【 – 写作指导】
篇一:《生活中那些你会说却未必会写的字》
生活中那些你会说却未必会写的字 扽
【读音】dn
【释义】拉，猛拉，使伸直或平整。
【举例】快来人啊，我扽不住他啦！
熥
【读音】tēng
【释义】把已经熟了的食物再加热。
【举例】馒头凉了，熥熥再吃。
皴
【读音】cūn
【释义】皮肤上积存的泥垢。
【举例】大哥挺长时间没洗澡了吧，皴挺多啊。
搋
【读音】chuāi
【释义】用手用力压和揉。
【举例】搋点面晚上吃饺子
绰
【读音】chāo
【释义】匆忙中抓起来。
【举例】他绰起个酒瓶子就砸了上去！
趿
【读音】tā
【释义】拖着鞋子。
【举例】你再趿拉个鞋走路，就摔死你！
薅
【读音】hāo
【释义】去掉之意。薅草即拔草。
【举例】诶！你给我撒开！薅头发算啥能耐！
脬
【读音】pāo
【释义】膀胱；量词，用于屎尿，一～屎，同“泡”。{为什么一些字忘记写了}.
【举例】等会儿，我先撒脬尿！
苶
【读音】ni
【释义】发呆，动作迟缓，萎靡不振的样子。
【举例】平时挺正常的，突然间就有点发苶了呢。
掇
【读音】duō
【释义】拾取；摘取：～拾。～弄。
【举例】吃完饭想着把碗拾掇了。
尥
【读音】liào
【释义】骡马等跳起来，用后腿向后踢。
【举例】说你两句，还跟老子尥蹶子啊？！
憷
【读音】chù
【释义】含有害怕或畏缩之意。
【举例】头回打这么大的麻将，有点发憷。
剋
【读音】kēi
【释义】打人或严厉的训斥。
【举例】老婆的生日忘记买礼物了，回家还得尅我
酘
【读音】tóu
【释义】将有肥皂的衣服在清水里漂洗。
【举例】这衣服还有沫子呢，赶紧再酘两遍。
剌
【读音】lá
【释义】划破，拨开。
【举例】这衣服真结实，有刀都剌不坏。
篇二:《一篇作文为什么只写了十二个字》
一篇作文为什么只写了十二个字
——谈谈怎样观察
老师带同学们上八达岭长城游玩，回校后，出了个作文题《长城游记》。有的同学写了上千字，有人同学却左想右想没词儿，最后只写了十二个字：“长城啊，长城！长啊，真是很长啊！”
同到长城游玩，为什么这个同学只写了十二个字呢？原因可能很多，但其中一个重要原因，这个同学没有认真观察长城。
有个在全国作文比赛中获奖的同学深有体会地说：“‘写’，得从观察开始，不去观察生活，认识生活，那么即使勤恳的人也会觉得无从下笔。”所以我们说，观察是认识世界的开始，观察是作文的基础。下面就和同学们说说怎样观察。
一、观察要明确的目的。观察含有看的意思，但观察不等于看。观察是一种有目的的看。上面那个同学去八达岭是不是没有去看，关键是他没有目的地看，结果虽然看了半天，脑子里还是一片空白。要做到有目的观察，事先要有个计划，最好列个观察提纲，观察什么，观察的重点对象是什么，希望观察达到什么结果等等，这样，才不会走马观花，白白走过。
二、掌握观察的方法。一是要掌握不同事物的观察顺序。例如，观察景物可以从上到下或从下到上；从远到近或从近到远；从里到外或从外到里。二是要抓住观察对象的特征，不同的对象侧重点不同，方法也不同。例如，观察人，就要抓住人物外貌、行动语言、表情去观察。观察建筑物，就要抓住构造、特征用途去观察。
三、观察要展开联想。只看不想也是白看。例如，有个同学看到长城的高大雄伟，他就联想在科学技术不发达的古代，劳动人民要在崇山峻岭中修
建这样宏伟的工程，不知付出了多少血汗。
四、观察要仔细认真。游览长城，不但要观察活动全过程，还要注意观察每一项具体活动的情况。不仅要注意观察中心人物的情况，还要观察一些有代表性趣味的“细节”。
五、观察要做好记录。要有小本子，把一些重要的情况记下业。比如游览长城，要记下长城的改造、高度、宽度、烽火台、垛口等，最好画个图，这们，过后有些不记得的情况，翻翻记录本就知道了。
同学们，如果你能做个有心人，按照观察的要求和方法去观察社会与自然，观察人和事物，你就能积累很多的作文材料，不仅作文会有话可说，有事可写，而且还能增加很多很多知识。
（原载《中国写作报》1995年第17期）
篇三:《终于写出来的一些文字》
【导读】：写到父亲，就难免不想起一、二件久远的事情来。那是一个周日早上，我起床后吃过饭拿起画笔刚画了几笔就有一个小朋友来找我出去玩，我扔下画笔就随着跑了出去，一直玩到很晚才回家。
终于写出来的一些文字
父亲节总是一闪身就走了。
什么人提出的父亲节，父亲节打那里传来的，我一概不知道。打父亲节传进来的时候，我的父亲就已经过世了，父亲节对于我就好象聋子的耳朵。每每一到父亲节来临，我就很羡慕那些写手们，他们换着花样地写，而对于我而言父亲走了也把父亲节带走了。
每次一到父亲节，我的大脑一片空白，只有眼巴巴地看着别人写出一大篇一大篇的文章。有时我也想坐下来写一篇有关父亲的文章，但往往都是不知道从何下笔，关于父亲，我可以说了解得很少，父亲是个不爱说话的人，我从没有听到他高谈阔论地谈话，也没有听到他对我们家做出一些什么设计，更没有对我们这些儿女做出什么指导。在我的印象之中父亲就像一尊佛像，对什么都淡漠得无话可说，一副与世无争的样子。今天我才反映过来，在父亲身上的那股劲大有庄子的味道，大概我用一生去学都不可能做得到。父亲的崇高品格在我的心里随着时间的推移一点一点地清晰了，榜样为人的风范让我用一辈子去感悟。
