【 – 写作指导】
篇一:《征稿启事的写作格式和内容》
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。(二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。
2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。3.征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等 。4.对投递搞件的具体要求及方法(三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。
篇二:《征稿启事写作格式和内容》
征稿启事写作格式和内容
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。(二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。3.征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等 。4.对投递搞件的具体要求及方法(三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。
篇三:《征稿启事的写作格式和内容》
征稿启事的写作格式和内容
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启
事 》。(二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。3.征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等 。4.对投递搞件的具体要求及方法(三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。
篇四:《征稿启事的写作格式》
征稿启事的写作格式
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。(二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。3.征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等 。4.对投递搞件的具体要求及方法(三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。
篇五:《文学社征稿启事》
田野文学社征稿启事
一路风雨，一路相扶，成长路上，有你有我。幸福中时光流逝，年华依旧美好。 阳光的午后，幽静的小道，清冽的气息中，你是否嗅到过去了的却依旧留在心底念念不忘的小幸福？
捧一杯清茗，阅一本好书，在淡淡的流年里，依旧体会属于你我的幸福时光。 回首往事，共享美好。
田野文学社邀您一起在希望的“田野”上耕耘。
我们承诺，凡来稿件一定精心阅读，并将优秀作品发表在田野文学社主办的田野期刊上。 栏目设置：1、青春实高我的家（学生文章）
2、班主任之声（班主任）
3、园丁风采（教师文章）
4、社会实践专栏（教师、学生社会实践感悟）
5、高考的呼唤（高三学生、教师文章）
6、学海拾贝（语、数、英三科专业知识、学习方法）
7、校园风采（学生文章）
8、放飞心情（散文集）
9、青春书架（书香校园读后感）
征稿要求： 1、观点鲜明，主题突出，内容充实，语言生动，富有感染力，具有较高的思想性和艺术性；创新至上，文体、字数不限。
2、参赛作品必须是参赛者的原创作品，如有抄袭取消参赛资格。
征稿时间：
即日起截至 2015 年 4月 20 日
长期征稿：诗歌、散文、小说、游记、评论（书评、影评和社会热点评价等）、哲理寓言故事、黑色幽默小说、给某人的一封信等。
投稿方式：电子稿可发送至田野文学社邮箱，邮箱地址：slsytywxs@sina.com (来信请署明真实姓名、班级、辅导老师)
纸质稿交给主要负责人王琪老师，或文学社社长崔云香（高一（3）班）
最后，欢迎全校师生积极投稿，我们将期待您的参与。
田野文学社
2015年 3月 26 日
篇六:《征稿启事模板》{征稿启事及写作要求}.
花香四溢，岁月芬芳，新的学期又开始了，你是否准备好扬帆启航、追逐梦想了？才华横溢的你，是否一直在苦苦寻觅展示的舞台；满怀希望的你，是否一直在细心寻找分享的平台；热爱生活的你，是否一直在坚持追求心中的理想。我笔写我心！我心抒我情！把你们的声音化为灵动的文字，我们将为你筑起倾听的桥梁，我们将为你搭建分享的空间！此时此刻的你，不容错过良机，驰骋你的文笔吧，《***》欢迎你的来稿！
征稿对象：公共卫生学院**级全体学生
征稿要求:1.作品内容丰富，思想健康，积极向上，感情真 实自然。
2.体裁不限，字数控制在1000字左右。
3.所有作品必须原创，不得抄袭、套改。
投稿方式:1.所有来稿均可直接投至年级编辑部成员。
2.电子稿投至电子邮箱*********@qq.com。 注明:1.所有作品均需注明专业方向、班别、姓名（如
需用笔名的请注明清楚）、学号及联系方式。
2.投稿前，请自留底稿，一旦投稿，一般不予于退还。
此征稿长期有效，欢迎大家踊跃投稿!
****学院**级编辑部 二0一三年三月三号
篇七:《2015年创意作文征稿启事》
2015《创意作文》，有你更精彩!
为了贯彻素质教育和新课程改革精神，切实培养中小学生的语文创新能力，提高学生的写作水平，《创意作文》编辑部特面向山东省各地中小学征集优秀的学生作文稿件并结集出版。《创意作文》倡导构思新颖、言之有物、言之出新的写作理念，张扬学生的创新意识，鼓励学生写出别出心裁、不拘一格的内心独白， 力求能够从不同侧面反映当下学生的真实生活状态和生命体验。我们将组织经验丰富的语文教育教学专家对来稿进行评选,入选者将择优在《创意作文》上发表。
届时，你将一展文采，通过凝固的文字，不但能记录下自己奔跑的流年，更能成为生命中珍贵的回忆。并由此，可能激发你的潜力，增强你的信心，从此带领你迈进充满梦幻与激情的语文世界！《创意作文》，给你一个书写青春与梦想的舞台，点燃你的无限创意，快用你的行动证明自己的实力吧！
别忘了叫上你的老师，把写好的文章交给他们，用老师的点睛妙笔，为你的文章插上腾飞的翅膀。
写作要求：鼓励和倡导真实的写作，充满情感的写作，富有创意的写作。坚决杜绝抄袭剽窃。
格式要求：（1）每篇文章不少于600字，不超过20 00字。
（2）字体端正清晰，务必在题目下详细写明姓名和通信地址（即：×
×县（市、区）×乡（镇）×学校×年级×班级×姓名），文后附
教师的简评。注意：姓名地址不完整者不予录用。
截稿日期：2015年4月30日
报送方式：请各位作者把文章以电子稿的形式发送到:457023384@qq.com（欢迎以学校为单位，打包寄送）。{征稿启事及写作要求}.
