【 – 写作指导】
篇一:《《像_____那样生活》》
题目：《像_____那样生活》
一、审题指导：
１、精心选择写作内容：
这是个半命题的作文，是一道既贴近学生实际，又能考察学生思想及能力的好题。青少年特别崇拜偶像，当今社会明星辈出，文化多元开放，不乏学生喜欢的各种明星，常见的有影视娱乐明星，如周杰伦，韩庚、周星驰、成龙、甄子丹等，也有体育界的刘翔、科学界的袁隆平、文学界的韩寒、郭敬明等等。视野开阔的，更可写国外明星，如《哈利。波特》作者、《暮光之城》作者，更可以写古今中外的杰出人物，如海伦.凯勒、牛顿、陶渊明、李白……，善于观察者，更可以写身边平凡但令人尊敬的人，善于感悟者，更可以写世间万物，如蚂蚁、蜜蜂、风筝、小鸟……，写作对象广泛，学生有话可说，有内容可写。学生把题目补充完整的过程，就是选择写作对象，确定写作内容的过程。出题者意在考察学生的生活积累，思想个性，因此我们在选材的时候，要精心挑选，既选取自己熟悉的，有话可说的对象，又要选择能彰显自己个性特点的内容，避免大众化，人云亦云。
2、注意抓住题眼“那样”：特点
确定了写作对象，不要慌着动笔，要想一想所写对象的生活是怎样一种生活，他有着怎样的人生追求，写出了自己仰慕者的精神内涵，也就能表现出自己的人生追求和志趣。
３、要写出自己的感情：
一篇好的文章，还不能只停留在中心明确，内容充实上面。言为心声，作文应该是自己真情的表达，抒写自己的独特体验和感悟，作文也是学生感悟生活，
认识自我的过程。新课标指出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，因此，写作时一定要融入自己的感情，表达对他（它）的崇拜、仰慕、欣赏之情，更重要的是，要写出自己“为什么”像他那样生活，只有这样，才是有深度的。
二、失误辨析
１、选材一般化：或者从众，所写的对象扎堆，如有人写“蝴蝶”，于是也跟着写
“蝴蝶”。或者未能精心选择，所写对象不能表现自己思想个性，显现不出自己的真情。
２、未能写出对象内涵：一种情况是所写对象是草率选择，不够了解，写不出
他的精神特质；另一种是了解肤浅，未能抓住人物的内在特点。如，有的学生写“像陶渊明那样生活”，在他看来，陶渊明的生活，就是自由自在，没有约束，没有压力，整日吟诗作赋，欣赏自然美景，安享田园之乐，富有诗意。这样的理解无疑是肤浅片面的。陶渊明真正的特点是“不为五斗米折腰”，在污浊的世风中，坚守自己做人的操守，不慕荣利，淡泊名利。解决此问题的办法是，写前认真思考，精心选材，尽量选取自己熟悉的，对他有感情的对像来写。
３、写法上：只叙所写对象的事迹，没有自己的感悟。比较普遍的现象是，前文
大段叙事，结尾一小段表明自己的感情，详略不当，感悟肤浅。
篇二:《九年级优秀作文：像李白一样生活》
九年级优秀作文：像李白一样生活
九年级优秀作文：像李白一样生活
“有一种豪放叫做李白”，这是我在纵观大诗仙李白那充满传奇性色彩的一生后发自内心的感慨。大概是受到感染的缘故罢，我开始向往着能像李白一样生活。
我愿像李白一样，用自己人生中最宝贵的青春年华去游遍大好河山。他曾在庐山瀑布下，感受到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天“的壮阔；他也曾乘着一艘轻舟，迅疾的江水带着他”朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还“。没有人说他的青春都浪费了，应为他在这万里旅途中，获得了广阔的胸襟和乐观豁达的人生态度。
我愿像礼拜一阳，在短暂的一生中，能结交到几个互相视为知己的朋友。那年夏天，李白和杜甫在洛阳首次见面。这场被誉为“中国文学史上最伟大的一次见面”，在李白眼里更是十分珍贵，因为他终于结交到了那几个为数不多的之际。从那时起，无论是人生得意之时，还是官场落魄之际，李白内心深处都少了一份无助，多了一份来自知己的依靠。
