【 – 小学作文】
篇一:《六年级作文 [1000字]》
我的中国梦
梦想是什么？在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。在地球的课桌上已经翻开了崭新的篇章，下一个百年，我的梦。中国梦花开何方？来吧！同学们，请打开心中最美丽的翅膀。这一刻，让我们一起飞向北京——在那万里长城之上，对话星空，和世界一起分享，我的梦，在长城上生长，这梦想的长城，正在延伸祖先的荣光。长城的脚下。是五千年文明的土壤，长城的天界，是一个名叫“未来”的地方。
今夜，我们要在这里，集合起所有属于未来的梦想，也请关注它，也许哪一天，就能触发出新世界曙光，相信自己，同学们！长城就是我们的榜样，再壮观的形象，也是一块一块的砖石铺就辉煌，再挺拔的身姿，也同样经历过电闪雷击风吹雨狂，不放弃不彷徨，让梦想伴随我们成长比长城还要长！！少年智则中国智，少年强则中国强，中国梦是我的梦！
第一单元作文：暑假趣事
打开记忆的夹子，难忘的事儿不少，而真正有趣的却不多。今年暑假买滑板车和学滑板车的经历我倒觉得趣味无穷。
不知从何时起，镇雄县城刮起了一阵滑板车风，一向赶时髦的表弟也买了一台，我看着他们潇潇洒洒地滑行样子，让我羡慕不已。我打心眼里也想要一台，但是我又不敢向爸妈要求。一来担心学不会，二来又怕浪费爸妈的钱。终于有一天，我觉得实在是无聊，我决定试探一下老妈的口气。
“妈妈，你知道滑板车多少钱一台吗？才68元一台。”我问。
“多少钱一台你什么意思？危险得很，想买你又不明说。”妈妈一眼一看穿了我的心思。 第二天，妈妈带我上街，路上碰到了邻居谢阿姨。她俩吹了一通之后，我妈马上就带我去买。我差点喊出声来：我终于有自己的滑板车了。
我扛着新买的滑板车，激动地回到了家，感觉走路也比往常有劲得多。马上就拉着爸爸带我到院坝里面去学滑板车，爸爸来不及说话，已经被我拉着出了门。真是看者容易做者难呀。我叫爸爸牵着我双手，我一上车就东倒西歪，勉强上去了也走不动。爸也够耐心的，就牵着我走，还鼓励我说“不怕，先体会一下平衡的感觉，我牵着你滑行。”后来，爸爸也累了，干脆找了个替身—花台，叫我扶着花台学。爸爸在旁边边观察边指导，边鼓励，因为他也不会。爸爸真不愧是我心中的理论家，他总结说“孩子，我看学滑板车要经过三个步骤，一是上得去，二是站得稳，三是走得远。你就朝着这三个目标去练习吧!”还真管用，照着爸爸的理论反复练习，大约一小时以后，我就可以独立滑行二、三十米远了。吃过晚饭后，我又拉
着妈妈到院坝里看我滑，意思是要见证我已经学会了。我们已经回来了，邻居谢阿姨的女儿又约我，于是我们又去滑，这样一来，我一天就是三进滑场了。不知是从哪儿来的劲，当时一点儿也没觉得累，第二天才感到双腿疼痛。
我觉得这件事太有趣了，它让我体会到了一个深刻的道理：学习什么技能都必须付出艰辛的努力，成功以后的乐趣是其他任何大奖都不能代替的。
第二单元作文：《怀念母亲》读后感 学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到“古今中外的母亲都是一样的。”这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。
第三单元作文：关爱无处不在
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。 我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮
忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱他人，快乐自己
生活中，人与人之间需要互相关爱，互相关心，这是一种美德，关爱他人，快乐自己。
记得有一个晚上，我吃完饭，就到外面去散步，小区的道路上空无一人，我就觉得很无聊，便走出小区，到外面去了。一直走啊，走啊，走??
