【 – 字数作文】
写景
抒情作文600字（一）
写景作文600字(共7一课时四 教学方法 合作学习五 教学过程 （一）导入方法：我们已学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。其中第二自然段的景物描写非常精彩，我们现在来回顾一下。一起来背诵，好吗？（二）归纳方法：过渡：同学们背的非常好！1、归纳第一个方法：学生思考并回答以下问题：（指名回答）a、整体部分写了哪些景物？b、作者用了哪些词语来修饰这些景物？c、这些词按词性课分为几类？d、这些词语的运用有何作用？由此归纳出第一个方法并板书：用词准确2、归纳第二个方法：学生思考并回答以下问题：（指名回答）a、整体部分的景物可分为两类：植物，动物。作者是怎样安排的？b、这样安排的好处是？ 由此得出第二个方法并板书：条理清晰c、过渡：写景时要是文章条理清晰可采用许多描写顺序。请找出第二自然段中所用到的描写顺序。d、能不能想到一些其他的描写顺序？分页：第[1] [2]页
初中写景作文教案
一、时间拓展法。
时间季节不同，景物就会有不同的特点。描写一处景物，可以按照春、夏、秋、冬的顺序来写，还可以从一天中不同的时段来写。这样，不仅从时间上拓宽了思路，丰富了文章的内容，而且把不同时间景物的不同特点表现出来，给人一个完整的印象。如方纪的《三峡之秋》，按时间推移的顺序描写景物，抓住三峡早晨、中午、下午、夜晚的不同特点，描绘了三峡中秋之日不同时间的不同美景。
二、空间拓展法。
同一地点的景物，由于观察的角度、方位有变化，也会看到不同的美景，正如诗云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。因此，我们描写景物时，应注意变换写景角度，或俯视仰望，或前后内外，或远近高低，从不同的方位去观察，多角度、多侧面去描绘，才能准确表现出景物特点。如陆定一的《老山界》，文中先后两次描写火把，前一处描写，从山脚向上望，火把“一直连到天上”，显示了山的高峻；后一处描写，作者已置身于“之”字形的火把队列中，又以先仰后俯的角度描写景观，表现出山势的陡峭，山路的艰险。多角度、生动的描写，令人惊心动魄，如在景中。
三、感官拓展法。
每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，从而描写出景物的特点。朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天，敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点，从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩，给人以美的享受。
四、虚实拓展法。
写景不仅要实写，也需要虚写。虚写就是采用联想、想象、比喻、拟人等方法描写景物。景物虚写的途径很多：可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映；可以借助梦境虚写景物；可以通过多种感觉触发联想和想象，抒写与眼前景物相似或相关的景致；可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融，等等。景物描写动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开了行文的思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。
写景作文：关于夕阳和晚霞
你喜欢夕阳和晚霞吗？“夕阳无限好，只是近黄昏”，看来古人是喜欢的，只是有点惋惜而已。然而我很喜欢。因为夕阳和晚霞，都是那么的柔美、纯净，那么烂漫而又深情！
我常常静静地望着辽远的天外，被变幻无穷的大自然陶醉。我常常对夕阳和晚霞情有独钟。在夕阳还没有降落之前，那蓝宝石一样的天空中，漂浮着雪白的云。它们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，或动或静，还不时的变换形态！好像在向人们展示它多姿的风采！有时白云像一只可爱的小白兔活蹦乱跳的，像是在追逐嬉戏，又像在地寻觅食物。不一会儿，它就融入了云海之中。有时，像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，并慢慢地扩大，模糊了，变成大云朵。有时白云像孩子吹出五彩缤纷的泡泡……我喜欢的这多彩的云。
