【 – 写作指导】
篇一:《《小儿垂钓》扩写》
《小儿垂钓》扩写
今天，天气晴朗，我扛起鱼竿，提起鱼桶，兴致勃勃地来到附近的溪边钓鱼。
前几天刚下过一场雨，河边坑坑洼洼的。我找了块长满莓苔的大石头坐了下来，附近的高草遮住了我的身体。因为我知道，坐在莓苔上，总比坐在泥泞不堪的地上好。我把鱼饵换上，将鱼竿一甩，静静地等待着小鱼上钩。
就在这时，一个身穿褂子，头戴斗笠的路人跟见到救星似的，对着我问道：哎，小孩通，去XX村的路怎么走啊？我顿时慌了手脚，连忙向她使劲地摆手，意思是叫他别靠近也别作声。他只好垂头丧气地走了。
他走不久，我便钓到了一条大鱼。我高兴得叫了出来。可以向：不对啊，刚才的那位叔叔说不定还在不停的问路呢。于是，我拎起水桶和鱼竿，向叔叔的身影跑去
篇二:《改写《小儿垂钓》》
改写《小儿垂钓》
长乐市实验小学六年六班 许艺凡
村庄似乎还睡在昨夜的梦中。四周静悄悄的，偶尔几只小鸟打破了寂静。
晨曦中，蹦蹦跳跳地走来了一个小男孩。咦？那不就是东村的小毛头吗？只见他脸也没洗，头也没梳，昨天妈妈给他梳的发髻都快掉了下来。他身穿蓝背心，正哼着小曲向河边走去。他要来干什么呢？只见他左手拎着小水桶，桶里游着几只小泥鳅，别看只有几只，这可是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛着一支鱼竿，原来他是要去钓鱼呀！
清晨的小河是如此清澈，柳树的辫子垂在水中，隐隐还能看见远处的青山和白云。小毛头找了块平坦的石头坐了下来，他将小水桶放在一边，把鱼竿装上鱼饵，轻轻地甩入水中。两旁的青草遮住了他一大半身子，他静静地注视着水面，等待着时机的来到。突然，水面上泛起圈圈波纹，鱼竿轻微地抖动了一下，小毛头灵机一动，迅速地收起鱼竿，但仔细一看，鱼饵上空空如也，真是让他空欢喜一场啊！ 小毛头吸取了教训，他一二再而三地告诫自己：“要耐心、耐心、再耐心······”小毛头又轻轻地将鱼竿甩入水中，坐在那儿屏息凝神地望着水面，一动也不动。蜻蜓在小毛头的头顶盘旋，他理也不理；蝴蝶在他眼前翩翩起舞，他瞧也不瞧。等，再等一会儿，鱼儿一定会上钩的！
“嗒嗒嗒······”远处传来一阵急促的马蹄声，瞬间打破了乡村
的宁静。马车上坐着一位风度翩翩的男子，仔细一看，原来是大诗人胡令能啊！今日他身穿一件灰色长袍，见前方有位孩童，于是便叫人停下了车。过了一会儿，车里走出一位书童，她走到小毛头身边，见他在钓鱼，便轻声地问：“你好，打扰了，我想问一下桃花村怎么走？”小毛头回过神来，心想：等等，我一说话，岂不就惊动了鱼儿？我要耐心，不要发出一点儿动静。想着，他朝那位书童“嘘”了声，然后用手指了指水面，摇了摇头。书童一下子明白了他的意思，站在一旁静静地等待。一分钟、两分钟、三分钟······只听小毛头“耶”了一声，一条肥美的大鲈鱼上钩了，此时它躺在水桶里，拼命地挣扎，在阳光下闪闪发光。小毛头信守诺言，礼貌地告诉了她去桃花村的路。书童连忙谢过他后便又匆匆忙忙地上了车。
诗人与书童走在乡村的小道上，微风轻轻吹过，送来阵阵花儿的清香。这美妙的景色让诗人再次回想起了童子与小男孩在一起的画面。多么美丽的小山村！对么天真可爱的孩子！诗人再也抑制不住心中的情绪，随手挥笔写下了：
《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
篇三:《小儿垂钓的改写作文500字》
春天，春风拂面，阳光明媚，大地一片春*。弯弯曲曲的乡间小路上跑来一个小男孩，这个小男孩有个圆圆的脑袋，蓬乱的头发，一双明亮的大眼睛好似两颗小星星，红扑扑的脸蛋配上红樱桃似的小嘴巴，显得更加可爱。小男孩身上背着一根鱼竿，手上拿着一个鱼篓，一蹦一跳的向河边走来。 哇，小男孩被眼前的美景所迷惑，不惊感叹到：好美呀，蓝蓝的天空中飘着白云，绿油油的草地加上五颜六色的鲜花真是美不可言呀！哗啦啦的小河如同顽皮的孩子一直向前奔跑，河水清澈见底，水里鱼虾嬉戏，自由穿梭。 小男孩找了一块大石头，侧身坐了下来。他拿出鱼竿，装上鱼饵，向河中使劲一甩，接着，他又聚精会神的盯着浮子，就怕错过什么好时机。过了一会，有鱼上钩了，小男孩急忙收起鱼线，可惜，迟了一步，鱼儿早跑了。但是，他并没有放弃，依然坚持钓鱼。就在这时，走来了一位路人，只见那位路人戴着一顶草帽，留着长长的胡须，很有礼貌地说：“小弟，你知道钱家庄怎么走吗？”“不知道，快走，被打扰我钓鱼！”小男孩远远地摆摆手回答道。那位路人摇摇头无奈的走了。又过了一会，浮子又有动静了，小男孩眼疾手快，钓到了一块大鱼，他开心的笑了。接着，他又钓了一条又一条的鱼，满载而归的回家了。 “”
