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小儿垂钓改写作文400字 小儿垂钓改写200字

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【 – 写作指导】

篇一:《小儿垂钓的改写作文500字》

春天,春风拂面,阳光明媚,大地一片春*。弯弯曲曲的乡间小路上跑来一个小男孩,这个小男孩有个圆圆的脑袋,蓬乱的头发,一双明亮的大眼睛好似两颗小星星,红扑扑的脸蛋配上红樱桃似的小嘴巴,显得更加可爱。小男孩身上背着一根鱼竿,手上拿着一个鱼篓,一蹦一跳的向河边走来。 哇,小男孩被眼前的美景所迷惑,不惊感叹到:好美呀,蓝蓝的天空中飘着白云,绿油油的草地加上五颜六色的鲜花真是美不可言呀!哗啦啦的小河如同顽皮的孩子一直向前奔跑,河水清澈见底,水里鱼虾嬉戏,自由穿梭。 小男孩找了一块大石头,侧身坐了下来。他拿出鱼竿,装上鱼饵,向河中使劲一甩,接着,他又聚精会神的盯着浮子,就怕错过什么好时机。过了一会,有鱼上钩了,小男孩急忙收起鱼线,可惜,迟了一步,鱼儿早跑了。但是,他并没有放弃,依然坚持钓鱼。就在这时,走来了一位路人,只见那位路人戴着一顶草帽,留着长长的胡须,很有礼貌地说:“小弟,你知道钱家庄怎么走吗?”“不知道,快走,被打扰我钓鱼!”小男孩远远地摆摆手回答道。那位路人摇摇头无奈的走了。又过了一会,浮子又有动静了,小男孩眼疾手快,钓到了一块大鱼,他开心的笑了。接着,他又钓了一条又一条的鱼,满载而归的回家了。 “”

篇二:《改写《小儿垂钓》》

改写《小儿垂钓》

长乐市实验小学六年六班 许艺凡

村庄似乎还睡在昨夜的梦中。四周静悄悄的,偶尔几只小鸟打破了寂静。

晨曦中,蹦蹦跳跳地走来了一个小男孩。咦?那不就是东村的小毛头吗?只见他脸也没洗,头也没梳,昨天妈妈给他梳的发髻都快掉了下来。他身穿蓝背心,正哼着小曲向河边走去。他要来干什么呢?只见他左手拎着小水桶,桶里游着几只小泥鳅,别看只有几只,这可是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛着一支鱼竿,原来他是要去钓鱼呀!

清晨的小河是如此清澈,柳树的辫子垂在水中,隐隐还能看见远处的青山和白云。小毛头找了块平坦的石头坐了下来,他将小水桶放在一边,把鱼竿装上鱼饵,轻轻地甩入水中。两旁的青草遮住了他一大半身子,他静静地注视着水面,等待着时机的来到。突然,水面上泛起圈圈波纹,鱼竿轻微地抖动了一下,小毛头灵机一动,迅速地收起鱼竿,但仔细一看,鱼饵上空空如也,真是让他空欢喜一场啊! 小毛头吸取了教训,他一二再而三地告诫自己:“要耐心、耐心、再耐心······”小毛头又轻轻地将鱼竿甩入水中,坐在那儿屏息凝神地望着水面,一动也不动。蜻蜓在小毛头的头顶盘旋,他理也不理;蝴蝶在他眼前翩翩起舞,他瞧也不瞧。等,再等一会儿,鱼儿一定会上钩的!

“嗒嗒嗒······”远处传来一阵急促的马蹄声,瞬间打破了乡村{小儿垂钓改写作文400字}.

