【 – 写作指导】
篇一:《在 书 香 中 成 长》
在 书 香 中 成 长
哈尔滨市保国第一小学校 于飞
斗转星移，日月如梭。随着时光的流逝，岁月的消磨，我的兴趣和爱好已逐渐减少，惟有读书与日俱增。书，像一个无时无刻伴我左右的精灵，让我变得温和宽容，像河蚌包容那带给它疼痛的沙子一样，怀着让沙子变成珍珠的梦想，静静地听着流水的声音。
是孩子们淘书时的声音吧！熙熙攘攘，叽叽喳喳，莺莺袅袅，如诗如歌！看着他们挑书时的专注，淘到满意的书时的欣喜，我跟着记忆走进了童年，来到了童年的书摊边，一本本64K的小人书，《少年文艺》《童话故事》让我乐不知返。来到了哥哥的课桌前，《百合花》《包身工》《祝福》《雷雨》让我潸然泪下。来到了爸爸的书柜旁，《红楼梦》《水浒传》《三国演义》让我爱不释手。
“书香轻拂沁心灵，诗行轻滑渗血液。” 闻着从书页中散发出来的清香，走过了童年，我走进了经典。不经意间，脱口而出“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”；耳濡目染中，我懵懵懂懂明白了先人“饥者歌其食，劳者歌其事”。古典，就是平凡，就是纯真，就是简约，就是深醇。
深秋，落叶的时候，银杏叶随风飘落，我拣起一枚放进《飘》里，让郝思嘉享受片刻的温馨；冬天，怀念火红的《香山红叶》；
夜深人静，在摇曳的灯光下，让莎士比亚、泰戈尔、莫泊桑、巴尔扎克伴我度过一个个不眠之夜。我和亚历山大大帝一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，同雨果一起探讨关于《悲惨世界》的命题，看到屠格涅夫的阳光从林间筛落，我平生才知道还有 “金绿”这种颜色存在；看到诗人徐志摩在康河边悄悄地来，又悄悄地去，我才明白 “诗的生命是在它的内在的音节，才领会到诗的真的趣味”。
一本好书可以成为人的挚友，古往今来，亘久不变。最优秀的书籍是至理名言，是辉煌思想的宝藏，铭记在心，成为永久的朋友和永恒的慰藉。在我迷惑时，美好纯真的思想如同仁慈的天使，净化卫护着我的灵魂，并蕴涵着我行动的萌芽，她让我的思想丰富，情感丰厚了。
走进了钟爱的教育殿堂，倍感欣慰的是，儿时所读书籍对我产生了极大的帮助，宽广的知识面使我在课堂教学中左右逢源，游刃有余。新奇事物的介绍使学生张大了嘴巴，生动感人的故事让他们泪水涟涟。
如果说年少时读书属于随意读书的话，那么做了教师后的我有时读书就有了刻意性。为了上好一节课，我会翻阅《小学语文教学》《小学教学参考》《小学语文教师》《江苏教育》《上海教育》等大
量的教学书籍，我在先行者们收藏的宝库里搜寻着我所需要的钻石，让她在我的胸前熠熠闪光。几年的工作实践后，我又有了新的认识：只有用教育理论武装起来，才能做到形与神的美妙结合，才能“会当凌绝顶，一览众山小”，只有站在巨人肩头，才能视野开阔。于是，我参加了小学教育专业本科自考，认真学习了《中外教育史》《小学教学心理与设计》等十几门课程，顺利拿到了本科学历。与此同时，我开始用心阅读大部头的教育书籍。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《一个真正的人》、斯霞的《教育经验选编》、李吉林的“情境教学”系列丛书、于永正的《教海漫记》、魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《爱心与教育》《走进心灵》等专著出现在了我的床前案头。这些书把我带到伟大的教育家们面前，聆听其话语，领会其成就，与他们灵犀相通，悲喜与共。旧有的读书习惯我也一直保持着。不同的是，我会冲一杯淡得几乎看不清颜色的绿茶，在其清香的热气中放飞着自己的思想。睡前一本《读者》在手，沐浴在浓浓的亲情、友情中，感悟人生的真谛。偶拾美文《好河蚌 坏河蚌》，使我学会了如何在噪音中分辨出美妙的乐音，再进一步去判断他的旋律和节奏。它们提高了我的文学素养、提升了我的性情品味。读书是吸收，是继承，它能引起思索，思索触动写作，而写作就是创造，就是超越。在读书与教学的同时，渐渐地，
我也开始有了自己的一些思考，并有了将它们付诸文字的冲动。
