【 – 字数作文】
篇一:《假如我是一匹马作文500字》
假如我是一匹马，我不想当一匹家马，而相当一匹不受限制和羁绊的自由的马，能驰骋万里的良马。 假如我是一匹马，我希望我浑身雪白，毛色发亮，大眼睛陷在眼窝里，炯炯有神。我的耳朵是十分灵敏的，白透点儿灰的鬃毛在奔驰时和尾巴一起飘起，非常蓬松。我的腿是细长的，身子很瘦，很健康。 假如我是一匹马，我要加入到一个家族里。每天和它们在大草原上奔跑，踏着柔软的草坪，嗅着泥土和野花的芬芳，望着前方连绵起伏的山脉。连续着奔腾许多时间后，领头的马会让大家在山坡上吃草。草原上的青草鲜脆可口，大家都弯着脖子津津有味的吃着。休息时，我可以来到山顶欣赏草原美景。映入眼帘的是成片的绿色，远处的湖水湛蓝，似一块宝石嵌在绿布上。那边山坡上，羊群们就像团团棉花，给山绣上白边……。在这样的美景中生活，真令我陶醉！ 假如我是一匹马，我会将我一生中的大部分时间用来奔驰。清晨，在山顶上追逐初升的阳光；白天，我与高空盘旋的苍鹰赛跑，与风儿比谁快；傍晚，我在蝉鸣中听着自己清脆悦耳的蹄落地时的声响；有时还顶着酷日或狂风暴雨不知疲倦的奔驰。 假
如我是一匹马，我就是自由和顽强生命力的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑！ 假如我是一匹马……
篇二:《假如我有一匹马(500字)作文》
精选作文:假如我有一匹马(500字)作文 棠外附小五年级五班刘宇航 假如我有一匹马，我希望她是蓝色或白色，因为我想每天都看到蔚蓝的天空，白白的云彩。我还希望她是母的，因为我是女的嘛。 那个她，可以不美丽温柔，但她能够可以和我亲密倾诉；她可以快步奔跑在我的远方，但她不能丢弃我；她在我面前就是最完美的。 假如我有一匹马，他要有足够的耐性听我絮絮叨叨地讲你的我的他的故事。 假如我有一匹马，我希望他能很应景地给我几滴眼泪，或者在适当的时候，把马脸贴在我的肩头轻轻摩擦。 假如我有一匹马，我不会要求他会弹琴，因为我也不会吹箫，但希望琴箫合奏是我俩共同的理想境界。 每天的清晨，她都会用她高亢的嘶叫声，唤醒熟睡的我。我也会悉心的帮她梳理毛发，耐心地喂她吃食物。中午，我会同她进入梦乡。到了晚上，我会跟她一起到草坪上欣赏夜景，多么美好啊！ 偶尔，她会启动她的魔法，带我到天空上自由自在的翱翔；和我一起在月亮上品尝美味的月饼；在火星上靠一靠烧烤，说说心里话，彼此了解。 假如我真的有一匹马，希望昔日旧盟并非空许，他甘愿无悔地驮着我去赴一个轮回前情人节的那一场约。 可是我真的有一匹马么？没有&&所以我只好幻想一下拥有马的日子。 我疼惜我的马，然而，哪怕我的马有一天先我一步而老死去，我也已经想象不出我那时该有怎样的痛苦心情了&&四川成都双流县棠外附小五年级:刘宇航
篇一：假如我有一匹马
假如我有一匹马
我从小就喜欢很多种动物，但我最喜欢的还是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!
我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里，白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”讲的就是马的俊和快吧。
我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。
可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我会让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。 假如我真的有一匹马，我要让它带我去最贫穷的山区，去帮助那些失学的孩子们，让他们都能重新回到美丽的校园！
假如我真的有一匹马，那该多好啊??
篇二：1北师大版五年级(上)单元一 “马” 习作：《假如我有一匹马》
1北师大版五年级(上)单元一 “马” 习作：
假 如 我 有 一 匹 马{假如我是一匹马作文500字}.
函谷关镇岸底小学 五年级 刘晓国{假如我是一匹马作文500字}.
