【 – 写作指导】
篇一:《按图索骥扩写作文》
自从第n次被喜羊羊炸飞后，灰太狼真是欲哭无泪。论智商，灰太狼一点儿也不次于喜羊羊，它可是哈佛大学狼系博士生啊！智商高达180。喜羊羊只在大肥羊学校念了几年书，却每次都能轻而易举地打败灰太狼。灰太狼的颜面都丢尽了，于是痛下决心，一定要抓住喜羊羊他们！
而此刻羊村却沉浸在欢乐之中，因为喜羊羊又一次打败了灰太狼。喜羊羊在伙伴们的赞扬声中已经飘飘然了，他不禁骄傲地说：“我就是聪明，你看连灰太狼都是我的手下败将。”正当他在羊村自卖自夸时，灰太狼却在他的实验室里苦心钻研呢！他翻破了《百科全书》，又找遍了狼族历史，发现曾经有一个物种，他们用两条腿走路，他们曾经占领过青青草原，他们先把狼抓起来，又用一种很尖锐的东西在狼的身体里注入一种叫“麻醉剂”的液体，狼就无法动弹了。灰太狼欣喜若狂，他想：如果将这种液体注入喜羊羊的身体里，他们就无法动弹，我就可以轻而易举地抓住小羊了。想到这儿，他不禁笑了起来，可马上又有一个严肃的问题，怎么把这种液体弄到手，路只有一条，向那些物种要呗！可是，他们会不会给我呢？这可难不倒他，他按照历史书上图示的样子，给自己做了一副皮套，穿在身上，嘿，和书上的挺像。他们住在哪呢？狼族历史上说，他们坐进了一种四只脚大怪物的肚子里，向东井去了。灰太狼用指南针确定方向后，就坐着自己发明的脚踏式旋飞机，向目的地驶去。到了一座城市，灰太狼往下看，呀，这儿可真美啊，一座座高楼，一辆辆汽车……他很快又回想起来，自己是来找麻醉药的呀！他看看地图，应该在1号大厦里，这可是全世界顶尖级的科技大厦啊，灰太狼插入人群，向大厦里走去。图上画的是黄色的液体，可大厦里没有黄色的液体呀，他失望极了，书上说这儿有的呀！他糊里糊涂地转到了厕所，咦，这里有黄色的液体，像蜂蜜一般，又不粘稠。啊！就是这个，没错，他兴奋地叫着，扑向了小便槽。他哪知道，那不是他想要的麻醉剂，那可是小便！
可怜的灰太狼，你为什么不知变通呢？只会呆呆地按图索骥呢！智商再怎么高，你仍然是一只没用的狼，因为你总不用你那智商去思考问题，结果往往是可悲的。
篇二:《按图索骥的故事》
篇一：成语故事_按图索骥
【释义】索：寻找；骥：好马。按图像寻求好马，比喻做事拘泥于成法，不能灵活变通。现在也用于按照线索去寻找人或事物。
【出处】春秋·孙阳《相马经》。
孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
据说，伯乐把自己丰富的相马经验编写成一本《相马经》。在书上，他写了各种各样的千里马的特征，对它们作了详细的描述，并画了不少插图，供人们作相马的参考。
伯乐有个儿子，智力很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去寻找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是：高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。”于是他拿着书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了一匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块”。
伯乐看到儿子手中的癞蛤蟆，好气又好笑地逗他说：“放了它吧，你的马只能跳，不能骑！”篇二：按图索骥的故事
按图索骥的故事
【成语故事】春秋时期相马专家孙阳（伯乐）根据自己的相马经验写了《相马经》，他的儿子很想把相马的绝技学到手，熟读《相马经》，根据经书上的标准选出的“千里马”——一只癞蛤蟆回家向其父报喜，伯乐看后哭笑不得。
【典故】今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图求骐骥于市，而不可得，变已明矣。 《汉书·梅福传》
【释义】索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。篇三：按图索骥的故事
【拼音】àn tú suǒ jì
【成语故事】春秋时期相马专家孙阳（伯乐）根据自己的相马经验写了《相马经》，他的儿子很想把相马的绝技学到手，熟读《相马经》，根据经书上的标准选出的“千里马”——一只癞蛤蟆回家向其父报喜，伯乐看后哭笑不得。
【典故】今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图求骐骥于市，而不可得，变已明矣。 《汉书·梅福传》
【释义】索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
【用法】作谓语、定语、状语；比喻按照线索去寻求
【相近词】照本宣科、生搬硬套
【反义词】不落窠臼
【歇后语】伯乐儿子（lookforanoblesteedwiththeaidofitspicture<lookforsomethingaccordingtoinformationatonesdisposal>
【成语举例】每见一班按图索骥者，多失于骊黄牝牡。 明·赵汸《葬书问对》
【其它使用】
◎ 柱状地质剖面图及附表是阅读地质图的重要指南，可以按图索骥，在图幅上查出调查地区的地层出露状况和岩石性质。{按图索骥故事扩写}.