航行在教海中近十三年，可以说我是幸运的，因为在保国一校，始终弥漫校园里的浓浓书香，更让我沉醉其中。“腹有诗书气自华。”不断地阅读，丰厚了我的教学底气。当手捧烫金的“哈尔滨市市级语文骨干教师”、 “市百花奖小语赛课特等奖”荣誉证书的时候，当市教育局授予我“市级优秀班主任标兵”的时候，当我的第一篇论文获得全国一等奖，当我思想的结晶散发出浓浓的铅墨香味的时候，在感谢领导、前辈们悉心培养的同时，我在心里向书投去了感激的微笑！这是领导、同事们对我的认可，也是对所有爱读书、爱学习的老师们的肯定。
朋友们，读书的经历就是在寻找自己的同时也塑造着自己，腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。在这充斥着太多喧嚣和尘埃的环境里，我们需要一方净土。让我们读书吧！寂寞中它会为你带来欢乐，苦闷时它会为你送上温馨，坎坷中它会为你增添自信，迷茫时它会为你指明航程{在书香中成长，写作提纲}.
在 书 香 中 成 长
哈尔滨市保国第一小学校
于 飞
篇二:《在书香中成长》
我的妈妈是一名小学教师，她喜欢给我讲故事，也喜欢读书。也许是受了妈妈的影响，我也特别喜欢读书，书，像一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。 读书是我们全家的共同爱好，走进我家，到处洋溢着书香之气，特别是书房，许多不同种类的书整整齐齐得排列在书架上。 星期日，节假日，逛书店成了我们全家的最爱。书架前《三个火枪手》、《巴黎圣母院》、《汤母叔叔的小屋》、《悲惨世界》让我们乐不知返；《王子与贫儿》、《一千零一夜》令我爱不释手。在我们的床头案边，书是必不可少的东西，每天晚上，我们都要看一会儿书，才能进入梦乡，闻着从书页中散发出来的清香，我走进了童年，走进了经典。耳濡目染中，我懵懵懂懂地明白了先人“饥者歌其食，劳者歌其事。”也明白了一本好书可以成为人的挚友，古往今来，亘古不变。 信息时代，日新月异，上网读书也成为一种潮流，它穿越时空的界限，开拓视野，我们一家也成了“网虫”，在网上投稿、发贴也成了我们的最爱，每当一篇文章被录取发出来时，我们全家会高兴地拥在一起，我们还展开了比赛，看谁在网上投的稿多，发的贴多。 腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。让我们读书吧！寂莫中，它会给你带来快乐；苦闷中，它会为你送上温馨；迷茫中，它会为你指明航程
篇三:《在书香中成长》
在书香中成长
——参加“我爱读书”活动的心得体会
杞县大同小学 六二班 郭沫伽
我有幸出生在一个书香门第，妈妈是老师，她爱书，我也在她的熏陶下，从小就喜欢上了书。然后，我更有幸被妈妈送到了一个有着“书香校园”之称的小学——杞县大同小学上学读书。在这里，倡导“阅读点亮童年，经典引领人生”的孟校长，组织我们读到了许多好书，她还在每学期寒暑假放假时向我们推荐阅读书目，让我们读书。 因此我有机会读到了很多好书。我读过《白雪公主》、《丑小鸭》、《雪人》、《园丁与主人》、《卖火柴的小女孩》等童话，那一篇篇童话或引我落泪或令我遐想，我还读过《鲁宾逊漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、《绿山墙的安妮》、《三个火枪手》等小说，那一个个故事令我久久不能成寐
读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定 我要多读书，才能多长见识 的信念。 读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，
勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还只是个小学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却能让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量!
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”一本好书，能开拓一个人的眼界，能丰富一个人的知识。书，像一只明亮的火炬，指引我前进的方向。好书，就像是我的良师益友。{在书香中成长，写作提纲}.