会带着这匹马帮助别人，如果别人需要我帮助，我会尽心尽力帮助他们。例如，我会帮在农村上学的小朋友们，他们住得距学校远，常常迟到，我可以让他们骑着这匹马快速地上学、回家。
假如我有一匹马，我会什么事情都和它商量，它永远是我最最要好的朋友。我会骑着它去帮助汶川、四川、和玉树的那些同胞们，给他们送水、送饭、送工具，让他们的房子快一点建起来。他们就可以让孩子们重新上学，重新在家里面过着快快乐乐的生活。
假如我有一匹马，我会骑着这匹马去驰骋天下，自由自在地在蓝天下、白云下自由奔跑；我一定会把它打扮得漂漂亮亮的，给它配戴上最好的马鞍和装饰，没有一丁点污渍，干干净净地走遍天下。
假如我有一匹马，我要给它插上一对翅膀，助它飞上蓝天，带上我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶们。他们一同在天空上做游戏，翱翔；和雄鹰、大雁一同玩耍；还会叫上我认识的小朋友，老师们嬉戏，并拿上许许多多的书本，玩具。而在地球即将要破灭的时候，它将把全部的人民都接到天上去住，去生活。
假如我有一匹马，我会给它喝水，给它吃最新鲜的绿草，还可以给它洗澡，不会苛待它的饮食，更不会用鞭子抽打它。我会骑着它，去一望无际的草原上生活，那里有它所爱的蓝天白云，有它所爱的碧绿的草原，有它可以自由自在奔驰的天地！
篇三：作文讲评《假如我有一匹马》
作文讲评《假如我有一匹马》（三） 整理者：河南-惑、北京-蓝天、浙江-寒梅
为了让新来的朋友对下午的课有一个连续性，我们把孩子的原文和点评过的重新发一下，先发孩子的原文： 《假如我有一匹马》（10岁五年级，成都乐妈）
从小我就喜欢动物，特别是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!
我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里的白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻”讲的就是马的俊和快吧。
我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。
可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我想让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我
一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。
假如我真的有一匹马，那该多好啊??
下面是我们点评后的：
《假如我有一匹马》 从小我就喜欢动物，特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到：“所向无空阔，真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马，那该多好啊!
好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影；关公的战马叫赤兔；秦琼胯下一匹马，叫黄骠。 与马相关的，就是关于马的故事了。老马识途的故事，从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事，想必都是不陌生的。
项羽的坐骑乌骓，与它的主人一样不肯过江东，是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，
丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪，为什么却没有一个响亮的名字呢？传说中汉文帝有九匹名马：浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘，号称九逸。如果我有一匹马，我就叫它满弓或是离弦吧。
“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹马，想让它走得慢一些、缓一些，让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，我的那匹马，想让它能稍等一刻、从容一些，让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候，静静地守候，用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望吗？
我们来看下一段： 陪护在唐三藏左右，经历九九八十一难，再驮回一卷卷沉沉的经书的，那是白龙马。有这样的一匹马，那是极大的奢望吧。
那，假如我有一匹马，我能不能用这匹马，送昭君出塞？迎张骞归来？让我有一匹马吧，哪怕我不是马上的英雄，而是那足下的马夫。想想，还是算了吧，这也是不小的奢望。