篇四:《《小儿垂钓》改写》
《小儿垂钓》改写
《小儿垂钓》改写
一天早晨，一个小孩背着鱼竿，蹦蹦跳跳地来到了小河边，唱着自己编的儿歌：“钓鱼，钓鱼，钓到一条大肥鱼……”那小孩可爱极了，他的头发非常乱，白白的脸上镶嵌着一对水汪汪的大眼睛，红红的脸颊显得他更加可爱。
他看见一块石头，便侧身坐在上面，石头旁边长着许多野草，把他的身影掩在野草丛中。这时他把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈银色的涟漪。做好准备后，他专心致志地钓起鱼来，功夫不负有心人，经过半小时的努力，他终于钓到一条大肥鱼。{扩写《小儿垂钓》}.
忽然，有一个路人大声问道：“喂，小孩，你知道去红杏村怎么走吗？”小孩被路人一吓，怕鱼被吓跑，便对路人做了一个“嘘”的动作，还招了招手，路人一下明白了他的意思，闭上嘴巴，走了过来，小孩告诉了路人地址，路人说了声：“谢谢！”便赶路了，心里还想：这小孩真认真啊！
篇五:《小儿垂钓改写》
改写《小儿垂钓》
在烈日当头的正午，诗人胡令能信步在乡间小道上。头顶是缕缕垂柳，小径两旁树木丛生，百草丰茂，好一处风水宝地。那小路附近静静的池水宛如明镜，池中几条小鱼在欢快地游着，真是一幅美不胜收的画卷啊！不经意间，他发现了一个蓬头垢面的淘气小孩儿，正小心翼翼地斜着身子藏在草丛中。绿草掩映着他那小小的身体，小孩正专心致志地学着钓鱼呢。为何要蹲在如此隐蔽的地方学习钓鱼呢？哦，原来这聪明的孩子是为了不让过路的行人惊扰到自己。只见这个天真可爱的小孩儿双手紧紧地握着那根简陋的鱼竿，眼光时刻不离那根鱼竿，身体一动不动，静静地等待着小鱼儿上钩。这时，只听得见草的“沙沙”声，十分安静，那小孩聚精会神地盯着鱼线，嘿，有条小鱼游近鱼钩，小孩儿一阵欣喜，禁不住轻轻笑了一声，谁知这却惊动了鱼儿，那条快上钩的鱼儿一下子“溜”了。小孩见了，吸取了教训，便不敢疏忽大意了。当他再次专注地钓鱼时，忽然有一位不知情的路人大声打听道路：“喂，小孩儿，请问到杏花村如何走？”那孩子一惊，连忙回过头、皱起眉头，用一根食指贴着嘴，示意路人别出声。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他会轻声作答的。路人会意地走到小孩身边，半蹲下身子，小孩子侧过头，轻声嘀咕了几句。路人会心一笑，轻轻地走开了。胡令能看着这又天真又机灵的孩子，诗兴大发，不禁口占一绝：
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
樊老师点评：
小作者展开想象的翅膀，先叙述池塘四周的美景，然后通过孩子初学垂钓的动作、神态，以及路人借问时小孩的“遥招手”，那“一惊、一皱眉、一思、一招手”，细致入微地刻画了一个天真机灵的小儿形象。
改写《小儿垂钓》
一天清晨，太阳刚刚从地平线上升起来。空气像刚洗过一样清新，小男孩顾不上梳理蓬松的头发，就扛起沉重的鱼竿，背起鱼篓，兴致勃勃地来到河边学钓鱼。
那边的天空湛蓝深远，这边的小河清澈见底。草地上绿茵茵的，上面点缀着五颜六色的小野花，这真像一幅美丽的图画。小男孩侧坐在一块长满菁苔的大石上，高高的野草挡住了他的身影，他紧握住鱼竿，把鱼钩垂入到河中。他目不转睛地盯着河面，等待着鱼儿上钩。
正当小男孩专心致致地钓鱼时，不远处，隐隐约约来了一位过路人。过路人放声大喊：“小兄弟，前往洛阳的路怎么走啊？”小男孩心急如焚，回答不是，不回答也不是。他进退二难，急中生智，抬起左手摇了摇。过路人自言自语地说：“原来是个哑巴，我还是找别人问吧！”
其他他并不是哑巴，因为：他担心自己一说话，马上要上钩的鱼会被吓跑。他望着走远了的过路人，心中的大石头终于落下了地，又一心一意地钓起鱼来。
清晨，一团团薄雾从草丛中升腾起来，水鸟欢快地扑打着翅膀从水中飞起，太阳打了个哈欠，从山后慢慢地升起来了。
一个七八岁的孩子来到河塘边，他的头发很蓬松，脸也没洗，早上起来父母就去干活了，只留下他一个人。他的皮肤黑里透红，一双水灵灵的大眼睛透出几分机灵和淘气。 他左手拎着一个装鱼虫的黑罐子，那虫可是他昨天捉了一个下午才捉来的呀！一条鱼竿从他肩上直垂到脚边，他用右手紧紧地握着。转眼间，一条细而长的丝线就已经垂在了水塘里。
