【 – 写作指导】
第一篇:《通往成功的彼岸》
通往成功的彼岸
作者：刘文珊
来源：《新课程·中学》2014年第10期
摘 要：中学英语教学主要培养学生听、说、读、写四种基本技能，听、说领先，读、写跟上。通过从培养学生做好预览问题和听前预测的好习惯，逐步培养学生做笔记的习惯和能力，教给学生听短文的方法和技巧以及检查的好习惯等方面去培养学生听力的答题 技巧。
关键词：培养；听力；答题；技巧
中学英语教学主要培养学生听、说、读、写四种基本技能，听、说领先。但大多数英语教师在实际教学中往往把听力训练遗忘或忽略，大多数学生只在英语课堂上运用英语，并且几乎是以老师讲为主，学生只是听，长此以往，学生没有养成“嘴勤、手勤、脑勤”的良好习惯，因此，他们慢慢地就会跟不上教师的教学进度，对教师所讲的什么也听不懂。那么，要想学好英语，该如何培养学生听力的答题技巧？下面就是我在教学实践中的几点体会。
一、培养学生做好预览和听前预测的好习惯
在播放听力材料前，我着重培养学生要有浏览选项的良好习惯，指导他们利用材料分发后的时间，迅速地预览题目（包括题干和选项）。快速浏览材料中所提供的显性信息，对于他们选择要点是有帮助的，它能启发他们的思维，使他们能准确地预测要听到的内容和所涉及的问题。
二、逐步培养学生做笔记的习惯和能力
在听力教学中，我逐步培养学生做笔记的习惯和能力。
首先，记笔记能力是在听的过程中，边听边将自己认为比较重要的内容记录下来的能力。其次，让学生带着问题，要求学生将听力答案记录下来。我还要求学生在一本笔记本上记下新单词和短语，记一些自认为具有一定的挑战性的内容。此外，我还对学生进行做笔记、记关键词等的指导。如，名词、动词、形容词、数词等重要信息词。最后，让学生创造自己的缩写方法，以便在听的过程中节省时间等。
三、教学生听短文的方法和技巧
英语听力材料中短文一般会读三遍，因此，我要求他们带着不同的目的去听：第一遍泛听，只听录音不答题；第二遍精听，边听录音边选择答案；第三遍检查，核对所选答案是否正确，以便及时修正。因此，在教学生听短文的方法和技巧时，我的具体做
法是：
1.要注意听短文的开头或结尾。我常常提醒学生要注意听短文的开头或结尾。因为在短文中，开头常是信息内容的引导句，它能揭示整个段落讲什么，信息内容会向什么方向发展，或者它是对短文内容的概括，如主要内容、作者的观点、故事发生的时间、地点和原因等。
2.要善于捕捉重要信息。我提醒学生在听短文时要善于捕捉重要信息，特别注意主题句和关键词。因为在大多数对话中，主题句往往由后一位说话者的回答予以表达。
3.要理解大意和把握整体内容。听英语听力时，我不求学生一定要听懂每一个单词，但应理解大意和把握整体内容。首先，要尝试从整体理解意思，把握主要内容。不要停留在某个单词上；其次，也要控制时间，快速作答。在听的过程中要分主次，区别对待；在了解大意的基础上，把注意力集中在与主题及提问题有关的内容上，其它的信息可以忽略。最后，听完录音后要迅速作答，把握不大的先放下，不要过于纠缠，以免浪费时间，影响做题。
4.利用所学的语法知识对干扰项进行事先排除。我指导学生利用所学的语法知识对干扰项进行事先排除，减少在选项上浪费时间。成功的彼岸作文。
5.必须遵循答题原则。我还严格要求学生必须遵循答题原则——“弃前保后，弃小保大”，在听的过程中，对听不清或听不懂的地方要果断地放弃，把注意力集中到后面的内容。除此之外，在听的过程中也要注意下面的信息词，如，but，however，although，first，second，
then，next，last，before，because，as，for，so，as a result，anyway，indeed，in fact等。由于听力测试的速度比较快，对话成独白篇幅较长，干扰学生选择正确答案的信息也多。如果只是盲目地逐字逐句地听，难免会听了上句，下句就听不清或听不到了，但如果学生能抓住主题句和关键词，情况就大相径庭了。
四、培养学生检查的好习惯
把书面材料重新审视一遍，完成简写速记部分，再根据语法结构调整人称、时态、动词形式、名词单复数、形容词或副词等的适当形式，准确地完成答案。再次注意检查带有数量、时间、否定词的题目。最后，检查填写的单词是否有拼写错误。
总之，冰冻三尺，非一日之寒，英语水平的提高绝不是一朝一夕的事，而是一个日积月累的渐进过程。俗话说：“No pains， no gains”。因此，要想提高英语听力水平，我们只有这样做，同时还要让学生善于自我总结，在总结中不断进步，以达到我们所预期的目的。 参考文献：
王贵林，陈洵.心理学教程.广东高等教育出版社，2007.