不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪：我怎么会走到这边来呀!〝唉，管它的，反正来都来了，干脆就买些零食回家吧。〞我自言自语地说着。
进了超市，看者这些一大堆美食，我的口水飞流直下三千尺，可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我：“小同学，你是要来买东西吗？如果不是的话，就请你出去，别在这流口水，你看，这地都湿了。〞我这才回过神来，满脸通红的我连忙对服务员说：“真抱歉，我这就去买。〞 唉，真倒霉，怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样，交了钱，就溜之大吉，头也不敢回地跑掉了。
一出来，看见天色以晚，风又很大，我就加快了脚步。忽然，在离小区不远处，我看见了一位老奶奶摔倒了，而旁边又没有人，于是我飞奔而去。
到了老奶奶那里，我使出吃奶的劲才把老奶奶扶起来。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的头说：“小孩子，谢谢你，你真是一个乖孩子。〞我说：“不用谢，老奶奶，告诉我你是怎么摔倒的呀。”“刚才呀，我踩到了一个香蕉皮。”“哦，那您以后要小心一点啊!天色不早了，您快点回去吧。〞
真所谓〝关爱他人，快乐自己〞啊!我今天终于亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影，刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。虽然我一个人走在漆黑道路上，但我觉得身边到处都是温暖和光明。
人与人之间的关爱
人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，
篇二:《自传(小学六年级作文) [1000字]》{我的六年级1000字}.
自传
“哇，是个女孩！”随着家人的一声惊喜声，胖嘟嘟的我呱呱坠地了，可能是我自尊心极强的缘故吧，一出生，我的哭声就特别大，恨不得全世界都知道我的诞生。
到七八个月时，我清楚地喊出了人生第一次的称呼语——“爸爸、妈妈。”听外婆说，当妈妈听见我第一次叫她的时候，脸上竟乐开了花，最后竟激动得流下了眼泪。听到这儿，我的心也顿时变得甜甜的，因为我觉得妈妈当时一定非常爱我。
“哈哈哈”听到这一声声爽朗的笑声时，我想一定是大人们又在讲我两岁时偷吃生鸡蛋的事了吧。于是，我走进了回忆的隧道。两岁时，我独自一人在家，妈妈和爸爸都出去干活了，只有那火红的太阳伴随着我，“咕噜咕噜??”我的午餐铃又响了。这时，我才发现自己的肚子已经变得像面包似的，一按就下去了。可是，妈妈还没有回来，饥饿的我忽然想到放鸡蛋的柜子，于是我便飞也似的跑到了柜子前，一打开，果真静静地躺着十几个蛋宝宝，我二话没说，便搬来板凳，三下五除二地爬了上去，刚一摸到鸡蛋，便脚下一滑，跌到了地上，可我并没有哭，因为想着马上就可以吃鸡蛋了，我又一次爬了上去，这次，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，使劲地一敲，稠稠的蛋黄和蛋清一下子从蛋壳中挤了出来，流到了我的手上，我赶紧用嘴去接着。不一会儿，十几个鸡蛋被我洗劫一空了，我满嘴的蛋清不但在衣服上留下痕迹，而且手上、脸上、头发上都满上蛋清。这时，妈妈回来了：“哟，小祖宗，你在干什么呀？”妈妈一边为我擦拭身上的脏东西，
一边还轻轻地敲了敲我的头，而我却傻乎乎地笑呢。想到这儿，我不禁又像儿时那样嘿嘿地笑了起来。
又往前走，我来到了；回忆隧道的幼儿园时期。那时，我正好四岁，一向生活在妈妈的庇护下的我，说什么也不愿意去幼儿园，但最终还是被妈妈拖到了校门口，
据妈妈说，当时我上幼儿园哭了整整一个月呢！
时光飞逝，岁月如梭。转眼间来到了现在的我——一个快毕业的六年级的小学生。{我的六年级1000字}.
现在的我有着一头齐耳短发，大大的眼睛上有着很多又长又密的睫毛，脸蛋又红润又可爱活像一个大苹果，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
不过，回想起小学时光来难忘的事情，还要数那刻骨铭心的教训。 那是一个阳光明媚的一天，学校宣布要进行第一个学月考试，我高兴极了，心想这次一定又能迎来同学们和老师的赞扬了，我的心里一阵欢喜。可是，当试卷发下来时，一把把血红的大叉印在了试卷上面，一个令人揪心的分数深深地画在了试卷上面——79.5分。我的心一阵钻心地痛占据了，我的眼泪像断了线的珠子，不住地往下流，不过，经过同学们的安慰和老师的疏导，我又一次露出了开心的笑容。 这就是我的自传，一个充满色彩的自传，它将化为我金色的宝库，永远留在我童年的深处。
篇三:《小学生六年级作文我的理想 [1000字]》
小学生六年级作文我的理想
小学生六年级作文>我的理想（一）{我的六年级1000字}.