被河水润养得一尺多高的草叶挡住了小孩子的身影，他侧身坐在长满青苔的大石头上，丝毫不感到凉，也许他太专注了吧？因为他只是个钓鱼的新手，几次小鱼上钩他都没有把握住机会，那水灵灵的眼睛里流露出一点失望。
他目不转睛地盯着水面，这时，鱼膘沉了一下，上钩了！他的大眼睛里立刻充满了惊喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句话：钓鱼不能太心急。他静下心来，继续专注地看着。 不远处传来一阿急促的脚步声，是一个穿戴简朴的书生。那书生脸上写满了不安与焦急，他正四处寻找可以问路的人。忽然，他透过草丛隐隐约约地看到了正在钓鱼的孩子。书生急忙跑过去，
双手抱拳，问道：”小兄弟，到城东怎么走？”那小孩似乎没听见，仍专心致志地盯着鱼膘。那书生急了，追问道：“小兄弟，你快点告诉我呀！”小孩一惊，手中的鱼竿险些掉在地上，他那水灵灵的大眼睛里很不情愿的神情。他左手紧抓着鱼竿，右手连连摆着。可书生就是不懂，又问道：“什么？小兄弟，说什么？”小孩子无奈极了，做了个“嘘”的手势，又向东指了指。书生恍然大悟，笑着向东走去……
正巧胡令能见到此景，一首节言绝句脱口而出：
蓬着稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
春天来了，春风拂面，阳光明媚，大地一片融融的春*。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩，他脑袋圆圆的，头发散乱着，红扑扑地小脸上，嵌着一双明亮的大眼睛，显得活泼可爱。他肩上扛着鱼竿，手里提着鱼篓，蹦蹦跳跳地来到小河边。
小男孩找了一块长满青苔的大石头，侧坐在那儿，长长的青草遮住 了他的身子。他拿出鱼竿，装上鱼饵，使劲一甩，鱼钩就落在了水里，他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子，一会儿，浮子动了一下，他刚想拉，忽然想起爷爷说过的话：“钓鱼的时候，要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是，他又坐下来耐心地等下去。
正在这时候，一位六十多岁的老先生从这里路过，他正茫然地望着远方，不知前面的路该怎么走，忽然看见了钓鱼的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了个礼，问道：“小老弟，到刘村怎么走呀？”只见小男孩看都不看他一眼，老远就摆手，示意他不要过来，好像在说：
过了不久，浮子动了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉鱼竿，哈！一条大鱼！他高兴得脸上乐开了花，那白里透红的脸看起来真像一朵盛开的鲜花。
就这样，他钓了一条又一条，等到太阳落山的时候，小男孩已经钓了满满一篓鱼了。他一边哼着歌儿，一边收拾好鱼竿鱼篓，高高兴兴地沿着那条山间小路回家了。
在一个春光明媚、万里无云一个上午，有一个小孩出来钓鱼。
他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧，右望望，东看看，西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇，还有一块大石头，石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。
他装好鱼饵，拿起鱼竿，高高举起，，用力向前一抛，湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子，坐在石头上，专心致志地钓起鱼来。
这是有位路人走来。他迷了路，想回城里。可还没有找到正确的路。这时，他眼前一亮：前面有个小孩！他问道：“小朋友,知道从这儿怎么去城里吗？”
小孩吃了一惊，心想：他若再喊，鱼会吓跑的！于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。
路人却以为他没听见，便再次大声喊：“小孩，从这怎么去城里？”
小孩急了，他再次摆摆手，还指了指手里的鱼竿。
路人恍然大悟，低声问道：“请小朋友指个路，好吗？”说完，还特意双手抱拳，表示请教。
