【 – 写作指导】
篇一:《给即将小学毕业孩子的一封信》
可爱的六（4）班得孩子们你们好！
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我亲爱的孩子们：
现在已经是晚上的11点了，我却丝毫没有睡意，在这安静的晚上，我慢慢地用心写下这段文字，这段属于我和你们的文字。我希望，这能成为我们心中的回忆。到今天为止你们走进中学已经快一个学期了，不用写作业的假期一定“爽歪歪”了（其实是我不让你们中的某些人写作业的），不知你们有时间想念过老师吗？去新的学校之前，再听我说说话吧？我感觉我是在六（3）班的教室里，你们天真无邪的眼睛正看着我，我可爱的同学们！
六年的共同学习，同学们给我留下的印象太深了。
女生们特别乖巧懂事，作业整洁漂亮，班干部工作负责，不但想着管理好班级，还不忘记给男生们展示个人才能的机会。这几年中举行数学竞赛，班里入围决赛的都是清一色的女生。作文竞赛，你们也能尽自己所能展露风采。许多许多的往事只怪我对你们关心得太少。上课时总是忍不住想睡觉而下课时却谈笑风生的罗岚，我和同学们趁你睡觉时说你的“坏话”你听到了吗？感谢你们的优秀给我们班带来了许多欢声笑语。在这里老师想悄悄告诉你们，超女我也喜欢看，特别喜欢她们真实的、想唱就唱、敢于拼搏的精神，希望你们能向她们一样为了最后的胜利而拼搏到底。事实上你们也一直在这样做着，始终没有停下努力学习的脚步，这让我多么感动！
六（4）班的男孩子们，知道吗？我上课时的喜怒哀乐全是由你们决定的。如果说女同学给我留下了美好的印象，那么你们给我留下的印象就是刻骨铭心的。可爱的男生们，不要再为我的“重女轻男”而耿耿于怀，其实我一直在为调皮的男生们付出更多的情感投入。
对于你们，我常常有“恨铁不成钢”的感觉。许多次中队会，我都用一些具有教育意义的感人故事，用抑扬顿挫的声音讲诉着，不敢看你们，说到深情处，希望我略带哽咽的声音能引起你们内心的震憾。可是你们总是管不好自己，在基础学科课堂上惹事生非的是你们，被我批评最多的是你们。现在想起来，虽然你们调皮捣蛋，但你们一个个朝气蓬勃，个性独特，顽皮得有时让我看了也羡慕。，当你们在外面开心玩耍时，说实在的我多么想加入到你们的行列一道玩儿，但是我不能，因为你们就象长不大的孩子，一玩起来就不知道还有学习这回事。幸好复习阶段的你们明显用功了，最终取得了可喜的成绩，老师由衷地为你们感到高兴！”请把这一份美好继续带到中学吧！
孩子们，走进初中，既有对新环境的欣喜、兴奋，也有对未知学习生活的困惑和担忧。良好的开端是成功的一半，升入初中，我们一定要有一个好的开端。那么，我们进入初中应该怎样适应初中生活呢？老师认为要做好以下几点：
一、学会适应环境
初中的学习与小学有所不同，一定要了解并学会适应。
首先是作息时间。学校给同学们制定的作息时间科学合理的，大家对学校的上下课以及休息时间要非常明确，最好是抄一份时间表放在文具盒里。跟上时间的步伐，以免由此带来的种种烦恼和对学习的影响。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间，
初一新生白天尽量处理掉一部分作业，晚上做作业不要太晚，一般不宜超过9点。注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。
安排好时间包括珍惜时间。常言道：和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。
其次是掌握每天的课程。初中的课程比小学要多好几门，每天的课程安排非常丰富，要让我们的书包轻松一些，就要清楚每天的课程，抄一份课程表在文具盒里，每天上学前带好当天需要的课本，其余的让他们在书桌上休息，你可以轻松一点，何乐而不为呢？
然后是处理好同学关系。在与同学相处的过程中最起码的是尊重他人，这样别人才会尊重你。少年很讲究“义气”二字，但一定要注意，做任何事情都不能义气用事，要讲求原则，对就是对，错就是错，要及时更改。要善于维护集体荣誉。
二、养成良好的学习习惯。
掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使我们终身受益。
1、预习的习惯。
在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。
2、认真听课的习惯。许多成绩优秀的学生都有一个共同的学习习惯，那就是上课专心听讲，并做好听课笔记。因为知识是连贯的，老师讲解过程中还会联系到很多书本上所没有的东西，上课切不可三心二意。
3、做作业的习惯。
很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是：做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。
4、朗读的习惯。
不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是
英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会，强化这方面的训练，每天安排一定的时间，如清晨朗读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。
5、一丝不苟的习惯{当我即将小学毕业时}.