写到父亲，就难免不想起一、二件久远的事情来。那是一个周日早上，我起床后吃过饭拿起画笔刚画了几笔就有一个小朋友来找我出去玩，我扔下画笔就随着跑了出去，一直玩到很晚才回家。
回家一走进屋里，我被眼前的一幅画惊呆了，但见一张全开的图纸上面画着一名战士骑着一匹跳跃的枣红马，和我家墙上的那幅年画一模一样，区别的是墙上的那幅是彩色年画父亲画的是一幅黑白的素描。
父亲看着我笑了，仍然没有说话。
母亲说：孩子，你要画肯定比你爸爸画得好，是不是啊？
我也没有说话，要说的话都在心里了。那一刻，我好象开悟了，觉得自己一下子长大了许多。那一天的记忆烙在了心里，也是从那一天起，我再做起什么事情都会有始有终，并且要做出一定的成绩来。
还有一天，我放学回来，进屋扔下书包，就到仓房里找玩具。拉开门一看，里面有一个我不认识的男人用一条编织袋装一些棉鞋。我一转身又回屋里，问父亲：咱家谁来了？父亲说没有人来啊。我拉着父亲去看，那人正朝外面跑，被我父亲一把抓住了，原来是一个小偷。 父亲看了看那人手里的编织袋，摇了摇头，一松手，把那人放了。那人回头看了我父亲一眼，提着编织袋飞快地跑掉了，那人一回头的目光我当时虽然不懂但确永远定格在我的心中。
哈药六厂有一个广告词：父母是孩子的启蒙老师。
篇四:《一写就错的100个常见字!自测一下,你错了几个》
一写就错的100个常见字！自测一下，你错了几个{为什么一些字忘记写了}.{为什么一些字忘记写了}.
篇五:《为什么这十个字容易写成别字》
为什么这十个字容易写成别字?
网上有一位好心的朋友把他精心统计出的“十个容易写成别字”的“字”以“给出拼音让网友填字”的方式公布出来，希望网友们今后别再写错。实在应该谢谢这位朋友对语言纯洁化的热心。笔者分析了这十个字，下面谈一谈容易写成别字的原因。先按照网上公布的方式，把这十个字列出来：
1 “食不( )腹”(guǒ)
2 “( )泄”(xuān)
3 “坐( )”(zhn)
4 “一( )血”(tān)
5 “再接再( )”(lì)
6 “震( )”(hàn)
7 “蛛丝( )迹”(mǎ)
8 “不能自( )”(yǐ)
9 “黄( )美梦”(liáng)
10 “床( )之欢”(zǐ)
第1个应填“果”。“食不果腹”的“果腹”语出《庄子·逍遥游》：“蜩(tiǎo)与学鸠笑之曰：‘我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?’适莽苍者，三餐而返，腹犹果然”这是蝉和斑鸠讥笑大鹏鸟飞得太远的话。“食不果腹”的“果腹”就源于“腹犹果然”。“食不果腹”就是“吃的东西不能使肚子饱满”，也就是“吃不饱”。由于“果”由“果实”而引申为“饱满、充实”，不易让人想到，所以容易把“果腹”的“果”写成别字。
第2个应填“宣”。“宣泄”的“宣”本身就有“宣泄、抒发”的义项。如刘桢《赠徐斡》：“拘限清切禁，中情无由宣。”由于不知道“宣泄”乃是抒发感情的“泄”，不是流动液体的“泄”，再加上受“泄”这个字的部首的影响，因而易把“宣”写为“渲”(其实这个字不读xuān而读xuàn)。
第三个应填“镇”。“坐镇”的“镇”是“镇定”的意思，“坐”则是“安坐”的意思，合起来应为“安坐而起镇定的作用”。一个阵营、一个地区或一群人为了使自己这一方这一地安定不乱，常常要有权威人物或权威性的物件“坐镇”。如《文选·南朝梁任彦升(为萧扬州荐士表)》：“(王)暕坐镇雅俗，弘益已多。”此中的王暕即是坐镇之人。“坐镇”的词义后来有发展，“亲自去镇守”也称“坐镇”。“镇”与“阵”同音，又都与军事有关，因此“镇”容易误写为“阵”。
第4个应填“摊”。“摊”本义为“铺开”，作量词用则为“片”。“一滩血”即是“一片血”。和“摊”同音的是“滩”，“滩”是水中的沙石堆或水浅多石而水流很急的地方。有的人容易把“一摊血”写成“一滩血”。如写成“一滩血”，那么“血”的面积就太大了。 第5个应填“厉”。“再接再厉”，语出韩愈、孟郊《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”这两句诗是写斗鸡的。其中的“接”是交战，“厉”是磨砺。鸡掐斗时磨一磨喙是为了使喙锋利c鸡掐斗时要磨喙还有一例可证，即晋张华《禽经》上所说“搏则利嘴”)。后来“一喷一醒”成为成语比喻推动督促，“再接再厉”成为成语表述“勇往直前，毫不松懈”。“厉”被写成“励”的情况很多，发生误解的原因是把“厉”误为“勉励”。
第6个应填“撼”。“震撼”是“大的震动使被震物摇动”的意思。把此宇写错可能是因为此宇比较生僻。
第7个应填“马”。“蛛丝马迹”是“如蜘蛛之引丝，如马蹄能留下痕迹”。蜘蛛之引丝是非常细的，不仔细看看不{为什么一些字忘记写了}.