小孩朝远处一指。路人明白了，告别小孩，心里还称赞：这小孩真专心。接下来他上路了。
小孩松了一口气，继续钓鱼。户一会儿，就钓了许多鱼。满载而归。
“咯嗒咯嗒……”胡令能悠闲地骑在驴背上，听着那有节奏的驴蹄声，欣赏着沿路的田园风光，准备巧用字词，好好作诗一首。穿过一片小树林，映入眼帘的是一条清澈的小河，河边种着一棵棵随风摆动的杨柳，还有一大片青苔，河里的小鱼小虾自由自在地游来游去。这是一个作诗钓鱼的好地方。胡令能跳下驴，把驴牵到河边饮水。
“噔噔噔……”一阵走路声传进胡令能的耳朵，随后，一个小孩子闪电般地跳进了胡令能的眼球。这个孩子不过四五岁，头发乱蓬蓬的，看上去活像一个草球儿。他的衣服上沾着尘土，手里拎着一根鱼竿和一小桶鱼饵。显然，他是活蹦乱跳前来钓鱼的。胡令能蛮有兴趣地看着这个满脸稚气的小孩子，想要看看他怎么个“钓”法。
小孩子来到河边，一屁股斜坐在了青苔上，大片大片的青草立刻遮住了他的身影。他显然是第一次来钓鱼，差点儿把鱼竿拿反了。他费了好大劲儿系上一个青蛙腿子， … .
改写《小儿垂钓》
在一个风和日丽、阳光明媚的早晨，有一个男孩急匆匆地从家门口一个劲地往河边跑，爹娘一边跑一边喊：“孩儿你早饭还没吃呢，衣服才穿这么一点小心着凉，还有你的头发没梳，出去会被人笑话的。”“爹娘，我没事的，早饭等我回来再吃，等我钓回几条大鱼您老就好好想清福吧。”男孩喘着粗气说。“这孩子真不听话，我们乡下人都种田种了十几年了，他也不体谅体谅我们，哎呀。”爹娘叹了一口气说。
小孩到了路边，拿着鱼竿坐了一会儿，不一会就有一条小鱼上钩了，男孩把鱼放进了桶子里，小男孩心里可高兴了，过了十五分钟左右，这次是一条大鱼上钩了，男孩心里更乐
了，又过了十五分钟左右，又一条大鱼上钩了，小男孩心里比吃了糖还甜。在这时，一位路人走过来，路人正着急着不知去王家庄的路怎么走，突然看见那个正在河边钓鱼的男孩就想问路怎么走，但男孩怕把鱼儿们吓跑，便向路人招手过来讲，讲完以后，路人非常感谢男孩，送了男孩一双新鞋子，男孩看见了新鞋子立刻把旧鞋装进盒子里，说了声谢谢又去钓鱼了。“这个小孩真听话。”路人笑咪咪地说。到了傍晚他左手拿着鱼竿，右手拿着桶子唱着小曲回家了。
夏天，小孩想吃鱼，但是没有鱼竿，小就跑到竹林里，他在地下捡了一个竹子，然后捡了一跳绳子，转身就往水池里跑，小孩就把竹子和绳子做成一个鱼竿，鱼干做好了，但是没有鱼饵这么才能把鱼钓上来，小孩就四处看，忙的满头大汗，终于找到5条鱼饵， 刚好这年夏季非常凉爽，很多人都去湖边静坐着钓鱼，不久很多人都不来钓鱼了，夏季的一天有一個小孩坐在湖邊那高高的莓苔从中釣魚。他非常安靜，就怕惊动了鱼，不久我走过去问：“小朋友，你家住哪？”那小孩对我摇手，于是我就不再叨扰他了，过了一（转载自第一范文网，请保留此标记。）会他掉了一大串鱼上来，他对我说：“我们先吃鱼，一会再说问题。”于是我就和他一起吃鱼，现在我可以说我的问题了吧？恩！我的问题是：“你家住哪？”他说：“前面。”于是我就和他一起走。到了他家我对他的母亲说：“很荣幸见到您，你的儿子因该比较适合写作、写诗吧？”小孩的母亲说：“是的，您是不是希望我儿子去写诗、写作？”我说：“正是此意。”小孩的母亲说：“可以，你带他去吧，可是不能亏待他。”我说：“好的。”于是我就把小孩带走了。后来因为小孩很刻苦，就做了一番很大的事业。
一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去。
小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢！
小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一个小脑袋。
小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓“刷”地一下沉入河中，鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再甩出去。 过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路人向他喊道：“小孩子，去张大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他摇了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。这时，小牛娃把鱼竿猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。