我更愿像李白那样，拥有一种在困难面前绝不低头，时刻保持自信的精神。在没被赏识前，李白一直坚信“天生我材必有用，千金散去还复来”；而在获知自己将要当官之际，他又仰天大笑，放出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的豪言；即使在官场落魄是，他也有着“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的信念然而这种宝贵的精神和这坚定的信心，难道不是我们最应该有的吗？
有的人说李白恃才傲物，但在我眼中却是他的狂傲不羁；有的人说李白借酒消愁，想要逃避现实，但李白在喝醉后的每一句是，无不透露出他的豁达乐观；有的人说李白眼高手低，但这只是李白的雄心壮志被腐败的官场扼杀了罢。
因此，想李白那样，过着一种豪放的生活，岂不乐哉？
篇三:《像勾践那样生活(800字)作文》
精选作文:像勾践那样生活(800字)作文 苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。大江东去浪淘尽，也淘尽了往日的英雄。回首往事，那一幕明争暗斗，暗藏玄机，血雨腥风的时代，我驻足良久，我欣赏你勾践。 勾践是一个能够铭记苦痛的人。 勾践忍辱负重，在回到越国的时候，他仍过着捉襟见肘的寒酸生活，甚至在吃饭睡觉前还要尝尝苦胆，为的就是让自己铭记苦痛和屈辱，等到灭掉吴国的一天。上天果然是不负苦心人，勾践卧薪尝胆，最后终于灭掉了吴国。 可我呢？好了伤疤忘了痛，曾经的苦痛，如今已成了泡沫，被阳光蒸发，被雨水冲洗，或许我做不到同勾践一样卧薪尝胆，但我要像勾践那样生活铭记苦痛和屈辱。 勾践有种在危险的迫害下仍旧保持镇定的优良品质。在吴国士兵将他团团围住之时，在夫差即将成就霸业之际，勾践理智的决定，自己鼓起负荆请罪的勇气&&。他很镇静，也很聪明，他知道自己一时的屈辱和苦痛可以换来国家的复兴，可以挽救整个越国的性命。这是一种君王的气概和智者的举动，勾践的镇定、冷静在越国即将灭亡的节骨眼上救了自己一命。可见，你是一个在中华上下五千年历史中，少有的在困难前保持理智的君王。 可我呢？一只热锅上的蚂蚁，一遇到困难就无比的焦燥，没有勾践的镇定和冷静，浪费了不少生命，或许在困难面前，我不能完全理智，但我要向勾践那样生活在危险中保持镇定。 勾践还是一个懂得为全局着想的君王。在吴国服役期间，他忍辱负重受了许多从未有过的苦难和屈辱。当范蠡献上复国大计尝吴王的粪便为他治病，勾践身为一国之君，为了复国，勾践放下了自己君王的尊严接受了范蠡之计，勾践身为一代君主，竟然也可以这样能屈能伸，真是让我们敬佩。 可我呢？就算不会做一些损人利己的事，但却达不到损己利人的境界，有时因为过度地在乎某件事而忽略了全局，或许我无法向勾践那样舍弃尊严，但我要向勾践学习为全局着想。 苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。勾践的精神、气概让我为之感动，我愿像勾践样生活！湖北武汉蔡甸区幸福路中学初一:方立可 篇一：勾践作为作文素材在高考作文中的运用
1.勾践
品读人生
人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。 人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象晦涩，它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
??
品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前辱；兰斯?阿姆斯特朗品读癌症的痛苦，却变得更加坚强，不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅盘。品读失败与痛苦，不仅是品读失败的教训，更是一种敢于面对的勇气。品读失败与痛苦，是一种面对是一种感悟。
??
