【 – 字数作文】
篇一:《别用消极的目光看生活(500字)作文》
精选作文:别用消极的目光看生活(500字)作文 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知还之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。 题记 有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；有人说，生活像一颗未成熟的酸杏。我说，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。 如果因为你的一次失败而堕落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃，看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败，都说没有借口的零分。 生活是一杯清茶，没有电影里的凄美，没有小说里的浪漫，没有歌曲里的柔情，没有诗歌里的豪迈，但它需要你脚踏实地的实践；生活是一张答卷，没有具体的题目，没有严格的要求，但它需要你用心灵深处的真去回答；生活是一条小径，一条无始无终的绵延之路，没有路标，没有方向，它的九十九道弯，泥泞、坎坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量，踏出自己的路来。 既然选择了在这里生活，就要活得有意义，否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活，望出一片腐烂的堕落；而积极的眼光看生活，尽现一片无垠的春天。初三:牛若依
篇一：别用消极的目光看生活
别用消极的目光看生活
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知还之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容为曲，和曲而歌，方知歌之动听。 ——题记
有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；有人说，生活像一颗未成熟的酸杏。我说，生活像一只五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。
如果因为你的一次失败而堕落不前，埋怨生活的不公，那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃，看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败，都说没有借口的零分。
生活是一杯清茶，没有电影里的凄美，没有小说里的浪漫，没有歌曲里的柔情，没有诗歌里的豪迈，但它需要你脚踏实地的实践；生活是一张答卷，没有具体的题目，没有严格的要求，但它需要你用心灵深处的真去回答；生活是一条小径，一条无始无终的绵延之路，没有路标，没有方向，它的九十九道弯，泥泞、坎坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量，踏出自己的路来。
既然选择了在这里生活，就要活得有意义，否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活，望出一片腐烂的堕落；而积极的眼光看生活，尽现一片无垠的春天。
初三:牛若依
篇二：别用怀疑的目光看我
别用怀疑的目光看我
随着我们的成长，我们也逐渐学会了如何了解内心的想法。眼睛是心灵的窗户，它不仅沟通了人与人之间的交流，
也让我们看到了人内心的想法。
随着年龄的增长，父母对我们的“关注”也越来越明显，同时也对我们产生了一种怀疑。他们担心我们是否有早恋现象，朋友是否优秀，同学之间是否正常交往……因而父母的怀疑导致了家长与孩子之间的不和。我也一样，甚至现在都不怎么理睬他们。这主要是因为—— 去年我小学毕业，步入了初中的大门。也许是因为学校里有时会发生打架事件，有许多不良少年，他们害怕我会被欺负，更担心的是我也会变得和他们一样，每天都问我学校生活和朋友关系。过了一段时间，我因嫌他们烦，就不再回答他们的问题了，因为我每天差不多都是回答的同一个问题，答案也是一样。他们见我不回答，以为我有了什么不可告人的秘密，每天都用怀疑的目光看我，我感到十分的不自在。就连最近上学，我总感觉后面有人跟着我，可当我转过头一看，只有来往的车辆，并没有什么人啊，我感到很奇怪。于是，我想到了一个办法。在上学的路上，我故意加快脚步，走进了一个巷子里，找了个地方躲了起来，把头微微露出，想看看到底是谁跟着我。没想到，竟然是——妈妈！！！！我伤心极了，走出来，说：“妈妈，你跟踪我？！”妈妈显然也被我的出现吓了一跳，听到我说的话后，马上回过神来，说：“我绝对没有跟踪你，只是想来送你上学……”妈妈的话还没有说完，我头也不回地跑向学校。嘴里突然有一股咸咸的味道。原来泪水是咸的……
回到家，妈妈满脸堆笑地对我说：“女儿，我这也是为你好啊，我不也是为了不让你走歧途吗？为了你……”我还没有等她说完就对她吼了一声：“你想要了解情况，难道不会问我吗？有必要跟踪我吗？”妈妈小声嘀咕到：“不是怕你不说实话嘛！”我听后，绝望地把门“砰”地一声，用力关上了。然后我趴到了床上，哭了……
我想对所有的父母说：“不要用怀疑的目光看待你的孩子！要用相信的态度去对待他们。这样，你的孩子也会对你产生信任，同时也会和你们成为无话不谈的朋友！”
篇三：别用那冷漠的目光看他们
别用那冷漠的目光看他们