第8个应填“已”。“已”在“不能自已”中是“停止”的意思。如《诗经·郑风·风雨》：“风雨如晦，鸡鸣不已。”此中的“不已”即“不停止”。可知“不能自已”即“不能自己停止”。把“已”写错多因为不知道“已”与“以”词义的区别而把，二词混同。
第9个应填“粱”。“黄梁美梦”语出唐沈既济《枕中记》。《枕中记》中说：卢生于客店中遇道者吕翁，生自叹穷困，出来；人骑马到某处干了什么事以后，人可以不留痕迹。可以说自己未曾来过，但人是骑马来的，马会在路上留下痕迹。因此人们就用“蛛丝马迹”比喻隐约可寻的线索、依稀可辨的迹象。如清吴玉措(jìn)《别雅·王家贲序》：“大开通、同、转、假之门，泛滥浩博，几疑天下无字不可通用，而实则蛛丝马迹，原原本本，具在古书。”此中的“蛛丝马迹”即是“线索”的意思。这里的“马”容易误为蚂蚁的“蚂”。
吕翁就从自己袋中拿出一个枕头交给卢生让他枕上睡觉。卢生睡后入梦。梦中历尽荣华富贵。等到他醒来时，“主人炊黄梁尚未熟”。也就是说卢生的荣华富贵还不到做一顿黄小米饭的工夫就破灭了。后来从此故事中就形成了“黄梁美梦”“一枕黄梁”等成语，用来比喻虚幻之事或欲望破灭。如宋郭印《云溪集·十·上郑漕》：“荣华路上黄梁梦，英俊丛中白发翁。”“黄梁”的“粱”字容易写成“梁”字，因为人们对“梁”比较熟悉，再加上不知道“梁”与“梁”词义不同，部首也不同(“梁”为木，“梁”为米)。
第10个应填“第”。这第10个填“笫”是笔者给改过的。网上原来是这样公布的：“床
( )之欢”(dì)。因为在人们熟知的词语中没有“床第之欢”而只有“床第之欢”，看来可能是网上这位好心朋友把“笫”与“第”混同了。“笫”读zì，是竹编的床垫，也指床。“床笫之欢”指的是“闺房之内或夫妇私生活之欢”。
在网上公布的这十个字中，最易写成别字的是“厉”“宣”“镇”“摊”“马”“已”“粱”，特别是“厉”，因为它给人题词时常用，题词上写了别字负面影响会很大。
(选自吴桐祯《被误会的中国故事》，语文出版社2010年版)
篇六:《怎样才能写好字》
楷书教程
一、钢笔楷书的特点(附图讲解)
楷书是汉字的主要书体。楷，是楷模，就是标准字体。钢笔楷书具有以下几个特点：
一、讲究用笔
钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。
二、笔画分明
钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。
三、结构方整
钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。
正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求，学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书，打好基础，为上中学写行楷书创造条件。实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书奠定书写基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。
练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，达到将字写端正、整齐、美观的要求。 二、钢笔楷书笔画书写要领
汉字的特点是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位。钢笔楷书的笔画是以单线条为其表现形式。由于汉字结
1
构的干变万化，不同的笔画表现的线条形态不同，同一种笔画在不同字的结构中又表现为不同形态的线条。概括起来，主要有以下特点：
直与弧。一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。弯与折。一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而无死角。
长与短。这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。等等。粗与纫。这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时(捺画的下笔处)用提笔，线条细、出尖。
斜与正。这是指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化，以求得结构的平稳。比如撇画，在“人”字中写成斜撇，而在“月”字中就要写成
竖撇；横画在“上”字中要平，而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。
上述笔画的这些特点，反映了钢笔楷书线条的丰富性、可变性，从不同的角度体现了汉字笔画线条的动态美和力度美，为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。