春天来的时候，走马观花，会有一些闲趣。夏天，驰骋于暴雨雷闪之间，一定很痛快。同奔马赛秋风，止步于黄昏下，看一看夕阳的走向。纵马于雪原，踏一踏泥花，寻一寻梅花的消息，那也算马的幸运了。想想，还是算了吧，也是不小的奢望。
于是，有一些灰心。坐望长城，饮马黄河，也不敢想了。但是，假如我真的有一匹马，我最想的，还是在“大漠沙如雪，燕山月似钩”里“快走踏清秋”吧！当然，这也是奢望。
就刚才这一段，我们
先来做一个小结：
之前讲到：马总是与历史、与英雄相联系的。所以在“身子”中，我们就用了很多的英雄，用了很多的典故。再往下，我们有一个过渡句：
于是，有一些灰心。坐望长城，饮马黄河，也不敢想了。
这个时候笔锋一转，转到哪里？我们不说英雄了,而是说在春夏秋冬各个季节里骑马，这同样是发挥了对称的作用： 讲春天里——春天来的时候，走马观花。
讲夏天里——夏天，驰骋于暴雨雷闪之间，一定很痛快。
讲秋天里——同奔马赛秋风，止步于黄昏下，看一看夕阳的走向。这里，我们暗含了一个典故——夕阳无限好，只是近黄昏。
讲冬天里——纵马于雪原，踏一踏泥花，寻一寻梅花的消息。
在四季中，这样的骑马，趣味不同。但是，我们接而递进，用一句诗来讲最有意思的，就是：
我最想的，还是在“大漠沙如雪，燕山月似钩”里“快走踏清秋”吧！
在沙漠里，在“月似钩”的晚上“快走踏清秋”，更有骑马的味道。由此，再引回到现实。换句话来说，我们就把对这个马的要求降低，越来越低，越来越现实。
那就算了，那就想象自己有一匹马吧。听一听它的蹄声，看着它打着响鼻、吃着青草的样子，让它用尾巴撩拨一下我的头发，也很有意思啊！这也过分了吗？
还好，我的桌前，有一匹玩具马，神思纵马飞扬一番，也知足了。我想让它带我到天上去，我想看一看天
下页篇四：假如我有一匹马
假如我有一匹马
甘肃省陇西县东铺小学 漆洁梅 假如我有一匹马，我会骑着它去遨游世界，看布达拉宫壮丽巍峨，看西藏高原虔诚信仰，看珠穆朗玛峰怪石突兀，看九曲黄河的惊心动魄。
假如我有一匹马，我会穿越到三国看桃园三结义，义勇相当，看关羽战场杀敌，去看看他的英雄气魄。再穿越到童话世界里，与白雪公主携手一起去公园，和灰姑娘一起去参加音乐舞会，与青蛙王子和公主合影，和莴苣姑娘一起回到莴苣园。
假如我有一匹马，我会去台湾岛，去看日月潭，和高山族的同胞们载歌载舞，看海上日出。
假如我有一匹马，我希望它长上翅膀，带我去自由翱翔，然后再飞到月亮上去看看是否有嫦娥，还有可爱的玉兔，{假如我是一匹马作文500字}.
月球是否可以住人。
假如我有一匹马我就会去看望久别的亲戚朋友，去看在新疆做生意的舅舅，在北京漂泊的小姨，在故乡的爷爷奶奶，他们肯定会意外的大吃一惊，但是我会幸福的笑一笑。
假如我有一匹马，我要去世界上最深最长的大峡谷——雅鲁藏布大峡谷，我要站在它的最高峰，看看大自然的鬼斧神工。 马儿啊马儿，我相信只要我刻苦努力，这一切都将会成为现实。
篇三:《假如我是一匹马》
假如我是一匹马 关于马的成语不计其数。“千军万马、龙马精神、金戈铁马、马到成功、万马奔腾、老马识途、一马平川、一马当先”。我多想见见一匹真正的马，我多想自己就是一匹马，一匹驰骋原野的马，一匹剽悍豪迈的马。
假如我是一匹马，我想我应该拥有一身靓丽的毛发，高挺的脖子，结实有力的四肢，长长的尾巴。 假如我是一匹马，我想我是一匹不受限制和羁绊的自由的马，能驰骋万里的良马。
假如我是一匹马，我想我一定踏遍了祖国壮丽的河山，欣赏秀美的山河，穿过皑皑雪山，踏过淙淙小溪，看遍万里河山，跑过辽阔草原，最后站在最高处俯视一切，长嘶一声，奉献我的一生。
假如我是一匹马，我想我肯定一生都在奔跑，我一定爱死了奔跑的感觉，那种速度感令我神往。早晨迎着朝阳，中午顶着酷暑，晚上身披彩霞，享受着风抚摸我身体的感觉，这有多么的舒服。
假如我是一匹马，不，我就是一匹马，我一定是一匹无拘无束，渴望奔跑，不畏艰难的马。
篇四:《假如我有一匹马作文400字》
假如我有一匹马，要什么马好呢？赤兔马？天马？算了，要一匹多功能马就行了。 假如我真有这样一匹马，那它一定浑身闪烁着比阳光更强，比月亮更皎洁的光芒。而且，它一定还长着一双洁白的翅膀，脚下还踩着一团云。 假如我真有这样一匹马，我会骑着它环游世界。只要我想要去哪儿，只需要一眨眼的工夫就到了。我会去见识珠峰的高度，雅鲁藏布大峡谷的深度，巴黎铁塔的宏伟，埃及金字塔的雄伟。 假如我真有这样一匹马，那它一定有很多的功能。一些人喜欢探险，我也想要探一次险。可是，万一遇上了强盗和凶猛的动物怎么办？正当我苦恼的时候，我的马说话了：主人，你不用担心，我能帮你。话音刚落，我就披上了盔甲。我还有一些顾虑，又问了一句：如果盔甲被刺破怎么办？多功能马又说话了：主人你不用担心，这盔甲刀枪不入。如果还不放心的话，我再变一把盾和一把剑。我说：不必了，直接去探险吧。 假如我真有这样一匹马就好了。可是，就算没有这匹马，我也会好好学习，将来报效祖国。成都市武侯区太平小学五年级:唐天楠
篇五:《假如我有一匹马(400字)作文》{假如我是一匹马作文500字}.