我们身边总会存在一些人，他们和我们不一样，却比我们更加努力，加倍的努力是希望可以得到认同，得到关心。
世界上每一个地方都会有残疾人，有先天性的，也有后天意外造成的。他们有许多人都被父母抛弃了，也有在父母、亲人的帮助下克服自己的不足，走出社会。但是，能走进社会的人却不一定能够得到别人的鼓励和信任，更多的人是用冷漠的目光去嘲讽他们，更有甚者用尖酸刻薄的话语去挖苦他们，伤害他们的自尊心，让他们抗拒这个社会。
我印象中最深刻的一件事就是一个和我差不多大的男孩，在08年的时候遭遇火灾，全身大面积烧伤，在许多人的帮助下做了多次手术，才挽回宝贵的生命。当时医院还下了很多次病危通知，救回了一条生命，这是一件好事。在升学考试后，他也顺利被一家学校录取了。但是，他却在报到之后，被学校劝退了，原因是他被烧伤的面貌不被同学接受，怕吓到人。
我想说人家被大火烧伤，面貌丑陋已经很难受了，你们还这样排斥他，在人家的伤口上撒盐，这些话还是从学校领导的口中说出来的，难道你们就是这样为人师表的？
这是后天意外造成
的伤害，然而先天性的疾病也很多，多数这样的患者是在母体受到刺激造成的。先天性智力低下的儿童很多，也是被人们所不能接受的群体。他们生活无法自理，性格多为暴躁，会攻击别人，不接受陌生人，对家人有很大的依赖性。被称为智障儿的他们，在父母面前是温顺的乖小孩，是一个听话的好孩子，但如果遇见陌生人用怪异的目光看向他们的时候，他们就会像发狂的野兽一样，发起攻击。
他们虽然智力不如正常人，但是分辨善恶的天性还是有的。当你对他好时，他们会还你百倍的好；但如果你又冷漠无情且厌恶的目光看向他们时，他会用你更加无法接受的方式回报你，因为你让他感到难受了。
我记得，有一家收治神经方面疾病和智力障碍的医院，曾在某小区开设一个让病人和外人互动，与社会接触的活动场地，因受到小区居民的强烈抗议，而被迫撤出小区，当时那些人在镜头前，用毫不掩饰的冷漠目光看那些病人离开小区，还有人在窃窃私语的议论说那些病人不正常，是神经病。真是让人无法忍受。
有人说过，每个孩子都是一个天使，而残障儿童是折翼的天使。我想说，折掉他们翅膀的就是那些用冷漠的目光去看他们的人，把他们想飞的心摔碎在地上，让他们再也无法飞翔。我们虔诚地希望，大家别再用那冷漠的眼光看待弱势群体，而是给予他们更多的关爱！ （指导老师：刘乐珊） 篇四：别用怀疑的目光看我
别用怀疑的目光看我
四川省达州市通川区
篇二:《目光作文指导》
《目光》作文指导
一、作文题目及要求
目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们的四周飘散，你留心观察过了吗？
请以《目光》为题，写一篇作文，字数在500字以上，除诗歌外文体不限。
二、写作指导
这是一次命题作文的练习。命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。与半命题作文、材料作文和话题作文相比，命题作文既有共性的一面，又有其独特的一面，因此，要写好命题作文，除了要把握好作文的一些基本要求之外，还要特别注意命题作文的特点，掌握命题作文的写作策略，从而实现命题作文写作的突破。
(一)命题作文的写作思路导引
1．析词审题，理解内涵
由于题目的一致性，命题作文不存在“自拟题目”的劳神；同时常常没有材料的提供，因此，它也没有思考材料的麻烦，但也正因为如此，所以审题变得异常重要。审题没有审好，容易出现“一着不慎，满盘皆输”的结果。那么怎样才能快速、准确地审好命题作文的题目呢？ “析词法”是一个很好的方法。所谓“析词法”，就是将题目以词语为单位进行划分，然后对每个词逐一分析。分析的过程，就是一个全面深入思考的审题过程，包括词语的轻重范围、题目的体裁方向以及分析所产生的一些联想。如题目“我终于笑了”，可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章要一个结局。一个交代，要具有完整性。“笑”表明文章内容的性质是高兴的，我的心情是开心的，没有写出这种高兴和开心，则是不符合题意。“了”是一个过去时态的标志词，表明我的开心不是以后的事
情，而是经历过了的。进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我笑的来之不易，文章不能写出这层含义，则难于获取高分。经过这样的分析，很显然，这个题目最适合写成记叙文了。
2．整合选材，精巧构思
命题作文由于限制过“死”，它的写作内容容易出现雷同，如何选好材，是每一个学生应该重视的问题，同时尽量自己的文章构思求精求巧。
要选好材，可以运用整合法。面对题目时，可以从不同角度进行选材，综合地讲，有“时间跨越”和“空间跨越”两个角度，然后把自己所能想到的材料进行整合，整合的基本原则就是“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”。在严格选材之后，还要花心思考虑文章的构思，开头结尾、过渡照应、起承转合等等要做到心中有数，使文章的结构精巧而富有美感。 3．美化语言，力求出彩
命题作文是同题竞赛，由于内容的基本一致性，语言的差别就显得非常明显，因此，要写好命题作文，还要努力提高自己的语言表达水平。
在文通字顺、准确流畅的基础上，要学会美化自己的作文语言，力求表达生动形象，亮丽出彩。如何使自己的语言精美起来呢？第一，要在句式上下功夫。句子表达要善于变换多种句式，如长句短句结合、整句散句结合等等。第二，要在修辞上下功夫。比喻、拟人、排比、夸张等这些常用的修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。第三，要在引用上下功夫。恰当引用一些名言警句、歌词俗语、优美诗句等，也能够增加文采，并且可以展示自己的生活和阅读积累。
