【 – 字数作文】
篇一:《关于脚印的作文600字》
关于脚印的作文600字 世界以痛吻我，要我回报以歌。 —-题记 阳光如玉液琼浆般撒在空气中，我靠在书橱边，不经意地一撇，又一次看到了那句话，和那句话下面一个个或明亮或黯淡的脚印。 那是一个烟雨迷朦的下午，我被教室里的热气和那刺眼的分数压地喘不过气来，一个个大叉号在我脑中回荡，我根本听不进老师对于试卷的讲解，思绪如一团乱麻，心中有一种莫名的烦燥。 下课铃终于把我解救了，背上
书包，便冲出了教室，我好像听见有人叫我，可我哪有心思理会这些啊，只管一头冲时雨中。 雨，似乎在我拥入它的一瞬下大了，难道老天也要和我过意不去？我内心升起一股无名火。好，你既然跟我较劲儿，我就是不输给你，哼，走着瞧！我不管三七二十一，冲出校门，留下了一串泥泞的脚印。 雨，似乎真在跟我赌气，不仅没有一点要停的意思，反而更加急迫地向我砸来，落在身上，火辣辣得生疼。 我终于抵挡不住这雨的攻势，逃兵
似地躲进路边的一家书店。我从书架上随意抽出一本书，打开扉页，一行小字映入我的眼帘： 世界以痛吻我，要我回报以歌。 我有些不解，世界都以痛吻我了，我凭什么要回报以歌？我笑笑，把书放回书架。也许，这样的心情，读什么文章都会不解吧！ 透过橱窗，看着这得意洋洋的雨仍没有停的心思，依旧击打着这世间的万物。 忽然，一抹粉红在我眼前闪过，我一惊，忙来寻找这冷雨中的一抹春意，原来是一朵野花！ 这样一朵野花竟然敢与这暴雨对抗！纤弱的枝叶被风雨撕扭地有些弯曲，一朵小花在雨中低下了头。是什么让它有勇气与这风雨搏斗？我脑海中闪过了那句话： 世界以痛吻我，要我回报以歌。 我释然。 也许是痛吻的痛苦带来的艰忍，也许是回报痛苦的那份豁达，可以让这坎坷的人生变成如歌的行板。 雨过天晴，我大步走出书店，迎着夕阳的余晖，和着淡淡的花香，在这人生路上留下了一串自信而自豪的脚印。
篇二:《关于脚印的作文：脚印》
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说不，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
篇三:《以脚印为话题的作文》
以脚印为话题的作文
以脚印为话题的作文
作者/杨梦琪
爸爸是土生土长的渔民。他每天总是浪里来浪里去，在金色的沙滩上留下串串脚印。
听妈妈说，我出生后三四个月，爸爸就出海了。
小时候，爸爸从来不会亲吻我，而是一直用严肃的目光看着我。我呢，总是远远地躲着看他。
这个夏天，天气很热。爸爸出海捕海蜇回来了，我和妈妈去海边看他。他仍然没有和我说话，只是默默地搬运货物。我就这样一直望着他。突然，我发现爸爸的后背通红通红的，像被火烤过一般。我问妈妈这是怎么回事，妈妈心疼地说：“你爸爸每天晚上都睡在船板上，才变成这样的。你想这么热的天，他怎么受得了呢？”听完妈妈的话，我的心里不禁一震。当我躺在凉椅上，吹着空调，享受着各种水果的时候，爸爸却头顶烈日，在大海上辛勤劳作。晚上，他还要睡在被太阳晒得滚热的船板上。想到这里，我的眼泪快要流下来了。我揉揉眼睛，怕爸爸看见，也怕别人看见。我低着头，只见沙滩上满是爸爸的脚印。
这么多年来，我一直在埋怨爸爸，甚至有点恨他。我哪里知道，爸爸对我是怀着深深的爱的。小时候，他不让我多看电视，是为了我的学习着想；他在大热天出海，是为了我的学费奔波??这一切的一切，我用了15年，整整15年才读懂。我一直没有发现爸爸的白发越来越多，皱纹也越来越深??
金黄的沙滩上印着深深的脚印，那脚印里，凝聚着爸爸多年辛劳的汗水。
爸爸的一双大脚在沙滩上奔走，为的是我们这个家。那串串脚印，我将一直铭记在心。
点评：这篇习作描写了爸爸对自己无私的爱。文章的构思十分精巧，开篇就写自己对爸爸的不理解，这是蓄势；接着写爸爸辛勤的劳作，表现爸爸的任劳任怨，这是张扬；最后是自责，表达自己对爸爸的爱，这是收束。如果小作者能够抓住爸爸的外貌{关于脚印的作文}.
