【 – 写作指导】
篇一:《小儿垂钓的改写作文500字》
春天，春风拂面，阳光明媚，大地一片春*。弯弯曲曲的乡间小路上跑来一个小男孩，这个小男孩有个圆圆的脑袋，蓬乱的头发，一双明亮的大眼睛好似两颗小星星，红扑扑的脸蛋配上红樱桃似的小嘴巴，显得更加可爱。小男孩身上背着一根鱼竿，手上拿着一个鱼篓，一蹦一跳的向河边走来。 哇，小男孩被眼前的美景所迷惑，不惊感叹到：好美呀，蓝蓝的天空中飘着白云，绿油油的草地加上五颜六色的鲜花真是美不可言呀！哗啦啦的小河如同顽皮的孩子一直向前奔跑，河水清澈见底，水里鱼虾嬉戏，自由穿梭。 小男孩找了一块大石头，侧身坐了下来。他拿出鱼竿，装上鱼饵，向河中使劲一甩，接着，他又聚精会神的盯着浮子，就怕错过什么好时机。过了一会，有鱼上钩了，小男孩急忙收起鱼线，可惜，迟了一步，鱼儿早跑了。但是，他并没有放弃，依然坚持钓鱼。就在这时，走来了一位路人，只见那位路人戴着一顶草帽，留着长长的胡须，很有礼貌地说：“小弟，你知道钱家庄怎么走吗？”“不知道，快走，被打扰我钓鱼！”小男孩远远地摆摆手回答道。那位路人摇摇头无奈的走了。又过了一会，浮子又有动静了，小男孩眼疾手快，钓到了一块大鱼，他开心的笑了。接着，他又钓了一条又一条的鱼，满载而归的回家了。 “”
篇二:《改写《小儿垂钓》》
改写《小儿垂钓》
长乐市实验小学六年六班 许艺凡
村庄似乎还睡在昨夜的梦中。四周静悄悄的，偶尔几只小鸟打破了寂静。
晨曦中，蹦蹦跳跳地走来了一个小男孩。咦？那不就是东村的小毛头吗？只见他脸也没洗，头也没梳，昨天妈妈给他梳的发髻都快掉了下来。他身穿蓝背心，正哼着小曲向河边走去。他要来干什么呢？只见他左手拎着小水桶，桶里游着几只小泥鳅，别看只有几只，这可是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛着一支鱼竿，原来他是要去钓鱼呀！
清晨的小河是如此清澈，柳树的辫子垂在水中，隐隐还能看见远处的青山和白云。小毛头找了块平坦的石头坐了下来，他将小水桶放在一边，把鱼竿装上鱼饵，轻轻地甩入水中。两旁的青草遮住了他一大半身子，他静静地注视着水面，等待着时机的来到。突然，水面上泛起圈圈波纹，鱼竿轻微地抖动了一下，小毛头灵机一动，迅速地收起鱼竿，但仔细一看，鱼饵上空空如也，真是让他空欢喜一场啊！ 小毛头吸取了教训，他一二再而三地告诫自己：“要耐心、耐心、再耐心······”小毛头又轻轻地将鱼竿甩入水中，坐在那儿屏息凝神地望着水面，一动也不动。蜻蜓在小毛头的头顶盘旋，他理也不理；蝴蝶在他眼前翩翩起舞，他瞧也不瞧。等，再等一会儿，鱼儿一定会上钩的！
“嗒嗒嗒······”远处传来一阵急促的马蹄声，瞬间打破了乡村
的宁静。马车上坐着一位风度翩翩的男子，仔细一看，原来是大诗人胡令能啊！今日他身穿一件灰色长袍，见前方有位孩童，于是便叫人停下了车。过了一会儿，车里走出一位书童，她走到小毛头身边，见他在钓鱼，便轻声地问：“你好，打扰了，我想问一下桃花村怎么走？”小毛头回过神来，心想：等等，我一说话，岂不就惊动了鱼儿？我要耐心，不要发出一点儿动静。想着，他朝那位书童“嘘”了声，然后用手指了指水面，摇了摇头。书童一下子明白了他的意思，站在一旁静静地等待。一分钟、两分钟、三分钟······只听小毛头“耶”了一声，一条肥美的大鲈鱼上钩了，此时它躺在水桶里，拼命地挣扎，在阳光下闪闪发光。小毛头信守诺言，礼貌地告诉了她去桃花村的路。书童连忙谢过他后便又匆匆忙忙地上了车。
诗人与书童走在乡村的小道上，微风轻轻吹过，送来阵阵花儿的清香。这美妙的景色让诗人再次回想起了童子与小男孩在一起的画面。多么美丽的小山村！对么天真可爱的孩子！诗人再也抑制不住心中的情绪，随手挥笔写下了：
《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
篇三:《小儿垂钓改写》
改写《小儿垂钓》