（二）目光作文指导
1．审清题目，确定写作方向。
审清题目，是写好作文的第一步，命题作文也不例外。这篇作文的题目只有两个字：目光，这样的题目既给了同学们一定的限定，但也留出了极大的可发挥空间。
首先，要分析题目的内涵。目光，看起来这个题目很抽象，但仔细想来，会发现，它包含的内容博大而深邃。俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，这里的“眼睛”绝不单纯是眼睛本身，而是从眼睛中流露出来的神情，也就是目光。我们心里的想法往往会通过目光流露出来，不同的目光会表达出不同的心声，读懂了他（她）的目光，你就懂了他（她）的心……很多时候，我们不需要、不便于用言语表达的东西，一个目光就可以。目光可以示意，目光用来提醒，目光表达关爱，连生气都可以用目光来传达……一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、、不同状况下的人，其目光必然不同。当然，也有眼神骗人的时候，如果你不够聪明，或者，你的对手过于聪明…… 2．搜索记忆宝库，确定写作方向。
其实生活中可见的目光比比皆是，只是许多同学平时不甚用心观察，才会觉得无话可说。其实，根据题目的分析回想一下，会有许多方向等待大家去选择。
（1）从目光体现的不同情感看，可以想到：失望、盼望、无奈、坚定、调皮、慈祥、冷淡、冷酷、关爱、示意、气愤、活泼、深情、凄凉、绝望等等，每一种目光都有可以包含一个故事、一段情感。
（2）从目光所属者来看，可以是人的目光，也可以是动物的目光。以人为例，任何一个人都会发出表达不同的情感的目光，除常见的老师、亲人、朋友外，还有更广阔的范围，熟悉或不熟悉的，亲眼所见或通过媒体所闻，只要是能给你带来思考的都可以是你写作的内容。
认真搜索记忆的宝库，选择一个适合自己的角度，然后再开始写作。
3．根据选定材料确定写作形式。
从写作的切入角度来看，创作一个故事，刻画一个情景、抒发一种情感、议论一种观点，或具体或抽象，只要是围绕目光来写，都是可以的。除常见的记叙、议论、抒情之外，还可以参考下面几种形式：（1）书信体。用质朴真诚的语言，写一封给亲人或朋友的信，诉说当时他（她）的那个眼神，给了自己怎样的温暖、感动、动力、苦恼或是压抑。
（2）剧本式。人物的眼神是刻画的重点，通过不同的眼神编制不同的故事。{什么的目光作文500}.
（3）散文式。一个调皮的眼神，一个充满关爱的眼神，或是一个意味深长的眼神……给年轻的心带来怎样的欣喜和感动。用诗一样美丽动人的语言描绘眼神的博大、眼神的力量。
（4）小标题式。不同的故事再加上对它的感慨，组成各色眼神的串串烧，烧出真情和心灵的震撼。
（5）电影片断式。剪辑各路眼神放射的瞬间，荟萃眼神的甜美、冷酷、神秘莫测、耐人寻味等等。感情平凡生活中的真意。
4．揣摩语言，写出自己的风格。
一篇文章的好坏，不仅在于它的写作形式、立意的新颖，还在于其语言的特点，在练习写作的过程中，一定不能忽视这一点。
揣摩语言，不仅要注意每一段、每一句的词句，更要注重每一字、每一词的使用，使文章不多一字，不少一字，使人读来顺畅自然。{什么的目光作文500}.
如果每一次写作都能用心揣摩，时间久了，自会打出属于自己的套路来，真正创造出属于自己的语言风格。
篇三:《500字作文(10篇)》
500字作文（10篇）
第1篇 老师，我想对你说
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是""你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！
第2篇 我长大了
小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子
的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。{什么的目光作文500}.
现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?
我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦–我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!
我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!
可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!
既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!
第3篇 我和书的故事
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。
读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头
摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。{什么的目光作文500}.
也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。
第4篇 我的烦恼
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只