学习上有不少的例子：考试时，觉得卷子不难，于是快速的做好了交掉，心想这下肯定能考个满分，结果呢，出乎意料，得了80分或者70分。等到你一一检查错题你会发现，这些题原来都会做。扣分的原因出在自己不细心，这道扣一点，那道扣一点。做试卷应做到准确、迅速、简捷、完满、规范。做事情也是如此，比如打扫卫生，出板报，做广播操等等，都要求我们一丝不苟的对待，才能把事情做得更好。
三、学会学习。
只有做到“会”学了，才能保证学“会”。初中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以初一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢？
其一，会质疑。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，如果只是简单地模仿，就犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。
其二，要会举一反三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学，就要学会吐故纳新，消化吸收。继承传统，积极创新。
其三，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。
其四，要会总结。总结经验教训，及时调整改进学习方法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌；不善学者，犹如刻舟求剑。”
最后，老师再送四个词给大家：自信、自律、超越、乐观。
自信。心理学家曾做过测试，如果你认为这件事能做成，做成的几率很大；当不信任自己时，往往做事会失败。这就是“心理暗示”理论。“有志者，事竟成”，相信自己，你就会战胜困难，就会成为强者！
自律。也许你有上网的嗜好，但上网耗时耗力，并且会使你堕落，时时警醒自己，远离网络。需要查找资料，最好在家长的陪同下。现代社会物质生活丰富，也许有的同学偏爱名牌，切不可一味追求物质享受，因为过于丰厚的物质享受会使你变得庸俗，穿衣用物朴素大方即可。
超越。也许你在学习上会取得让大家羡慕的成绩，但老师要提醒你，“学无止境”，事事严格要求，促使自己向更高的目标进军！
乐观。新时代的人才不仅要拥有健康的身体，也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的。
孩子们，进入初中学习生活，我希望大家能确立三个目标：爱自己、爱亲人、爱集体。现在已经有很多同学懂得了这简简单单的三个词的含义。
爱自己，是立人之本。人若不爱自己，别人怎能爱我们？爱自己的表现很多。锻炼身体，是爱自己的健康，因为身体是革命的本钱，没有良好的身体，什么远大的抱负和理想都不可能实现；爱美之心人皆有之，那是爱自己的形象，把自己打扮成干净、清爽的孩子，一个人见人爱的孩子，那是有素质的体现；爱自己，还要关注自己的行为，谦谦君子，窈窕淑女，那是我们高素质有修养的追求；爱自己更要对自己的学习负责，有理想有抱负，丰厚底蕴，打好根基，将来你才能做更多更多的事情。
爱亲人，是人之本性。亲人是人一生当中最大的财富，能为我们全心付出而不图回报的人是我们的亲人。从嗷嗷待哺的婴儿到弓腰驼背的老人，这一路走来，能陪伴左右给予无微不至的关怀的还是我们的亲人。世事变幻，生老病死，我们有什么理由不珍惜自己的亲人？珍惜和亲人在一起的时间，少点撒娇与任性，试着为家人做点事。哪怕是给爷爷奶奶削个苹果，哪怕是替爸爸捶捶背，哪怕是帮妈妈整理一下房间，看起来一些微不足道的小事，都能够体现出你的爱亲人。懂得感恩，用爱回报亲人。{当我即将小学毕业时}.
当然，亲人的概念我们也可以放大些，我们的同学、老师，都可以算是亲人。本来莫不相识的人，凭什么走到一起，从相识到相知，{当我即将小学毕业时}.
