【 – 写作指导】
篇一:《作文三模》
潍坊三模作文写作情况分析及下水作文
2016年5月23日我校与潍坊同步进行三模检测，语文试卷作文材料如下：
在访谈现场，记者问两位成功人士：“二位在各自领域都取得骄人成绩，你们成功的秘诀是什么？”一位回答说：“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。”另一位回答说：“对准一个‘城墙口’进攻。”
要求：1.选准角度，自定立意。2.自拟题目3.除诗歌外，文体不限。4.文体特征鲜明。
临近高考，学生精神压力较大，从这次写作情况的不尽如人意可见一斑。不少学生把“编织一张网”理解为“全面撒网”，而在考后分析时才恍然大悟二者的根本不同。更多的学生把材料中“对准一个‘城墙口’进攻”当做立意角度，却容易陷入“坚持/专注就一定能成功”的绝对化论调。甚至还有学生偏离材料，去妄谈“成功”的定义，或者“抓怎样的鱼”。写作情况堪忧，可能与写作时心态的浮躁有一定关系。作为教师，陪学生坚持到最后，意味的绝不仅仅是批评和指责，而是善意的指导和帮助。最近河北科技大学韩春雨教授成为热门人物，《光明日报》《中国青年报》《中国新闻周刊》等媒体都对他进行了报道，而他作为一名科学家，取得了令人瞩目的成就，他的成功，非常符合材料中“在各自领域都取得骄人成绩”这一对成功的界定。所以笔者以此材料为切入点，写作一篇下水作文，意在提醒学生考前切忌浮躁，将已有的材料用好，便可坦然应对作文
【下水作文】
成功需要怎样的“网”和“城墙口”
在辨析这两位成功人士提供的成功经验异同之前，我注意到记者对成功人士的评价标准，那便是“在各自领域都取得骄人成绩”，也就是说在自己专攻的领域超出常人，并获得普遍的认同和赞许。
平心而论，这样的对于“成功”的定义可能狭隘，潜在的观点是只以事业成败论英雄，不许顾及其他。这让我想到近日看到的关于河北科技大学韩春雨教授的报道。这位已过不惑之年的副教授，虽然十余年未曾发表研究成果，还用自己的继续补贴实验费用，带领仅有5人组成的团队，在基因编辑工具的探寻之路上，获得了令人瞩目的成就，其成果被发表在国际顶级期刊《自然·生物技术》之上。那么韩春雨捕获NgAgo的那张网又是什么呢？
我想，其中最为坚实的一条网绳是他对科学研究发自内心的热爱和矢志不渝的坚持。前来采访的记者们对这个实验室印象最深刻的是直接铺在地上的四床褥子，那显示了这里的人对科研的“疯魔”程度。如果不是发自内心的热爱，十几年枯燥、寂寞的科研冷板凳是很难坚持下来的。因获得诺贝尔奖而为人所知的屠呦呦，已步入耄耋之年，这份迟来的荣耀是对她多年坚持在青蒿素研发一线的肯定。而对工作的深沉热爱，是支持她坚守一线的不竭动力。 韩春雨坚韧的网上还有一句话融入其里，那便是他的座右铭：“临事而惧，好勇而谋”，语出《论语》。在日复一日的实验中，如果说热爱与坚持保证了这张网的坚韧，那么“临事而惧，好勇而谋”的智慧及时弥补了它的漏洞。为了取得最佳实验效果，韩春雨带领团队不断改善实验设计，不走寻常路，助力他捕获NgAgo。
遨游在科学海洋里的韩春雨，早早便找到了属于自己的“城墙口”，立足所学专业，求学期间接触到如火如荼的人类基因组计划，瞄准对新的基因编辑工具的寻找，显示了他作为科学家的超前眼光。而以科研工作者自我定位的他，在意的从来不是名利。为了做实验方便，他选择距离实验室更近的狭小住房，为了实验的持续进行，他会自掏部分研究经费。“科学家做科研的目的可不是为了发论文”，韩春雨如是说，也如是做。未曾分心于评职称、发论文、拉经费的他，始终未曾放弃对于自己“城墙口”的进攻，实力和努力也促成了他的成功。
韩春雨捕获了NgAgo，他的科研仍在继续，马云创造了巨大财富后依然在开拓新的领域，扎克伯格索性将财产捐出用于慈善他们刷新着对成功的定义。我认为，虽然成功从来就不是件容易的事，但无论身处何时何地，找到明确、切合实际的目标，不懈去追求，终会更近一步。
【学生作文】
秀木成荫，唯恋此枝
邹城一中 一考生
大多数龙兰紫一生只开一次，就这样的，它极为小心，一心只一次绽放也要惊艳沙漠。林中树木繁多，但枝枝都寄以情丝定不可能，唯有一次只取一枝，才能有所得。
成功的人之所以成功，不在于他有多少超凡的能力，而是一次只做一件事，而且做到极致以至于无人问及的地步。一次只做一件事，滴水穿石，刻雕金石。
