【 – 字数作文】
篇一:《人老心不老》
人老心不老，宝刀出鞘，真火了～～台铃云动力，历经一
年后再续500里神话
作者：tailg 来源: 添加时间：2014-10-29 08:19:16 浏览： 17
10月28日上午7点，在著名商埠的郑州，潇洒的阵容，飘动的彩旗，郑州区域经理曲彬带领从郑州招募的20名电动车长跑车手，全装上阵，从航母城出发，途经区巡游从航海路航母城出发，途经城南路台铃店、庆丰街台铃店、京广路台铃店、秦岭路台铃店、黄河路台铃店、丰庆路台铃店、黄河食品城台铃店，三全路台铃店，后走北三环向东、中州大道向南、到商都路向东、到圃田台铃店、中牟台铃店(爱香路与建设路交叉口)、郑开大道、开封金明广场；然后沿郑开大道返回，途经中牟的雁鸣湖，于晚上6：30点到达航海东路的中原福塔，历时11个小时，全程557.8里。东方今报、河南商报、大河报等多家媒体跟踪报道，共同见证了这一奇迹的诞生。
起点航母城
城南路{人老心不老}.
庆丰街
秦岭路
挑战者之一
黄河路{人老心不老}.
三全路
篇二:《人老心不老 散发余热》
人老心不老 散发清香
观看了师德视频之后，我心潮澎湃，久久不能平静，犹如一颗小石子打在湖面上，泛起一阵阵涟漪。学校里的李老师自然而然地出现在我的眼前，她是这么熟悉，这么亲切，尽管她不是跟我合班，但她的举动给我很大的收获。
李老师今年55岁有余，个子较矮，背略有点驼，喜欢留着一头卷发，岁月的无情在她的脸上留下沟沟壑壑，但是走起路来还是那么掷地有声，精神饱满。这样的一位老教师，怎么会印在我的脑海里呢？她长相尽管不起眼，但她的言行就如同山里的兰花，散发淡淡的清香。
李老师是教一年级的语文老师，对这样的年纪来说，简直不可理喻。因为低年级的学生好动、贪玩，那是不争的事实。一年级学生一切从头开始。从坐姿、站立、写字都要一步一步地教，不能有半点马虎。但是她做到，并且做得让我们年青人自叹不如。早晨，校园里逐渐热闹起来，学生陆续地来到学校，这时你会发现李老师已经在操场指挥一年级的学生扫地，有的学生贪快，直接紧握扫把，往前推，就像在玩一种游戏，并且拿着扫把上下摇摆。李老师见了，马上进行教育、纠正，并且自己亲自动手扫地示范给学生看，一边扫一边告诉他们要这么扫。学生记得快，也忘得快，但哪怕这样，李老师都不厌其烦，每天都这样说，都这样做，给学生一种榜样，一种标杆。现在学生已经免费早餐，但学校员工不足，分餐只能要老师去做。对低年能来说，更是难上加难，分餐一定是老师去做，你想一个班60多个学生，工作量之大，耐心之大，可想而知。这里有一点更让我们佩服的是，每次分早餐李老师都在教室门外指挥学生排队领早餐，井然有序，有条不紊。我们常听到一句话：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我想这对学生的影响是深远的，是伴随着他们的一生，会给他们带来不可估量作用。我们年青老师，没有什么理由不向她看齐，向她学习，学习她的精神，学习的做法。
“幽兰自香谷，本自无人识，只为馨香重，求者遍山隅。”李老师虽然是一位老师，但她显得那么的年轻，那么的可爱，在默默散发着清香。
篇三:《人老心不老濮镇一》
人老心不老 ——我的老年观
濮镇一（2016年）
劳逸相结合， 活动勤用脑。 社交接地气， 独处伴书报。 乐与病魔斗， 保持心态好。 常怀新目标， 人老心不老。
篇四:《带心的词语》
作业名称：有关“心”的字词{人老心不老}.
学院：信息学院
专业：计算机科学与技术
学号：20121060206{人老心不老}.
姓名：钟蓉
竖心旁的字：
忆 禸
忉 忇 忊
笔画3
忕 忖 忙 忛 忚 忔 忣 忏 忓 忋{人老心不老}.
笔画4
忶 忦 汹 忯 忾 忟 忨 忳 忸 忧 忲 忱 怄 怃 怆 忴 忪 忬 怅 快 忮 怇 忤 忭 忼 忰 忡 忺 忹 忻 怀{人老心不老}.
