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奇妙的梦作文 奇妙的梦作文400字

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【 – 字数作文】

奇妙的梦作文(一)

作文:奇妙的梦

教学目标:

1、通过创设情境让学生进入梦境,引导学生大胆想像,敢于突破常规思考问题,并能用流畅的语言具体地记叙想像片断。

2、拓宽学生的想象空间,引发学生的作文兴趣。激发学生热爱科学、敢于探索,勇于创新的热情和精神。

教学重难点:培养学生的创造想象能力和语言表达能力。 教学用时:1课时

教学准备:准备相关的资料。

教学过程:

一、谈话导入——“说梦”。

1、同学们做过梦没有?说说看梦的感觉怎样?多么有意思的梦,如果将这种感觉画下来,就是一幅幅充满想像力的图画;如果将这种感觉写下来,就是一篇篇灵动精彩的文字,相信吗?(指名学生说说自己做过的梦的情节。

二、美文引路——“入梦”。

1、老师这里收藏着几个孩子们的梦,想进去瞧瞧吗?让我们在文字的引领下,走进三个孩子梦中。请大家选择其中的一个片断,读一读。再想一想,这是一个怎样的梦?你是从那儿感受到的?(师生交流三个梦境的感受。)

2、小结:是啊,梦可以跨越身体的障碍,让我们的思想天马行空;梦可以满足我们情感的需要,让我们飞越海峡;梦还可以怎样?(师生

交流梦还可以做什么。)

三、创设情境——“做梦”。

1、创设梦的情境。

同学们,身在童年,如果不会美美的做梦,真是枉费少年时!在座的同学有谁不会做梦的?现在就来检测一下,让我们闭起眼睛,随着梦这只会飞的鸟一起飞翔!

2、进入梦的世界。

醒醒!谁能说说你刚才做了一个什么梦!能用语言来描述一下吗?(师生交流刚才闭眼所做的梦。)

四、妙笔生花——“写梦”。

1、同学们,知道吗?如果把你们刚才的梦记录下来,可能是一篇美丽的童话故事,可能是一篇精彩的科幻小说,还可能是一首美丽的童诗。(板书:童话故事、科幻小说、童诗。)

2、习作内容:——记录梦境中最精彩的一个片段,它可以是一篇美丽的童话故事,可以是一篇精彩的科幻小说,还可以是一首美丽的童诗,还可以是、、、、、、

3、习作要求:

(1)你的梦中经历能给人身临其境的感觉吗。

(2)你的梦中有跨越时空的想象吗。

(3)你所写的梦境场面生动、具体吗。

(4)你写的内容是否有顺序、有重点。

想写吗?今天我们大家就来比谁的梦做的新奇,有创意。大家拿出笔

和纸让梦想这只会飞的鸟自由翱翔吧。由于时间关系请大家将梦中最精彩的部分用一段话写下来。

4、学生写作,教师个别指导。

五、欣赏美读——“评梦”。

1、师:好,同学们,请停下手中的笔。来吧,让我们一起分享你的快乐吧!愿意和大家分享快乐的请举手。好,这个同学,掌声欢迎!(生汇报)

师:你们说他这个片段最让你欣赏的是那一点?(生点评) 师:其他人呢?你们最欣赏他的片段的那一个地方?

师:你有那些建议也可以提出来。

2、生说不足之处

3、师:这几位同学给你提出的建议你可以借鉴,可以根据自己的想像再加工。

4、继续读片段。

5、同学们,刚才我们共同欣赏了几位同学的作品,我都有些按耐不住,也想读读我写的,想不想听?

大屏幕出示自己写的片段。

师:你认为老师写的如何,优点在哪?不足在哪儿?

(生点评)

6、师:我们知道好文章都是修改出来的。接下来根据我们刚才的点评,我们一起再看看自己写的片段,你觉得哪个细节写的不太如意,把它修改一下,然后使你的片断让人感觉更加身临其境。

(学生汇报一二个)

师:同学们写的真精彩.时间不够充分,其他交流就留到课外去完成。

7、师:同学们,这节课就要结束了,但是我们的梦想之旅才刚刚开始,让我们记住:只要你有梦,你就是一个儿童,你就会永远快乐。老师相信,今天我们能在这里放飞梦想,明天我们将梦想成真。 附范文:

一天晚上,睡得特别沉,特别香的我做了一个奇妙的梦,梦见我到了一个童话般的世界。那里有山,有水,有森林,有湖泊,美不胜收……

一个阳光明媚的早晨,小鸟快乐地在枝头叽叽喳喳地叫,我想找件裙子穿。刚打开衣柜的门,突然一股强烈的吸引力把我吸进了一个魔幻世界。

一进到这个世界,我就被一个不明物体推进水里,像枚炮弹一样深深地扎进水下,一到水里,我就进入了一个珊瑚丛林。五光十色的珊瑚,令人目不暇接。这些珊瑚丛有规律的排成队伍。她们的形状各不相同。有的像大象,有的像小鸟,有的像青蛙,还有的珊瑚的形状变幻无穷。我被一只巨大的章鱼推到了一个淡蓝色的珊瑚丛里,这些珊瑚丛正在演奏一首优美的催眠曲。渐渐的,我感到了疲倦,再过了一会儿,我就不知不觉地睡着了。