从2012年莫言获得诺贝尔文学奖到刘慈欣斩获雨果奖，又到曹文轩成了中国的“安徒生”，国人纷纷鼓掌点赞，而我们不仅要赞扬他们更应学他们的坚持与选择。就拿刘慈欣而言，谁曾料想深山里会绽星光，一个普通工程师以幻想的翅膀探寻浩瀚宇宙，以小说寄托梦想，三十年磨一剑才有了《三体》这部巨作。从毕业到如今一直在科幻领域探索，即使长达十几年在中国科幻冰冻期作品不能发表，也一直未放弃创作。因为岁月打磨，刘慈欣的能力不断上升，只身担起一方天地，填补了中国科幻空白。
这个春天，“一等君子”陈忠实走了，但他的作品仍存，甚至会流芳百世。《白鹿原》当之无愧被陈忠实乘坐垫棺之作。当他开始写的时候，陈忠实种下的是一棵小树苗，待到交稿之时，树已有碗口粗。陈忠实交的不只是《白鹿原》，还有他自己。为写这篇作品，陈忠实一心投入其中，最困难的时候仅凭一月150元的工资养活一家老小。但是他一闭眼，全部都是白鹿原上的男男女女。这样呕心沥血的作品怎能不受人好评？是的，《白鹿原》一出世就被人称赞并获得了第四届茅盾文学奖。岁月不会辜负对它认真的人。
席慕容说：“一朵花只开一次，所以它极为小心的，满树的花就没有一朵开错了的。”因为这一次对于花是十分重要的，所以极为小心，而人虽可有千万次机遇，但一会抓住这个一会儿又追逐另一个，定不会成功。
由此可见，成功的一个秘诀在于一次只做一件事，而且要做精做细。纵看过万千山水，佳木繁荫，我唯恋一枝，并为此完全倾心。
教师点评：本文最大特点是文气连贯，语言优美。作者用一个比喻论证贯穿全文，所举事例也符合“一次只做一件事”的论证中心，比起众多执着于写“坚守”的学生，可谓高明不少。但是缺点也显而易见，就是对材料的抛弃。
丰富自我才能走向完善
邹城一中 一考生
一位成功人士说：“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼就必须要编织一张网。”吾以此为箴言。人生本有无限可能，若只取一种岂不遗憾？生活中的每一领域都相互贯通，若只专于一处未免遗憾，丰富自我，将无限风光纳入网中，岂不妙哉？
丰富自我，不断发现自己身上的可能性，并用于尝试、发展，让自己的能力得到全面提升。日本百岁诗人柴内丰，年过半百才开始创作，90岁后一举成名，她的诗集《百岁》充满了一个百岁老人对生命和年龄的乐观看法。德国著名女导演莱妮·斯芬特，执导纪录片《意志的胜利》，然而她还是演员、诗人，88岁时还学习潜水到海底拍摄鲨鱼。她们无一不是在不
断丰富和完善着自我，在有生之年将自己的生命在不停地学习中得到拓展和延伸。
丰富自我会让你更加完善，最终达到融会贯通。恩格斯曾被马克思称为“最爱学习的人”，他曾从事哲学研究，同时广泛涉猎，文学、史学著作无所不阅，化学、物理知识无一不习，甚至在不惑之年向马克思求教微积分。他精通八门外语，能用六门语言阅读和写作，这也让他的哲学研究更加深入。又如主持人汪涵，台上的妙语连珠与他的自我修养密不可分。 当然，我所说的丰富不是一味追求大而全，不是为了丰富而丰富。最近网上热议的“证霸”孙梦涛一般，狂揽65张证书，但在每个领域都成绩平平。这只能说是广泛而不能说是丰富，因为只有数量却没有含金量。我所说的丰富一定是有所侧重的，是立在一条树干基础上的“开枝散叶”。
学者王元化曾经感慨，自己幼时所住的清华园，学术是不分开的，研究清史的教授也可以精通生物学。是啊，如今更多的人打着专注的幌子放弃了对自己的丰富和完善，亲手掐掉了自己生命中无限可能，这是多么愚蠢和可悲。
我们需要明白：专注与丰富二者并不矛盾，丰富自我才能发挥所长，弥补所短。让自己的生命中所有可能得以开拓，是件幸福的事。也正因这无限可能，我们的生命才更有意义，不是吗？
笔者点评：这位学生的文章卷面较好，赢得印象分。乍一看上去，符合材料中第一位成功人士的成功秘诀，但实际上把材料中的对一张网的编织理解偏了，偷换成了“丰富自我”，却未抓住材料中“编织一张网”的含义。
如何全面、整体、辩证的把握材料作文的立意
——以2016年5月山东潍坊三模作文为例
作者：山东章丘黄永忠
编审：赵怀兵
授权发布：公众号yuwenyuekan
山东很多地区还是非常认可潍坊的模拟考试试题的，近期我们学校也用它的三模试题同步进行了测试。潍坊三模的作文如下：