《创意作文》编辑部{征稿启事及写作要求}.
说明：《创意作文》编辑部稿不收任何费用，选用只发样书不发稿费，未录用的不退原稿。 欢迎踊跃投稿。
篇八:《应用文的写作要求》
课时备课卡 篇二：应用文写作课程标准 应用文写作课程标准
一、课程的性质和任务
《应用写作》课程是文秘专业的一门基础课程。 本课程的教学任务是：使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获
取为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使其实际写作水平得到
一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，为其总体工
作水平的提高提供必要的保证，并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。
二、课程的基本要求
本课程的教学要遵循以下三项要求：
1．使学生从理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论知识。 写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强
的应用类文章是至关紧要的；
2．引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。 阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。同时，阅读能力本身
也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。 在教学中，知识的讲授应当结合例文的分析进行，而例文的补充一定要慎重，要尽量选
用写得规范的文章。
3．指导学生进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技
巧。
勤写多练，一直是写作教学中倍受重视的教学方法，本课程也不例外。在教学中，只有{征稿启事及写作要求}.
切实重视写作训练，并采用合理的训练手段，学生所学的写作知识才能转化为写作能力，本
课程的教学目的也才能最终得以实现。只讲不练，或练得不够，是不符合本课程的教学规律，
也无法实现本课程的教学目的。 总之，本课程的教学，必须坚持理论与实践的统一，在加强基本理论的讲授的同时，还
应注重范文阅读和技能训练。在做到讲读结合，讲练并重的前提下，要在实践性教学环节，
或者说写作训练的安排上多下功夫。 此外，在本课程的教学中，要注意同学生所学其他专业课程的配合和衔接，一些专业性
较强的文体的写作，可使相关的专业知识直接得到应用。
三、教学的方法与手段 本课程教学以理论“必需、够用”为基本原则，精讲多练，注重实训，落脚点在培养学
生的写作技能、提高学生的应用写作水平上。 教师们在教学过程中不断探索使用新的教学方法，主要有以下几种：
1.系统讲授法：给学生传授应用写作理论知识，使知识系统化、条理化。
3.启发式教学法：教师用提问的方式，启发学生思考，培养学生独立思考的能力和训练
学生大胆发言的胆量。
4.互动式教学法：课堂上师生双向交流，互相启发，教学相长，可以活跃课堂气氛，培
养学生创造性思维能力。
5.自主学习法：学生是学习的主体，教师鼓励学生自主学习，主动求知，积极探索，互
相交流，启迪智慧，往往能激发出创造的思维火花。
6.情景教学法：教师创设一定的情景，让学生进入特定的场（情）景，感受现场气氛，
学习教学内容的方法。如：写求职信，在班内模拟一个求职现场，鼓励学生求职。
7．角色教学法：把学生分成若干角色，每个角色按要求完成自己的任务的方法。
如：学习起诉状和答辩状，由学生分别扮演原告、被告和法官，组成模拟法庭，进行公
开审判。让学生在学习知识的同时，培养了学生法律意识、平等意识和正义感。
8.成败案例对比教学法：通过成功和失败正反两种案例的对比分析，让学生知道什么是
对的，什么是错的，应该怎么写，不应该怎么写，从而领悟写作技巧和方法，使学生学有所
获。
四、课程的结构、课程的内容
第一章 应用文写作的概述
一、教学目标
1.应用文写作的概念、分类；应用文的作用和写作要求。
2.应用文的概念、特点；应用文写作的基本要素。
3.应用文的主旨、材料、结构的概念。应用文开头、主体、结尾的写作方式
4.叙述、说明、议论的表达方法；应用文的语言要求。
二、重点、难点
应用文的写作特点和技巧
三、教学内容
（一）应用文的概念、特点
（二）应用文的分类
（三）应用文的主旨
（四）应用文的材料
（五）应用文的结构
（六）应用文的语言
（七）应用文的表达方式
（八）应用文的作用
（九）应用文的写作要求
第二章 行政公文
一、教学目标
1.行政公文的概念、特点、分类及构成要素、写作要求。
2.行政公文的书面格式、十三种行政公文的用途。
3.意见、决定、通告、通报、请示、报告、批复、函、会议纪要的一般写法
二、重点、难点
行政公文的写作
三、教学内容
（一）行政公文的概念和特点
（二）行政公文的种类
（三）行政公文的体式
（四）行政公文的要素和格式
（五）公文的印装规格
（六）各类公文的写作要领
1．命令(令)
2．决定
3．公告
4．通告
5．通知
6．通报
7．议案
8．报告
9．请示
10．批复
11．意见
12．函
13．会议纪要
第三章 事务文书
一、教学目标
1.学习本章了解事务文书的概念、特点、作用。
2.掌握计划、总结、调查报告、述职报告、简报、规章制度的概念、特点、写作要求。
3.重点掌握：计划、总结、调查报告、述职报告、简报、规章制度的一般写法。
二、教学重点、难点
计划、总结、调查报告等等的写作
三、教学内容
（一）事务文书的概念、特点
（二）事务文书的作用{征稿启事及写作要求}.