的宁静。马车上坐着一位风度翩翩的男子,仔细一看,原来是大诗人胡令能啊!今日他身穿一件灰色长袍,见前方有位孩童,于是便叫人停下了车。过了一会儿,车里走出一位书童,她走到小毛头身边,见他在钓鱼,便轻声地问:“你好,打扰了,我想问一下桃花村怎么走?”小毛头回过神来,心想:等等,我一说话,岂不就惊动了鱼儿?我要耐心,不要发出一点儿动静。想着,他朝那位书童“嘘”了声,然后用手指了指水面,摇了摇头。书童一下子明白了他的意思,站在一旁静静地等待。一分钟、两分钟、三分钟······只听小毛头“耶”了一声,一条肥美的大鲈鱼上钩了,此时它躺在水桶里,拼命地挣扎,在阳光下闪闪发光。小毛头信守诺言,礼貌地告诉了她去桃花村的路。书童连忙谢过他后便又匆匆忙忙地上了车。

诗人与书童走在乡村的小道上,微风轻轻吹过,送来阵阵花儿的清香。这美妙的景色让诗人再次回想起了童子与小男孩在一起的画面。多么美丽的小山村!对么天真可爱的孩子!诗人再也抑制不住心中的情绪,随手挥笔写下了:

《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

篇三:《小儿垂钓改写》

改写《小儿垂钓》

在烈日当头的正午,诗人胡令能信步在乡间小道上。头顶是缕缕垂柳,小径两旁树木丛生,百草丰茂,好一处风水宝地。那小路附近静静的池水宛如明镜,池中几条小鱼在欢快地游着,真是一幅美不胜收的画卷啊!不经意间,他发现了一个蓬头垢面的淘气小孩儿,正小心翼翼地斜着身子藏在草丛中。绿草掩映着他那小小的身体,小孩正专心致志地学着钓鱼呢。为何要蹲在如此隐蔽的地方学习钓鱼呢?哦,原来这聪明的孩子是为了不让过路的行人惊扰到自己。只见这个天真可爱的小孩儿双手紧紧地握着那根简陋的鱼竿,眼光时刻不离那根鱼竿,身体一动不动,静静地等待着小鱼儿上钩。这时,只听得见草的“沙沙”声,十分安静,那小孩聚精会神地盯着鱼线,嘿,有条小鱼游近鱼钩,小孩儿一阵欣喜,禁不住轻轻笑了一声,谁知这却惊动了鱼儿,那条快上钩的鱼儿一下子“溜”了。小孩见了,吸取了教训,便不敢疏忽大意了。当他再次专注地钓鱼时,忽然有一位不知情的路人大声打听道路:“喂,小孩儿,请问到杏花村如何走?”那孩子一惊,连忙回过头、皱起眉头,用一根食指贴着嘴,示意路人别出声。他思索了片刻,伸出一只小手,向路人招招手,意思是要路人靠近一些,他会轻声作答的。路人会意地走到小孩身边,半蹲下身子,小孩子侧过头,轻声嘀咕了几句。路人会心一笑,轻轻地走开了。胡令能看着这又天真又机灵的孩子,诗兴大发,不禁口占一绝:

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

樊老师点评:

小作者展开想象的翅膀,先叙述池塘四周的美景,然后通过孩子初学垂钓的动作、神态,以及路人借问时小孩的“遥招手”,那“一惊、一皱眉、一思、一招手”,细致入微地刻画了一个天真机灵的小儿形象。

改写《小儿垂钓》

一天清晨,太阳刚刚从地平线上升起来。空气像刚洗过一样清新,小男孩顾不上梳理蓬松的头发,就扛起沉重的鱼竿,背起鱼篓,兴致勃勃地来到河边学钓鱼。

那边的天空湛蓝深远,这边的小河清澈见底。草地上绿茵茵的,上面点缀着五颜六色的小野花,这真像一幅美丽的图画。小男孩侧坐在一块长满菁苔的大石上,高高的野草挡住了他的身影,他紧握住鱼竿,把鱼钩垂入到河中。他目不转睛地盯着河面,等待着鱼儿上钩。

正当小男孩专心致致地钓鱼时,不远处,隐隐约约来了一位过路人。过路人放声大喊:“小兄弟,前往洛阳的路怎么走啊?”小男孩心急如焚,回答不是,不回答也不是。他进退二难,急中生智,抬起左手摇了摇。过路人自言自语地说:“原来是个哑巴,我还是找别人问吧!”