他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去，一边走，一边说：“是去张大人家吗？我知道，跟我走吧。”
篇六:《改写古诗《小儿垂钓》》
改写古诗《小儿垂钓》辽宁省阜新市 中华路小学 五年二班 袁啸宇
一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去。
小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢！
小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一个小脑袋。 小牛娃在鱼钓上装好鱼饵，把鱼钓向河里一甩，只见鱼钓“刷”地一下沉入河中，鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来，又放了一些鱼饵，再甩出去。
过了一会儿，鱼漂还是一动不动，于是他又提起鱼竿，在鱼钓上又放了一些鱼饵，再把鱼钓甩出去，静静地等啊等。不一会，只见鱼漂在水面上动了一下，他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时，一位过路人向他喊道：“小孩子，去张大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他摇了摇手，意思是说：别大声说话，我正在钓鱼。这时，小牛娃把鱼竿猛地向上一挑，一条大鲤鱼被钓了上来。
他把鱼放到鱼篓里，收拾好鱼具，高高兴兴地向那个问路人走去，一边走，一边说：“是去张大人家吗？我知道，跟我走吧。
篇七:《小儿垂钓改写》
小儿垂钓
作者：胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
翻译：
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
在一个晴朗的早上，太阳公公散发着耀眼的光芒，云朵在天上玩耍、嬉戏。太阳底下的湖水，是那么的清澈见底，像一面明亮的大镜子。湖边的小草又绿又嫩，轻轻随风摆动着小手，它在向谁打招呼呢？
哦！原来是一位小男孩。这位小男孩头发乱糟糟的，戴着一顶草帽，活泼可爱。他侧身坐在莓苔上，顽皮的小草把他的身子都遮住了！这里阴凉，人又少，真是钓鱼的好地方。小男孩把鱼篓放在一旁，拿出鱼竿，装上鱼饵，使劲一甩，鱼钩就落在了水里，他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子，一会儿，浮子动了一下，他刚想拉，忽然想起爷爷说过的话：“钓鱼的时候，要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是他又坐下来耐心地等下去。他的眼睛一动也不动的盯着鱼钩，等待着大鱼上钩。{扩写《小儿垂钓》}.
这时，一位过路人客气地想向小男孩问路。小男孩不说话，竖起一根手指头放在嘴巴上“嘘嘘嘘”，然后再招招手，路人看懂小男孩的意思，就轻轻地朝小男孩走来。
就在这时，水面上起了圆晕，鱼钩立刻下沉，小男孩很机灵，一下子就提起鱼竿，“哇！好大的一条鱼呦” 小男孩高兴地蹦了起来。
那位路人走过来说：“嗨，想不到你这么厉害啊，钓到了大鱼，不错。”
“不好意思，我不是不想回答你的话，而是，我怕鱼溜走，所以才不马上应你。”小男孩摸摸小脑袋说。
“没关系，关键是你把大鱼钓到了。现在你能告诉我牛家村怎么走了吧？”路人说。 “刚巧，我家就在牛家村，我带你去吧！”说完，小男孩收拾好东西，一蹦一跳地跑在前面为路人带路。
篇八:《语文作业》
14. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
2 落红不是无情物，化作春泥更护花
3 随风潜入夜，润物细无声
15 又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，老天爷怎么对我一点也不开恩呢我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋”.