在烈日当头的正午，诗人胡令能信步在乡间小道上。头顶是缕缕垂柳，小径两旁树木丛生，百草丰茂，好一处风水宝地。那小路附近静静的池水宛如明镜，池中几条小鱼在欢快地游着，真是一幅美不胜收的画卷啊！不经意间，他发现了一个蓬头垢面的淘气小孩儿，正小心翼翼地斜着身子藏在草丛中。绿草掩映着他那小小的身体，小孩正专心致志地学着钓鱼呢。为何要蹲在如此隐蔽的地方学习钓鱼呢？哦，原来这聪明的孩子是为了不让过路的行人惊扰到自己。只见这个天真可爱的小孩儿双手紧紧地握着那根简陋的鱼竿，眼光时刻不离那根鱼竿，身体一动不动，静静地等待着小鱼儿上钩。这时，只听得见草的“沙沙”声，十分安静，那小孩聚精会神地盯着鱼线，嘿，有条小鱼游近鱼钩，小孩儿一阵欣喜，禁不住轻轻笑了一声，谁知这却惊动了鱼儿，那条快上钩的鱼儿一下子“溜”了。小孩见了，吸取了教训，便不敢疏忽大意了。当他再次专注地钓鱼时，忽然有一位不知情的路人大声打听道路：“喂，小孩儿，请问到杏花村如何走？”那孩子一惊，连忙回过头、皱起眉头，用一根食指贴着嘴，示意路人别出声。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他会轻声作答的。路人会意地走到小孩身边，半蹲下身子，小孩子侧过头，轻声嘀咕了几句。路人会心一笑，轻轻地走开了。胡令能看着这又天真又机灵的孩子，诗兴大发，不禁口占一绝：
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
樊老师点评：
小作者展开想象的翅膀，先叙述池塘四周的美景，然后通过孩子初学垂钓的动作、神态，以及路人借问时小孩的“遥招手”，那“一惊、一皱眉、一思、一招手”，细致入微地刻画了一个天真机灵的小儿形象。
改写《小儿垂钓》
一天清晨，太阳刚刚从地平线上升起来。空气像刚洗过一样清新，小男孩顾不上梳理蓬松的头发，就扛起沉重的鱼竿，背起鱼篓，兴致勃勃地来到河边学钓鱼。
那边的天空湛蓝深远，这边的小河清澈见底。草地上绿茵茵的，上面点缀着五颜六色的小野花，这真像一幅美丽的图画。小男孩侧坐在一块长满菁苔的大石上，高高的野草挡住了他的身影，他紧握住鱼竿，把鱼钩垂入到河中。他目不转睛地盯着河面，等待着鱼儿上钩。
正当小男孩专心致致地钓鱼时，不远处，隐隐约约来了一位过路人。过路人放声大喊：“小兄弟，前往洛阳的路怎么走啊？”小男孩心急如焚，回答不是，不回答也不是。他进退二难，急中生智，抬起左手摇了摇。过路人自言自语地说：“原来是个哑巴，我还是找别人问吧！”
其他他并不是哑巴，因为：他担心自己一说话，马上要上钩的鱼会被吓跑。他望着走远了的过路人，心中的大石头终于落下了地，又一心一意地钓起鱼来。
清晨，一团团薄雾从草丛中升腾起来，水鸟欢快地扑打着翅膀从水中飞起，太阳打了个哈欠，从山后慢慢地升起来了。
一个七八岁的孩子来到河塘边，他的头发很蓬松，脸也没洗，早上起来父母就去干活了，只留下他一个人。他的皮肤黑里透红，一双水灵灵的大眼睛透出几分机灵和淘气。 他左手拎着一个装鱼虫的黑罐子，那虫可是他昨天捉了一个下午才捉来的呀！一条鱼竿从他肩上直垂到脚边，他用右手紧紧地握着。转眼间，一条细而长的丝线就已经垂在了水塘里。
被河水润养得一尺多高的草叶挡住了小孩子的身影，他侧身坐在长满青苔的大石头上，丝毫不感到凉，也许他太专注了吧？因为他只是个钓鱼的新手，几次小鱼上钩他都没有把握住机会，那水灵灵的眼睛里流露出一点失望。
他目不转睛地盯着水面，这时，鱼膘沉了一下，上钩了！他的大眼睛里立刻充满了惊喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句话：钓鱼不能太心急。他静下心来，继续专注地看着。 不远处传来一阿急促的脚步声，是一个穿戴简朴的书生。那书生脸上写满了不安与焦急，他正四处寻找可以问路的人。忽然，他透过草丛隐隐约约地看到了正在钓鱼的孩子。书生急忙跑过去，
双手抱拳，问道：”小兄弟，到城东怎么走？”那小孩似乎没听见，仍专心致志地盯着鱼膘。那书生急了，追问道：“小兄弟，你快点告诉我呀！”小孩一惊，手中的鱼竿险些掉在地上，他那水灵灵的大眼睛里很不情愿的神情。他左手紧抓着鱼竿，右手连连摆着。可书生就是不懂，又问道：“什么？小兄弟，说什么？”小孩子无奈极了，做了个“嘘”的手势，又向东指了指。书生恍然大悟，笑着向东走去……
正巧胡令能见到此景，一首节言绝句脱口而出：