精选作文:假如我有一匹马(400字)作文
假如我有一匹马，那一定身强力壮，骨头的轮廓却清晰可见，马头上有一穗迎风飘动的两璎珞，尾巴的未梢还打了一个结。奔跑时，马的身上泛起棕色的波涛，马的周围却泛起了层层迷雾，身上的鬃毛随风飘动。虽然它的周围有重重迷雾和盖住了眼睛一半的眼眨毛，却依旧可以清楚的向目标奔去。就像杜甫写的《房兵曹胡马》胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。马一样。 我会带它去美丽的巩乃斯草原，和那儿的马一起玩耍，撒欢。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中尽情奔跑，让它不要临危不惧，收拾残局的大将，也不要像母马跟着小马认真而紧张的跑，要成为想去踏住闪电的那群尖兵。 我还会带它去雅鲁藏布大峡谷。去看看秃山雪玲，雪山高原，翻过谷口进入大峡谷地区。去看那奇花异草亚热带雨林，再去看看山坡上生长着温带长绿阔叶林。去看峡谷的高处生长着松柏等寒带植物中的针叶树。青藏高原有60%~70%的生物物种集中在这里，仅杜鹃花就有154种。在茂密的森林，灌木丛和草甸间栖息着种类繁多的动物。在大峡谷的地边。不时能见到藏族和门巴族&&五年级:柠檬a不萌
篇一：假如我有一匹马
假如我有一匹马
我从小就喜欢很多种动物，但我最喜欢的还是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!
我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里，白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”讲的就是马的俊和快吧。
我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。
可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我会让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。 假如我真的有一匹马，我要让它带我去最贫穷的山区，去帮助那些失学的孩子们，让他们都能重新回到美丽的校园！
假如我真的有一匹马，那该多好啊??
篇二：1北师大版五年级(上)单元一 “马” 习作：《假如我有一匹马》{假如我是一匹马作文500字}.
1北师大版五年级(上)单元一 “马” 习作：
假 如 我 有 一 匹 马
函谷关镇岸底小学 五年级 刘晓国
假如我有一匹马，我会带着这匹马帮助别人，如果别人需要我帮助，我会尽心尽力帮助他们。例如，我会帮在农
村上学的小朋友们，他们住得距学校远，常常迟到，我可以让他们骑着这匹马快速地上学、回家。{假如我是一匹马作文500字}.
假如我有一匹马，我会什么事情都和它商量，它永远是我最最要好的朋友。我会骑着它去帮助汶川、四川、和玉树的那些同胞们，给他们送水、送饭、送工具，让他们的房子快一点建起来。他们就可以让孩子们重新上学，重新在家里面过着快快乐乐的生活。
假如我有一匹马，我会骑着这匹马去驰骋天下，自由自在地在蓝天下、白云下自由奔跑；我一定会把它打扮得漂漂亮亮的，给它配戴上最好的马鞍和装饰，没有一丁点污渍，干干净净地走遍天下。
假如我有一匹马，我要给它插上一对翅膀，助它飞上蓝天，带上我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶们。他们一同在天空上做游戏，翱翔；和雄鹰、大雁一同玩耍；还会叫上我认识的小朋友，老师们嬉戏，并拿上许许多多的书本，玩具。而在地球即将要破灭的时候，它将把全部的人民都接到天上去住，去生活。
假如我有一匹马，我会给它喝水，给它吃最新鲜的绿草，还可以给它洗澡，不会苛待它的饮食，更不会用鞭子抽打它。我会骑着它，去一望无际的草原上生活，那里有它所爱的蓝天白云，有它所爱的碧绿的草原，有它可以自由自在奔驰的天地！
篇三：作文讲评《假如我有一匹马》
作文讲评《假如我有一匹马》（三） 整理者：河南-惑、北京-蓝天、浙江-寒梅
为了让新来的朋友对下午的课有一个连续性，我们把孩子的原文和点评过的重新发一下，先发孩子的原文： 《假如我有一匹马》（10岁五年级，成都乐妈）
从小我就喜欢动物，特别是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!
我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里的白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻”讲的就是马的俊和快吧。
我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。
可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我想让它带我到天上