其他他并不是哑巴,因为:他担心自己一说话,马上要上钩的鱼会被吓跑。他望着走远了的过路人,心中的大石头终于落下了地,又一心一意地钓起鱼来。

清晨,一团团薄雾从草丛中升腾起来,水鸟欢快地扑打着翅膀从水中飞起,太阳打了个哈欠,从山后慢慢地升起来了。{小儿垂钓改写作文400字}.

一个七八岁的孩子来到河塘边,他的头发很蓬松,脸也没洗,早上起来父母就去干活了,只留下他一个人。他的皮肤黑里透红,一双水灵灵的大眼睛透出几分机灵和淘气。 他左手拎着一个装鱼虫的黑罐子,那虫可是他昨天捉了一个下午才捉来的呀!一条鱼竿从他肩上直垂到脚边,他用右手紧紧地握着。转眼间,一条细而长的丝线就已经垂在了水塘里。

被河水润养得一尺多高的草叶挡住了小孩子的身影,他侧身坐在长满青苔的大石头上,丝毫不感到凉,也许他太专注了吧?因为他只是个钓鱼的新手,几次小鱼上钩他都没有把握住机会,那水灵灵的眼睛里流露出一点失望。

他目不转睛地盯着水面,这时,鱼膘沉了一下,上钩了!他的大眼睛里立刻充满了惊喜。他正要拉竿,忽然想起哥哥的一句话:钓鱼不能太心急。他静下心来,继续专注地看着。 不远处传来一阿急促的脚步声,是一个穿戴简朴的书生。那书生脸上写满了不安与焦急,他正四处寻找可以问路的人。忽然,他透过草丛隐隐约约地看到了正在钓鱼的孩子。书生急忙跑过去,{小儿垂钓改写作文400字}.

双手抱拳,问道:”小兄弟,到城东怎么走?”那小孩似乎没听见,仍专心致志地盯着鱼膘。那书生急了,追问道:“小兄弟,你快点告诉我呀!”小孩一惊,手中的鱼竿险些掉在地上,他那水灵灵的大眼睛里很不情愿的神情。他左手紧抓着鱼竿,右手连连摆着。可书生就是不懂,又问道:“什么?小兄弟,说什么?”小孩子无奈极了,做了个“嘘”的手势,又向东指了指。书生恍然大悟,笑着向东走去……

正巧胡令能见到此景,一首节言绝句脱口而出:

蓬着稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

春天来了,春风拂面,阳光明媚,大地一片融融的春*。弯弯曲曲的山间小路上跑来一个小男孩,他脑袋圆圆的,头发散乱着,红扑扑地小脸上,嵌着一双明亮的大眼睛,显得活泼可爱。他肩上扛着鱼竿,手里提着鱼篓,蹦蹦跳跳地来到小河边。{小儿垂钓改写作文400字}.

小男孩找了一块长满青苔的大石头,侧坐在那儿,长长的青草遮住 了他的身子。他拿出鱼竿,装上鱼饵,使劲一甩,鱼钩就落在了水里,他两眼一眨不眨地盯着水面的浮子,一会儿,浮子动了一下,他刚想拉,忽然想起爷爷说过的话:“钓鱼的时候,要看到浮子下沉时才能往上拉。”于是,他又坐下来耐心地等下去。

正在这时候,一位六十多岁的老先生从这里路过,他正茫然地望着远方,不知前面的路该怎么走,忽然看见了钓鱼的小男孩,眼前一亮,急忙上前,恭恭敬敬地行了个礼,问道:“小老弟,到刘村怎么走呀?”只见小男孩看都不看他一眼,老远就摆手,示意他不要过来,好像在说:

过了不久,浮子动了一下,并向下沉去,小男孩手疾眼快,猛地向上一拉鱼竿,哈!一条大鱼!他高兴得脸上乐开了花,那白里透红的脸看起来真像一朵盛开的鲜花。

就这样,他钓了一条又一条,等到太阳落山的时候,小男孩已经钓了满满一篓鱼了。他一边哼着歌儿,一边收拾好鱼竿鱼篓,高高兴兴地沿着那条山间小路回家了。{小儿垂钓改写作文400字}.

