【 – 写作指导】
篇一:《运用修辞手法为考场作文增色1》
运用修辞手法为作文增色
本文主要围绕修辞手法为话题，谈谈在写作中修辞手法的写作中的运用。
一、画龙点睛，修辞让作文题目抢眼
标题是文章的“眼睛”，抢眼的作文题目能给教师留下好的第一印象，在阅卷场上阅卷教师往往会潜意识地给文章打高分（在其他方面符合要求的情况下）。如以“美景”为话题，某生拟题为《扮靓母亲河》，运用拟人手法新奇地写出了母亲河的变化特点。又如以“感受生活”为话题，以及以“靠”为话题，同学们拟题为《假如生活欺骗了你》，《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，分别引用了普希金和华罗庚的诗句作题目，新颖巧妙，体现了很好的文学素养。又如《老师，我心中的灯》、《生活是张调色板》运用比喻修辞手法，灵动优美。《大禹会治水吗？》运用反问修辞手法，观点明确，有一定批判精神，吸引读者阅读。我们在作文时还可灵活运用借代、对偶、反复、通感、排比等修辞手法，使标题新人眼目，别具一格。
二、闪亮登场，修辞让作文开头华丽
如果说标题是文章的“眼睛”，那么好的开头就是漂亮的“脸蛋”，直接影响到读者对整篇文章的印象。俗话说：万事开头难。作文的开头部分非常重要，一篇作文好的开头将对人产生深刻的印象，尤其是阅卷的老师通过对作文的开头审判基本上确定一篇作文的水准。写好了开头可以说便成功了一半，所以对作文的开头的打造不能小视。
下面是有个学生以“理想”为话题的作文开头部分：
时光如水，生命如歌，日月一天天在穿梭，花开花又落，唯有我心中之梦不曾凋落 给鱼儿一片海，它就会自由遨游，给雄鹰一片蓝天，它就会展翅飞翔，给猛虎一座高山，它就会自由驰骋，给一个心愿，它就会温暖你的梦境。
以上两例运用了比喻、拟人、排比的手法，生动传神的表达了作者内心世界，别具一格，给人以清新、洒脱且韵味无穷之感。灵活运用修辞开头，就能写出有创意的开头，使读者过目不忘，让作文笔下生花。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待人和善》）
上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，容易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。只要稍加留意，就会发现许多优秀作文开头运用了一些新奇的比喻，有的引用名言警句、俗语、谚语，开头显得精彩。如重庆市中考满分作文《批评是良药》开头是：“表扬是兴奋剂、催化剂，那么批评则是良药，甘甜的良药。”比喻手法准确得当，鲜明地表现自己的观点，有很强的吸引力，使文章结构漂亮，光彩夺目。
三、华衣锦衫，修辞让作文的内容增彩
在作文的内容安排上，也可利用修辞手法在自己的作文展示文采：
（1）运用修辞手法刻画生动的人物形象
《红楼梦》对人物的刻画是最成功的，如对林黛玉的肖像描写：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”多处运用了比喻及对比的修辞手法，写出了黛玉的聪颖和病态美。同学们完全可以写出类似的佳作。如优秀作文《报答》，作者生对“爷爷”的刻画是：爷爷的脸成了一张老树皮，头发早已脱落，仿佛是光秃秃的山坡。运用比喻写出了爷爷的苍老，形象生动。又如《老师，我想对你说》，写了一位不修边幅的年轻教师，劝说老师要注重形象，其中对老师的刻画是：我们刚分配出来的老师非常洒脱，活像一位大艺术家，头发像野草，戴着一幅方形眼镜，脸上总是阴天多云，分明十足的机器人。身着牛仔服，一穿就是几个月，散发出不可名状的味道，同学们问其原因，他深沉地说道：“酒是陈的香，这才叫现代，才叫酷。”这段描写运用了反语、比喻、夸张等修辞手法，恰当准确艺术地刻画了这位美术老师的形象，鲜活生动。
（2）运用修辞手法描绘美丽的自然景物
要写出事物的特征，除了进行客观的描写外，通常运用修辞手法来实现。如“鹅毛般的大雪”、“梨花白”、“桃花红”等。朱自清的散文《春》，运用了比喻、拟人、引用、排比等修辞手法，描绘出了春草、春花、春雨的特点，写出了春的勃勃生机。又如朱自清的《荷塘月色》中的一段文字：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”文章运用了比喻、拟人、通感、对比等手法，把月光下的荷塘和荷塘上的月色刻画得出神入化，美感的语言形象地、准确地表达作品的情绪，可见修辞的巨大魅力。写荷花：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”本句连用了通感等修辞手法，新颖灵活，从不同角度，不同层次描绘了荷花的情态，读之令人荡气回肠，回味无穷。如优秀作文《当我面对大海的时候》，其中描写大海可谓妙绝。“碧绿的海面不时地飞溅起白亮的海浪，浪花在空中显示着自己的雄伟和多姿。海水不断地冲击着礁石，被礁石击成片片绿色的翡翠，装饰着大海的美丽。撞击声、欢笑声、嬉笑声传入我耳中，原来是海水在和礁石苦苦抗争，孕育出串串美丽壮观的浪花。”这段文字运用了拟人、比喻、排比等修辞手法，写出了大海的博大和浪花的美丽，细腻生动。
四、锦上添花，修辞让作文的结尾闪亮
恰当运用修饰手法酿造一个好的结尾，使文章结构紧凑，浑然一体，从而锦上添花。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”又如以“灯”为话题，一个学生在《理想是灯》一文结尾处运用了比喻、顶真、排比的修辞手法：“理想是石，能击燃生命之火，理想是火，能点燃生命的灯，理想是灯，能照亮前进的路。”抒情性的议论加修辞修饰增添了文章文学色彩，使文章浑然一体，亮丽的结尾为文章润色不少。
修辞在作文中的合理运用，不仅可以使作文富有文采，而且可以使全文富有美感，真正起到画龙点睛，锦上添花的效果。
篇二:《作文的开头方法》
作文的开头方法
俗话说：“万事开头难。”对于考场作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。总的来说开头的方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。
技巧一：开门见山，亮明观点
所谓开门见山是指作品的开端一笔就直接了当地、鲜明地摆出自己的观点或描述表现对象。这种开头方法直载了当，能让人一下子抓住事物本身，它适用于各种文体，尤其适用于议论文。
1、有一个年轻人，在人生的航船上，为了安度难关，抛弃了“诚信”。但我相信，更多的人会视“诚信”如自己的生命，宁肯抛弃“金钱”的。因为，人要有诚信。
2、人生的旅程中我们时刻面临选择，那是对心灵的考验——选择就意味着放弃，意味着付出，当然也蕴藏着收获的希望，也显示着人性的伟大。