◎ 也许有学者提出相反的问题，他们可能争辩说，法治的核心是依法办事，即政府、政党以及公民等都应按已经公布的法律而作出行为，法治之下的主体行为是一种机械的、按图索骥式的方式。
篇三:《按图索骥成语故事》
按图索骥
伯乐是古候一个最会相马的人。好马坏马，他只要一眼就能看出来。
等到年老的时侯，他就把自已一生相马的经验归纳起来，写成了一本《相马经》。
伯乐的儿子很想把父亲的相马技术继承下来，
就一天到晚捧着伯
乐写的《相马经》，反复诵读。
读了几天后，他以为已经学到了父亲相马的本领，便拿着《相马经》出门去寻找千里马。
刚走到半路，他便遇见一只癞蛤蟆，只见癞蛤蟆的前额和《相马{按图索骥故事扩写}.
经》上描述的千里马的特征差不多。他就一把捉住癞蛤蟆，高高兴兴地带回家。
一进门，他就兴冲冲地说：“爸爸，我找到一匹千里马了，只是它的蹄子小了一些。”
伯乐看看癞蛤蟆，开玩笑地对儿子说：“马倒是好马，只是它太会蹦蹦跳跳，恐怕你驾驭不住。”
“按图索骥”这一成语，就是从这个笑话概括而来。
“索”是寻
求、寻找。“骥”指好马。这一成语原意是按照图像去寻找好马。比喻做事拘泥教条，不结合实际，现在则指按照线索去寻找事物。
讲后感
故事中的“图”是前人的丰富经历，是前人总结的经验。没有这些经验，我们的知识只能从“零”开始，慢慢摸索；有了这些经验，我们可以站在前人的肩膀上向前探索，世界才能快速发展。孙阳的儿子知道“按图”没错，只是，仅仅“按图”可不够，应该根据实际情况灵活地运用，否则就会像孙阳的儿子一样，连“马”都不认识，仅凭着书上的内容就去找千里马，当然闹出大笑话来。
提问问题
1、“按图索骥”中的“索”和“骥”都指什么？
2、若你拿到了这本书，你会怎么去找千里马？
篇四:《按图索骥的故事》
按图索骥的故事
【成语故事】春秋时期相马专家孙阳（伯乐）根据自己的相马经验写了《相马经》，他的儿子很想把相马的绝技学到手，熟读《相马经》，根据经书上的标准选出的“千里马”——一只癞蛤蟆回家向其父报喜，伯乐看后哭笑不得。
【典故】今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图求骐骥于市，而不可得，变已明矣。 《汉书·梅福传》
【释义】索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
篇五:《2016年各区一模试题分类汇编(根据题目 按要求写作)》
2016年各区一模试题分类汇编
根据题目，按要求写作
【2016 东城一模】
23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：光，可以有形，也可以无形；它给你温暖，有时也让你倍感炙热请以“光”
为题，写一篇文章。
题目二：阅读下面的连环画，请根据自己的积累，发挥想象，以“玄奘西行”为题或自拟题
目，将其扩写成一篇600-800字的故事。
1.玄奘行了一程，忽然起了一2.玄奘见状大惊，忙勒马，3.不一会，风平沙静，但道阵狂风，细沙乱飞，他惊慌失紧闭双目，静待变化。 路皆被沙淹没，连路径也无措，把水囊也打翻了。 从辨识了。
4.玄奘回头见第四烽（烽，指5.玄奘行不数步，突然停止，6.玄奘打定主意后，立刻回古代的报警系统）尚有火光，立誓不东归，决心再冒死西马向西进发。 便牵着马走来。 行。
要求：
⑴将所选题目或自拟的题目抄写在答题卡上。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600-800之间。
⑷不出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略{按图索骥故事扩写}.