在一个春光明媚、万里无云一个上午,有一个小孩出来钓鱼。

他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧,右望望,东看看,西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇,还有一块大石头,石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。

他装好鱼饵,拿起鱼竿,高高举起,,用力向前一抛,湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子,坐在石头上,专心致志地钓起鱼来。

这是有位路人走来。他迷了路,想回城里。可还没有找到正确的路。这时,他眼前一亮:前面有个小孩!他问道:“小朋友,知道从这儿怎么去城里吗?”

小孩吃了一惊,心想:他若再喊,鱼会吓跑的!于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。

路人却以为他没听见,便再次大声喊:“小孩,从这怎么去城里?”

小孩急了,他再次摆摆手,还指了指手里的鱼竿。

路人恍然大悟,低声问道:“请小朋友指个路,好吗?”说完,还特意双手抱拳,表示请教。

小孩朝远处一指。路人明白了,告别小孩,心里还称赞:这小孩真专心。接下来他上路了。

小孩松了一口气,继续钓鱼。户一会儿,就钓了许多鱼。满载而归。

“咯嗒咯嗒……”胡令能悠闲地骑在驴背上,听着那有节奏的驴蹄声,欣赏着沿路的田园风光,准备巧用字词,好好作诗一首。穿过一片小树林,映入眼帘的是一条清澈的小河,河边种着一棵棵随风摆动的杨柳,还有一大片青苔,河里的小鱼小虾自由自在地游来游去。这是一个作诗钓鱼的好地方。胡令能跳下驴,把驴牵到河边饮水。

“噔噔噔……”一阵走路声传进胡令能的耳朵,随后,一个小孩子闪电般地跳进了胡令能的眼球。这个孩子不过四五岁,头发乱蓬蓬的,看上去活像一个草球儿。他的衣服上沾着尘土,手里拎着一根鱼竿和一小桶鱼饵。显然,他是活蹦乱跳前来钓鱼的。胡令能蛮有兴趣地看着这个满脸稚气的小孩子,想要看看他怎么个“钓”法。{小儿垂钓改写作文400字}.

小孩子来到河边,一屁股斜坐在了青苔上,大片大片的青草立刻遮住了他的身影。他显然是第一次来钓鱼,差点儿把鱼竿拿反了。他费了好大劲儿系上一个青蛙腿子, … .

改写《小儿垂钓》

在一个风和日丽、阳光明媚的早晨,有一个男孩急匆匆地从家门口一个劲地往河边跑,爹娘一边跑一边喊:“孩儿你早饭还没吃呢,衣服才穿这么一点小心着凉,还有你的头发没梳,出去会被人笑话的。”“爹娘,我没事的,早饭等我回来再吃,等我钓回几条大鱼您老就好好想清福吧。”男孩喘着粗气说。“这孩子真不听话,我们乡下人都种田种了十几年了,他也不体谅体谅我们,哎呀。”爹娘叹了一口气说。

小孩到了路边,拿着鱼竿坐了一会儿,不一会就有一条小鱼上钩了,男孩把鱼放进了桶子里,小男孩心里可高兴了,过了十五分钟左右,这次是一条大鱼上钩了,男孩心里更乐

了,又过了十五分钟左右,又一条大鱼上钩了,小男孩心里比吃了糖还甜。在这时,一位路人走过来,路人正着急着不知去王家庄的路怎么走,突然看见那个正在河边钓鱼的男孩就想问路怎么走,但男孩怕把鱼儿们吓跑,便向路人招手过来讲,讲完以后,路人非常感谢男孩,送了男孩一双新鞋子,男孩看见了新鞋子立刻把旧鞋装进盒子里,说了声谢谢又去钓鱼了。“这个小孩真听话。”路人笑咪咪地说。到了傍晚他左手拿着鱼竿,右手拿着桶子唱着小曲回家了。