3、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自 《我关注人类的生存环境》）
考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点 。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这几篇文章的开头采用开门见山的方式，简洁有力，鲜明地亮明自己的观点 ，为下文展开议论打下了基础。 技巧二：设计悬念，吸引读者
4、我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（选自 《感受生活之美》）
这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述
5、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？
（选自 《当我面对“溶溶月色”的时候》）
高考中，常 需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
6、“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预
一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自 《“民主墙”的风波》）
记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
7、“今年夏天太热了，干脆明天去买空调“妈妈边吃饭边说道。
“安装空调，你只知道享受，应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？妈妈随口答道。 我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。选自 《责任》
故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五：巧用修辞，展示文采
这种方法是指作者借助于比喻，排比等修辞手法围绕文章中心，进行情感的抒发或景物的描写，渲染气氛，创造氛围，为下面文章的展开做好铺垫。这种方法可用于记叙文、散文、议论文的开头。但这种开头方法对学生的语言表达力要求较高。
8、如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。
如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海。
如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是——牢笼。
此例以三个排比句开头，句式整齐，气韵流畅，渲染了自由的可贵，而后用一句“而我的选择却是——牢笼”与前三句构成对比，从而产生悬念，促人快读，很有吸引力。
9、它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字，它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。它，就是诚信。 此例 中，作者采用排比、对比的修辞手法，以抒情的笔调将“诚信”从不同的角度进行了阐释。有气势，有力度，文采飞扬，思想深刻，有很强的感染力。
10、太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。 这是一篇记叙文的开文，采用的是景物描写法和心理描写法，作者力图通过简单的景物描写与心理描写，渲染一种较为沉重的气氛，为下面故事的展开提供背景。效果很好。这种方法适合记叙文或小小说。
11、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自 《把爱心带给他人》）
12、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无
论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自 《诠释回报》）
13、盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自 《待人和善》）
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面两例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，生动地阐述了自己的观点 ，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。 亮点六：描写环境，烘托背景
14、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自 《心中筑起一堵墙》）
15、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确是显现出“最美不过久阳红“的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自 《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面两段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。两段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七：巧妙引用 多姿多彩
指文章开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的丽词名句做为全文的总领。这样的开头，常使文章具有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，而且又能增加文章的说服力。
16、“常回家看看，回家看看┉…”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子的心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自 《常回家看看》
这一例借用歌词，引发联想。
17、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”
每当我吟咏这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前也真个展现出一幅画来。（选自 《陶醉》）
这一例引用诗句，美感十足。{关于爱情作文是用拟人手法开头}.