突然,我的额头被一个像松果一样的东西咂了一下,我赶忙睁开眼。这是怎么回事,我现在竟然躺在一个晶莹剔透的冰雪世界!我眼前的一切都是白色的,包括树,花和草!一只可爱的小松鼠正站在我的脑门上,睁着灯泡似的大眼睛注视着我。我惊慌失措地跑到一棵大

银杉后面,警惕地注视着它,结结巴巴地说:“你,你是谁?”小松鼠机灵地回答:“怎么,你连我都不认识?!我就是这里人见人爱的小巫婆,卡奴!”……这个奇妙的梦还在继续。

作业设计:

1. 完成本篇作文。

2. 预习21课(听录音,熟读课文,解决不懂得字和词语,完成小书)。

奇妙的梦作文(二)

奇妙的梦

今天的夜色真不错呀,天空碧蓝碧蓝的,小星星们眨着眼睛,望着大地,咦,那不是北斗七星吗?可真像是一把勺子呢!突然,我发现有一颗流星带着它长长的尾巴向阳台飞来,我连忙闭起眼睛,准备许愿。可是,这颗小星星竟然径直落到了我的阳台上,我大吃一惊,往后退了几步。只见这颗星星一骨碌爬起来,揉揉眼睛,奇怪地问:“我这是在哪里呀?”我说:“这是我家的阳台,你来这里干什么?”“哦,我叫小小,是月亮妈妈派我来的,让我来帮助贫困的小孩的。”小星星说。“原来是这样呀。”我顿时来了兴趣,“我可以帮你吗?”小星星说:“太好了,真是一个有爱心的孩子,事不宜迟,赶快出发吧。”“你看,这是神奇的种子,只要撒在地上,它就会结出很多食物和有用的东西。”小小指着一个瓶子说,“另外,再送给你一对翅膀,方便我们行动。”“太好了,谢谢你!”我欣喜地说,赶忙把翅膀系在身上。

我们先飞到上空,寻找需要救助的地方,再把种子撒在那块土地上,等待发芽。连续跑了好几个灾区,我们累得腰酸背痛。功夫不负有心人,过了没多久,撒的种子已经变成了大树,并且上面结了好多东西,有食物、衣服、还有一些日常用品,不计其数。我摘了一块巧克力,味道真不错。我和小星星都开心地笑了。

这时小星星送给我一个瓶子说:“谢谢你的帮助,这个礼物送给你。”,我摇了摇瓶子,瓶子里便发出了“叮铃铃”的声音。

“叮铃铃,叮铃铃”闹钟响了,我连忙坐了起来。原来,这是一场奇妙的梦呀!

奇妙的梦作文(三)

奇妙的梦

小时候,妈妈告诉我说海底是个景色奇异、丰富多彩的世界。 没想到今天我做了一个奇妙而又有趣的梦。

我梦见我来到了海底世界,发现自己变成了一条最珍贵的小金鱼,身上的花纹色彩斑斓,一闪一闪的,美丽极了,眼前的水草在晃动,好像在跟我打招呼。前面游过来一条十分可爱的比目鱼,她笑容可掬地对我说:“小金鱼,你好,我是比目鱼,跟我来吧,我带你去一个好玩的地方。”我听了高高兴兴地答应了。小比目鱼边游边说:“最近我们海底举行了奥林匹克运动会,你瞧,参加运动会的动物真多呀,有梭子鱼、热带鱼、深水鱼"它们个个精力充沛,信心十足。”正看的欢呢,突然一阵风在我身旁刮过,妈妈掀开我的被子叫我起床,我心想∶原来这只是一场奇妙的梦啊!”

真如小学五年级:赵玲娜

奇妙的梦作文(四)

奇妙的梦作文400字

哎,气死人了!不敢相信我竟然和人见人恨的老鼠交上了朋友。更不敢相信,它可以满足我的愿望!

这天下午,我和往常一样四点四十回到了家。我放下书包,洗完手便开始写作业,突然一只“吱吱吱吱”的声音打乱了我的思绪。我便开始寻找,就在厨房里找到了一只头戴皇冠的老鼠,它和我一样大。妈呀!我看到它时差点晕了过去。

“你叫什么?”

“""孙""孙茹""”

“我要和你交朋友。我还可以帮你完成你的愿望。”

“""好吧。”我不再害怕。随后,它给我一张纸条,上面写着“说声‘我和老鼠是好朋友’就可以完成心愿”。

我想要只哈巴狗,可是妈妈不给买,因为实在太贵了!我拿出纸条说出了那句暗语,一只哈巴狗就出现在我面前。啊,太好了!我抱起哈巴狗开始玩,不知过了多久,一阵开门声传来。不好,妈妈来了!我不好收场,只好把哈巴狗抱给妈妈看,妈妈吓了一跳,好一会儿才慢慢缓过神来,在我的软磨硬泡下终于答应让它留下来。我高兴得不得了,兴高采烈的一蹦一跳。 ;茹茹

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