“只要你有理想，世界也会为你让路”。——题记
相信每个人在花儿盛开的那个年代都有一个属于自己最初的理想，或许是纯洁的，或许是梦幻的，总之是美好的。然而，在之后的社会磨练中，或许有些人已选择接受现实，慢慢的，忘记了自己最初的理想。可是，我却认为，不论现实有多么残酷，理想总会在你最无助的时候给你希望。
曾经有一个人，他从小的理想就是能够考上一所知名大学。虽然，他学习非常努力，可每次考试都不尽如人意，于是，他经常抱怨上帝对他不公平。久而久之，他不但没有寻找自己为什么失败的原因，还自暴自弃。结果不用想也知道，他没有考上大学。就在外给别人打工。一天，他看到一个男孩儿和男孩妈妈走在街上，男孩儿和自己的妈妈说：“妈妈，老师夸我了！还说我很有希望考大学呢！”。是的，他从男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾经的理想，于是，他决定重新再来！理想当然不是那么容易就实现的，他付出的是要比别人多好几倍的努力与汗水。结果，你想到了吗？是的！他考上了！他实现了自己的理想！从那以后，他似乎明白了许多??
这个>故事，同样启示着我。世界上最美好也是最珍贵的，莫过于自己的理想，哪怕你现在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它会像春天绽放的花儿一样，竞相开放在你心灵的最深处??
小学生六年级作文我的理想（二）
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，探险家、教师、警察、医生??每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把美丽的理想成为现实。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个白衣天使。
我不仅欣赏医生的的态度，还有医生的精神。我的理想，在我没上学的时候，就已经萌发了。“医生”这个神秘的字眼，占据了我幼小的心灵。上学以后，随着知识的增加，我了解到世界上有千万种职业，但我最喜欢、最敬仰的还是“白衣战士”。我喜欢医生这个职业，是因为只有医生才能够救死扶伤；只有医生才能帮助人们战胜疾病这魔鬼。
有一天晚上，我做了这样一个梦：已经当上医生的我，穿着白大褂，拿着手术刀，给一个患有严重心脏病的生命垂危的老奶奶，做心脏移植手术。我把她的前胸割开，把快要坏死的心脏取出来，换上准备好的人造心脏，手术用了才十分钟。手术做完了，老奶奶一翻身，从手术台上跳下来，迅速地向我奔来，不停的说：“谢谢，谢谢！” 我希望有一天，我的梦会变成现实。然而，我知道，任何美好的理想的实现都不会一帆风顺。当我张开理想之帆的时候，决不是为了停留在美好的想象王国中，而是要乘风破浪前进。“少壮不努力，老大徒伤悲”。
虽然我太小，但是我会为了这个目标，好好学习，天天向上，长大为人民服务。相信我吧！
小学生六年级作文我的理想（三）
童年充满了>幸福，童年充满了欢乐，童年充满了对理想的追求。
在我的心灵深处，埋藏着一个美好而有伟大愿望，那就是我长大后，要站在奥运会
的最高领奖台上，让全世界人都记住我的名字——杨光。
看姚明转身跳投；看马琳奋力杀球；看孙继海头球进门；看非尔普斯勇夺八枚金牌；体验刘翔冲过终点是速度与极限的震撼。这些运动员早已用自己的成绩使自己的名字传遍世界的每一个角落。人来到这个世界，是天大的幸运，可是，有的人悄悄地来到这个世界上，又悄悄地走了，他的一生平淡得不能再平淡，平庸得不能再平庸，毫无意义；有的人悄悄地来到这世界，却轰轰烈烈的离开，这些人的一生体现了非凡的意义和价值，他的名字名垂千古。国家运动员就是上述内容的第二种。因此，我选择了运动员这门职业。
中国有１３亿以上人口，国家级运动员却只有几千人，参加北京奥运会的只有六百三十九人。也就是说，大约两万个人里才有一个人能参加奥运会。因此，我从小就进行多项体育锻炼，如：羽毛球、乒乓球、游泳都是我的强项。等到了以后，我那项强，我就专门练哪项。这样我才有机会去超越我身边的两万人，走进奥运会的赛场，去完成我的理想。
我现在一定会努力拼搏，一定锻炼好身体，将来让我的名字载入奥运的史册。让我的一生得到世界的认可，让我的一生体现出非凡的价值。
篇四:《小学六年级优秀作文3篇 [1000字]》
20血色风采
烈士的鲜血映红了红领巾，
它给我们带来了宽敞的教室；
它使我们畅游在知识的海洋；{我的六年级1000字}.
