【 – 高中作文】
篇一:《高一优秀作文：天生我材必有用(3篇)》
高一优秀作文：天生我材必有用（3篇）
高一优秀作文：天生我材必有用（3篇）
1.天生我材必有用
高一（1）班郭丹琪
漫漫星空何人伴我走，潺潺小溪奔流远到海。千年前，乱石堆上，大江前，伟大的诗人李白举起酒杯，面对长空，发出了一声激奋人心的长叹：“天生我材必有用。”在遭遇仕途失败后，此时，他更是愁借满杯。可以说，他是有才华有能力的，只可惜时不待我，结果必定是不仅人意的。
如今，我校将“天生我材必有用”作为校训意在激励广大学生，天地万物都是精华，每一棵都会开花，每一个人都会成材。无论你目前处于什么状态，相信只要调整好身体心态，有自信，肯奋斗，成功的机会必定会属于你。
做最好的自己，这是每个人生活学习的最终理想目标。而学校也会秉承“因材施教“的理念，充分发挥学生潜力，努力发现他们的兴趣与特长，提倡”个性发展“。
也许，每个人在进入高中之前，都会很憧憬这里的生活，可是，当你一踏进校门时才发现，自己是如此渺小，亦如繁星闪烁夜空，谁也不会去注意远方那暗淡的星星。你是那一颗吗？我是。完全不一样的教学方式，没有值得骄傲的过去，我也不知带自己讲何去何从。可经过一段时间的学习，我慢慢找回了自信，相信“天生我材必有用”，虽然我不知道将来会是怎样，可是我乐于活在当下。
要实现“天生我材必有用”，第一要相信自己，第二要相信老师，第三要相信学校。
毋庸置疑，高中生活是紧张而又忙碌的。当你面对挫折与困难时，要勇敢站起来，就算上的很厉害。
就像我，虽然在普通班中学习，可我始终相信“天生我材必有用”，总有一天我会成功。很多人认为普通班师资差，学习氛围淡，出不了好学生。其实只要你想学习好，没人可以阻挠你，只要你肯拼，不放弃，没有到不了的高峰。
在普通班，我也有过成功的爆发这时候我就相信永远都能做到很优秀。每当我迷茫，怀疑自己时，我总想起那个不服输的自己。我问自己；“你忘了吗？你甘心让一切辉煌成为曾经，一次失败算不了什么，就算我失败九千九百九十九次，也有一次成功的机会”一遍遍，直到豁然开朗。不要轻易否定别人，更不要轻易否定自己。
“天生我材必有用”无论是学生还是社会各界的人，都应该改相信这一句话。作为一名学生，我认为吴高给了我们良好的学习环境，我们也应该快乐学习，努力奋斗，见贤思齐，学而不厌，真正做道我材都有用。
漫漫长夜孤独行走，唯有明月清风与我伴。我们永远相信：天生我材必有用，千金散尽还复来。
2.天生我材必有用
作者：陈莉敏
走进学校，印入我们眼帘的是可在巨石上的“天生我材必有用”。鲜红的字体在阳光下散着温暖和激励。
“天生我材必有用”是对自信的呼唤，呼唤学子能够自信地面对未来。自信是一种气质，一种精神品质，它带领着人们以昂扬奋进，不言放弃的姿态迎接成功。纵观古今的成功人士，不能说成功人士都很有天分，但是，能肯定的是他们都很自信。在各自的领域，他们昂首的风采里散发着自信的气息。成功源于自信，自信开拓美好未来。“天生我材必有用”是对自信最完美的诠释，相信自己天生是有用之才，相信自己能创造非凡的成就，自信让吴高学子的步伐铿锵有力！
“天生我材必有用”是对梦想的誓言，激励吴高学子能怀抱梦想，执着不渝地追求。梦想是一弯船桨，推动着我们前行的小舟，纵使波涛汹涌，坎坷艰辛，梦想是我们坚实的的后盾，给予我们眺望远方的力量，给予我们航行灯的温暖，给予我们战胜困苦的勇气。“天生我材必有用”是对梦想执着的追求，追求成为“有用之才”，追求最初的梦想。有梦想的人是有灵魂的人，梦想让吴高学子的目光炯炯有神！
“天生我材必有用”是对责任的承诺，承诺学子将不负未来社会的重任。我们，凝聚着青春的活力，充沛的力量。我们不再是娇嫩的安逸于温室的花朵，我们不再是躲藏在窝里经不起风雨的小鸟，我们已羽翼丰满，翅膀坚毅，我们听见蓝天的号召，勇敢肩负起责任。这责任来自家庭，来自学校，来自社会，更来自我们的内心。“天生我材必有用”是对责任的勇于承担，欣然担当。我们是新时代的希望，是未来的建设者。责任让吴高学子的笑容泰然稳重！
生命是一泓清泉，自信的人能品味出它的甘冽；生命是一卷史书，有梦想的人能体会出它的浩荡；生命是一首激昂的乐曲，勇担责任的人能填上雄壮的歌词。{天生我材必有用议论文}.