蓬着稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
春天来了，春风拂面，阳光明媚，大地一片融融的春*。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩，他脑袋圆圆的，头发散乱着，红扑扑地小脸上，嵌着一双明亮的大眼睛，显得活泼可爱。他肩上扛着鱼竿，手里提着鱼篓，蹦蹦跳跳地来到小河边。
小男孩找了一块长满青苔的大石头，侧坐在那儿，长长的青草遮住 了他的身子。他拿出鱼竿，装上鱼饵，使劲一甩，鱼钩就落在了水里，他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子，一会儿，浮子动了一下，他刚想拉，忽然想起爷爷说过的话：“钓鱼的时候，要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是，他又坐下来耐心地等下去。
正在这时候，一位六十多岁的老先生从这里路过，他正茫然地望着远方，不知前面的路该怎么走，忽然看见了钓鱼的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了个礼，问道：“小老弟，到刘村怎么走呀？”只见小男孩看都不看他一眼，老远就摆手，示意他不要过来，好像在说：
过了不久，浮子动了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉鱼竿，哈！一条大鱼！他高兴得脸上乐开了花，那白里透红的脸看起来真像一朵盛开的鲜花。
就这样，他钓了一条又一条，等到太阳落山的时候，小男孩已经钓了满满一篓鱼了。他一边哼着歌儿，一边收拾好鱼竿鱼篓，高高兴兴地沿着那条山间小路回家了。
在一个春光明媚、万里无云一个上午，有一个小孩出来钓鱼。
他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧，右望望，东看看，西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇，还有一块大石头，石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。
他装好鱼饵，拿起鱼竿，高高举起，，用力向前一抛，湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子，坐在石头上，专心致志地钓起鱼来。
这是有位路人走来。他迷了路，想回城里。可还没有找到正确的路。这时，他眼前一亮：前面有个小孩！他问道：“小朋友,知道从这儿怎么去城里吗？”
小孩吃了一惊，心想：他若再喊，鱼会吓跑的！于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。
路人却以为他没听见，便再次大声喊：“小孩，从这怎么去城里？”
小孩急了，他再次摆摆手，还指了指手里的鱼竿。
路人恍然大悟，低声问道：“请小朋友指个路，好吗？”说完，还特意双手抱拳，表示请教。
小孩朝远处一指。路人明白了，告别小孩，心里还称赞：这小孩真专心。接下来他上路了。
小孩松了一口气，继续钓鱼。户一会儿，就钓了许多鱼。满载而归。
“咯嗒咯嗒……”胡令能悠闲地骑在驴背上，听着那有节奏的驴蹄声，欣赏着沿路的田园风光，准备巧用字词，好好作诗一首。穿过一片小树林，映入眼帘的是一条清澈的小河，河边种着一棵棵随风摆动的杨柳，还有一大片青苔，河里的小鱼小虾自由自在地游来游去。这是一个作诗钓鱼的好地方。胡令能跳下驴，把驴牵到河边饮水。
“噔噔噔……”一阵走路声传进胡令能的耳朵，随后，一个小孩子闪电般地跳进了胡令能的眼球。这个孩子不过四五岁，头发乱蓬蓬的，看上去活像一个草球儿。他的衣服上沾着尘土，手里拎着一根鱼竿和一小桶鱼饵。显然，他是活蹦乱跳前来钓鱼的。胡令能蛮有兴趣地看着这个满脸稚气的小孩子，想要看看他怎么个“钓”法。
小孩子来到河边，一屁股斜坐在了青苔上，大片大片的青草立刻遮住了他的身影。他显然是第一次来钓鱼，差点儿把鱼竿拿反了。他费了好大劲儿系上一个青蛙腿子， … .