品读人生，是从他人身上汲取营养。
品读人生，是从失败中获取教训。
品读人生，是在成功中学会珍惜。
人生之书，需要我们
亲手去书写，更需要我们细细品读。其中的每一句笑容与泪水，每一句成功与失败，都会在反复品读中不断润色，不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我们毕生的宝藏。
2.勾践
必须跨过这道坎 上海考生
长路漫漫，又有黑夜相伴，我走在羊肠小路上，找不到方向，带着畏惧我问自己，是否还要继续？是放弃，是执著，是坚持，还是改变？每当遇到挫折与不顺，我心里这道坎就巍然挺立，貌似坚固不倒的古城墙。
遥望历史的隧道，来自历史的先贤们照亮我前进的路，向我发出了他们心底的呐喊：“必须跨过这道坎！” ??
我看到，越王勾践卧薪尝胆。你的内心也一定经历着痛苦的挣扎，你的国家被颠覆，你的荣耀被剥夺，可永存的是你执著而不动摇的灵魂。你十年聚财，十年生育，二十年后重登九五之尊。这是怎样一颗顽强不屈的心啊！你成功跨过心中这道坎，你不畏黑暗，不畏长路，坚定了自己的方向。你用执著告诉我，在我心中那道坎不是什么坚固的古城墙，而是用纸膜做出的假象，你告诉我，必须跨过这道坎！
??
我完全被折服，全身涌动无限的力量。我要努力营造优等的心，它不必华丽，但必须坚固，必须足以随时准备给予我“跨过这道坎”的力量。在人生的挫折与不顺中，我带着力量支撑身体，我会百折不挠，我会再接再厉，选出一颗流量充沛、羽翼丰满的心，乘上坚定的航天飞机，抚摸月亮的翅膀，即使这道坎再高再大，我都会有足够的力量跨越。
准备好了，必须跨过这道坎！
3.勾践
把握三角形的支撑 湖北考生
在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利
用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。
参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。 ??
越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。 ??
酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。
“三角形的定理”教
会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽？
支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。
篇二：关于勾践的素材运用的作文讲解
关于“越王勾践”素材写作的作文讲评0924 存在问题：
1、结构不清晰，考场作文强调脉络的清晰。
2、未能注意材料的典型性。此材料虽然可能写成许多观点，由于语言表述功底的限制或者其它因素的限制。所以建议，在有选择的情况下，一定要结合观点来选材。只有事例典型才具有较强的说服力。
3、观点不清或者观点不够集中。
4、分不清议论与记叙。
佳作推荐： 李佳凝：
忍是一种气度，一时的隐忍并不代表胆小怯弱，反而能磨砺自己的心性，最终取得成功。越王勾践即是一典型。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断，孱弱的越国的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果不仅损失折将，勾践的妻女和他本人都成了吴国的奴仆。为自己的敌人养马拉车，这样的耻辱对于任何人来说都难以容忍，而勾践并没有怒发冲冠的以死相抵，他包羞忍耻，表面臣服于夫差，暗中却奋发进取，积蓄力量，在二十二年的经历中，勾践饱尝了人情冷暖，受尽了别人的冷嘲热讽，历经各
种困难，他忍辱负重，忍下了自己的愤怒与仇恨，雄心却日益增长，宏图在不断扩张，越国的金戈终于冲破吴国的都城，假如当年勾践没有忍下一时的耻辱，他将如何，谁也难以预料，历史将最终多添几个平庸的姓名而已。
何介强
越国兵败吴国,越王勾践被俘,成了吴王的马夫,受尽了各种各样的羞辱.然而,心中那份执着的复国信念,却给了他莫大的勇气,使他找到了继续活下去的理由.只因为心中的那份执着人前人后的种种屈辱他都忍下了，只因为心中的那份执着。他卧薪尝胆，尝尽世间的苦头也在所不惜，只因为心中的那份执着，才有了“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的千古佳话。
仇冬林：
要知摘取一朵成功的花并非易事。面对外界的诱惑要学会隐忍。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国被强盛的吴国击败，越王勾践更沦为了吴王奴仆。面对妻儿离散，勾践隐忍着，面对吴王对自己尊严的践踏，勾践隐忍着，面对越国人民身陷战败痛苦中，勾践隐还是忍着。他为的是有朝一日能剑指吴国，击败吴王，光复越国。心怀大志的他，数十年如一日，励精图治；卧薪尝胆，奋发进取；积蓄力量，隐忍不发。终于在勾践的隐忍下，越国的铁蹄踏进了吴国都城，让历史见证了他们的辉煌。
陈文德：
那是一个残酷的年代，战火纷飞，他举起锄头，
汗水滴在干涸的大地上，瞬间化为灰烬。烈日下，他只是一个奴隶。他败了，吴越大地容不下两位帝王，他输了，输得合情合理。他的军队远没有吴王夫差的强大，一切尽在情理之中。
然而，为奴二十年后，他领三万雄兵围困吴王于姑苏城中，统领吴越，在春秋的历史上写下了凝重的一笔，这是出人意料的一笔。
但，这决非偶然。这二十年来，勾践放弃了曾为王，以及作文男人的全部尊严和欲望，博取吴王的同情与怜悯，卧薪尝胆，励精图志治，终于成就一方霸业！{像那样生活作文}.