池田大作说：“你们都是太阳。”
“天生我材必有用”预示着吴高学子是不落之阳，涅槃之凤。
3.天生我材必有用
作者：杨炎
李白曾说：天生我材必有用。这是他虽境遇坎坷却依旧斗志昂扬，不屈不挠的执着和自信的宣言。这是他内心的豪迈蓬勃之气的爆发。天生我材必有用作为吴高的校训，和着其本身的个性的张扬，体现着吴高学子的的自信与朝气，象征着吴高学殿的神圣与庄严。天生我材必有用这诗仙的豪言壮语，激励着一届又一届的吴高学子向着未来冲刺。
天生我材必有用是一种自信。当迈入吴高的大门，不管中考的得意与失意，不论以前的成功与失败，当你看到那在阳光下鲜红到跳跃的大字“天生我材必有用”时，万千的思绪化作蓬勃跳跃的心，一种力量将乌云吹散、湮灭，一股冲动在全身窜动，于手，于脑，于心，于是于脚，大步迈开，向着教室，向着书本，向着全新的知识的海洋，迈进，并坚信着三年后定能创造属于自己的辉煌！
天生我材必有用是一种责任。韩愈有云：师者，所以传道授业解惑也。因此老师在学生中扮演着极其重要的角色，老师在学生中树立着不可磨灭的形象。传道授业的前提是以最热情饱满，自信昂扬的姿态面对学生。最为老师，自然也必须坚信天生我材必有用，坚信自己的教育事业的不可衡量的价值，坚信自己的奉献的不可磨灭的意义。自我认同往往能激发老师的诲人不倦的教育精神，更能增强教师的责任感。
天生我材必有用更是一种梦想的原动力。因为心中坚信的梦想，不畏当前的挫折与挑战；因为心中坚信的梦想，敢于在逆流汹涌时迎刃而上；因为心中坚信的梦想，毅然培养起了豁得出去的吃苦精神，并相信着：从来没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。{天生我材必有用议论文}.
天生我材必有用，这校训回荡在每个吴高学子的脑海，充斥着在多元文化的世界中寻求个性发展的诉求，彰显着中国新一代青年的蓬勃生命力和强大实力！
篇二:《高中作文 天生我材必有用》{天生我材必有用议论文}.
天生我材必有用
蜗牛一旦有危险就会把头缩进壳里，使很多天敌都无可奈何。可是小巧柔弱笨拙的萤火虫就可以轻易的捕捉到蜗牛为食。萤火虫虽小，也有着自己制胜的法宝；而每个人都不同，也都拥有着属于自己的才能。
“人之有学也，犹木之有枝叶也”。达尔文的父母希望他做一名出色的神父，但是他相信自己在生物学方面卓越的才能，最终为世人留下不朽名作《进化论》。每个人都有特长，发现自己突出的地方，努力学习并完善它，你便会拥有一技之长。无论是父母之命还是旁人之言，恪守属于自己的才能，坚信自己与众不同的能力，终会发现自己的用武之地。所谓天生我材，是要我们坚定总有一片天空属于你，三百六十行，总有一行你会擅长。
走过风风雨雨，总有一束阳光照耀在身上。韩寒如今是万千青少年追捧的炙热作家，中学时确实七门功课不及格的问题学生。他是怪才，用他在文学上独特的嗅觉引领起新一代的青春文学。你可以说他只会写字，但他就是用手写出了人生的辉煌；你可以贬低他在其他方面的一无是处，但是你无法不承认他处在文坛的巅峰。所谓天生我才必有用，是要我们相信无论擅长的是什么领域，总会在这一片天地上发光发热。
看遍世间冷暖，总有一抹微笑绽放在心间。李连杰是功夫巨星，身价上亿。年轻时曾因为家里贫困而辍学，也由此契机走向了功夫的道路。一个功夫梦发掘出他超人的天赋；一股不服输的劲，他不懈奋斗了十几年。无论家境贫寒还是富有，无论你的才能多么卓越超凡，在通向成功的路上，都写着朴实的努力二字。“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拨之志”。所以天生我材必有用还在警示我们，守株待兔只能荒废了天资，通往罗马的路上每一条都洒满了汗水。