在访谈现场，记者问两位成功人士：“二位在各自领域都取得骄人成绩，你们成功的秘诀是什么？”一位回答说：“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。”另一位回答说：“对准一个‘城墙口’进攻。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 顺便补充一句，今年高三我们与潍坊同步进行了5次测试，好像潍坊每一次的作文都是常规的材料作文，没有涉及到任务驱动的类型。
首先这是一个常规的主流的新材料作文。这一次作文写作，学生表现得并不理想，我觉得最根本的原因在于命题者提供的两则材料在逻辑范畴上是不完全对等的。
第一位回答：“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。”这一句话我曾经做过一个内容相关的语言运用题如下：
请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意。（4分）
“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。”
答案示例一：我们不知道哪本书以后会有用（2分），现在只能抛弃功利的想法，多读书。（2分）
答案示例二：读书不能急功近利（2分），现在读得多，将来用时会得心应手（2分）。 答题要点：①读书不可急功近利，②目前读书，利在将来。
从参考答案可以看出，命题者认为这句话的指向是不能急功近利，要着眼长远。当然我认为{如火如荼作文}.
这句话更重要的要义是谈整体和局部的关系，谈事物点和面的关系，它以比喻性的方式说明，很多事情虽然起作用的只是一个局部，但是离开了整体，那个能起作用的局部也就不存在了。材料还隐含有厚积薄发、有备无患、成功要做好充分的准备。
第二则材料说“对准一个‘城墙口’进攻”，含义就更加的丰富。我们可以得出要咬定青山不放松，要目标明确专心专注坚持地去做一件事情，还隐含有执着、用心专一不三心二意、抓住重点、不放弃、学会舍弃、水滴石穿等角度。
在写作立意时，我们应该允许学生抓住材料中的一个角度去写。从学生作答情况来看，选第二则材料的人数很多，第二则材料也比较容易把握材料的关键——要目标明确专心专注坚持地去做一件事情。
但是，这毕竟是一个由两则材料构成的材料作文，无论是从材料作文的写作要求出发，还是从近几年山东卷的实际阅卷情况出发，材料作文最好的立意都应该是先全面、整体、辩证的把握材料，何况这是一例两则材料的材料作文，写作中应该从两则材料的共性中去寻求最佳立意。也就是说，两则材料的最佳解读角度必须在两则材料相互呼应的一致性中去界定内涵，尽量舍弃各自在共同角度外的延伸。
从两则材料呼应一致的角度来看，第二则材料“对准一个‘城墙口’进攻”这句话，命题者就有意抑或无意省略了半句话，当然更大可能是原材料来源中没有那半句话，导致学生在立意上出现了问题，第二则材料的完整表述应该是“对准一个‘城墙口’进攻，而不是对着整面城墙进攻。”
这样学生就能很快找到两则材料的结合点：应该着眼全局，还是局部；要全面准备还是重点突破，（引申）在学问上是要广博还是专精等等。从这个核心出发就可以看出，由第二则材料确定的立意“要目标明确专心专注坚持地去做一件事情”重心就应该在“去做一件事情”上，而不是在“目标明确专心专注坚持”上。
在阅卷中，发现学生偏离题意的情况有以下几点：
①只抓住成功写；
②写成功的途径各种各样；
③每个人都有适合自己的成功之路，条条大路通罗马；
④要找到适合自己的方法；
⑤要坚定信念；
⑥抓住机会，莫让机会悄然而逝；
⑦工匠精神；
⑧展翅飞翔和脚踏实地。
总结完后，偶然间看到语文月刊公众号发表的山东邹城苏琳老师的《潍坊三模作文写作情况分析及下水作文》，受益匪浅的同时，也有个人不同角度的思考，我认为文章应该在两个概念的相互呼应中找到比喻性概念准确的界定。
特此提出自己的疑问与各位老师商讨，以期能够更好的完成2016年的高考备考工作。 （责任编辑 月矣）
要辩证地看待博与精（下水作文）
初读材料，感觉两位成功人士各从自己的领域给出的答案虽不同，二者却曲径通幽，大道无异。不管是前者的“捕鱼织网”之说，还是后者的“突破一点”之论，都显示了对“博与精”拿捏的精到！
