【 – 写作指导】
篇一:《论文评审表及书写要求》
陕西中医药大学继续教育学院
毕业生论文评审表
医学类论文写作要点及要求
写论文是进行学术研究、反映学术水平、交流学术成果，促进科学发展的重要手段。好的科研成果，临床经验不一定就是好的论文，需要在学术上、逻辑上、文字上进行再创造。
写论文是一种综合性实践活动，除了丰富的材料外，还要求表现技巧，才能充分表达作者的创造才能，使其成为医学文献宝库的珍品。
论文的质量标准：一贵新，让人看了长知识 二贵奇，引人入胜着人迷
三贵深，发人深思动人心 四贵精，增减润色动脑筋
1.概说
1.1.医学论文的概念及基本特征
医学论文是用来表达科研成果和阐述学术观点的议论文，它既是作者进行学术研究的一种手段，又是进行学术交流的一种工具。
广义：泛指一切与医学学术有关的文章。
狭义：特指把科研实践所获的感性材料能动地上升为新的具有一定学术水平的理性认识的文章。
论文的基本特征是：科学性—论文的基本属性；首创性—论文的灵魂；逻辑性—论文的结构要求；有效性—论文的公证作用；实践性—论文的客观要求等具有独特性、继承性的特点。 1.2.医学论文的分类
论著类：论证型、研究报告型（实验研究型、临床研究型）
学术探论类（基本要求①深化认识，逼近真理。②实事求是，摆事实，讲道理。③充许数说并存，疑义共析。④选题注重实际。） 经验总结、医案医话 1.3.医学论文的基本要求
正确 准确 简洁 通顺 规范
正确性（Accuracy） 客观性（Objectivity） 公正性（Impartiality） 确证性（Verifiability） 可读性（Readobility） 2．写作步骤
选题—搜集资料—拟订提纲—写作 2.1.选题（第一步）
2.1.1选题原则
①.目的明确 ②.方法科学 ③.水平先进 ④.条件可行 2.1.2选题要领
①.内容熟悉：选择那些与自已专业吻合，本人兴趣浓厚，平时积累资科多，基础较好的题目。②.难度适中：选题内容的深度与作者的主客观条件相适应。③.大小合理
2.1.3选题思路
①.从抓当前存在问题着手 ②.借助“他山之石”，悟出新的题目 ③.主题创新发现并提出新问题、总结并提出创新的理论、总结临床诊疗经验、发现或研制发明新药物
2.1.4临床报道类选题
临床研究论文又称临床观察报道。①广义 狭义 ② 前瞻性 回顾性
2.1.5调查报告类选题
基本情况调查报告 专题调查报告 典型经验调查报告 2.2搜集资料（第二步）
资料内容包括：理论材料、科研及实验材料、临床资料 2.3拟订提纲（第三步）
提纲内容主要是对分组材料的组织安排和全文内容的逻辑安排。 摘要：提出论点（简明扼要）
正文：是论文的主体部分，详细介绍作者提出问题，研究问题和解决问题的全部方法和
过程。运用材料论证和阐述作者的新见解、新学说、新观点、新理论。
讨论：是作者根据可靠的事实，正确的理由，科学推理，而自然的给出对全文总体的认识。{医学类论文评定表怎么写}.
3.标准化、规范化论文的写法
基本要求：正确 准确 简洁 通顺 4．论文的基本结构
论文题目（根据选材拟定题目，中文不超过20个汉字，英文不超过10个词） 作者署名（学号、姓名、专业、层次、教学点名称）
摘要（信息完整，结构严谨，表达简明，语言确切，不分段落。）
关键词（从标题、摘要或正文中选取最能表达文章主要内容或特定意义的词和{医学类论文评定表怎么写}.