笔画5
怈 怑 怽 怉 怟 怰 怢 怴 怶 怲 怓 性 怩 怯 怳 怍 怭 怙 怛 怌 怐 怮 怚 怕 怫 怞 怦 怔 怬 怊 怋 怵 怿 怜 怡 怪 怗 怏 怖 怾 笔画6
恓 恲 恞 恊 恎 恘 恗 恡 恢 恻 恂 恉 恃 恇 恍 恒 恾 汹 恅 恨 恰 恑 恜 恬 恽 恪 恠 恒 恼 恤 恫 恺 恔 恮 恱 恀 恦 恸 恈 恌 恛 恄 恹 禹 禺
笔画7
悩 悏 悂 悧 悄 悇 悎 悯 悑 悚 悀 悁 悈 悓 悭 悃 悙 悌 悖 悕 悋 悜 悝 悢 悍 悗 悞 悦 悟 悦 悒 悔 悛 悮 离
笔画8
惦 悿 惬 悷 惗 惞 怅 悼 惙 惜 惊 悴 惀 惃 惤 惧 悱 惨 惈 惓 惚 惔 惟 凄 惘 惕 悾 惂 惸 惮 惯 悰 惭 悸 情 惆 惋 悺 敦 惏 悻 惛 惝 惍 禼 惐 愥
愅 悲 惿 愉 恻 惺 愡 愃 愔 愋 愎 愖 愌 愑 慨 惾 愤 愓 慅 闷 愇 惰 惶 惵 愊 愝 愘 愣 惽 愒 愀 愲 愄 愢 恽 惼 愕 惬 愦 惴 愧 愐 愞 愠 恼 愺 慌 禽
笔画10
愱 愵 愠 愽 愼 慆 慎 慉 愫 慥 慑 栗 慠 愭 愶 恺 愹 愩 愪 愯 愮 慃 愰 怆 忾 慔 慀 慩 慊 慏
笔画11
憈 惭 慞 慖 慛 怄 慓 慒 慢 慱 慲 慡 慻 憁 憆 悭 憀 慬 憏 憜 慴 惯 慯 慺 恸 惨 慽 慵 慷
笔画12
憡 慙 憱 憍 憛 怜 憕 憟 悯 憣 憬 怃 憦 憧 憭 懂 懏 憉 憞 惮 愤 憎 愦 憘 憰 憳 憓 憔 憢 憪 憯 憽 懊 憴
笔画13
懐 憹 憺 憾 懅 憿 懀 懄 懈 憸 憻 懁 忆 憷 懔 懒 蒙 懜 懎 懙 懆 怿 懔 懓
笔画14
恹 懡 懚 懠 懧 懱 懛 懝 懢 懥 懦 懩 懗 懤 懭
笔画15
懵 懪 懫 懰 懮 懳 懴
笔画16
懻 怀 懒
懹 忏 懽
笔画18
惧 慑
笔画19
戂
笔画20
戄 戃
带心字旁的字：
忍、必、忐、忑、忘、志、忽、悠、応、懑、忿、念、怂、恿、态、忠、葱、急、怒、思、念、怨、怎、总、怱。恶、恩、恳、患、恏、偲、您、悉、忈、忌、忍、忐、忑、忒、忘 、志、忎、応、忿 、忽、念 、怂、态 、忠、忩、忞、忢、 忥、怺 、怠、怼 、急、怒、思、怹 、怨、怎、总、怱、怤、怘、怷、怸、怣、恶、恩、恚、恝、恳、恐、恋、恁、恧、恕、息、恙、恣、耻、恴、恏、恵、恖、恷、患、您、悫、悉、悬、恿、悠、悤、悪、悡、悆、悐、悘、悥、悊、惫、惩、惠、惑、惎、惄、惹、惪、恶、惥、惌、悳、悹、惒、惢、惖、惁、惉、惣、愁、慈、感、愍、愆、想、意、愚、愈、爱、愙、愂、愗、慁、慝、殷、愿、悫、慂、愬、态、慐、愳、愻、愸、憋、憃、憨、慧、慜、慰、悫、虑、憇、怂、慗、慸、慦、慿、憅、慭、慹、憄、憝、憩、憙、憖、憗、惫、憼、憠、憥、憌、懋、懑、应、恳、
憵、懕、怼、懑、懘、懬、懖、惩、懯、悬、懿、恋、戁、戆、戅 带心的词语：
负心，抓心挠肝，抓心，，嘴硬心软，唯心主义，烛心，专心一意，心谤腹非，通心长命缕，壮心不已，醉心，锥心，死心塌地，众心成城，恣心所欲，壮心，专心，蛀心虫，竹柏异心，中心法则，恣心纵欲，轴心，宗心，轴心国，忠心，众心，中心人物，中心摇晃，中心对称，知心朋友，知心可腹，诤心，诛心之论，甄心动惧，真心真意，智盈心满，贞心，直心，志心，真心，震撼人心，掌心，宅心仁厚，责任心，战心，直心肠，直心眼儿，造心，宅心忠厚，正心诚意，诈心，振奋人心，湛心，知心话，镇心，知心知意，自出心裁，指天誓心，指心恋母，枕心，执心，知心论腹，贼心，正心，宅心，躁心，朱新，主心骨，攒心，贼心不死，正身清心，悦心，阅心，主心混沌，圆心，斋心涤虑，心理学，扎心，指日誓心，悦目娱心，悦目赏心，圆心，心愿，渊心，圆心角，运用之妙在于一心，掌心雷，原心定罪，悦心，缘心，载心，远心，语重心长，原心，枣心笔，欲心，潜心，虞心，欲得而甘心，娱心悦目，愚心，玉心，于心何忍，于心无愧，语重心长，运用之妙在于一心，糟心，云心水性，猿心意马，语心，遭心，悦心，有心，有嘴没心，忧心，云心，游心悦目，云心鹤眼，语重心沉，游心，有心无力，欲心，有心力，营心，有心有意，摘心，饮血崩心，英心，用尽心机，英心，用心良苦，婴心，樱心，意攘心劳，由心，疑心，异心，淫心，应用中心，意乱心慌，益心，意转心