18、古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客回门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
此例中，以引用古语为头，继而举出历史典故，相辅相承，短短一段便显示出了作者的文采。
19、孟子说：“鱼与熊掌不可得兼”。是的，在很多时候，我们不得不做出艰难的抉择。孟子又说：“生亦我所欲；义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。”“舍生取义”，说得多好啊！古往今来，无数人在用鲜血、用生命诠释它。
此例从孟子的千古名言入手，引发议论，既亮明了自己的态度，又启发读者去思考，为下文的展开打下了坚实的基础。
技巧八：议论生发 突出主旨
此法是指在文章开头，直接或间接的进行议论，或称颂，或批判；或从原因角度议论；或从结果角度议论。此法可适用于记叙文、议论文、散文等文体。
20、诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴、醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。
21、站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。
前例中，从称颂的角度进行议论，点明“诚信”的价值与重要性。后例围绕人生之路，历数面对的种种抉择，提出自己的看法，“倾听心灵的钟声，作出正确的选择。”观点明确，引人深思。
技巧九：设问发疑 幕张纲举。
所谓疑问式开头法，包括两种，一是一问一答式，即由作者提出一个问题并给予一个答案，这样就引起读者想知道他为什么作出这样回答的理由，增加读者的阅读兴味；二是只问不答式，即只在开头提出问题，但并不立刻作答，目的是引起读者注意，吸引读者看下去，这一方法适合于议论文、散文等文体，是高考中最常见的开头方法之一。
22、诚信是什么？在我看来，诚信是一种无畏的敢于说真话的勇气，诚信是一份高尚的敢于负责的纯真，诚信是伟大人格那耀眼的闪光点，诚信是人生财富中那最瑰丽的明珠。我们应该好好握住“诚信”背囊，不能抛弃它。
此例是一问一答式，一问一答间，作者的观点鲜明突出，一目了然，为全文定下了基调。
23、绚丽多彩的春，奔放似火的夏，深沉内敛的秋，冷静严谨的冬，你更爱哪一个？柔情满怀的西子湖，粗犷豪放的戈壁滩，你更向往哪一个？纸醉金迷的声色之娱，清介自守的为人之道，你挑选哪一个？……你也许左右为难，抑或毫无彷徨，这都是你的心灵做出的答案。
人生，就是如此，矛盾而又真实。
此例运用排比、拟人手法，把一连串的问题摆在读者面前，引人思考，之后，作者指出问题的实质“人生，矛盾而又真实。”问题提得尖锐，深刻。
总观以上几种常见的高考作文开头方法，有两点是十分重要的，那就是一要简洁，切勿繁琐。要力求以最简明的语言将读者引入文中。二是要迅速明了文章主旨，尽快将文章和主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，许多同学都知道，考场作文阅卷，由于时间紧张，老师一般都注重看开头、结尾，所以同学们必须努力写好开头段，以便吸引住老师的目光，引发老师阅读的兴趣，只有这样，你的作文才有可能获得老师的青睐。否则的话，必定会影响整个作文的得分，以上谈到的几种开头的技法，同学们可根据自己写作的习惯选择使用。
篇三:《小学四年级作文教案：用拟人化手法来介绍生活中常见的事物》
小学四年级作文教案：用拟人化手法来介绍生活中常见的事物 教学要求：
1、读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物的方法。并领悟到这样写的好处。
2、领会本次习作的要求，采用“某某的自述”的醒狮，用拟人的手法来写熟悉的事物，并且要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写的具体、生动。
教学过程：
1初读例文，感知写法。
自由读读两则例文片断，并思考：这两篇习作分别写的什么内容？你觉得两篇习作在写作上最值得学习的是什么？
2互相交流
两篇习作片断最值得学习的是让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己，也就是用自述的方法来介绍熟悉的事物，是文章生动、有趣；