夕阳渐渐的西沉，刹时天空像被人泼上了彩墨，橙红橙红的；又像少女羞红了的脸蛋，红得醉人……最后竟变成了紫红、绯红。同时那洁白的云朵也被夕阳染成红色霞，他们一起照映在水中，照映在孩子和老人的脸上；慢慢地，大地上远近的大小山冈，村庄，树木，都被染成了一片橘红。《滕王阁序》中的千古民句，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色飞”的美丽景色在我心中油然而升。我受这绚烂的夕阳西下晚霞！渐渐地，夕阳弥漫了半个天空, 像一幅色泽鲜艳的天然图画！那形态各异的云朵也随着风儿轻轻散开了。一刹那,在夕阳的映照下，云彩散开了。真是来也匆匆去、也匆匆啊!夕阳就这么随风飘去,无影无踪！
我的心里更是挥之不去的那美丽的夕阳、醉人的晚霞！好像根本就没有看够,所以还想再想看！但这只能成为我心中美好的回忆。我对夕阳和晚霞的理解和喜爱，也许与别人不一定相同。喜欢的理由是没必要一定与我一样的！“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,夕阳和晚霞光是可以活泼的,就像孩子们的一颗童心”！所以，各人对夕阳和晚霞的理解，只要有自己独到的欣赏视角，独特的体验和心理感受，有属于自己丰富的收获也就足够了
正是因为如此，不管你的态度怎能样，不管你的感受如何，都丝毫不会改变我对夕阳和晚霞的热爱！
教师评析：
本文对夕阳和晚霞独特的审美感受，是十分难能可贵的！文中古诗文的“引用”信手拈来，十分得体。给人以沧桑之感、厚重之感，很有“文化味”。想必一定是出自于一个喜欢阅读的孩子之手笔！作者对夕阳与晚霞的观察是细致的，深刻的，而描写也是很精彩的，能够给人以美的享受。
罗丹说，世上原本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在现今中小学孩子们的视野之内，最缺乏的东西就是深刻与思辨，只见树木、不见森林，表层肤浅，这些甚至就是许多成人常犯的毛病。在这些方面，本文有所突破，是很了不起的。遣词造句恰当得体，行文自然流畅，是一齐老师)
初中写景作文 风景线
风景线
我不会死盯着一片天空在一旁发呆，而会看那美丽的天边有种异样的光芒，让人看了很舒坦，总想去那里和燕子一起飞翔，和鱼儿一起舞蹈，和那绿绿的树叶一起歌唱，大自然总是很美好的，美景永远是长存的。
到了傍晚的时候看那天边闪耀着红彤彤的晚霞，晚霞在向我们招手，对我们说；“我是最漂亮的，漂亮的像个年轻的小姑娘！”顿时，我们也觉得这位姑娘是非常的漂亮，非常的靓丽。因为她是大自然的一道美丽的风景线，一道生气勃勃的风景线，一道婀娜多姿的风景线。
晨曦，人们总爱锻炼身体，这时候锻炼时最好的，那花草树木在早晨是苏醒的时刻，，那清凉的山泉让你享受早晨的美好，还有更对的美好事物在等着我们，等着我们和它享受早晨，享受生活中的快乐与美好！
这样的美好相信大家都很向往吧！那就从身边开始发现你身边的一切美好，让美好存在你的记忆力吧，美好的记忆就代表你已经发现大自然的一切，你的生活也会非常充实，不信你就试一下吧！
关于写景的作文 看星星
从小我就喜欢星空灿烂的夜。因为在这样一个夜晚，自己可以和星星谈心。和星星谈心是最安全的。星星它会守口如瓶，永远地帮你保守秘密。小时候听大人们说过：“天上一颗星就是地上一个人，天上星星多，地上的人也多。”不知为什么，原来我只认为星星也是人的话，那也只是一群哑巴，可能是我对它们说得太多，它们无法插上话的缘故，现在我有新的体会，星星说的话比我要多好多倍。凝望着满天的繁星，它们向我诉说着伤感的神话。星星一样是有感情的，星星和我们都是幸福的。我们可以在同样的夜晚做着各自的美梦，也可以在同样的夜晚狂欢，流尽伤痛的泪水，只有在星空灿烂的时候，才是自己的心最自由的时候。星星成为了我精神的寄托和思想的一部分。 原来星空灿烂的夜又是一出出动人的戏剧，表演者永远是那些星星，它们的观众不仅是我，是全世界上爱看星的人。它们的剧场全世界都有，它们的幕布是轻轻飘动的云。