有的甚至成了知音，这是多么神奇的事情。佛说，前世的五百次回眸才换得今世的擦身而过。这样说来，我们的缘分是上辈子修来的福分，岂有不珍惜的道理？同学之间有点小矛盾，小摩擦也是常有的，学会用心平气和地来处理，退一步海阔天空，风雨过后，我们仍然是亲人。
爱集体，是人的归属。做有根的人，落地归根，这些情结大家可能还不能体会得到。但我们知道，如果一个人没有了家，那么他就像断了线的风筝，不停地在天空中飞舞，没有岸基，没有归宿。如果，我们不能融入集体，我们就感受不到集体的温暖，好像是个多余的人。身为集体的一员，我们的一言一行，甚至是喘息，都跟集体发生关系。当你在校园里，捡到东西交到校长手里的时候，你会自豪地说：“我是四年1班的”；当你在比赛中奋力拼搏的时候，班级的同学会喊着为你加油，当你胜利地赢下比赛，你会自豪地感受到“我是四年1班的”，或是当你失败了，大家来安慰你“没关系”“继续努力”，你也能感觉到“集体与我同在”；当你在集会当中，听到六年四班被表扬了，我们会那么兴奋、心潮澎湃。这一切都是因为我们有集体的归属感。我们需要集体，集体需要我们。每个人都可以为集体做事情，为集体做事情应该是无比荣耀的事情。孩子们，爱集体，要从我们的点点滴滴开始。你悄无声息地捡起教室里的一片垃圾是为集体做好事，你全力以赴、奋勇拼搏为集体夺下了一枚金牌也是为集体做好事，你不去校门口买零食、不做违规违纪的事情也是为集体做事，从小事到大事，只要你心中有集体，集体的荣耀当中就有你！
篇二:《你们即将小学毕业》
你们即将小学毕业，从此走向各自更加 精彩的世界。在五年、十年、二十年后， 你是否会想起那个曾经的六年级四班，以及 那些真实存在过的六年级四班的主人公和他 们的故事……
我长时间的在思索给大家的小学生活留 下些什么永久的纪念，我希望它是阳光、是 花朵、是笑脸、是友爱、是幸福……总之是 一切我们曾经共同度过的美好的、难忘的六 年美好时光。谨以这个小作品献给我亲爱的 孩子们。希望你们今后的人生路走的更加坚 强、执着、勇敢、自信、辉煌！
篇三:《我们小学即将毕业》
我们小学即将毕业！
“再见，同学们；再见，我的老师；再见，我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来
看你的，我会一直想着你们的。”这会是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。我惊叹，
人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴席？
转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；
一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在
一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。
还记得我们获得的那些奖状吗？它们可是代表了我们坚信的成长历程啊！每一张奖状都
凝聚着我们的汗水与辛劳。
我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来您把我们从弱小的幼儿培
育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个
错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了；把身体累垮了，头发都白了。 命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑无数个纵情欢乐的白
天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻我们一起创造，一起经历，一起
看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
大家要和和睦睦，团结一心。在以后的日子里，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己
最棒的一面。一句话：不求最好，但求更好。
我们是打不垮的六一班，也是永恒胜利的六一班。而这背后的力量是源于同学们心中的
一份爱。
篇四:《小学毕业时的不舍》
小学毕业时的不舍
明天考试了，上最后一节课的时候，王老师说的感谢，令我激动万分，眼泪在眼眶打转，一向严厉对待我们的人，竟然会谢谢我们给她带来的快乐，很开心，也很悲伤，因为，以后没机会在上她的课了，后悔，以前为什么老惹她生气，细想，她到头来也是为我们好，我们以前是那么不领情，老是希望她生病，不来上课，现在真想抽自己（看清楚，是想），快要毕业了，最后一节课是那么的伤感，那么怀念，令我那么后悔。一向严厉的老师说出感谢是那么的动人。{当我即将小学毕业时}.