编辑 马燕萍
第二篇:《有关成功的作文》
有关成功的作文
有关成功的作文（一）
失败说：“挫折是成功路上永远翻不过的山，因为翻过了一座山，前方又会有一座山。”
懦弱说：“挫折是成功路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。” 失败者的确不需要挫折，它是属于强者的，它是成功的附属品""
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？海瑞，一个众人眼中的“大笨蛋”，可正是这个“大笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出一片清湾。朝中无人支持他，皇帝昏庸无能，他那么清廉给谁看？成功需要跨过那么多挫折，他那么拼命付出干什么？这一切都是世俗人的疑问，是失败者无法理解的。罢官算什么，流言更是无可畏惧，而海瑞也最终凭一己之力在那个时代留下了浓墨重彩的一笔，跨过挫折的成功背后是流芳百世，永垂不朽！没有一条通往成功的路是康庄大道，如果害怕挫折，那么永远到达不了成功的彼岸。若想享受成功的阳光，就必然要接受风雨的洗礼。
记得马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不见后天早晨的太阳。”刘邦，项羽之争中，我更倾向于项羽，他有那么多优势在手中，但这个我给予过无限希望的堂堂七尺男儿，最后竟自刎而亡。“霸王别姬”有的是豪情与情义，可是项羽为什么就不能学学勾践忍辱负重从头来过呢？正是无法面对这份挫折与失败才会落得四面楚歌，无颜而死的下场。刘邦一样都不比他强，但是他会在挫折中把握时机从而迈入成功的天地，以至于入主天下，傲视群雄。刘邦会把挫折当作自己的奠基石，所以他活到了“后天”，而项羽则死在了“明天的晚上”，也许是因为项羽从未听说过爱迪生的名言“失败是成功之母”吧，所以只有勇敢地面对挫折，成功才会走近我们。
坚强说：“挫折是山，翻过它，就会看见成功的大海。”
胜利说：“挫折是海中的礁石，不遇见它，永远激不起成功的浪花。”
朋友，勇敢地面对挫折吧！挫折的到来同时暗示着成功也在不远之处。成功是否需要挫折，试试。
有关成功的作文（二）
我们为凌空展翅的雄鹰欢呼；我们被璀璨生辉的珍珠折服；我们对轻盈斑斓的蝴蝶充满赞美""
但，谁曾想过那被母鹰无数次摔下山崖的痛苦；谁曾记得那一粒粒砂石的磨砺；谁会知道毛虫蜕变前和着泪水和汗水的拼搏""
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！
成功是美好的，然而成功之路并非平坦。
成功的阶梯，属于刻苦奋斗的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生，他积极投身于火热的工人运动，研读无数种着作，学会了欧洲好几个国家的语言，他不断地在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟磨掉一层，乃实现自己的理想；书法家王羲之从七岁开始练书法，他每次练完书法都会在门前的水池边洗毛笔，过了二十年，天天如此，他把门前原本清澈的水池都洗成了黑色，乃成“书圣”""正是他们付出了多于常人的努力，才获得了成功女神的青睐。
成功的阶梯，属于不畏挫折的人。成功就在那里，等着你去获取，但是，成功宝藏
的四周常常是布满失败和挫折陷阱的崎岖路面，只有战胜困难，才能获取成功的宝藏。古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”磨难是对人身心的折磨和意志的考验，更是对未来成功的一种铺垫。司马迁经历磨难，成为史学大家；爱迪生经历磨难，成为发明大王；诺贝尔经历磨难，成为科学泰斗；毛泽东经历磨难，成为伟人""，古今中外所有的伟人和名人，他们的成功，无一不是磨难后的辉煌。
成功的阶梯并非遥不可及。其实成功就在我们身边且时时与我们相伴，我们的每一点进步，所获得的每一项成绩，战胜的每一次困难，都是成功，成功，不需要高谈阔论，只需要付诸行动；不需要轰轰烈烈，只需要点点滴滴的进步；不需要过人的天资，只需要脚踏实地的努力。
有关成功的作文（三）
勇敢，忍让是成功的重要条件。
——题记
勇敢
你是否经历过许多挫折？是否不敢在走下面的路？是否从此颓废？如果你是这样，那么你就从此不再有成功的那一天，碌碌终生。你要勇敢的面对事实，面对挫折和失败，“失败乃成功之母”，你不如把泄气的时间拿去努力奋斗，这样也是一种收获。虽然有时成功也是海天相吻的弧线，可望不可即，你就不想再继续奋斗。你怎么就知道你经过一番折腾和挫折之后，不能坐上成功的宝座，做不到和不想做是一回事吗？竹笋如果没有坚强的意志，勇敢的精神，他又怎能成为参天大树。日本有一位青年，天生残疾，没有四肢，就像一个球，可
是他没有放弃生的希望，写下一本书，来激励所有有残疾的人。他会游泳，会书法""
最终，他成功了，成为一名建筑设计师。他连自己身上的残疾都能克服，我们却连一个小小的坎坷都过不去，又怎能成功？我们跟他比起来，真是多么渺小，你愿意做渺小的人吗？答案当然是否定的。那么你就振作起来，成为一个国之栋梁。
忍让
忍让是一种态度，忍让是一种品格，忍让是一种胸襟，忍让是一种风度，忍让是一种修养，
你只有忍让了后才能成功。忍让，又要忍，又要让。别人欺负你，你一定不要反抗，那么你的生命将会受到威胁，你连生命都没有，又怎能成功，让别人一步，将受益的会是你，“君子报仇，十年不晚”。但年韩信就是明白这句话，才甘愿受别人胯下之辱，最终成为西汉开国元勋。如果他当时没学会忍让，有可能就没有他以后的功绩了。昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。那些只会欺负别人的人，自己却没有一丝学问。你不须时刻在意别人对你的看法，别人在背后说你，你不要生气，你只要知道自己做好了，也就问心无愧了。你经过了一番打磨，一番风雨后，等待你的就是成功。
第三篇:《成功的作文600字》成功的彼岸作文。
成功的作文600字成功的彼岸作文。
成功的作文600字（一）
人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的>勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信，让你成功。