强调渔网千孔，捕鱼一眼，是着眼于事物的整体性。要做好任何一件事情，不打下厚实的基础，不具备开阔的视野，是很难取得成功的。
大凡思想界的巨擘，学术上的大家，或因大时代的淬磨、或因师承、或因家传、或因四海游学，从而具有了极深之基础，极广之视野，因而当他们一旦专注于某一领域时，往往出手不凡，卓成为开一代风气之大师。譬如近代国学大师王国维，他涉猎领域极广，集史学家、文学家、美学家、考古学家、词学家、金石学家和翻译理论家于一身，而且他所涉猎的每个领域都开拓出了一片新的天地，达到了极高的境界。
不只学术，反思中国的现代化进程，不禁让人唏嘘。近百年来，这个过程，被不断的延宕，打断，几度夭折，一直到今天，还在文明圈的外围徘徊。推其原因，恐与统治者局促的境界、对世界文明偏狭的理解有关。所以，像中国改革这类的大事。就更需要宏阔的视野，对人类文明的整体性趋势的准确把握，只有站在这样的高度，才能够把中国的复兴大业推向成功。
着眼于事物的整体性，并不意味着忽视事物发展的不均衡性，而是要在把握事物整体性的基础上，更好地判断出事物发展的轻重缓急，选准突破点，咬定青山不放松，从而一举获得全局性的胜利。
西方世界始于15世纪的扩张，看似是从哥伦布的航海探险之旅开始的，其实，它肇端于哥白尼的学说与伽利略的理论，科学的突破改变了人的观念，使人类摆脱了束缚，从而迸发出前所未有的活力，推动了西方文明整体向前跃进了一大步，进而改变了整个人类文明的形态。
社会的改变如此，个人的事业又何尝不是这样！陈景润在世界数学史上的地位，主要得益于他在“哥德巴赫猜想”所作出的突出贡献。若论涉猎之广，建树之多，他不但赶不上他的老师华罗庚，可能也比不过与他同时代杨乐、张广厚。但陈景润就是凭着非凡的毅力，在专精方面的执着，确立了自己在世界数学史上的崇高地位。
其实，广博与专精，何可偏废！强调结网的重要性，不正是着眼于能捕到鱼的那“网眼”吗？而专攻城墙之一点，也需要对整座城墙的敌情有了通盘了解后，才能确立最后的主攻点。而且在实施攻击时，还要佯攻与主攻相互配合，并时刻盯着整座城墙之上敌情的变化，惟其如此，才能突破“城墙口”，进而攻克全城。
专精与广博，是矛盾的一体两面，运用之妙，在乎慧心。有人喜博，有人向精，各有其妙，各有擅场，焉有此优彼劣，彼若此强之说！
每个人的成功之道，都会打上自己的烙印，只有适合自己的，才是最好的。
篇二:《三上作文》
三年级作文
第一单元：我们的课余生活
开头：我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书不过，我最喜欢的还是。 结尾：课余生活太有趣了。或 富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识。
１ 老鹰做小鸡的游戏 我当“老鹰”，我张开巨大的“翅膀”，猛地冲向“小鸡”，“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。忽然，“母鸡”感觉哪里有点痒，就去挠。我趁这个时机，开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及，没护好。被我捉走了一只小鸡。
２ 骑自行车 开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”我自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练。
３ 读书 我在看《夏洛的网》故事里面有一只善良的蜘蛛要死了，我亲不自禁的大喊：别死啊！心想小猪还要跟你玩呢！妹妹听到喊声冲进房间问我：姐姐，谁要死啦，“小杜”（其实是小猪，妹妹说话还说不清楚）还要跟谁一起玩？我这才回过神来说：“嘻嘻，是姐姐在看书，书里面的小猪啊。”自己也吓一跳，我太投入啦。
４ 兵乓球 还记得刚学打球的时候，我连球拍都不会拿，教练先教我拿球拍的姿势，然后让我练托球，托球熟练后，教练又教我如何用正手接球，终于能真正地打球了，我很兴奋。刚开始，我打完一个球，教练就让我停一下，看看我的动作对不对，再发第二个球，我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练，现在我打球的技术可高了。每次打球，我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖地回去了，球又来了，我轻轻一拨，球又回去了，有时候，我还会找准机会“杀”回去。