【2016 西城一模】
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：生活中，我们除了和人交朋友，还会有一些特殊的朋友，它或许是你倾注爱心
养大的动植物，或许是烙下你成长足迹的日记本，或许是深刻影响了你的那本书它陪伴你健康快乐地成长，它让你对生活有了更丰富的认识和感受。请以“特殊的朋友”为题写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：下面的连环画描述的是“纪昌学射”的寓言故事，你要给小学生讲这个故事，
要求内容更丰富，情节更生动，主题更突出。请发挥想象，以“纪昌学射”为题，将连环画扩写成一篇故事。
（2）字数在600-800之间。
（3
）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 海淀一模】
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：在学习实践中常存质疑精神，能够使人有所发现；将感动的瞬间留存在记忆里，可
以让人心怀美好；
与他人交往时心存善念，能够建立和谐的人际关系；在文化继承中珍存优良传统，能够汲取民族的智慧请以“存”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“按图索骥”为题目或自拟题目，将其扩写
成一篇故事。{按图索骥故事扩写}.
要求：（1）请将题目书写在答题纸上。
（2）字数在600-800之间。
（
3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 朝阳一模】
27.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 ．．．．
题目一:请以“幸福伴我成长 (或:成长中的烦恼) ”为题目,写一篇600～800字的文章。
文体不限(诗歌除外)。
题目二:阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“千里求师”为题目或自拟题目，将其扩写
成一篇600～800字的故事。{按图索骥故事扩写}.
答案：略
【2016 丰台一模】
22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请你根据《游说》一文中画“”的部分，展开合理的想象，自拟题
目，扩写曹先生和小八子的故事。
题目二：遇见，分明是一种缘，从不需要特别的预约。遇见的也许是一个美好的季节，
也许是一个特别的人，也许是一本让你爱不释手的书，也许是一项令你着迷的运动，也许请以“遇见”为题目写一篇文章。
要求：（1）如选题目一，请先拟定好作文题目，再抄写在答题卡上；如选题目二，
请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。{按图索骥故事扩写}.
答案：略
【2016 石景山一模】
21．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
题目一：我们每天都会进出各种各样的“门”，家门、教室的门、食堂的门、办公室的
门、理发店的门当你推开一扇门时，或许是快乐，或许是期待，或许是好奇，或许是紧张，或许是羞涩请以《推开那扇门》为题目，写一篇文章。
题目二：一家理发店门上贴了下面这张“请假条”，上面有老板和顾客的留言。请你根
据这张“请假条”，展开想象，以《“请假条”背后的故事》为题目或自拟题目，将其扩写成一个故事。
要求：⑴请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600－800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案：略
【2016 通州一模】
23．从下面三个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：阅读整本书《海底两万里》之后，你一定惊叹凡尔纳丰富的想象力和科学的预
见力。科学与幻想的巧妙结合激发了人们对科学的兴趣，更能启发人们的思考，大胆幻想未来的远景。请你在《海底两万里》中任选一个事件，在此基础上大
篇六:《按图索骥的故事》
按图索骥的故事：秦国有个人叫孙阳，他一眼就能认出好马和坏马，人们把他叫“伯乐”。伯乐把自己认马的本领都写到叫《相马经》的书里，画上了各种马的图。伯乐的儿子很笨，却希望自己也能像父亲那么厉害。伯乐的儿子把《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领。一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞蛤蟆。他想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么?”他想。他非常高兴，把癞蛤蟆抓回了家，对伯乐说：“快看，我找到了一匹好马!”伯乐哭笑不得，只好说：“你抓的马太爱跳了，不好骑啊!”
按图索骥的寓意：前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。”
篇七:《成语故事_按图索骥》
成语故事_按图索骥
孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。接着感叹道：所谓按图索骥也。