马上毕业了，心中有千千万万的不舍，同学之间的皮皮打打，吵吵闹闹，好像无疑之间变成了不可缺少的一部分，现在，在无意中，这一部分，已被时间悄悄带走……
抱歉，老师，原谅以前不懂事惹你们不高兴，对不起；抱歉，同学们，以前经常因为一些小事跟你们吵，原谅我的小心眼，对不起；抱歉，朋友们，以前经常说起你们不爱听的，原谅我的八卦，对不起；抱歉，学校的门卫，以前经常趁你们不注意，原谅我不顾学校美观，摘掉一朵朵你辛苦栽种的花；抱歉，汤雪，以前组织你跟他见面，原谅我不想让你跟他纠缠而骂你；抱歉，胡诚，以前经常说你招惹是非，原谅我的无礼；抱歉，杭异凡，以前说你跟赵妍，原谅我的这张破嘴；抱歉，亢威，原谅我不祝福你跟刘华杰，原谅我的不服输的心理；抱歉，美猪，以前经常说你胖，其实这个不是骂你，只是我对你亲切的一种方式；抱歉，芭蕾，以前经常拿你开玩笑，其实这个是我表示在乎你的一种方式；抱歉，肚子疼，以前经常拿你外号玩，其实这个是我证明你们是我好朋友的方式而已；抱歉，刘华杰，以前不祝福你，我只是看不惯你，原谅我的不近人情；抱歉，X，以前我们的快乐时光很快乐，但那毕竟是过去，我不希望自己再伤一次，因为，伤不起，原谅我的自我保护……
明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，分离……
明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，将要天天看不到自己在乎的人……
明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，要跟自己不在一个学校的人，以后几乎没有见面的机会……
明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，跟自己不同龄的人，可能永远不再相见……
说实话，真的不想去，就算去了，也只想将时间停留在分离的前一刻，因为，它，包含着对同学的不舍，对朋友的不舍，对老师的不舍……
总而言之，希望时间停留在分离的前一刻……
安徽滁州明光市3初二:王雅月
篇五:《写给即将小学毕业的学生》
如果人生是一条长河，你们是欢跳在山间的小溪，清亮清亮，无尘无浊，虽有磕磕跘跘，却还没有经历惊涛骇浪，还没有遇到漩涡暗礁，你们会知道：在滚滚向前的波涛中，永远不能宁静。
如果人生是一棵大树，你们是细小的树苗，你们将遭遇狂风暴雨的摇撼，将经受电闪雷鸣的威胁，你们会体会到：在成长的过程中，并不总是风和日丽。
亲爱的同学们，在这分别之际，我记起了男孩子细声细气的童音，我想起了脸红脖子粗的吵架，我仿佛又看到你们在大雨中踩水嬉戏的情景、、、、、、
在你们今后的日子里请读《约翰克里斯多夫》《悲惨世界》《红与黑》《安娜卡列尼娜》、、、、、这些经过时间检验的名著，与智者交流会使你更稳重，更有思想，更不怕风吹浪打。
近朱者赤，近墨者黑。进中学以后，交友要慎之又慎。多和父母交流，得到父母的指导，他们有人生经验。
还希望注重体育锻炼以便飞得更高更远。{当我即将小学毕业时}.
你们中有雄鹰会飞得很高很高；有鸿雁会飞得很远很远。你们中更多的是燕雀，这很正常，多元才是完整的世界。
无论你们将来飞得多高多远，希望你们都不要忘记起飞的地点.
篇六:《小学作文：关于我们小学毕业以后》
关于我们小学毕业以后
在毕业的时候，我该用什么表情去面对
在离别的时候，我该用什么语言去表达
在思念的时候，我该用什么感情去怀念
在难过的时候，我该用什么心情去遮掩
我不知道，我也不想知道，不想去知道这有多么痛苦，不想去明白这份感情有多深
时光倒流逆转，我愿六三班有永恒时光
毕业
我们都会彼此高兴
我们都会相互庆祝
可是
每个人的心里
都有一份藏在心底的感情
对班级的感情
每个人都有
只是埋得太深、太深
毕业的人
应该能体会到
这是隐藏着的
只要你想到了
把它挖出来
才会痛到脚跟
这是隐形的痛
毕业的人还知道
大家在分道扬驰的时候 总是会有眼泪
至少也在心里流泪
至少在头脑的深处
有一种东西在生根