第二单元：我熟悉的人 的 一件事 开头：在我身边，总有一个人与我形影不离，她整日陪伴着我，照顾着我，给我温暖，给我所有的爱。她就是我最熟悉的人：妈妈。
结尾：妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！ １ 长辈 爱唠叨的妈妈 我的字写得非常难看，基本结构不好，妈妈就要求我把字写得整整齐齐而且每天都唠唠叨叨。。。练习书法。我刚开始学书法，字写得还是歪歪扭扭，大大小小，不整齐。妈妈又开始唠叨我了：“怎么不好好写，用点写”。我只好硬着头皮，耐着性子写。我写呀写，写了许多也没有一个字是好看的。妈妈说：“你看看你写得字，哪有一个好看的，你还想当写字明星呢，差远了。”妈妈这一说，反而让我有了勇气。我又开始写，这一次我写得非常用心，比前几次好多了，字也写得整整齐齐的，对我来说也已经尽最大努力了。
２ 弟妹或者表弟妹 可以写教他们学习 写字 唱歌 画画 等等
３ 同学 朋友 老师布置了语文抄写词语作业，我正在找本子的时侯，本子突然不见了。在我正着急的时候，我的同学急忙给我借了一个本子，这真是雪中送炭呀！我感动地说：“我明天给你还一个新本子，好吗？”他说：“不用还了。”我连忙问：“为什么不用还呢？”他回答说：“我们都是同学，一个本子没什么了不起的。”我心里想，我必须还他本子，爸爸教育过我——借别人的东西一定要归还。所以我对他说：“我们做个好朋友吧！”他愉快地答应了。
第三单元：秋天的图画 开头：秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 或者 秋天五彩缤纷，漂亮极了。秋天，像一幅美丽的图画。
结尾：秋天，带给大地的，是一幅丰收的画，带给我们的，是一幅欢乐的画！ 或者 啊！秋天的图画可真美呀。
１ 走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小 山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！” ２ 秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀！
３ 天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方来过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的。
第四单元：观察日记
范文 10月3日的晚上，妈妈给了我一包黄豆。我把黄豆泡在一个大碗里，经过一个小时的浸泡，黄豆起了一层皱皱的皮，多么奇妙的变化呀！第二天早晨，我急急忙忙地起了床，跑到厨房去观察黄豆的变化，我惊奇地发现：黄豆在水里泡了一夜后，大都开始变得饱满起来了，皱皱的皮也不见了。才几小时的时间，黄豆居然有这么大的变化，多么的不可思议啊！于是，我在妈妈的帮助下，找来一只下面有漏洞的木盆来，我先在木盆底部铺了一块大大的毛巾，然后把泡过水的黄豆均匀地撒在毛巾上，接着再在黄豆上铺一块毛巾，最后我在毛巾上洒了满满一杯水。到了晚上，我又在毛巾上洒了许多水。24小时后，我迫不及待地掀开了盖在黄豆上的布，呀！我的小黄豆已经发了芽，活像一条条拖着尾巴的小蝌蚪，多么招人喜欢啊！我又给可爱的“小蝌蚪们”喝了很多很多的水。到了第四天，我惊喜地发现，小豆芽们已经蹿到了一厘米高，活像一排排正在接受检阅的战士们，他们昂首挺胸地站着，多么得英勇神武啊！豆芽长到第五天的时候，已经有六七厘米高了，它们高高的个子上顶着一颗颗圆圆的脑袋，样子分外招人喜欢，它们好像在向我打招呼呢！经过这几天精心的培育，豆芽们已经茁壮成长了，看着它们，我明白了一个道理：做任何事情都要细心，不能马马虎虎。 第六单元：风景优美的地方
开头：黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临游览啊！这次，我有机会跟妈妈一起去浏览， 多令人兴奋啊!