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，出人意料却在情理之中。{像那样生活作文}.
杨洋{像那样生活作文}.
英雄不是没有经历诱惑的，而是面对诱惑而{像那样生活作文}.
不为之所动的人。一个在敢逐鹿中原，能称英雄吗？不，不能。一个风姿绰约的女子，一箱箱金银珠宝送入了姑苏，一个个诱惑掩藏在了夫差的身旁，他上当了，诱惑让他丧失了亡国之恨，诱惑让他丧失了毅力，诱惑让他变得盲目自大。最终当勾践的军队跨进了姑苏的大门，他终于酶悟了，诱惑让我失去子一切。当勾践的笑语传遍了中原大地时——“你知道你为什么会失败吗？那是因为你经不起诱惑，没有毅力，面对诱惑，连你身边最忠心的伍子胥都杀害了。你又怎么会不败呢？——他掩面自杀了，走在黄泉中上，再也没有人知道他是谁了。
张景荣
人生路漫漫，人总在每一个关口面临不同的选择。正确的选择，造就非凡的人生。
仰望一千多年前的苍穹，月光溶溶，静静地洒落在他湿润的脸庞。城池被他人所占，妻子在人怀，部
下页篇三：生活这样告诉我作文750字
生活这样告诉我作文750字
生活这样告诉我作文750字—生活中，不是没有美，只是少了发现美的眼睛；生活中，不是没有感悟，只是少了领受感悟的心灵。生活，无时无刻不以它的方式告诉我们许多许多??
那年冬天，百年难遇的大雪降临长沙，到处是白茫茫的一片。天还刚刚亮，校园里就有不少同学在打雪仗。我来到楼下，走在洁白如棉的雪层上，松松软软的雪地回应着温柔的咯吱声，真是舒服极了。几声零星的鸟叫把我的注意力吸引过去，我很奇怪，这么冷的天气里，竟然还会有鸟叫。 循声望去，几只小麻雀在松树间穿梭，这使我想到一个问题，雪是由水冷凝后形成的，看上去雪白剔透，似乎很轻，但厚厚的几层下来，重量也是惊人的。然而看那白雪覆盖的松树，却只是微微弯曲。要知道，这被喻为“百年难遇的大雪”，已经连续下了三天了，积雪至少有七厘米厚，就是金属被这样压迫着，恐怕也要接受折断的命运，可这树，却没有断的意思。我好奇心起，决定寻个究竟。
可我观察了好几天，没有任何收获，只好向老师请教，老师告诉我：“松树是有韧性的。”“有韧性？”我连忙跑到松树前观察，才发现原本应该积得很厚的雪其实只有两厘米厚，才恍然大悟：松树能够生存下来的主要原因不是它的身躯有多坚硬，而是它具有韧性。每当雪聚集到一定程度，就会自动滑落，这就是松的韧性，能遇重弯曲而回直的超强韧性。
这不禁让我想起了越王勾践的卧薪尝胆。在亡国被俘的困境里，背负复国重任的他，选择了隐忍，承受了常人所不能容忍的屈辱，终于获得重生的机会。回国后，在敌强我弱的情势下，仍然选择了隐忍，俯首称臣。而一旦时机成熟，却是雷厉风行，一举复国复仇。勾践的隐忍与松树的韧性何尝不是一回事，松树弯曲了身体保全自己，勾践屈辱一时而赢得最终的胜利。
我终于明白：古人赞松不仅是因为它抗寒的坚强品质，还因为它能屈能伸的韧性。而我，也必将学习松树的韧性，不为别的，就为了赢得未来人生更完美的成功！
这是松树带给我的启示，也是生活告诉我的。{像那样生活作文}.
