【 – 写作指导】
第一篇:《练习编写作文提纲》
练习编写作文提纲
要把文章写得清楚明白，作文之前先编写提纲是个好办法。
编写作文提纲，一般先要确定文章表达中心，然后写下来。重点是写清楚作文材料是怎样一步一步安排的。
例如《小木船》的作者，在作文之前，先想好要表达的中心：同学之间不应当为小事斤斤计较，要互相谅解，多作自我批评，这样，才能增进友谊。接着，从和同学发生的事情中，选择了由小木船引起的一件事作为作文材料。然后，大体上按照事情发展的顺序——摔木船、送木船、珍藏小木船，把要写的内容排列好。小作者为了能引起别人阅读的兴趣，开头用每当看见小木船就想起陈明来引出发生的事情。这样，就把作文分成四部分来写。
由这个例子我们了解到，作文提纲大体上包括以下内容。
一、作文题目
二、文章中心
三、材料安排小木船作文提纲。小木船作文提纲。
先列提纲再作文是个好习惯，有助于提高作文能力，我们要通过经常的练习养成这样的习惯。 作文提纲
一、作文题目 小木船
二、文章中心 同学之间不应当为小事斤斤计较，要互相谅解，多作自我批评。这样，才能增
进友谊。
三、材料安排 1、每当我看见精致的小木船就想起陈明。
2、我和陈明因为小木船发生争执，从此友谊破裂了。
3、陈明送我一只精致的小木船。
4、我一直珍藏着这只小木船。小木船作文提纲。小木船作文提纲。
小木船
每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船，就想起陈明来。
上小学一年级的时候。陈明和我是同班同学，我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一起温习功课。我们成了形影不离的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做的很精致，就拿在手上，翻过来调过去的看，总舍不得放下。不料我一失手，啪的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我上前分辩说：“我不是故意的。”他生气的说：“谁叫你不小心，非赔不可。”还用力推了我一下。我往后一退正好一脚踩在小木船上把它踩碎了。这一下陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。看着被他踩坏的小木船，我也气的说不出话来。我们的友谊从此就破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知手里攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶的望着他。他满脸通红，激动的说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着他把小木船塞在我的手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧的握住他的手。
陈明跟着他爸爸妈妈迁到外地去了。那天以后，我们两再也没有见过面。我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我好象看见陈明站在我的面前。
第二篇:《小学作文：小木船》
小木船
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船扔到地上，这不能完全发泄我的怨气，再在小木船上踩了几脚，留下了阴影，就走了，丝毫没有看到陈明的眼眶里闪着泪花……
这件事发生后，我们的关系很不融洽。以前形影不离的两个好朋友总是抬杠。日子就在这僵持中过去了，我越来越感觉到孤单。我的成绩以前很不好，没有人愿意理睬我，自从陈明转过来后，咱班的第一总是他，他不歧视任何人，总是耐心的帮助我，我的成绩飞一般的提高……我越想越后悔，仅仅只是一时冲动，却失去了挚友，可是死要面子的我怎么肯承认错误？日子渐渐久了，同学们发现了我和陈明的异常，于是劝告我：“不要为了芝麻大小的事伤了同学之间的和睦，去道个歉，这件事就当没发生过。”现在说什么我都听不进去了。 不知怎么的父亲知道了这件事，当天晚上父亲单独找我谈话：“你知不知道这脚印不仅留在小木船上也留在陈明的心，这伤透了他的心，留下的阴影不是轻易能抹得掉的。我知道你好面子，这样，今晚你重新制作一个比陈明的更精致的小木船送给他，毕竟你伤透了他的心。”我很想说不，不过话到嘴边又咽下去了，也许这的确是挽回我们之间的友谊的最好办法。这天晚上我忙活了一大夜，终于做出了一个令我满意的小木船，我把小木船放进一个小盒子，精心装饰。我把
自己的成果给父亲看，父亲满意的点点头，心里悬着的巨石终于掉下来了。睡梦中，我想象着明日会发生的事：我把小木船送给了陈明，纸箱里的道歉得到了原谅，我们又成了全世界最好的朋友。第二天早晨，我兴奋的抱着纸箱子去找陈明。“叮铃铃！”开门的不是别人，正是陈明，他的手里也抱着一个很美的纸箱。“我有话对你说。”我们俩异口同声的说，“你先说吧。”“对不起，那天我把你的小木船踩坏了，这个小木船是我送你的。”陈明向我道歉。“噢，不，是我把你的小木船踩坏了，这个小木船也是我送你的。”我们互换了纸箱，纸箱沉甸甸的，却给了我一丝惬意，我打开纸箱，里面的小木船是那么的精致小巧。我们异口同声的说：“这两只小木船将永远成为我们友谊的见证！”
小木船，我们友谊的见证！
第三篇:《小木船作文》
小木船作文
小木船作文（一）
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，踩了个“粉身碎骨”，从此，我们的友谊就破碎了。