夏天,小孩想吃鱼,但是没有鱼竿,小就跑到竹林里,他在地下捡了一个竹子,然后捡了一跳绳子,转身就往水池里跑,小孩就把竹子和绳子做成一个鱼竿,鱼干做好了,但是没有鱼饵这么才能把鱼钓上来,小孩就四处看,忙的满头大汗,终于找到5条鱼饵, 刚好这年夏季非常凉爽,很多人都去湖边静坐着钓鱼,不久很多人都不来钓鱼了,夏季的一天有一個小孩坐在湖邊那高高的莓苔从中釣魚。他非常安靜,就怕惊动了鱼,不久我走过去问:“小朋友,你家住哪?”那小孩对我摇手,于是我就不再叨扰他了,过了一(转载自第一范文网,请保留此标记。)会他掉了一大串鱼上来,他对我说:“我们先吃鱼,一会再说问题。”于是我就和他一起吃鱼,现在我可以说我的问题了吧?恩!我的问题是:“你家住哪?”他说:“前面。”于是我就和他一起走。到了他家我对他的母亲说:“很荣幸见到您,你的儿子因该比较适合写作、写诗吧?”小孩的母亲说:“是的,您是不是希望我儿子去写诗、写作?”我说:“正是此意。”小孩的母亲说:“可以,你带他去吧,可是不能亏待他。”我说:“好的。”于是我就把小孩带走了。后来因为小孩很刻苦,就做了一番很大的事业。

一天早晨,9岁的小牛娃一起床,脸都没顾得上洗,头也没梳,就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具,向河边飞快地跑去。

小牛娃高兴地来到了河边一看,河水很深、很绿,上面还有美丽的荷花呢!

小牛娃侧着身子,坐在了莓苔上。河边的草很高,把他的身子遮住了,只露出了一个小脑袋。

小牛娃在鱼钓上装好鱼饵,把鱼钓向河里一甩,只见鱼钓“刷”地一下沉入河中,鱼漂静静地浮在水面上。小牛娃目不转睛地盯着鱼漂。可是鱼漂一动不动。小牛娃把鱼钓提起来,又放了一些鱼饵,再甩出去。 过了一会儿,鱼漂还是一动不动,于是他又提起鱼竿,在鱼钓上又放了一些鱼饵,再把鱼钓甩出去,静静地等啊等。不一会,只见鱼漂在水面上动了一下,他全神贯注地盯着鱼漂。正在这时,一位过路人向他喊道:“小孩子,去张大人家怎么走啊?”小牛娃急忙向他摇了摇手,意思是说:别大声说话,我正在钓鱼。这时,小牛娃把鱼竿猛地向上一挑,一条大鲤鱼被钓了上来。

他把鱼放到鱼篓里,收拾好鱼具,高高兴兴地向那个问路人走去,一边走,一边说:“是去张大人家吗?我知道,跟我走吧。”

篇四:《小儿垂钓(文包诗)》

诗人胡令能来到一条小河旁,呈现在他眼前的诗一幅美丽的画卷。一条清见底的小河,河里的鱼虾这可是钓鱼的大好时节啊!河流的一边是一棵棵俊俏的柳树。柳树抽出了绿绿的嫩芽,微风吹来,柳树似乎在跳着优美的舞蹈。啊,到处充满了生机。

河边,坐着一个头发乱蓬蓬的小男孩,他正准备钓鱼。只见他先拿出钓鱼竿,在鱼钩上套上鱼饵,再使劲一抛,平静的湖面上泛起了一道道波纹。他双眼紧盯着浮标,屏住呼吸,忽然,他觉得钓鱼竿有些沉,于是他用力一提,一条活蹦乱跳的鱼被钓了上来。不远处来了一个路人,那个路人上前询问道:“小兄弟,请问刘家村怎么走?”话音刚落,小男孩就向他招招手,轻声地说:“等我钓到了鱼再告诉你。”边说边继续钓鱼。等了好一会儿,路人无可奈何地摇摇头,走了。等那个男孩钓到鱼,转过头,准备告诉那个路怎么走时,发现,路人已经走了,他又扭过头来,专心致志地钓鱼了。

夕阳西下,小男孩背起箩筐,收起鱼竿,蹦蹦跳跳地回家了。 诗人见此情景,情不自禁地笑了,随口吟出了这首诗: 蓬头稚子学垂伦,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

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