保护野生动物, 我们应该做什么? What should we do to protect wildlife?
37 野生动物园应该向游客开放吗? Should the wildlife parks be open to tourists?
38 这部电影有关人性吗? Is this movie about human nature?
39 除了战争电影你还喜欢什么类型的电影?In addition to war movies, what type of movies do you like? 40 你认为上次的派对怎么样? What do you think of the last party?
41 哪种树用作圣诞树?What kind of tree is used/ intended as a Christmas tree?
42 你怎样庆祝平安夜? How do you celebrate the Christmas Eve?
43你的小孩子认为是圣诞老人给礼物他们的吗?Do your children think that Santa Claus gives presents to them? 44 航班为什么会延迟达到? Why has the flight been delayed?
45 现在几点了? What time is it now?
46 高血压对身体有什么害处? What’s the harm of high blood pressure？
47 医生还有什么建议? What other suggestions does the doctor give?
48 你自己采用了哪些保持健康的积极措施? What positive measures have you taken to keep fit?
49 玛丽对这个主意有什么看法？ What did Mary think of such an idea?
Part B 部分
Where ：在哪里/何处/何地
On campus（在校园）；In some place（在某个地方）
1.你准备在哪开生日晚会？—–Where will you hold a birthday party？—–in some place
2.你在哪开生日晚会？—–Where did you have your birthday party？—–in some place
When：什么时候/何时
The other day（前几天）； a few days ago（几天前）； in a few years（几年后）； in three days（三天后） 1他打算何时离开？—–when will he leave？ —–in a few days
2.她什么时候到了？—–when did she arrive？—–the other day.
What：什么（事情）；问职业
Play the piano（弹钢琴）； a teacher（老师）； an engineer（工程师）
1.你弟弟平时喜欢干什么？—what does your brother like doing？—-（he likes） playing the piano
2.你爸的职业是什么？—-what is your father？—-（He is） an engineer。
What colour：什么颜色
white白色；black 黑色；red 红色；yellow黄色
1.他们最喜欢什么颜色？—-What colour do they like best？—-（They like） red
2.什么颜色最受欢迎？—-what colour is the most popular？—-black
Who：谁
Her friend她的朋友； his parents他的父母亲
1.你和谁一起去买东西？—Who did you go shopping with？—My parents
2.谁帮助你学习英语？—who helps you with English？—-my teacher
Why：为什么/什么原因/为何
because因为
1.你为何如此开心？—-why do you feel so happy？—-because I have got a good job。
2.他为什么迟到？—why is he late？–because the traffic is busy
How：怎么样/如何/什么方式
Very good很好； by studying hard通过努力学习
1.她现在觉得怎么样？—how is she feeling now？—very fine
2.他们将如何来？—how will they come？—by bus
How many：多少（个）
There is only one只有一个； There are many有许多
1.你能看见多少幅画？—-how many pictures can you see？—-there is only one
Which：哪个/哪些 The better one较好的那个； the best one最好的那个
Part C部分
I feel greatly honored to have been given the chance to speak here. I am feeling very excited. Now let me tell you a story. The story is about some animal /person. One day, there was an animal/a person. At the beginning, the animal/the person is very tired but happy. Later, he/she/it tried to do it very hard. At last, he/she/it succeeded. I have learned a lot from the story. What about you? That is all. Thank you very much!////Thanks a lot!