篇四：作文 耕种好自己的土地
高三十八班 贾静宜
“耕种好自己的土地”，题目中“土地”更加抽像化，它可以引申为“梦想”“目标”等。可以从如何耕种好这块土地入手，也可以从认真耕种才能长出好的果实入手。而文题的“自己”“好”也限定了立意的范围，“耕种好”指出了在人生路上要通过自己的努力而收获成功。立意：在自己梦想的土地上，努力拼搏，实现理想。
选择适合自己的生活方式
三人走进商店，各自选择了自己喜爱的饮料，本着这一角度，可以从“认清自己、给自己准确定位”入手，也可以从“选择”入手，展开讨论，生活中许多事情需要我们从众多的选项中选出来，以此为角度展开讨论。
篇四:《九年级优秀作文：像孩童一样生活》
九年级优秀作文：像孩童一样生活
九年级优秀作文：像孩童一样生活
“好，我们今天就讲到这里。下课！”
这是这个学期补习班的最后一节课，我长舒一口气，终于下课了。我站起身，书包时却不小心碰倒了后桌的水壶。“对不起”我一脸歉意地看着她，也许是因为进到教室以来就一直没有说过话，我的嗓子略有些沙哑。“没事。”她看都没看我一眼。我猛然间发现，一个学期了，我没有和这个班里的任何一个人说过话，连我的同桌都没有，这是第一句。
我叹了口气，想起了一来到这个班时的情景。这个班没有一个同学是我认识的，而他们中好多人似乎已经很熟了，大声的说笑着。我挑了一个不起眼的角落坐下，静静的拿出书本，眼睛虽然在书上，心却不自觉地听着她们的谈话，从来都只是听着，也从没想过要去交交朋友。就连同桌也只是开小差后不知道老师讲到哪了，偷偷地瞟一眼她翻到了哪一页。除此之外便再没有交集。只是一个补习班而已，本就是为了学习，独来独往也没什么。
放学回家的路上，我独自哼着歌。一个面无表情的大人向我走来，是住在对面那栋楼的阿姨，我刚想和她打声招呼：“阿姨”好字还没说出口，她已经从我身边飞一般地走过去了，只留下一个急匆匆的背影。我无奈，正向前走着突然感觉衣角被人拉了一下，一个甜甜的声音传到了我的耳朵里：“姐姐，你能陪我们玩么？我们想玩老鹰抓小鸡，可是没有人愿意当老鹰”她是住在楼上的一个小妹妹，每次见到我都会很乖地叫一声：“姐姐好！”
看着她纯真的眼神，我不忍心拒绝，“好啊，我当你们的‘老鹰’！你们要跑快一点，小心被我抓到哦。”她开心地笑了，拉起我的手飞快地跑着，大声地叫着：“姐姐答应了！”
我和她们一起欢快地跑着、玩着，就像回到了小时候一样。那是交朋友多简单，一句“我也玩！”就让我们便成了最好的玩伴。我们一直玩到了天黑，似乎好久没有这么开心过了。交朋友本是一件多么简单而自然的事情啊，可是随着年龄的增长，人与人之间的距离似乎越来越远了。多希望可以像一个孩童一样生活，没有那么多顾虑隔膜，每一天都是那么自然地开心。下学期，我一定会拍拍我同桌的肩膀：“嘿，我们做朋友吧。你这道题是怎么做的呀，我们的方法好像不一样呢！”
篇五:《九年级优秀作文：像陶渊明一样生活》
九年级优秀作文：像陶渊明一样生活
九年级优秀作文：像陶渊明一样生活
纵观历史长河，人的一生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。像陶渊明一样生活，让自己的灵魂做主。