我相信，在未来的人生路上，好书会一直陪伴着我，影响着我，改变着我！
篇四:《在书香中成长》
在书香中成长
在书香中成长
进入我的小天地，你会发现，到处都有一本本厚薄不一，美丽芳香的书，它们有的整齐地排列在书架上，有的一本本摞在书桌上，还有的干脆躺在床上，地上。正是这些书，伴随我走过了成长的许多个日日夜夜，让我懂得了许多。
记得很小的时候，我就在父母的指引下开始读童话和神话，卖火柴的小女孩让我同情，白雪公主最终获得幸福让我高兴，人鱼公主为王子的付出让我感动，还有那古老的传说，嫦娥奔月，吴刚伐桂的故事在我幼小的心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。让我初识了真善美，假恶丑。
长大一点了，上了小学，我开始喜欢杨红樱的校园小说，喜欢书中一个个活灵活现的人物，喜欢马小跳的活泼，淘气，喜欢杜真子的聪颖，可爱，喜欢丁文涛的一本正经，喜欢安琪儿的真诚，善良那鲜明的人物形象，精彩的故事情节，让我感受到真正贴近生活的气息，让我以一颗乐观积极的心面对学习生活。
随着时间的飞逝，我开始接触有着更为深刻内涵的名著，我赞美悟空的忠心耿耿，嫉恶如仇，我钦佩足智多谋的孔明，骁勇善战的子龙，我赞扬梁山好汉的忠肝义胆，悲叹红楼宝黛的凄婉分离。在身残志坚的保尔身上学会了坚强不屈，坚持不懈，在卡西莫多身上看到了真正的美丽。书让我穿越时空了解当时社会的一切，黑暗中的光明，丑恶中的美好，让我与无数高贵的灵魂对话，让我汲取了丰富的养料，提升了精神境界。
如今，我又迷上了古文，流连于“素湍绿潭，回清倒影。”的三峡之美，“青树翠蔓，蒙络摇缀”的小潭之美，“风烟俱净，无山共色”的桐庐之美，驻足在“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林，“岸芷汀兰，郁郁青青”的岳阳楼，感动在鞠躬尽瘁，死而后己的武乡侯，“手看笔录，遍观群书”的宋景濂。与李杜，三苏谈诗歌，与易安，后主话愁思古人的智慧让我为之震撼，古文的精美让我爱不释手，让我的心灵得到升华，让我的成长更加多彩。{在书香中成长，写作提纲}.
回顾成长历程中的这一卷卷书，我感慨万分，它真是我成长中必不可少的东西，正是它们点亮了我成长的路，散发的芳香弥漫了整个成长的天地。
篇五:《个人成长报告写作提纲》
个人成长报告的写作注意
个人成长报告的写作
1、个人成长报告字数在3000字左右，注意文章的流畅性，不要有语句不通的现象出现。
2、文章一定分为两个部分；1、自我成长分析，2、职业行为分析。这两个大部分下面是否再分小标题由自己决定。（可先参考“个人成长报告1-5”再进行写作 ）
3、绝不可以照抄模版。
一、按成长顺序写
体现自己客观积极的态度，正向的语言整理自己的心路历程。不要有过度情绪化的表达，并且不要有认知治疗中的各种错误的思维。如：过渡引申、夸大缩小、极端思维。体现自己的感恩和接纳。自己对一些成熟、成长事件的应对模式。
2、直接正题，不要写摘要，不要写参考文献
3、职业行为分析，不要全部抄别人的，大家都抄的一样
4、也不要抄例文，希望写出自己的特点 二、个人成长报告文章结构一定分为两个大的部分。第一部分自我成长分析，第二部分职业行为分析，不能写成其他的结构。
1、第一部分，自我成长分析（可根据自身情况挑选以下项目撰写，不
必一条条些，把这些内容融合在自己的文章中就可以了）
（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?
（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?
（3）我最好的五个品质是什么?
（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?
（5）我的基本人生观是什么?
（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?
（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?
（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?
（9）我是什么样的人格类型?
（10）我心目中的英雄是谁?
（11）我认为的成熟标准是什么?
（12）我的个人奋斗目标有哪些?
（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?
（14）我最好的朋友会怎样评价我?
（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?
（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?
2、第二部分，职业行为分析（可根据自身情况挑选以下项目撰写）
（1）我为何要成为一个心理咨询师?
（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?
（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?
（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?
（5）我经常出现的反移情问题是什么？
（6）我对求助者有何期待?
