【 – 小学作文】
篇一:《苏教版二年级语文单元卷》
一、看拼音，写词语。
shān fēnɡ rì shài chánɡ jiānɡ liǔ zhī miáo zhǔn （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） qīnɡ mínɡ duān zhnɡ jiǎo zi yānɡ miáo chūn ji （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 二、用偏旁组四个字，再组词。
木_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 禾_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 日_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 目_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 三、选字填空。
1、已 以
( )前 ( )经 ( )往 ( )后 2、鱼 渔
( )民 ( )类 ( )群 ( )村 3、青 清
( )明节那天，妈妈带我去郊外踏( )。 4、风 峰
爸爸去爬山，还没爬上顶( )，山里就起( )了。 四、根据所学内容填空。
1、清明节，人们到郊外去____________、_____________。 2、____________、____________、_____________都是我国的传统节日。 3、____________、_____________是竹制品。 4、_________________________山水甲天下。 5、_________________________又叫凤梨。
6、_________________________是我国第二大河。
7、用部首查字法查字典，如果两个部分都是部首，那就按照先（ ）后（ ）、先（ ）后（ ）、先（ ）后（ ）的方法来提取部首。 五、补充词语。
张（ ）结（ ） （ ）聚一（ ） 普（ ）同（ ） （ ）（ ）洋洋
“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，的有抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
1、在括号内填上合适的量词。
一（ ）蛋 一（ ）松鼠 一（ ）小溪 一（ ）盘子 一（ ）斧头 一（ ）石头 2、在文中找出下列动词的同义词。
绑—— 寻—— 敲——- 蹦——- 3、给多音字组词。
背 bēi（ ） 转 zhuǎn（ ） bi（ ） zhuàn（ ） 兴xīnɡ（ ） 少 shǎo（ ） xìnɡ（ ） shào（ ）
一、看拼音，写词语。
xiān yàn zhù h xī wànɡ yǒnɡ ɡǎn ɡǎnɡ wān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāo yánɡ huǎn màn p jiù suí fēnɡ jiàn kānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在（ ）里写出加点字的反义词。 1、蚕姑娘脱下（ ）衣服，换上新．衣服。 2、他又黑．又瘦．
，她又（ ）又（ ）。 3、北风吹来感觉冷冰冰．．．的，走在阳光下就觉得（ ）的了。
火红的 太阳自由地 成长 绿油油的 月亮茁壮地 飞翔 新鲜的 空气飞快地 前进 弯弯的 麦苗慢慢地 移动 五、整理句子，并加上标点。
1、红领巾 是 吗 你的 这条 鲜艳的 ____________________________________________________ 2、都是 三月八日 每年的 节日 妈妈们的 ____________________________________________________ 六、把下面的句子排列成一段通顺的话，再接着往下写。 1、我会排。
（ ）于是长颈鹿找来大家一起商量。 （ ）树林里一座座新房子造好了。 （ ）动物们老是走错屋子。
（ ）可是新房子造得一模一样。 （ ）这可怎么办？ 2、我的想象力很丰富。（请展开想象，接着以上内容往下写） ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 七、阅读文段，回答问题。
（一）
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
1、这段话共有（ ）句。第（ ）句总结了这段话的主要内容。2、文中描写颜色的词语有（ ）、（ ）和（ ）。 3、文中描写动作的词语有（ ）、（ ）和（ ）。 4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的（ ）、（ ）。
（二）春风是什么颜色的
春风一吹， 就把柳丝染绿了。 春风是绿色的吗？
春风一吹， 就把桃花染红了。 春风是红色的吗？
春风一吹， 就把梨花染白了。 春风是白色的吗？
啊，春风， 请你告诉我：
你到底是什么颜色的？
1、这首诗共有（ ）小节。
2、你认为春风还有可能是什么颜色的？有什么理由？让我们来仿照着写一小节，好吗？
一、拼拼写写。
běn lǐng pá xínɡ zhnɡ qiǎo tuī mn jiǎ rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xún zhǎo mì fēnɡ zì yu wēi fēnɡ nán shu
____________________________________________________________ 2、下雨难道很可怕吗？
____________________________________________________________ 3、我怎么会把您喝的水弄脏呢？
____________________________________________________________ 八、查字典。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ 二、在正确读音下面画“——”
狐（hú ɡuā） 寻（xún qún） 赤（chì cì） 兽（shu shu三、选出正确的读音并画“√”
违．背wi（ ） 碰．到pnɡ（ ） 推．
掉tuī（ wēi（ ） pn （ ） duī（ 四、形近字组词。
但（ ）坑（ ）玩（ ）岗（ ）膀（胆（ ）抗（ ）完（ ）冈（ ）傍（五、连一连。
美丽的 树梢强烈的 打开 著名的 歌手轻轻地 光线 嫩绿的 春天认真地 听课
六、照样子，组词，再写一句话。
例：虎（ 老 虎 ）——老虎是兽中之王。
寻（ ）—— 坚（ ）—— 七、照样子，写句子。
例：你迟到了，还能有理吗？
你迟到了，不能有理。
）
） ） ） ） ） 1、“翅”按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。 2、“借”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 3、“毯”用音序查字法，先查大写字母（ ），组词（ ）。 九、把下面的词语合成一句话。
1、借着 狐狸 老虎 吓跑 威风 的 百兽
_____________________________________________________________ 2、在 清洁工人 卫生 打扫 马路上
_____________________________________________________________ 十、阅读短文，回答问题。
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。” 1、填空。
（ ）生病了，（ ）假装医生去探望。 2、鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。“是什么意思？ 3、猫和鸡是朋友吗？你还知道哪些动物之间不是朋友？ 十一、写一写。
学习了本单元的课文，你一定有很多收获吧，选一篇你最喜欢的课文，写一写你学习的体会或收获。
第四单元检测 一、看拼音，写词语。
fǔ mō bào dá xiào xīn xiōng tàn qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhēnɡ bīnɡ shnɡ lì dǎ bài yǎn li qīn qi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
恩（ ） 恨（ ） 先（ ） 冲（ ）思（ ） 狠（ ） 仙（ ） 充（ ）三、学写铅笔字。
桑
根
林
杏{同学们，夏天来了，你们的校园变成什么样子了？请你写一写}.