像陶渊明一样生活。去体会“采菊东篱下，悠然见南山”的安然自若。他去寻自己的桃花源，那远离外界纷纷战乱的地方，享受自然带来的静谧与美好，让心沉淀下来，让精神自由地驰聘于无际的天空，让宁静过滤烦忧，让寂静筛去欲望，在田园中，让心灵得到洗礼和涤荡，让麻木的灵魂变的轻灵。如果像陶渊明一样生活，那自然便可以做到心无外物，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随云卷云舒。过着淡淡的闲情逸致生活。
像陶渊明一样生活。去体会“羁鸟恋旧林 池鱼思故渊”的心如止水。他保持自己的本性，控制自己的欲望，不追逐纸醉金迷的成功，不沉醉于功利纷争的世俗，安于贫贱，与世无争。说到底，他获得那独属自己的快乐和幸福，不是金钱与权力，而是内心深处的一种安适与宁静。“富贵如指间的薄暖，浮名若云影的轻凉。”形容的便是陶渊明的生活罢。如果像陶渊明一样生活，远离一些名利、一些物质的追求，无意中就能发现真的自我。
像陶渊明一样生活。去体会“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”的铁骨铮铮。他原本可以活得舒适，荣华富贵唾手可得，但他热爱远离城嚣的田园，厌恶黑暗腐败的官场。这种精神让他最终选择了艰苦但宁静而自由的田园生活——“日出而作，日落而息。”所以他获得了心灵的自由，获得了人格的尊严。获得了人生在世最重要的东西啊！陶渊明的言行举止就像一滴水，折射出一个人应有的品质。如果像陶渊明一样生活，把生命灌注到自己所抱有热情的事物中，坚守信念，日后必将事半功倍，硕果累累。
所以啊，去过像陶渊明一样的生活吧——任它红尘滚滚，自有清风明月。不就是那句：“在喧嚣中，独守一片宁静，在浓郁中，默念一份平淡，正如花开花落的悠闲，正如春去冬来的自然。”简简单单，最幸福的价值观。
篇六:《九年级优秀作文：像机器一样生活》
九年级优秀作文：像机器一样生活
九年级优秀作文：像机器一样生活
端起面前的小茶杯，品一口苦涩的茶，拿起一本书，在温暖的阳光下度过这悠闲地下午。 ——题记
我想，一听到“悠然自得的生活”这个词，大家想到的应该都是每天迎着朝阳起床，在一天快乐的工作过后和家人孩子在一起，周末带着孩子来到郊外呼吸着新鲜的空气感受着大自然的怀抱。这固然很美，但是这却仅仅留存在我们的念想之中。“叮铃铃叮铃铃”我每天都在这种机械的吵闹声中起床，闭着眼睛按掉闹钟，做着与睡魔的斗争。随之迎接而来的是动作机械地刷牙洗脸吃早餐。“今天早上怎么又吃番薯？”每天早上的抱怨也成为了习惯。接下来，上课、下课、回家、低头玩手机、抬头吃饭、低头玩手机、洗澡睡觉。这就是我这个寒假以来一直循环着的生活，一个毫无趣味的，像机器一样的生活。有时候我也会停下来问一下自己，这么做到底有什么意义？如果是没有意义的事，那么又有什么意义去做呢？我回答不上来，一次次地在逃避问题的过程中依旧不改的单调循环着机器般的生活。
人，是有人性有生命的。它不是机器，但如果我们不把我们的人生活的精彩，那么它终将沦为一台单调乏味的机器。在我们习惯性低下头看手机的时候，有没有想过，抬起头来可能就是难得一见的美景，又或者是一位久未谋面的好朋友呢？人若是被机器所控制，它终将成为机器。生活中有很多精彩，很多美，有位名人曾经说过：“世界上不缺少美，少的是发现美的眼睛。“我想在后面再加上一句话：“人不缺少发现美的眼睛，少的是睁开眼睛的那个动作。”
我想，我必须放弃掉像机器一样的生活去追逐生活的精彩了。