（7）我对自己的职业有何期待?
（8）我希望从同事那里获得什么?
（9）我的职业优点和弱点有哪些?
（10）我的职业奋斗目标有哪些?
（11）我的同事会怎样评论我?
（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？
（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?
（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?
篇六:《“我在书香中成长”征文稿》
附件：
庐江县 “我在书香中成长”学生读书征文活动征文汇总表
学校（盖章）： 罗河镇中心小学{在书香中成长，写作提纲}.
注：1.汇总表请依据校级评选结果，按最优到一般的顺序排名、填写。
2.汇总表与征文电子稿发邮件， 汇总表打印件加盖公章与征文打印件交教研室。 3.截止日期：2014年9月20日。
填报人： 杨波 联系电话： 15345658588 填报日期：2014年9月
五（1）班 许媛媛
从小到大，我的生活与书紧密相连，一本书像朵朵绽开的花朵，迫不及待地散发一缕缕清香，书里有我思想，由我性格，书塑造了我的一切。{在书香中成长，写作提纲}.
从我记事开始，我家里就有很多书籍，三、四岁的时候，爸爸就开始教我背《悯农》这首古诗，我便跟爸爸一起读，一起背，妈妈在一旁夸我。瞧，真像个小书生呀！
稍大的时候，上幼儿园了。我渐渐地懂事了，老师教我们背《锄禾》，便跟我们说节约粮食，要从一点一滴开始做起，如《锄禾》中所说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
在大一点的时候，上了五年级老师便告诉我们，要多看书，如《作文选》、《童话书》、《历史书》……但我每天坚持看半小时的书，正如刘向所说：“书犹药也，善读之可医愚。”
一本本书籍，一缕缕书香伴我走过来十个年头，我由衷感谢那一本本书籍，帮我在书香中成长！
五（1）班 汪芸
俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书是我们的良师益友，它陪我走过了十年春夏秋冬，让我在知识的海洋中自有翱翔，茁壮成长。
我畅游在书的海洋，感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体会郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉，不禁潸然泪下。两诗中截然不同的感情荡涤心扉，我不禁大呼“精彩”！
缕缕书香，就像那点点萤火，指引我成长的方向。经过一个暑假的阅读，我深深地被笛福的小说—《鲁滨逊漂流记》所吸引，它告诉我们：人无论遇到何等艰辛，都要在绝望中点燃希望之火，顽强地活下去，上帝也许会抛弃你，但你自己不要抛弃你自己。
开学了，我阅读了吴承恩的《西游记》让我看到了孙悟空七十二变得厉害，猪八戒的好吃懒做，沙和尚的力气大，它让我懂得：做事一分耕耘，一分收获，凡事只要你付出的多，它必然会让你获得成功的果实，让你尝到成功的喜悦。
如果说书是大海，我就是大海中自有畅游的鱼儿；如果说书是天空，我就是在天空中自由翱翔的小鸟；如果说书是甘甜解渴的清泉，我就是口渴难耐的人。让我们都来读书，一起来学习那无穷无尽的知识，遨游在知识的海洋中。
五（1）班 洪苏雨
每个人都有自己的爱好，而我的爱好就是看书。俗话说的好啊：“书犹药也，善读之可医愚”。让我们爱上书本，让那个它成为我们身边的以为好朋友吧！
记得有一次，是个星期天。上午我就把作业给做完了。我便偷偷地跑进书房，在里面找了一本我喜欢看的书，便静静地躲在一个角落里，认真地看了起来。这时，周围没有了小鸟的叫声，也没有吵闹声，周围是这样的宁静呀！“只要功夫深，铁杵磨成针”整整的二个小时，我把一本书已经看完了，我看了看手表，已经十一点了，我认为时间还早，又开始看起书来，，妈妈突然叫了起来：“苏雨，吃饭了。”我被妈妈的一声大喊给逼到了楼下。妈妈展示着她的成果，我却连看都没看一眼，我虽埋头苦吃，但我的心却依然沉浸在书中。
正是这种对书的痴迷，我坚持了下来，我连在图书馆中也是这样的。
有一次，图书馆开放，我便兴致勃勃地抱紧了图书馆，伴着那阵阵书香，我感觉自己在成长，我迫不及待找到了我喜欢看的书，我静静地站在哪里，安静地看起书来，有