特征，紧扣其衰老沧桑的容颜进行细节刻画，情感表达就会更加充分。
（指导教师：朱红英） 《以脚印为话题的作文》
篇四:《以脚印为话题的作文》
以脚印为话题的作文
以脚印为话题的作文
作者/杨梦琪
爸爸是土生土长的渔民。他每天总是浪里来浪里去，在金色的沙滩上留下串串脚印。
听妈妈说，我出生后三四个月，爸爸就出海了。
小时候，爸爸从来不会亲吻我，而是一直用严肃的目光看着我。我呢，总是远远地躲着看他。
这个夏天，天气很热。爸爸出海捕海蜇回来了，我和妈妈去海边看他。他仍然没有和我说话，只是默默地搬运货物。我就这样一直望着他。突然，我发现爸爸的后背通红通红的，像被火烤过一般。我问妈妈这是怎么回事，妈妈心疼地说：“你爸爸每天晚上都睡在船板上，才变成这样的。你想这么热的天，他怎么受得了呢？”听完妈妈的话，我的心里不禁一震。当我躺在凉椅上，吹着空调，享受着各种水果的时候，爸爸却头顶烈日，在大海上辛勤劳作。晚上，他还要睡在被太阳晒得滚热的船板上。想到这里，我的眼泪快要流下来了。我揉揉眼睛，怕爸爸看见，也怕别人看见。我低着头，只见沙滩上满是爸爸的脚印。
这么多年来，我一直在埋怨爸爸，甚至有点恨他。我哪里知道，爸爸对我是怀着深深的爱的。小时候，他不让我多看电视，是为了我的学习着想；他在大热天出海，是为了我的学费奔波这一切的一切，我用了15年，整整15年才读懂。我一直没有发现爸爸的白发越来越多，皱纹也越来越深
金黄的沙滩上印着深深的脚印，那脚印里，凝聚着爸爸多年辛劳的汗水。
爸爸的一双大脚在沙滩上奔走，为的是我们这个家。那串串脚印，我将一直铭记在心。
点评：这篇习作描写了爸爸对自己无私的爱。文章的构思十分精巧，开篇就写自己对爸爸的不理解，这是蓄势；接着写爸爸辛勤的劳作，表现爸爸的任劳任怨，这是张扬；最后是自责，表达自己对爸爸的爱，这是收束。如果小作者能够抓住爸爸的外貌特征，紧扣其衰老沧桑的容颜进行细节刻画，情感表达就会更加充分。
（指导教师：朱红英） 《以脚印为话题的作文》
篇五:《和足迹有关的作文800字》
和足迹有关的作文800字
和足迹有关的作文800字 世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。
在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的时候要干什么……外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：“等你长大了，就知道了”。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。
上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。
回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。
篇六:《成长的脚印作文》
【题目】
何谓人生？人生即“脚印”。漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。以“脚印”为话题，写一篇文章。
【审题指要】{关于脚印的作文}.
脚踏实地，一步一个“脚印”。在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。“脚印”就是生活。在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。
立意示例
1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
2.从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。
3.常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。
4.人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。
5.有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。
请学生讨论以上立意正确与否，哪条为最佳立意。
“脚印”话题例文评析
倒着走路
(高二3班 陈丹聃
倒着走路,时间便随着步伐一齐倒退.不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息，牵引你重新走一遍你来时走过 （审视一下你曾经留下）的路（脚印），为了不让你忘记。
我像一件被弄脏的衣裳，要清洗时候，得把口袋里的东西都掏出来，它们是金钱、欲望、贪婪和自私。母亲将它放在水中清洗，一点点地让我看到自己原来的模样。
不是因为时光的荏冉让我忘了根，而是在身上的那些东西遮挡了我本来应该清晰的视线而不怎么让我觉得自己在倒退，（此处语言不够简洁但还没有想到怎么改）我不想逃避现实成为现代的陶渊明，但我又不想成为敢让皇帝宠监为他脱鞋的李白。我似乎要被这物欲横流的社会淹没了，掩埋了。我宁愿重走一遍来时的路，用那时的历史的脚印来暂时清醒一下我混浊的心。
倒着来，我看到了舒庆春（老舍）躺在未名湖畔，（这是他最后的脚印）他受尽了生命的桎梏――这样的选择对于他，是一种解脱。我惋惜，又望而却步。
倒着走，我看到了查海生（海子）已被截断的血淋淋的身躯，这是怎样的一个迷惘的灵魂呀，我的心在痛。
倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周树人，穿一件袍子，两根枯黄的手指夹着根烟，正在写着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他秋夏与春秋”的诗句。我景仰地凝望了他许久。
倒着走，我看到了手带枷锁的谭嗣同，头发凌乱的站在刑台上，却大喊着“我自横刀向天横，去留肝胆两昆仑。” 我无语了，也许沉默是对他们最好的哀悼。{关于脚印的作文}.
倒着走路，让我明白了林则徐，看到了马丁.路德，看到了杜甫，苏轼。 倒着走路，让我明白了一个大写的人该怎样写。 当我们厌烦了，腻了，迷惘了，困惑了的时候，不要回头，倒着走路，曾经来时的路会暂时沉淀你不安的心。
倒着走路――部无声的有色的路。
简评：
本文以“脚印”为话题，以“倒着走路”立意，看得出作者想通过对历史人物的事迹回顾，写自己对脚印的认识；不足的是，作者没有通过有效的文字，点明走路与“脚印”的联系，文章的开头、中间、结尾，作者没有明显的入题、应题和点题文字，从而易导致考试的失分。
这篇习作有什么问题，请你留言．
父亲的脚印
“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印……
那还是在两年前我上初中的时候。因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事{关于脚印的作文}.
就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。
“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。
“嗯。”我应了一句。
我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。
父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。” 父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。
昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……
至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
【简评】
本文以“脚印”为话题，面对校园的大路，“留下了一行行清晰的脚印”，“记忆的琴弦一下子被拨动了。”通过“脚印”，写出了父亲对“我”的“父爱”，使“我”感受到这种爱，幸福得想哭。本文以细腻的笔调，通过对“父亲”的外貌、动作、神态、语言来刻画人物的性格，内在的美——“父爱”。
人生路上脚印深深
黄冈考生
人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 秦始皇因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……