（三）常用事务文书的写作要领
1．简报
2．调查报告
3．工作计划
4．工作总结
5．法规规章
6．述职报告
（一） 传播文书概述
（二）消息
1.消息的概念、特点
2.消息分类
3.消息的结构
4.消息的写作要求
（三）演讲稿
1.演讲稿的概念、特点
2．演讲稿的分类
3．演讲稿的基本结构与写作要求
（四） 广告
1.广告的概念篇三：常见应用文的写作要求 常见应用文的写作要求
一、书信
一般书信（包括请柬）包括五个部分：
（1）称呼
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文
第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。
（3）结尾
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，
另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“好运”、“进步”等
祝颂语。
（4）署名
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期
写在署名下一行，靠右边写上年月日。 信封的写法：要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称
呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮
编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。
二、启事
启事的写法是：
第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。 第二行空两格起，写启事内容。 启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办式等。寻人（或寻物）启示中{征稿启事及写作要求}.
要具体写清走失者的衣着体征和体貌特征（或丢失物的外形特征）。有些内容就不应写得具体
明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 末尾右下方分两行写署名、日期。
三、通知
通知的一般格式是：
（1）标题 首行居中，即为“通知”
（2）正文 必须写清事件、事件涉及的对象、具体时间和地点。
（3）落款 落款为事件的组织者，在正文下一行右下角；时间落款在署名落款的下一
行，位于署名的正下方。
语言要求准确，坚决避免歧义的发生
四、电报
在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。 电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。 署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。 数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。 写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
五、新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语
导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体
主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容详实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
六、广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。 但要注意收听效果：
语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话） 避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?希望小学?每个学
生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。
七、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要
求并申明理由，以期得到批准。 申请书的一般格式是：
（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。
（3）结尾署明申请者和日期。 写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
八、说明书
说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因
追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
九、收据借条
收据和借条要求语言简明、准确，通俗。具体格式为：
（1）标题 首行居中，即为“收据”、“借条”
（2）内容 第二行空两格为正文，有些内容必不可少：借出或接收的具体的物和数量、
借出物或接收物的具体来源（借出者或归还者）、借条要写清归还的期限、如果有附加条件要
写明、正规的借条要有事由。
（3）落款 正文下一行的右下角署名（借入者或接收者的具体名字）另起一行在落款
下写清具体时间。
十、请假条
（1）标题 首行居中，写“请假条”即可
（2）正文 具体内容中下列内容必不可少：请假事由、请假的起止时间。
（3）落款 请假人名字，在正文下一行右下角；时间落款，在名字落款下一行，著名
正下方。
请假条的语言要恭敬诚恳，正文后应有“望予以准假”的敬语。 十一、通知篇四：常见应用文写作要求和范例 常见应用文写作要求和范例
（一）启事
启事就是告诉别人事情的意思。常见的有招聘启事、寻物（人）启事、征婚启事、征文
启事等等。但不论是什么类别，都由标题、正文和落款三个部分组成。
1．标题：第一行居中，可以只写启事类别，如“招聘启事”“征稿启事”等；也可以根
据需要加上相关的信息，如“火星公司招聘启事”。
2．正文：空两格写正文内容，主要包括要告知的信息。根据启事类别，内容会有很大差
异。如“招聘启事”要介绍单位信息、岗位性质、待遇、招聘条件或要求等；“征稿启事”要
说明征文目的、征文体裁和内容要求、行文格式要求、投寄方式和截稿时间等；“寻人启事”
要介绍所寻之人的各种信息和特征，还要写明联系人和联系方式；“招领启事”要介绍招领物
品的大致（切不可为细节）情况和领取地址等等。
1． 落款：正文下一行右下方写上单位名称或个人姓名，再下方是年、月、日。 特别要说明的是，“遗失声明”也属于启事。单位或个人在证件或具有凭证性质的单据丢
失后，为防止他人冒用冒领的公开说明，这种启事叫“遗失声明”。 例1：
招聘启事
我公司因业务发展需要，招聘会计1名，年薪2.5～3.5万元。 要求：
篇九:《2013年《写作》(下半月刊)征稿启事》
2013年《写作》（下半月刊）征稿启事（修正稿）
我刊在在认真听取广大师生意见基础上，决定从2013年起对栏目进行调整和改进，更贴近中学生阅读和写作实践，欢迎老师和同学们按栏目要求写稿、
投稿、荐稿。