【 – 字数作文】
篇一:《使作文的内容充实具体1》
使作文的内容充实具体
授课教师：北京一五四中学 杨薇
教学目标：
1、学习利用“挖掘”把文章内容写充实具体的方法
2、通过辨析重点、非重点，选“被挖掘句”、“被挖掘点”
课型：作文综合课
教学重点：学习“挖掘”的步骤
教学难点：“挖掘”步骤的落实
教学方法：讲解、练习法
教具：计算机多媒体
课时计划：1课时
教学过程：
一、 导入：
由学生写作中遇到的问题导入
写作中总担心字数不够——使作文的内容充实具体
二、 观看视频《好棒的杰瑞》，认识挖掘的作用，学习挖掘的方法
（一）展示文段
杰瑞打高尔夫特别棒。打高尔夫需要准确，杰瑞打得特别准。
（二）请描述一下“杰瑞打得特别准。”
提示：怎样描述才能体现“杰瑞打得特别准”？
水晶天鹅脖子很细，杰瑞能够毫厘不差的击到天鹅脖子。
汽车离杰瑞很远,他却能够准确打到风挡玻璃。
11楼下面中间的窗子极小，杰瑞次次命中。
打狗照片需要通过几重障碍，杰瑞也从不失手。
吊灯在里侧卧室的天花板，同样不能逃过杰瑞的球杆。
还有那小小的电脑屏幕、台灯、极细的广告灯管、红绿灯、十几里外汽车上的玻璃，杰瑞永远百发百中。
（三）展示挖掘后的文段
杰瑞打高尔夫特别棒。打高尔夫需要准确，杰瑞打得特别准。水晶天鹅脖子很细，杰瑞能够毫厘不差的击到天鹅脖子。汽车离杰瑞很远,他却能够准确打到风挡玻璃。11楼下面中间的窗子极小，杰瑞次次命中。打狗照片需要通过几重障碍，杰瑞也从不失手。吊灯在里侧卧室的天花板，同样不能逃过杰瑞的球杆。还有那小小的电脑屏幕、台灯、极细的广告灯管、红绿灯、十几里外汽车上的玻璃，杰瑞永远百发百中。{一个充实的当下作文}.
（四）总结“挖掘”的方法：{一个充实的当下作文}.
A、关注中心句{一个充实的当下作文}.
B、找到“被挖掘点”
C、用“是什么”、“怎么样”提问
D、想象画面{一个充实的当下作文}.
三、“挖掘”的方法实际作文中的应用
例：{一个充实的当下作文}.
（一）展示原文段：
前几天我生病了，正赶上数学老师讲最重要的一章——圆。所以老师让我放学后留下，在办公室里给我补习。她先讲了关于圆的最基本的知识，又给我做了几道相关的练习题。见我都做对了，她又拿出一道难题给我做。我当时一看到难题就蒙了，不知如何下手。于是老师又一次耐心地讲给我听，给我讲了两遍我才懂。
我应该感谢数学老师，是她使我学会了遇到困难不轻言放弃，只要多动脑筋，讲求方法就没有解决不了的问题。
（二）引导学生运用挖掘的方法：
1、根据中心找“被挖掘句”
我当时一看到难题就蒙了，不知如何下手。于是老师又一次耐心地讲给我听，给我讲了两遍我才懂。
2、找被挖掘点 我当时一看到难题就蒙了，不知如何下手。于是老师又一次耐心地讲给我听，给我讲了两遍我才懂。
3、提问：
1如何体现老师教我学会“不轻言放弃”和“多动脑筋，讲求方法” ○
2老师耐心地讲 ○
怎样体现“耐心地讲”——讲什么？（方法、道理）“讲了两遍”有何区别？ 3什么样的难题？ ○
4“我”放弃的表现 ○
4、教师引导学生想象画面：{一个充实的当下作文}.
那道题是什么样的
老师讲题时用了什么方法，什么工具
老师讲题时的表情、语气是什么样的
你在听老师讲解时的态度、心情是什么样的
最后你是怎么完成那道题的，老师的反应是什么
（三）学生完成习作
（四）交流
学生展示习作
教师展示下水文：
前几天我生病了，正赶上数学老师讲最重要的一章——圆。所以老师让我放学后留下，给我补习。她先讲了关于圆的最基本的知识，又给我做了几道相关的练习题。见我都做对了，她又拿出一道题给我做。我一看这题目给的图，就有点胆怯了。那个圆中有好几条直线交叉着，简直像蜘蛛网！这么复杂的题，我能做出来吗？这样想着，我用笔在图上比划了几下，就对老师说：“这题太难了，我做不出来！”老师很耐心地给我讲了起来。为了让我更好地理解，她一共给我讲了两遍。第一遍是从已知入手，由每个已知都可以推出一两个结论，再把这些结论筛选组合，就能解出来了。第二遍是从问题入手，倒推出答案。她带着我读题，又用铅笔在图上标出已知和推导出的结论。相等的条件都用同样的符号。这样一步步去做，我忽然发现这题原来一点儿都不难，不过是把先前的知识综合了起来。“老师，我明白了！”我在纸上把做题的过程清清楚楚地写出来，拿给老师看。“写的不错！”老师看后，笑着说，“很多题目都是这样，可能看起来很复杂，但是只要你不怕麻烦，认真去想，动手去做，你就会发现其实它并不难。”我听着，觉得自己的脸在发热，是啊，做数学题是这样，生活中的许多问题又何尝不是这样呢？
我应该感谢数学老师，是她使我学会了遇到困难不轻言放弃，只要多动脑筋，讲求方法就没有解决不了的问题。
四、作业：
练习：
今天语文课上，我第一个举手回答老师的提问，结果答错了。老师不但没批评我，反而表扬了我，同学们都为我鼓掌，我真的好高兴。这真是一节难忘的课啊！
请用“挖掘”的方法，把这段文字的内容写充实具体
五、板书：
使文章的内容充实具体
“挖掘”的方法：
关注中心句
找到“被挖掘点”
用“什么”和“怎样”提问
闭眼想画面