四、补充词语。
舐犊（ ）（ ） 乌鸟（ ）（ ） 天（ ）之（ ） 其乐（ ）（ ） 五、根据课文内容填空。
1、孟郊心里想，母亲的 ，不就像这春天里 的光辉吗?
沐浴着 小草，无论怎样都 不了太阳的 啊！2、我认识了劈山救母的 ，替父从军的 ，感激母亲养育之情而写下游子吟的 。三人中我最喜欢 ，因为 ____________。
六、阅读短文，回答问题。
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，
汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮住我的头
顶，雨水却打在妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈
妈哭了。啊！妈妈的爱是滴落的泪。
有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看
她的眼睛。啊！妈妈的爱是责备的目光。
1、短文有 个自然段，文中写了妈妈为我扇扇子、
_______ 、 、_________ 四件小事。 2、妈妈的爱是什么？用“——”在文中画出有关语句。 3、你认为妈妈的爱是什么？
七、趣味阅读。 岂有此理
有个人热心学习语言，听人说“岂有此理”一词，心里很是喜欢它，口中经常念叨，只怕忘掉。有一天，他在过河时由于忙乱，忽然忘记了，便服在船上转来转去地寻找。船家问他道：“你丢失了什么东西？”他说：“是一句话。”船家惊奇地说：“话也能丢，岂有此理！”那人喜出望外地说：“你拾到了，为什么不早说呢？”
1、文中那个“热心学习语言的人”丢失的那句话是：
2、你还知道哪些成语，请你工整的写下来。
第五单元检测 一、读读写写。
dù juān xún hánɡ bān mǎ hu zi zhù fú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jiào shì qínɡ lǎnɡ jiā tínɡ niǎo wō dà yàn 3、 真伟大呀！
4、 多么 。 5、森林里生活各种各样的动物，有 、 、 、 我最喜欢 因为 。
6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢 ，弯弯 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、巧填同音字。
dài jī bān lù 口（ ） 公（ ） （ ）马 麋（ ） 领（ ）手（ ） （ ）级 道（ ） 三、把下列的词语补充完整。
（ ）强（ ）壮 钢 筋（ ）骨 生（ ）活（ ） 摩 拳 擦（ ） 四、在（ ）里填上恰当的词语。
（ ）的天空 （ ）的窗户 （ ）的老鹰 （ ）的衬衫 （ ）的教室 （ ）的家庭 五、我会在□填标点符号。
1、燕子问道□“春天在哪里□” 2、有自己的画笔□还用借吗□ 3、这里的景色真美呀□
4、小军：这节电池没电了□我把它扔了吧□
爸爸：不能扔□乱扔电池危险可大啦□一节小小的电池如果扔到水里□就会把水污染了□ 小军：把它烧掉行不行呢□
爸爸：不行□这样会污染空气的□ 小军：那该怎么办呢□
爸爸：要送到废电池回收处□ 六、把句子补充完整。 1、这星期我打算去 。 2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的 。
天天锻炼身体好。 七、给下列的句子排序。 （ ）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的可爱。 （ ）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。
（ ）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。 （ ）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。 （ ）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。
（ ）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。 （ ）秋天到了，我们的蓖麻收获了。
（ ）我们把一串串果实剪下来放在筐里。
（ ）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花 八、阅读短文，回答问题。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、短文有（ ）句话，写出了小花猫 的时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。
又黑又长 、 、 、
篇二:《三年级上册第一单元测试》
三年级上册第一单元测试
一、看拼音，写词语。（10分）
Píng bà kǒng qu guān chá h lǒng yǎng wàng
Cū
zhuàng
wán shuǎ
rng
máo f
ēng dǐng
yǒng qì
二、在正确的读音下面划“√”（6分）
假(jià jiǎ
)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huǎng huàng)
三、辨一辨，组一组。（10分）
峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ） 锋（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）
铜（ ） 查（ ） 此（ ） 奋（ ） 趣（ ） 钢（ ） 察（ ） 些（ ） 备（ ） 取（ ）
四、选择合适的词填入括号中。（5分）
忽然 居然 果然
1、这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
2、气象预报说今天午后有雨，吃完午饭（ ）下起了大雨。
3、天空中（ ）下起了小雨。
好奇 奇怪
4、放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。
五、想一想，连一连。（8分）
掀起 脑袋 淡淡的 铜钟
仰起 呼吸 古老的 清香
屏住 城堡 有趣的 服装
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