术语。词3～5）
引言（交代主旨，开门见山，字数不超过200） 正文（抓住要点、分清层次、逻辑性强）
参考文献著录（（序号）著者.书名.版本，出版地：出版者，出版年：页次） 5. 毕业论文（设计）打印格式
5.1、毕业论文字数要求：专科不少于2500字，专升本不少于3000字。 5.2、打印及纸张
毕业论文（设计）一律用word文档打印文本呈现。使用A4规格的纸张，边距规定如下：左边距2.75cm，右边距及上、下边距各2.5cm，页眉、页脚各1.5cm，每页设定为30～33行，页码打在页下方居中，装订线在左侧，编辑存盘时采用普通视图。
5.3、字体及字号
论文题目 ……………………..黑体三号 “摘要”、“关键词”字样 …………黑体小四号 “摘要”、“关键词”内容 …………宋体小四号 论文正文
第一层次的题序和标题 …………..黑体小四号 第二层次的题序和标题 …………..宋体加粗，小四号 第三层次的题序和标题 …………..楷体－GB2312加粗，小四号 正文内容 ……………………..宋体五号，英文用新罗马12号 “参考文献”字样 ………………黑体小四号 参考文献内容 …………………宋体五号 页码 ………………………..宋体五号，居中
陕西中医药大学继续教育学院
篇二:《论 文 评 定 表》
本科生毕业论文评定表
诚 信 声 明
我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。
毕业论文作者签名： 签名日期： 年 月 日
篇三:《论文成绩评定表》{医学类论文评定表怎么写}.
西安邮电大学毕业设计 (论文)成绩评定表
篇四:《医学论文怎么写》
医学论文的撰写方法，不单是一般文章的写作技巧和语言修辞，而是探究方法和探究过程在文字上的一种科学的表述和再进步，是撰写者在实际过程中知识广度和综合能力的体现，也是医学科学自身发展的结晶。医学论文的撰写一般分为资料的预备、构思、拟定提纲、拟写草稿、修改等过程。下面给大家做一个简单介绍！
㈠、资料的预备
首先是围绕问题收集资料和探究资料，固然在课题探究或临床观察之前，已对有关资料和学术动态进行了搜集和分析，但是在撰写科研论文时仍要查阅大量有关文献查阅搜集文献在整个科研和写作过程中的重要性及必要性。
一般搜集资料分三步法：①根据探究课题选择检索工具;②确定检索方法;③查阅原始文献。搜集论文需要的文献资料应非凡注重以下几方面的内容摘要：①在方法上沿用前人的，或在前人的基础上加以改进的;②在理论熟悉上支持本文观点的;③前人探究的结论和自己文章所述不同，需要加以说明的将这些资料搜集好后，编好序号，以备撰写文章时使用。
㈡构思
构思是对整个文章的布局、顺序、层次、段落、内容、观点、材料、怎样开头和结尾的思维，构思是写文章不可缺少的预备过程，构思时文章的主题中心要明确，用以表现的材料要充分、典型、新奇，结构上要严谨、环环相扣，只有潜心构思，才能思路流畅，写好提纲和文章。
㈢拟定提纲
撰写论文之前，应先拟定提纲作为全文的骨架，使其形成结构，疏通思路的作用。拟定提纲，一方面可帮助作者从全局着眼，明确层次和重点，文章才写得有条理，结构严谨。另一方面，通过提纲把作者的构思、观点用文字固定下来，做到目标明确，主次分明，随思路的进一步深化，会有新的问题、新的方法和新观点的发现，使原来的构思得到修改和补充完善。
提纲是论文的轮廓，应尽量写得具体一些，提纲的拟写多采用标题式和提要式两种。标题式提纲，以简明的标题形式把文章的内容概括出来，用最简明的词语标示出某部分或某段落的主要内容，这样既简明扼要，又便和记忆，是医学科研工作者常用的写作方法。例如实验探究型论文提纲通常用以下结构：
题目：{医学类论文评定表怎么写}.