不要用世俗的眼光看待自己，世界是一个多角度的球体，换一个角度或许就可以找到你的人生焦点。永远相信天生我材必有用，在拼搏奋斗中实现自己的价值。
篇三:《小学作文：天生我材必有用》
天生我材必有用
也许，我只是茫茫宇宙中的一粒灰尘;也许，我只是大千世界中的一个匆匆过客;也许，我的生命渺小到数百年以后，没有一个人知道我曾经存在过，但是，我是这个国家，这个星球乃至这个宇宙唯一的我，也是不可复制的我。“天生我材必有用”这句话被我视为座右铭，上帝创造出人类，就一定有他的理由。不能说是，每个人都可以成龙变凤，但是每一个人，每一份工作都是有他不可忽略的优点和重要性的。先抛开名人伟人不说，就拿我们身边平凡的人来讲。杜小平叔叔，每天每日都开着一个脏兮兮、油乎乎的四轮车到每家每户收污水。以前，我们总是嫌恶的躲开，但是，现在我却对杜小平叔叔有了一个新的看法，充满着敬佩、赞扬目光。有人可能会嘲笑我，“一个收污水的人，有什么可敬佩的，有什么可赞扬的?”其实不然，有几个人曾经想过收污水这个工作的重要性，有几个人能幻想出我们这个并不算大的小镇被赃物、污水笼罩着的狼狈不堪的模样?也许你没有阳光的明媚，但有春风的和煦;也许你没有牡丹的艳丽，但有小草的芬芳;也许你没有猿猴的灵性，但有骆驼的坚韧。朋友，在失意之时，请你铭记“天生我材必有用”!
篇四:《天生我材必有用——议论文素材积累和素材使用》
天生我材必有用
作文研究——论据:选材和用材
语文李建波{天生我材必有用议论文}.
俗语云“巧妇难为无米之炊”，作文素材有似炊饭之米，为行文写作不可
不有之要素。素材之于作文，恰似阳光水土之于植物、稻米之于巧妇、瓜果蔬菜禽肉之于良庖、嗓音乐器之于歌手、水泥砖瓦之于建筑、笔墨纸砚之于书画""有则植物可开花结果、巧妇可蒸煮香喷喷米饭、良庖可烹饪各式佳肴、歌手可演绎动人歌曲、建筑可拔地而起、书画可一挥而就""素材之于作文，有则巧思妙笔而成，无则空洞说理必败。
素材为必须，许多考生在考场里却茫然不知所措，环顾四周，抓耳挠腮，
冥思苦想，那么素材在何处，素材如何使用，平时我们又怎么搜集梳理整合升华我们的写作素材并建立属于我们自己的素材库呢？下面从三个方面来加以论述作文的选材于用材。
一、选材的范围，作文选材的范围等同生活的宽度。
陆游在教子写诗的句子里有言“诗为六艺一，岂用资狡狯？汝果欲学诗，
功夫在诗外。”（《示子遹 》/《剑南诗稿》卷七十八），大意为不要以为写诗凭借的仅仅是自己的聪明智慧，要想写好诗，就要在写诗之外下功夫。从作文选材角度观之，这句诗给了我们良多启示，作文选用的素材不在写作之中，而在写作之外。写作之外为何？写作之外乃生活全部，为自然所有，是古今中外文学积淀，是古往今来之历史事迹，有眼前所见，有梦境所及，有智慧的花朵，有记忆的涟漪""是你所味所嗅所触所见所闻所思所想所历之所有一切。正可谓“无意不可入，无事不可言”。（刘熙载《艺概》卷四）
然就应试作文而言，根据学生实际之情状，又顾及教学之便利，姑且
列数条目，以为借鉴，切误以为此即为为文写作之圭臬。
（一）、课文素材：
1、小说人物及故事
2、古代散文
3、古代诗歌
4、现代诗歌散文
5、外国文学作品
6、著名作家之传记与名言哲思
7、历史人物及故事
8、其他学科之积累
（二）、音乐素材{天生我材必有用议论文}.
1、古今中外之名曲及创作故事
2、流行音乐（歌词、歌手、旋律、情思等）
3、乐器
4、音乐流派以及音乐家
（三）、社会素材{天生我材必有用议论文}.