谁一生下来便会走路，便会写字？知识靠积累，勇气靠磨练。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔，别说“我不行。”一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己缺点的。
万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行。”
运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败他从不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪的说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊！朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉“这并不难，我行。”
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。
朋友，请别说“我不行”。自信，会让你更成功。
成功的作文600字（二）
在人生的路上难免会经历风雨，也难免会有成功与失败，但我知道只有付出努力，才会有成功，因为我也经历过""
这一天，老师让我们交一份手工艺品，我听后十分紧张，因为我可不会做东西，所以只好上网查询，一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。
说干就干，我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋，接着又找齐了其他需要的材料，像什么白纸啦，胶水啦，细沙啦，彩笔啦""好啦，万事俱备只欠东风了！
我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿，让蛋清和蛋黄留出来，咦，蛋清和蛋黄怎么不出来？我握住蛋身抖了抖，只听“咔嚓”一声，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉！真是出师不利呀！这时我就想泄了气的皮球，妈妈过来对我说：“不要放弃，继续努力呀！多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单，但给我很大的鼓舞。
于是，我重选了一只鸡蛋，这次我吸取了教训，先把鸡蛋拿在手里不停地摇，让蛋清和蛋黄混合在一起，再用针戳，还好，挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干，接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去，再堵住口。再摇一摇，只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子，用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。
哈哈！一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了，我高兴地手舞足蹈，用手轻轻一碰，不倒翁摇了起来。我用手把它压倒，一松，它又站了起来。嘿嘿，真有趣。“周诗怡！你真棒！”
有一句话说得好：世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样，动手一试，虽然有许多困难，但我成功了！成功的彼岸作文。
成功的作文600字（三）
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。
我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。这就是一个渴望成功的我！
第四篇:《学习让我们成功》
宝贵的时间总是像箭一样的飞逝而过。还没等眨眼的功夫，往日无忧无虑的少年，却要在岁月的召唤中吹响“为明天命运拼搏”的号角，扬起生命的奋斗之帆。
同学们，我想问大家一个问题：冥冥之中，是什么主宰着我们的命运？我们要怎样才能改变自己的命运呢？ 著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。” 三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识。
大家听说过犹太人的故事吗？犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉孩子们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书，曾经有人统计过，平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的知识。世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族。 当今社会最注重什么？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。
只有学习知识才能到达成功的彼岸。 知识是石，敲出生命之火；知识是火，点燃命运之灯；知识是灯，照亮命运之路；知识是路，引我们走向灿烂的明天！
第五篇:《坚强+努力=成功》
在那成功的背后还有那苦涩、咸咸的泪水。
——题记
NO.1坚强
我不怎么坚强，但是那一次我却表现很坚强。五年级第一学期，学校组织了一次朗诵比赛，我居然被选上了。我怀着兴奋的心情上了讲台，老师要我对着全班同学先作练习。我的心快跳出来了。我朗诵了《妈妈的爱》，可谁知，读着读着，竟然忘了词．我紧张得不由得踢了一下桌子，全班同学都喊：＂回家睡觉了啦！读成这样怎么代表我们班去朗诵？＂＂安静！＂关键时候林老师走上讲台对同学喊了一声。我捂着脸跑出了教室，躲在角落里哭了。那眼泪苦涩苦涩的。
NO.2努力
回到家，我写完作业，便拿出稿子读了起来．“叮咚……”闹钟上的秒针依然在转，我越背越不好，困了。这时，不争气的泪水又流了出来。这时，妈妈走了进来，问我为什么哭了。这时的我哭得更大声了。那眼泪好咸啊！妈妈安慰我，教我怎么读，我又充满信心，把稿子读好来。抬头看看时钟，呀！十一点了。
NO.３成功
这天，我上了台，顺利而又有感情地朗读了起来。全场给我报以雷鸣般的掌声。果然，我不负众望，获得了一等奖。听着同学们欢呼雀跃的声音，我又哭了，那是高兴的泪，成功的泪。
现在，我还在把握着方向，使生活的小船顺利地到达成功的彼岸。