【 – 小学作文】
童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化.下面是小编整理的童话故事作文450字四年级三篇，供大家参考!
童话故事作文450字四年级三篇
童话故事作文450字四年级一
有一个农夫长期在一个法官家干活。他养了一只兔子，它和他很亲热，他们经常在一起说心里话。
一天早晨，法官正在睡觉，忽然听见一阵轰隆隆的声音。便问正在院子里干活的农夫，农夫说：;是大车啊!”阴险的法官本来就想给这个农夫找岔子，就故意说：;如果不是大车怎么办?”农夫随便说：;如果不是，我把我的脑袋给你。”法官高兴地答应了。
轰隆隆的东西过来了，农夫说：;看，是大车吧!”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题，农夫一一如实地回答了。并没有说;大车”二字。法官笑了笑说：;把脑袋拿来吧”!农夫说：;我说的就是这辆大车呀”!法官说：;那我刚才问你的时候，你怎么一句大车都没说?”老实的农夫不知该怎么说才对。
正在这时候，兔子在一旁说话了，兔子问，是什么问题呀?农夫把事情从头到尾地说了一遍。兔子说：;既然你答应了人家，就应该守信用。”农夫听了这话，急得不知道该怎么办，法官得意地说：;脑袋给我吧!”
这时，兔子指着农夫的头发问法官：;这是什么。”法官说：;是头发。”兔子又问：;头发下面呢?”法官说：;是头皮。”;头皮下面呢?兔子问，;是头骨”法官回答。;头骨下面呢?”兔子继续问，法官回答;;是脑髓”。兔子又说：;怎么没有您说的脑袋呀?”自作聪敏的法官理屈词穷，只好无可奈何地放了农夫，自己灰溜溜地溜走了。
童话故事作文450字四年级二
自从钢笔进来了以后，文具盒里就再也不得安宁了。钢笔总是对铅笔、橡皮、卷笔刀炫耀自己。它对铅笔说：;我是钢铁做的，什么也不怕，就是连刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一块烂木头做的，用手轻轻一折就会断。我和你们住在一起，我真是感到羞耻，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，钢笔从文具盒中蹦了出来。晚上，钢笔就孤零零一人睡在书桌上。
第二天，小凯看见了，就要把钢笔放进了文具盒里，钢笔挣扎着说：;主人，我不想和它们一起住在盒子里，我愿意一个人住在外面。”主人小凯没说什么，他随手就把钢笔放在桌子上，就出去玩了。铅笔看到了，就说：;钢笔大哥，外面又冷又危险，还是进来住吧?”钢笔就当没听见，毫不理会。铅笔也只好摇了摇头，不再劝说。
星期天，小凯的同学到家里来玩，不小心把钢笔碰到了地上，只听;叭”的一声，钢笔摔坏了。小凯没要同学赔，拿零花钱自己去买了一支新钢笔。小凯把新钢笔放在文具盒中，新钢笔和文具盒中的所有人都相处得很好，成天有说有笑。而那支破钢笔这时感到既孤单又寂寞，它很后悔。铅笔看到了，就叫它进去住，旧钢笔不好意思地答应了。后来，小凯请人修好了旧钢笔。
从此，它们快快乐乐地生活在一起了。
童话故事作文450字四年级三
吃完中饭后，我在津津有味地看书《西游记》。突然，孙悟空从书中跳了出来，让我大吃一惊。孙悟空对我说：;小读者，你那么爱看书，我带您去马小跳的家好吗?”我说：;真的?”孙悟空说：;当然啦!”
孙悟空向我吹了一口气，我竟然跟着孙悟空腾云驾雾来到了马小跳家里。马小跳正愁眉苦脸着。我便上前问道：;马小跳，你怎么了?”马小跳叹了一口气，说：;我考试很差，如果下个月的测试考不到优秀，爸爸妈妈就不准让我出去玩。”我说：;那你就努力点，争取尽自己的最大能力呀!”马小跳垂头丧气地说：;我就是考不到优秀呀!”我说：;我教你个方法，从现在开始反复复习，遇到不懂的多请教别人，一定把它弄懂为止。这样你一定会考到优秀。”后来，马小跳按照我的方法，在考试前全力以赴，第二天果然考到了优秀。马小跳感激不尽地说：;谢谢你，你使我得到了优秀的成绩。”我高兴的地说：;不用谢，这是你自己刻苦学习的结果!”然后孙悟空笑着对我点点头说：;小读者，您想不想去皮皮鲁家?”我高兴地点点头
于是孙悟空带着我来到了皮皮鲁家，眼前的情景让我大吃一惊，没想到这里的皮皮鲁跟电视里的一模一样，我真是怀疑自己是不是在做梦。我看到皮皮鲁正冥思苦想着，觉得好奇怪，便问道：;你在想什么?”皮皮鲁答道：;我被这道题给困住了。”我接着说：;让我来教教你吧!”于是我对着难题仔细琢磨起来。想了一会儿，我忽然灵机一动，惊喜地说道：;我知道了!”
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 写童话故事的作文450|童话故事作文450字四年级三篇 三年级童话故事小作文