1、新闻事件
2、热点议题
（四）自然素材
1、植物
2、动物
3、人与自然之事件与哲思
（五）日常生活素材
1、个人独特之经历与思考
2、烹饪、游戏、闲谈、宴饮等天伦之乐事与情智
3、校园生活，同学交往，独立生活之经历与独特之思考
4、其他（旅游，奇遇，梦境，理想，玄思）
二、如何要用材，举例要举够，说理要说透。
文豪苏轼在言及自己之写作时称：
吾文如万斛泉源，不择地皆可出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。
及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣!其他，虽吾亦不能知也。（苏轼《自评文》）
行文写作所谓如“万斛泉涌”，于写作素材使用而言，即论述一观点，素材
使用一定要充足。仅以苏轼应举之文《刑赏忠厚之至论》开篇一段为例，
尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，
而待天下以君子长者之道也。有一善，从而赏之，又从而咏歌嗟叹之，所以乐其始而勉其终。有一不善，从而罚之，又从而哀矜惩创之，所以弃其旧而开其新。故其吁俞之声，欢休惨戚，见于虞、夏、商、周之书。成、康既没，穆王立，而周道始衰，然犹命其臣吕侯，而告之以祥刑。其言忧而不伤，威而不怒，慈爱而能断，恻然有哀怜无辜之心，故孔子犹有取焉。
此段聊聊数行，文字不多，粗略一数，使用素材或详或略竟十几处之多。
而我们同学很多不成功的写作则恰恰相反：思维狭窄，举例单一，分析浅
陋。
应对之策略可以简要为两句话：举例要举够，说理要说透。
A.何为举例要举够，举一例便知：
以8班韩朝的作文为例子，大凡举例至少要三个或以上，才会有说服力。
你可否有过如此心境：听《受了点伤》阿桑歌声的绝望让我们忍不住痛哭；
听《losing grip》Avril的竭斯底里让我痛心不已；听《I’m with you》的迷茫无助让我痛彻心扉；听《倒带》蔡依琳的释然让我悲从中来；听《Lydiat》听《狠狠哭》听《Fall to pieces》听《Knock on heaven’s door》……泣如雨下。
B.那么什么叫说理要说透。
1、论证要层层推进分析。
同样的道理以8班吕晓艺的作文为例，为了便于我们理解，我刻意将她的
一个举例论证分成了三步：
1、观点：忧伤之时总喜欢看电影
2、作品名：喜欢《阿甘正传》
3、作品内容：最喜欢那句台词：“mama says life is a box of chocolate you never know what you are gonna get ”
因为吕晓艺同学的作文就写到此，其实说理才刚刚开始，但是很多同学的
作文其实只是点到了第二步，点到第三步的已经算不错的了。
真正的说理应当在第四步：
4、分析：人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道哪一块属于你。阿甘的母亲的这一理解，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的，阿甘，正是听着这样的教诲。从智商只有75分而不得不进入特殊学校，到橄榄球健将，到越战英雄，到虾船长，到旁遍美国，阿甘以先天缺陷的身躯，达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。
2、论证要多视角分析。
视角一：反讽，
21世纪的乐坛音乐很多，却少有经典。林俊杰倒还是在疯狂出专辑，但
是每一张专辑又能被传唱多长时间呢？有的甚至下一张专辑还没出，前一张专辑大部分都被人遗忘了。而唱《super star》的SHE呢？现在甚至很少有他们三在娱乐圈的消息，但广告到时拍的不少，或许她们只能凭当年那点名气拍广告活着吧！——曲不折
视角二：铺陈
雨天喜欢一个人在被窝里看书，听大自然带来的奏鸣曲：看保尔的坚强，
看简命运的凄惨和对爱的执着，看贾府的衰败，看宝黛对爱情的无可奈何，看闵振西的狂妄桀骜，看钱小样的青春做主……——吕晓艺
视角三：对比
童年时的我们总有一大堆梦想，以为种下一颗豌豆，就会有个小公主跑出
来，总以为坏人不会有好下场，就像白雪公主的母后一样，总以为自己受伤以后会有“仙豆”加血抑或有个小精灵替我治疗。
10年以后，我已经长大。种下豌豆只会长豌豆，坏人不一定受到惩罚，
打球受伤之后只有汩汩的血流出来，才能证明我的疼痛。而我的小豌豆小精灵呢？他们是出现过我们碰见？还是从未在这个世界现身呢？——张鑫哲
视角四：假设 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，
存亡之理，当与秦相较，或未易量。——苏洵《六国论》
明确这从素材引入到透彻说理的步骤与方法，才算用好了一个素材。当然，在多个素材使用时，要注意详略的安排。下面以一篇2009年上海高考满分作文为例，看看此文是如何用够材料，用透材料，同时注重材料使用的详与略之关系。