16露从今夜白， 月是故乡明
17碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
18落红不是无情物，化作春泥更护花
19墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
20桃红复含宿雨,柳绿更带春烟
21春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
22随风潜入夜，润物细无声
23吹面不寒杨柳风
24少壮不努力，老大徒伤悲
25但愿人长久，千里共婵娟
26商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花{扩写《小儿垂钓》}.
27 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
28知而好问，然后能才
29万里晴空抛碧纱，飞雪喷珠耀彩虹
30春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。李绅
31二丈和尚——摸不着头脑）时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（山重水复疑无路），（柳暗花明又一村）。于是我很快解开了这道题。
儿童诗句
小娃撑小艇,偷采白莲回.
2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
3.儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢.
4.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
5.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人{扩写《小儿垂钓》}.
歌颂情谊的诗句
1．嘤嘤鸣矣,求其友声——<<诗经.小雅.伐木>>
2．投我以桃,报之以李——<<诗经.大雅.抑>>
3．投我以木瓜,报之以琼琚——<<诗经.卫风.木瓜>>
4．结交在相知,骨肉何必亲——汉乐府民歌<<箜篌谣>>
5．丈夫志四海,万里犹比邻——三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>
蕴含哲理的诗句{扩写《小儿垂钓》}.
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
描写春天的诗句
1天街小雨润如酥，
2草色遥看近却无。
3最是一年春好处，
4绝胜烟柳满皇都
描写夏天的诗句
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
描写秋天的诗句
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
描写冬天的诗句
千里冰封，万里雪飘。
思念家乡的诗句
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏
送别友人的诗句
此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒
描写战争的诗句
美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催{扩写《小儿垂钓》}.
描写节日的诗句
乾坤空落落，岁月去堂堂
描写月亮的诗句
床前明月光，疑是地上霜
描写景色的诗句
春到三分暖。
春天三日晴
歌颂母爱的诗句
母爱是一种巨大的火焰 ——罗曼罗兰
母爱是世间最伟大的力量 ——米尔
表达爱国的诗句
位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
小儿垂钓扩写
今天，天气晴朗，我扛起鱼竿，提起鱼桶，兴致勃勃地来到附近的溪边钓鱼。
前几天刚下过一场雨，河边坑坑洼洼的。我找了块长满莓苔的大石头坐了下来，附近的高草遮住了我的身体。因为我知道，坐在莓苔上，总比坐在泥泞不堪的地上好。我把鱼饵换上，将鱼竿一甩，静静地等待着小鱼上钩。作文网 home.sanwen8.cn
就在这时，一个身穿褂子，头戴斗笠的路人跟见到救星似的，对着我问道：“哎，小孩通，去XX村的路怎么走啊？”我顿时慌了手脚，连忙向她使劲地摆手，意思是叫他别靠近也别作声。他只好垂头丧气地走了。
他走不久，我便钓到了一条大鱼。我高兴得叫了出来。可以向：不对啊，刚才的那位叔叔说不定还在不停的问路呢。于是，我拎起水桶和鱼竿，向叔叔的身影跑去作文
小儿垂钓扩写
夏日的午后，知了在树上不停的鸣叫，一个小难改跑来池塘边，学习钓鱼
夏日的池塘很宁静，偶尔几朵花瓣落在水面上，挡开了一圈一圈的涟漪。几朵荷花含苞欲放。池水清澈见底。这个小男孩头发蓬乱，身穿黄色的上衣，红色的裤子，乌黑明亮的眼睛中有着一股专注的神情，让人不忍打扰他。为了不让鱼儿发现他，他找了一块野草纵生的地方坐下了，高高的野草掩映着他的身子。他一手握着细细长长的竹竿，在竹竿上缠上一根线，再在线上挂上一个钩子，从口袋里掏出饵料，套在钩子上，双手握着鱼竿，身子往后仰，使劲的向着水面抛去，静静地等待这鱼儿上钩。
这是，一个满脸忧愁的路人眉头紧皱着，边走边想四处张望，好像迷路了。这个路人看到了小男孩，眼前一亮，大声问着：“喂，小孩！你知道县城怎么走吗？”小男孩转头就想回答，但又怕惊跑了小鱼，便向那路人招招手，示意他走近一些早告诉他。路人心领神会，轻轻地走过去，小男孩附在他的耳边说：“再往前走一点左拐就到了。”说完继续认真的钓鱼。
就再这时，鱼线被拖动了，小男孩拼命把鱼竿拉出水面，脚蹬着地，终于将鱼儿拉出水面，哇，好一条肥美的大鱼！