它使我们茁壮成长。
烈士的鲜血染红了朝霞； 它给我们带来了新生活； 它给我们带来了鸟语花香； 它给我们的来了欢声笑语；
烈士的鲜血染红了晚霞；
它给我们的来了甜美梦境；
它给我们的来了璀璨星空；
它给我们的来了霓虹闪烁；
烈士的鲜血染红了国旗；
它带领我们战胜百年屈辱；
它带领我们民族昌盛；
它带领我们国家富强。
21《地道战》观后感
这个故事发生在一九四二年，抗日战争已经进入了第五年，日本帝国主义对我冀中平原发动了大扫荡，我英勇顽强的广大人民奋起反抗，地道战这个故事就从这里开始了。
一次，高家庄的老村长在开会回来的路上，被扫荡的鬼子打成重伤，在牺牲前，他把一本书和上级指示交给了老钟叔，并叮嘱他，带领大家顽强的和鬼子斗争。老钟叔读了那本书后，发动群众开动脑筋想办法，怎样即保护自己，又能狠狠的打击敌人。终于大家决定把各家藏身的地洞连起来，修成地道，这样即能有效的打击敌人又能保护自己。当地道修好的当天晚上鬼子就进村扫荡了，老钟叔和一些群众被抓走了，地道也被破坏了。后来大家吸取了教训把地道修复，并加以改造，使地道既能防火，防水，防毒又更加隐蔽，而且能更有力的打击敌人。{我的六年级1000字}.
鬼子又来扫荡了，村子里不管是房上房下，地上地下到处是警惕的眼睛，墙上到处是复仇的枪口，你虽然有武器的优势，但我们有地形的优势，你打我时看不到，我打你时打得准，打得狠，这里出现了有趣的一幕，一个鬼子被两个小孩痛打了一顿，另一个小孩则抓住了一个装死的鬼子，鬼子吓得直喊：“八路军爷爷饶命”，每当想起这一幕我都会哈哈大笑，遭到狠狠打击鬼子再也不敢来了，老百姓的生命财产也都得到安全的保护。后来周围的村
子也都学了这个办法，同样把鬼子打得屁滚尿流，从此以后，我们由被动变成主动，鬼子龟缩在炮楼里再也不出来了。我们还把地道挖到炮楼的下面，端掉了炮楼，把鬼子赶出了冀中平原。
电影演完了，我感触很深，我要学习两位老村长不怕困难，不怕牺牲的精神，我们还要团结一心，开动脑筋，你看影片中老百姓不就是团结一心开动脑筋把鬼子打跑了吗？群众的力量是伟大的，群众的力量是无穷的。它有不可战胜的力量，它还将创造出无数的人间奇迹。
同学们让我们努力学习吧，为我们的国家繁荣富强贡献力量！！
22给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好，最近工作顺利吗？
爸爸，您在学习上严格严格要求我，在生活上关心爱护我，有时还和我说笑打闹，那么平易近人，让我快乐成长。但我希望您不要抽烟了，我知道您的生活和工作压力比较大，抽烟可以缓解您的一时疲劳，但抽烟会严重损害到人的大脑，心脏，肺，肝等重要器官，尤其对肺的损伤最直接最严重，长期吸烟的人的肺是黑色的，而且没有弹性，像石头一样。另外吸烟对周围人的健康损害也很大。吸烟也会容易引起火灾，您去年不是把被子烧了个大洞还被妈妈大骂一顿吗？
爸爸您还有一个坏习惯，您总是让我早睡早起，而您总是在我写完作业后去看电视，而且一看就到深夜，一点也不以身作则。 妈妈，您有时慈祥，有时严肃认真，说到慈祥每天您都陪我写作业，还坚持给我热奶喝。说到严肃认真，记得又一次因为作业多，我为了赶时间，写的很潦草，您毫不留情的让我重写。当时我心里非常生气，但当看到您坚决目光，我只得重写，后来您一直监督我写完，才休息，我才感到您的辛劳。
爸爸妈妈你们的苦心我能理解，但你们什么也不让我做，像
洗袜子，洗碗，叠被子，这些我力所能及的事也不让我做，我不希望成为家里的“寄生虫”，长大后成为动手的“矮子”。
女儿佳佳
2009年11月28日
祝您们身体健康，工作顺利。
篇五:《小学六年级写作技巧 [1000字]》
小学六年级写作技巧
第一讲：简妙作文的写法
一、开头的写法
扣题 定位 引下文
1．扣题，就是把题目中的字或词，写进第一段中。
2．定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。
3．引下文，即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，自然地引出下文。
例1.第五册课文《爬天都峰》的开头： “暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。” 把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”就是这么简单! 扣题：爬天都峰
定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰→透露出喜悦的心情
引下文：天都峰高不高?一路上有什么见闻?引出下文
例2.第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头：
“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”
把题目中的字或词，写进第—段中，就叫“扣题”。无比简单!