回到家里，我正想提笔写日记时，想起了陈明的那件事。是啊，陈明毕竟不是故意的，何必要闹个“你死我活”呢？我想了很久，决定再做个小木船给他道歉。
第二天，我在上学的路上，看到了陈明，陈明也看到了我。我们对视良久。他羞愧地低下了头，捧着一只崭新的小木船，吞吞吐吐的说：“对不起，我不是故意摔坏你的小木船的，这只小木船，就当是我赔给你的！”我也惭愧的说：“是我不对，我也不该踩坏你的小木船，这只小木船，也是赔给你的！”我们望了望对方，都笑了。
现在，陈明搬家了。那只小木船，现在还在窗前闪耀着，我们的友谊永远保存在小木船之中。
小木船作文（二）
王明是我的邻居，我们俩从小就在一起玩，现在又是同班同学，关系十分好。 一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，王明一不小心把它摔在了地上。争执中，王明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，这个木船可是我熬夜完成的！”话一说完，我把手一挥，把他的木船朝地上砸去，只见船裂成四块了。王明也不甘示弱，又在我的船上踩了几脚，然后我们头也不回的朝反方向走了。从此我们断绝了友谊，虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方谁也不理谁，就当对方不存在。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心摔了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，自己失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一个小木船。
几天之后，在放学的时候，我遇上了王明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，小声地说：“那天我太不小心了，不该把你的船摔坏。你能原谅我吗？”我一听，连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落，我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
我和王明都把小木船珍藏起来，让它成为我们俩友谊的见证！
小木船作文（三）
她，浓眉大眼，樱桃似的小嘴和脸上的两个酒窝，让人觉得她始终都是微笑的。时常穿一件时髦的牛仔衣，下身一条粉红色的裤子。让人觉得她始终都是温柔文静的。她就是莹莹小姐，我和她是形影不离的好朋友。然而，这对好朋友之间却发生了一件不愉快的事。
这天，我们和往常一样在一块复习完功课，便拿出自己在手工可制作的小木船来玩，莹莹见我这只很精致，便爱不释手，可就在那不经意的一瞬间，“啪”的一声，小木船裂了，此时的空气如凝固了一样，屋里静得吓人。此时的我已经火冒三丈，像一头愤怒的狮子，我一把抓住较小的莹莹，用力往后一推，她的脚不偏不齐正好踩到破裂的小木船上，我一把夺过她的小木船，扔到了地上，拿起书包，说了一句“绝交”，头也不回地走了。从这以后，我们就再也没有理过对方。
一个天高云淡，艳阳高照的中午。我走在前面，莹莹走在后面，我不是偷偷的看着
她，只见她的兜里鼓鼓的，她用手在衣兜里摸索，这时，只见她飞快的跑上前，拿着一只小木船对我说：“这只小木船虽然不比那只好，但里面包含了我对你深深地歉意，我后天就要搬走了。”说完，她含着泪走了。而此时的我，已经茫然了。
她虽然搬走了，但她永远活在我的心中！
第四篇:《小木船中的友谊》
小木船中的友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，头也不回地走了。
回到家，我端详着这个小木船，这个曾经让我怒火万丈的小木船，真想把它踩坏！我突然怔住了：“这是一个多么精美的小木船，美丽的轮廓，多么精细的手工！为什么它会让我怒火万丈呢？”我迷糊了，是小木船重要还是六年的友谊重要？直到晚上我不清楚我在做什么。
窗外，一轮皎皎圆月镶在“玉盘”里，里面也许住着“美嫦娥”。
“豆豆，豆豆！快来这里，我有伞！”是陈明，他在叫我！我们一起躲进了小小的雨伞里。雨下的很大，我们还是成了“落汤鸡”，我们脸上却洋溢着幸福的微笑。突然陈明消失了，雨伞也消失了。
“陈明，别扶我了！你还要上课呐！”又一副场景映入我的眼帘。我企图挣脱他的手，他却硬是不放手。过后，我听见他的妈妈骂他的声音，眼睛蒙上了一层雾。……呼，原来是梦。
是友谊重要，一个小木船没了还可以做，友谊破碎了却无法挽回。我不愿意少一份无价之宝。
第二天，我和陈明不约而同地写了一份道歉信给对方。我们握手言和。那只精美的小木船成了我们友谊的信物。
我愿意用一只精美的小木船，换回一份甜美的友情！
第五篇:《小木船续写》
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的桌上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的：“里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？”我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”陈明说：：“恩”，于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！