改写《小儿垂钓》
在一个风和日丽、阳光明媚的早晨，有一个男孩急匆匆地从家门口一个劲地往河边跑，爹娘一边跑一边喊：“孩儿你早饭还没吃呢，衣服才穿这么一点小心着凉，还有你的头发没梳，出去会被人笑话的。”“爹娘，我没事的，早饭等我回来再吃，等我钓回几条大鱼您老就好好想清福吧。”男孩喘着粗气说。“这孩子真不听话，我们乡下人都种田种了十几年了，他也不体谅体谅我们，哎呀。”爹娘叹了一口气说。
小孩到了路边，拿着鱼竿坐了一会儿，不一会就有一条小鱼上钩了，男孩把鱼放进了桶子里，小男孩心里可高兴了，过了十五分钟左右，这次是一条大鱼上钩了，男孩心里更乐
了，又过了十五分钟左右，又一条大鱼上钩了，小男孩心里比吃了糖还甜。在这时，一位路人走过来，路人正着急着不知去王家庄的路怎么走，突然看见那个正在河边钓鱼的男孩就想问路怎么走，但男孩怕把鱼儿们吓跑，便向路人招手过来讲，讲完以后，路人非常感谢男孩，送了男孩一双新鞋子，男孩看见了新鞋子立刻把旧鞋装进盒子里，说了声谢谢又去钓鱼了。“这个小孩真听话。”路人笑咪咪地说。到了傍晚他左手拿着鱼竿，右手拿着桶子唱着小曲回家了。
夏天，小孩想吃鱼，但是没有鱼竿，小就跑到竹林里，他在地下捡了一个竹子，然后捡了一跳绳子，转身就往水池里跑，小孩就把竹子和绳子做成一个鱼竿，鱼干做好了，但是没有鱼饵这么才能把鱼钓上来，小孩就四处看，忙的满头大汗，终于找到5条鱼饵， 刚好这年夏季非常凉爽，很多人都去湖边静坐着钓鱼，不久很多人都不来钓鱼了，夏季的一天有一個小孩坐在湖邊那高高的莓苔从中釣魚。他非常安靜，就怕惊动了鱼，不久我走过去问：“小朋友，你家住哪？”那小孩对我摇手，于是我就不再叨扰他了，过了一（转载自第一范文网，请保留此标记。）会他掉了一大串鱼上来，他对我说：“我们先吃鱼，一会再说问题。”于是我就和他一起吃鱼，现在我可以说我的问题了吧？恩！我的问题是：“你家住哪？”他说：“前面。”于是我就和他一起走。到了他家我对他的母亲说：“很荣幸见到您，你的儿子因该比较适合写作、写诗吧？”小孩的母亲说：“是的，您是不是希望我儿子去写诗、写作？”我说：“正是此意。”小孩的母亲说：“可以，你带他去吧，可是不能亏待他。”我说：“好的。”于是我就把小孩带走了。后来因为小孩很刻苦，就做了一番很大的事业。
一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去。
小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢！
小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一个小脑袋。
小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓“刷”地一下沉入河中，鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再甩出去。 过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路人向他喊道：“小孩子，去张大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他摇了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。这时，小牛娃把鱼竿猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。
他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去，一边走，一边说：“是去张大人家吗？我知道，跟我走吧。”
篇四:《小学古诗300首(必背)》
1.江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
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2.敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下，
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天似
穹
庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 3.咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波
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4.风 （唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 5.静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡 6.登鹳雀楼 （唐）王之焕 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 7.春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少? 8.鹿柴(zhài) （唐）王维
1
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 9.绝句 （唐）杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
10.绝句 （唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
yuānyāng
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
11.游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 12.江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
suōlìwēng
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 13.塞下曲 （唐）卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 14.塞下曲 （唐）卢纶
chányúydùntáo
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
yùjiāngqīngjízhú
欲
将
轻骑逐，大雪满弓刀。15.池上 （唐）白居易 chēngtǐng
小娃撑小艇，偷采白莲回。
cángzōngjìfúpíng
不解藏踪迹，浮萍一道开。 16.忆江南 （唐）白居易
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 24.竹里馆 （唐）王维 cngān
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
mǐnshēn
17.悯农 （唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 18.悯农 （唐）李绅
sù
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 19.寻隐者不遇 （唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 20.乐游原 （唐）李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。{小儿垂钓扩写300}.
fànzhngyān
21.江上渔者（宋）范
仲
淹
lúyú
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波