扣题：西沙群岛、物产丰富
定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方→表示赞美的观点{我的六年级1000字}.
引下文：风景如何优美?都有哪些物产?怎么可爱?引出下文
例3.第七册课文《颐和园》的开头：
“北京的颐和园是个美丽的大公园。”
把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就这么简单!
扣题：颐和园
定位：颐和园是个美丽的大公园→表示赞美的观点
引下文：颐和园具体怎样美丽?引出下文
例4．第七册课文《高大的皂荚树》的开头：
“在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。”
把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。就是这么简单!
扣题：很高很大的皂荚树
定位：小操场、很高很大的皂荚树→表示赞美的观点
引下文：皂荚树有多高多大?它有什么作用?引出下文
开头的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢?确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是： 定位小，下文单一写； 定位大，下文多面写。
如果你在开头的定位(确定的写作范围)较小，下文就应单一地去写。
如写《我的爸爸》，开头：
“我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。”
下文只需单一地写“字”→这就叫“单一写”
这个开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到了什么人的夸奖，他们是怎么夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。——这就叫“单一写”。
如果你在开头的定位(确定的写作范围)较大，下文就要分多个方面去写。
同样写《我的爸爸》，开头若这样写：
“我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。” 下文就要分4个方面去写→这就叫“多面写”
这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好，“画”绘得怎么好，“歌”唱得怎么好，“提琴”拉得怎么好。这样，就需要从多个方面去写。——这就叫“多面写”。
篇六:《六年级,其他,1000字,开学》
精选作文:身边的美——《开学第一课》观后感1000字作文
在《开学第一课》上，我深深地体会到乡村支教——邓丽老师的美。
学校里，有着这么一个身影，在学校里忙里忙外，她，就是被誉为“乡村最美教师”邓丽老师。大学毕业的她，原本有一个稳定又舒服的职业“等候”着她，可是她毅然决定要到偏远、环境差的小山村任支教，时期为三年。邓丽老师在学校里是唯一一个年轻女老师，她任教美术、音乐、英语等课程。是她，教给了孩子们自信生活；是她，教给了孩子们笑对生活；还是她，让孩子们感受到了艺术的灵魂、文化的瑰宝，将来更好地踏入社会。这三年里，年仅三十岁的邓丽老师几乎尝遍了所有艰辛，克服了所有困难，与她亲爱的孩子们共同携手度过了美好的三年。她在青青草地上教孩子们跳舞，在窄小的教室里教孩子们读英语""她做得太多太多""可是，她的工资却如此的微薄，生活如此贫困。
三年过去了，邓丽老师要走了。可是，在老师将要走的日子里，孩子们亲自写了一首歌，还采了一束色彩交杂的鲜花。着孩子们演唱时那稚嫩而又满怀深情的歌声，深深打动我的心，这就是美，一种纯洁的美。这一切打动了邓丽老师，老师带着坚定的信念，留下了。
邓丽老师，在高山上的小山村，遍地留下了她的身影以及她传播的美，那是平凡人的心灵美！多么伟大的乡村老师啊！僻静、冷清的山村和学校，因为有了邓丽老师的美，才变得生机勃勃，因为有了邓丽老师的美，那些走不出大山的孩子们终于露出纯真、灿烂的笑脸。《开学第一课》中，精彩的讲述让我结识了各种充满美的人。
原来，在这个世上美不缺少，那些人人事事无不折射出世间的美。用我们充满求知欲的眼睛，去探索美；用我们灵活有力的双手去创造美""美就在我们身边。