结尾：黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！ 范文１： 美丽的白云山
暑假里，我和爸爸妈妈一起去白云山游玩。
来到白云山的山门前，五个大字映入我的眼帘——“广州白云山”。踏进山门，一条漂亮的、蜿蜓的、宽阔的柏油路伸向远方，路的两旁尽是绿树成荫，小鸟儿在枝头是欢快地歌唱，好像在对我们说：“欢迎你们来到白云山。”；花儿们争奇斗艳，各自散发出醉人的芳香；鱼儿们在池塘里自由自在地游来游去，时而跳出水面，时而成群游戏，可爱极了。
到了山顶，红绿相间的草坪上浮现出了几个字——“白云山欢迎你”。山顶广场上，人们无所不运动：瞧，踢毽子、打羽毛球、打太极拳样样都有。最精彩的还是几位叔叔阿姨围成一个大圆圈在踢毽子，毽子飞来飞去，叔叔阿姨们各怀绝技，只见一位叔叔他来了个360度大转弯，把毽子稳稳地踢给了另一位阿姨，当毽子快落地时，只见阿姨眼疾手快，脚尖一带，顺势踢给另一位叔叔他们的精彩表演博得了大家热烈的掌声。山顶广场真是个运动的天地啊！
站在山顶向下望，只见成片的树木宛如一朵朵飘浮在天空中的白云，也许这就是所谓“白云山”何谓“白云山”的缘故吧！
范文２：暑假里，我和爸爸、妈妈一起坐车去广州市越秀公园玩。
进了公园的大门口，我抬头一望：“啊！这个公园里的树木多么像一片无边无际的绿色海洋呀！”接着我们向前走过一段小路后，终于到了世宗楼。这时我们发现世宗楼的整栋楼，基本是由木质建造的，建造得非常典雅和高贵。世宗楼的门前有一个量雨台，它可以量测：每场雨后有多少雨滴入量雨台的桶子里。
接着我们靠东边的那座山开始爬，过了一会儿，我们终于到了以前战争时期放四方炮台的地方。只见那里的地上有一块圆圆的大理石，大理石上面雕刻着一个凸起来像大炮似的东西。这时我听爸爸说这就是以前大战时放四方炮台的地方。
我们下山后，继续向靠南边的山爬，爬到山腰时我们看见了一个叫镇海楼的楼房。接着我们登上镇海楼，然后我靠护栏边向下一望，啊，整个广州市出现在我眼底，真是美丽的大都市！我们下了镇海楼，继续往前爬。爬到了山顶，才发现南边的山顶原来是有一个“中山纪念碑。”高约10米，宽约2米，上面雕刻着孙中山遗言。
接着我们下了台阶向五羊石象的地方走去了。走了一段小路，终于到了五羊石象的地方，这时我远看五羊石象，觉得它们像保护广州市的勇士。近看的时候像五只活泼可爱的小孩子似的。这时我爸爸说：“那只站得最高的羊，头上的一只角足有2吨重呢！”这时我想到了以前修建五羊石象的劳动人们是多么勤劳啊！
越秀公园是多么好玩，我多么喜欢它啊！
第七单元：有趣的童话故事
范文：骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？” 那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自作自受”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！” 主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
第八单元：最想写的人、事、景、物或想象世界
要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。
提示：
1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。
2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。
3、写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。
篇三:《三年级上册作文范文》
三年级上册作文范文
语文园地一
范文一
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个幽默大王。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。
范文二
我的课余生活
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的敌人一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果敌人都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多敌人扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的敌人一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的敌人都抓到了，这些敌人卖了三四十元呢！
我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的敌人越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！
简评：作者把捡白色拉圾作为自己的课余生活来写，重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜白色垃圾，写出了我的机智，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
范文三
我的课余生活
说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。
每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。
又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，啊！我终于赢了！
这时有一位大学生哥哥来了，说：小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。
我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心广场见！ 简评：作者把周末去街心广场滑旱冰作为自己的课余生活来写，重点写了我是如何取胜，向自己挑战，写出了我的机智、勇敢，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。
范文四：我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。
我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有白色垃圾我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
简评：作者课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
语文园地二
主题：熟悉的人的一件事
范文一
我的妈妈
妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。 记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成