再读例文，学习写法
在齐读例文，并思考：在自述时，可以写那些内容呢？ 读后同座、小组交流
在用自述的形式介绍自己熟悉的事物的时候，可以从事物的形状、色彩、结构、功能以及心理、愿望等方面来写。
4明确要求，完成习作。
再读读例文芊的阅读提示和例文后习作提示，进一步明确本次习作的要求：用自述的形式，选自己熟悉的事物，借助拟人、比喻等手法，将习作写的具体、生动、有趣。
5自己确定写作素材
教科书小书包课桌电视机电冰箱等等
6生习作师巡视指导
7互相交流，修改习作
完成习作以后，先请同学们分组讨论，修改自己的习作 班级中交流
篇四:《作文开头结尾的技法》
梁开中学初一（上）作文指导三
班级 姓名出题 晋 审核 音
一、如何打造文章的“凤头”。
写好开头的法宝——点题定位。
对于考场作文而言，写好作文开头尤其重要。因为，老师阅卷时首先是看第一段，所以写作时一定要写好开头第一段，吸引评卷老师的目光，让老师不由自主地跟着你的思路走。开头的方法有很多种，但有一条是最重要的——简单明了，迅速入题，千万不可“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”
下面，请看中考满分作文的开头招式吧！{关于爱情作文是用拟人手法开头}.
第一招：开门见山，直奔主题
指在文章开篇直接点题。这种写法入题较快，不枝不蔓，给人开宗明义、干脆利落之感。
如《精彩的夜晚》的开头：“在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。”
第二招：设计悬念，吸引读者
先写故事的结局或高潮，或者用设问的方法，进入主题。这种写法往往能引起读者的关注，同时也增加文章的曲折，显出文章的布局之美。 例：这是一个平凡的村落，里面住着的是淳朴善良的村民，可是他却例外—–
第三招：描写环境，烘托背景
开篇先交代故事的场景，或为行文所需描绘时代背景、自然环境等，让人读其文仿佛置身其中，欲罢不能。
例： 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。《心中筑起一堵墙》 第四招：巧用修辞，展示文采
作文开头使用的修辞手法，常用的有比喻、拟人、排比、引用、对比。这样开篇，马上就可以显示出你过人的文采，让你的作文向高分进军。
比喻：信任是架设在心灵上的桥梁，是心灵沟通的纽带，是震荡情感之波的琴弦。 《信任》
排比：阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。 《幸福》
引用：有首儿歌唱道：“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。 《品味友谊》
阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动地球。”我说：“给我一个支点，我能把信任支撑起来。” 《给信任一个支点》
二、如何打造文章的“豹尾”
写好结尾的法宝——照应深化。古人在谈文章的结尾时，常以“豹尾”作为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。无论以哪一种方式结尾，最重要的一条是——点题深化。
下面，就请同学们学几招精彩的结尾招式吧！
第一招：首尾呼应，突显主旨——最实用的结尾方法
一般就是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，使文章的中心鲜明突出。
例：（开头）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善。
（结尾）我们不能因为屡次受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为
我们需要守卫我们的精神火种——友善。 《守卫精神的火种》
第二招：引用佳句，深化意境——最具文化底蕴的结尾方法
古今中外，名言佳句很多，结尾之时，若能巧妙运用，既增添了文采，又加深了文章的意境。
例：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事万蹉{关于爱情作文是用拟人手法开头}.
跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。《创造美好的明天》 第三招：巧妙发问，引人深思——最有深度的结尾方法
结尾巧妙发问，引发读者思考，使文章的意境深化，具有哲理和启发性。
例：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？《品味自然》{关于爱情作文是用拟人手法开头}.
第四招：景物烘托，情景合一——最优美的结尾方法
在结尾时，将文章的主旨通过景物描写的方式表现出来，使文章含蓄隽永，耐人寻味。
例：此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树木沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。《在阳光下成长》
三、欣赏中考满分作文开头、结尾：
例一：《黑板上的记忆》（2010年上海中考题目）
。每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。
化）
例二： 《和谐的校园》
（开头）而感动？
例三： 《那天，我捡到了快乐的钥匙》（2010年广东中考作文试题）
（开头）“人生多姿多彩，快乐无处不在。”
（点题）
苍鹰搏击长空，快乐便是那一望无际的天空；游鱼嬉戏，快乐便是那
清澈可见的河；大树果实累累，快乐便是每一张经过它身边的微笑脸孔。{关于爱情作文是用拟人手法开头}.
四、作文题目
请以《心中的美景》为题，写一篇不少于600字的文章。
1、审题：题目的核心词 ；题目是否有双关含义： （是或否）；文章可写 件事；本文最适宜文体 （记叙文、散文、议论文）。
2、本次作文评分栏
篇五:《拟人手法的作文：马路小姐的心愿》
拟人手法的作文：马路小姐的心愿
拟人手法的作文：马路小姐的心愿
江苏省大丰市第三小学三（1）班 颜霁霏
早晨，太阳公主披着面纱在东方露出了半个小脸蛋，红通通的，好像有一点害羞呢！
紧接着，马路小姐也从睡梦中醒来，她习惯性地朝太阳公主道了声：“早上好啊！”然后便自言自语地说：“又一天的生活开始了，真不知道今天会有什么事情发生呢？”
有一群老人走来了，原来是早早起床去公园锻炼身体的爷爷奶奶，他们有说有笑的，这好心情一下子就传递给了马路小姐。那一只只步履轻盈的脚踩在马路小姐的身上，就像是在给马路小姐做着全身按摩。“真舒服啊！人生就该享受这美好的时光。”马路小姐陶醉了。
可是，没一会儿，热情好客的妇女、年轻力壮的小伙，还有活泼可爱的孩子们，人一点一点地多了起来。当然，汽车、电动车、三轮车、摩托车这些常见的交通工具也越来越多。吆喝声、喇叭声、吵闹声全汇集在了一起，马路小姐不得不捂住了耳朵；再看一辆接着一辆的汽车，从它们屁股下排出的有毒气体，把马路小姐熏得呀头昏脑涨，她捂着鼻子都快要窒息了；那些患有气管炎、鼻炎的人们随地吐痰，把马路小姐弄得脏兮兮的；更有随手乱扔东西的人，把大大小小的垃圾全扔在了马路小姐的身上，搞得她痛苦不堪，愁容满面。
马路小姐挣扎着，叫喊着：“谁来救我？谁来救救我？”
终于一个个手拿扫帚的环卫工人出现了，他们轻轻地擦拭着马路小姐的身体，把各类垃圾分类装箱运走经过环卫工人的细心打理，马路小姐又恢复了从前的样子，她长长地舒了一口气。
她大声地感叹道：“这些环卫工人不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，都坚持天天打扫。正是因为他们的辛勤劳动，我们才会这样整洁漂亮。如果大家都能自觉爱护环境，爱护身边的一草一木，相信我们的地球一定会更加和谐美丽！”
太阳公主听了，使劲地点头。
（指导老师：曹鸿）
简评：
作者采用拟人的手法，把马路化身为马路小姐，说出自己的烦恼，使得大家能更真切地感受到马路的心愿，从而意识到爱护环境的重要性。
篇六:《初中作文开头写法》
技巧一：开门见山，迅速入题。
例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（《起点之美》）
例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。