1、课题对象：
①课题的提出;②探究的目的。
2、材料和方法：
①实验目的、原理、条件、仪器和试剂;②实验方法：分组情况，观察指标，记录方法;③操纵过程;
④出现问题和采取的策略。
3、结果和分析：
①结果;②统计学处理;③结果的可信度;④再现性。
4、讨论(结论)。
5、参考文献
提要式提纲，是在标题式提纲的基础上较具体较明确提要式地概括出各个层次的基本内容，实际是文章的缩写。
（四）拟写草稿
拟写草稿就是根据提纲，把要写的内容依次连接起来，把实验数据和资料进行回类分析。它是对论文内容和形式的再创造过程，也是论文辅导最重要的阶段。
草稿的拟写方法有多种，实验探究论文的撰写多采用顺序写作法，即按照医学论文的规范体例或提纲顺序阐述自己的观点，分析实验数据。也可采用分段写作法，此种写作法多是作者对论文的中心论点已经明确，或提纲已形成，但对某一层次的内容没有把握或没有考虑成熟，而暂放一下，可先写好已经成熟的段落内容，待内容成熟或进一步实验后再写作。
（五）、修改
修改是论文辅导中不可缺少的工作。无论是初写者还是经验丰富的作者，在初稿完成后都要经过一番审读、推敲、修改才能定稿。有人以为完成初稿只是完成写作的一半工作。作者把自己的科研成果以论文的形式表达出来，并不是一件轻易的事情搞科研费心事，写作费心事，修改更费心事。修改是对初稿内容的进一步深化和进步，对文字进一步加工和润色，对观点进一步订正。
修改过程中应注重以下几个方面的内容，即文题是否相符;论点是否鲜明;论据是否充分;论证是否严密;布局是否公道;结论是否科学客观;用词是否符合医学术语;文稿是否符合医学论文辅导规范或稿约要求;标点符号应用是否正确;有无错别字等等。有时，由于作者自己的思路有一定的局限性，可能对文章的某些问题熟悉不足或对初稿的偏爱，一时难以对文稿恰当的补充和删减，为了保证质量，还要请内行专家修改或提出意见，这样才能使文章质量更高。
篇五:《医学专业毕业论文格式》
湘南学院
毕业设计（论文）工作手册
（修订本）
教务处印制
二○一二年九月
目 录
一、教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知
（教高厅[2004]14号）1
二、湘南学院毕业设计（论文）工作条例（修订）
（院发[2010]39号）4
三、湘南学院毕业设计（论文）撰写规范12
四、湘南学院毕业设计（论文）质量评分参考标准17
五、湘南学院毕业设计（论文）封面模板22
六、文科类专业毕业设计（论文）格式模板23
七、理科类专业毕业设计（论文）格式模板33
八、医学类专业毕业论文格式模板
九、湘南学院毕业设计（论文）外聘指导教师资格认定表
十、湘南学院毕业设计（论文）选题审查表
十一、湘南学院毕业设计（论文）任务书
十二、湘南学院毕业设计（论文）开题报告
十三、湘南学院毕业设计（论文）答辩资格认定办法
十四、湘南学院毕业设计（论文）答辩申请暨资格审查表
十五、湘南学院毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定表 十六、湘南学院毕业设计评价表（指导教师用）
十七、湘南学院毕业设计评价表（评阅教师用）
十八、湘南学院毕业论文评价表（指导教师用）
十九、湘南学院毕业论文评价表（评阅教师用）
二十、湘南学院毕业创作评价表（指导教师用）
二十一、湘南学院毕业创作评价表（评阅教师用） 二十二、湘南学院优秀毕业设计（论文）推荐表
二十三、湘南学院毕业设计（论文）工作总结
二十四、湘南学院毕业设计（论文）情况汇总表
教育部办公厅关于加强普通高等学校
毕业设计（论文）工作的通知
教高厅[2004]14号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的新要求，现根据普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下：
一、要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义
毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。各省级教育行政部门（主管部门）和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计（论文）环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。
二、要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作
各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度。要重视研究和解决毕业设计（论文）工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。
三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作
当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。
要统筹教师队伍在毕业设计（论文）工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项教育教学任务。提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。
四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设
要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。
五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性
高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理,加强过程监控,严格考核,采取评阅、答辩、实际操作等形式,检查和验收毕业设计成果。
六、要保证经费投入，努力改善毕业设计（论文）工作的基本条件 高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计（论文）工作的经费投入，采取切实措施改变当前对毕业设计（论文）工作投入不足的状况。改善实习、实验及工作条件，为做好毕