我从心底里佩服这么一点点光，一定是经过了无数的困难险阻。虽然只是那么一点点，它们虽然远离地球，仍然将自己美好的光赠送给地球的人类。我相信它们一定深爱着地球和人类。星星敢于冲破黑暗，面对黑暗的精神，是凡人所不及的，它们的博爱能打动真诚善良的人。 星空灿烂的夜晚使我不再孤单，有星星做伴是我的荣幸。它们让我忘记了世界的黑暗，让我忘记了行走在黑夜的恐惧，让我忘记了无助。它也让我想到，除了太阳光很亮之外，星星的光也是灿烂的。我期望每个夜晚的星空都灿烂！评语：本文的小作者较好地运用了比拟的写作方法，将夜晚星空的那种意境描写得淋漓尽致.但是过于注重抒发自己的感情,对文章的行文欠缺整体的考虑。
写景
描写景物的文章在小学语文教材中是常见的，尤其是中高年级语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写片段。但写景对于小学生来说始似乎是很难的事，难写好或是没有掌握写景技巧。针对这一情况，我根据儿童的年龄特点和实际水平，尝试选择学生比较熟悉的自然景色入手，以主题为：“大自然的语言”的活动的形式，提高学生的兴趣，帮助学生树立信心，引导学生观察事物，抓住特征，写景抒情。本次活动设计以学生为重心，强调自我准备，自我表现，自我发挥，使学生在愉快和合作氛围中主动参与老师设计的活动。
课前，我让学生自找资料，自我准备，告诉学生平时要注意观察，注意积累。
根据学生情感外显，好动的特点，设计活动时，活动时我采取动静结合、灵活多样的形式。
首先是进行“词语积累”方面的竞赛活动，学生在竞赛中，动口，动手，动脑，交流得出丰富的词汇。如写日出的有“旭日东升”，“霞光万道”、……写雨的有“细裕如丝”、“细雨如烟”……写雪的有“粉妆玉砌”、“雪后初晴”、“银装素裹”……写星空的有“星月如钩”、“星月交辉”……。在此基础上，学生再背诵诗，边背诵边感受诗中的意境，体会诗人丰富的想象力。接着以交流的形式进行“赏析”，要求每个学生把自己的片段读给别人听，如：
太阳组：半个太阳露出了地平线，这半个圆球好象被一个大盘子托着，有过了一会儿，红光中猛地一下跳出了一个红红的太阳，象一个红球，不！是火球。
雨组：大雨像波浪奔腾似地下着，可以说那是由一双怒不可遏的手泼下来的。它斜织着，密得像是一铺帷幕，形成一种显出无数斜纹的雨墙。
雪花组：雪花片片，轻轻地飞着，像千万只蝴蝶翩翩起舞。
星星组：不久，星星就布满了整个苍穹星星是那么多，数也数不清，无数寒星汇成一片光的海洋。
最后投影显示各组推荐的最佳进行评议。通过认真观察，抓住特征，说出变化的写景物技巧，学生在活动中接受知识，把学过的语言进行消化吸收，美丽自然风光的练写就水到渠成。
本次活动我从学生最熟悉的自然景象入手，引导学生自悟自得，掌握写景的写作方法，但折纸适宜，个起点，就此延伸下去还有山森原野，江河湖海，花草树木，鸟兽虫鱼等都可体会写景在文章中的作用。总之，我希望能以多样活泼的形式和内容，开阔学生视野，丰富学生语言材料，提高学习的兴趣。
高二写景作文：登山
夏日午后的三四点，还很热，可我竟想去登山。横眺四野，群山林立。可我分明不知要爬哪座山，可我分明不知路要怎么走。从未爬过不要紧，不知道路更没关系，山就在眼前。
青春就像白马跑过一条缝隙那样短暂，我的奋斗也是那般忽然而已。登山时有说不出的苦楚，山不高也懒得动，才到山腰，可肚子里就满是委屈。特地爬到一块高石，看刚才走过的路。一腔豪迈顿消，只剩满脸嘲笑。
再从石头上下来，登顶更向绝顶处。平常斜望，还道平常。不想山连着山，路连着路，不断轮回，永无止境。刚到一处，又探到他处风景。
在一处停歇，再登危石。突然满是凄凉。有一条我永看不见的路，把所有的房子牵在一起、扎成一堆、捆成一束。而我就在那释放我的喜怒哀乐，演绎我的人生。
装在套子里的人？
没爬多久，就有点颓废，不如早点下山。正巧，要下雨了。从天色看，应该是暴雨。回到家后，暗呼幸运。
我看黑云滚滚更挟风雷舞，我看银蛇猖狂撕咬裂长空，我看风似战车撞我胸。但惟独不见刚才爬过的山，不见刚才走过的路。脸被打湿，终于下雨。
小学写景作文 雨
雨
前几天，下了一场雨！
清晨，如丝的小雨从空中降落，我从床上慢慢的睁开眼睛，雨点往窗户上＂滴答滴答＂的响！外面也下着微微的雨，我爬到窗户面前，雨还在下着！
中午，雨渐渐停了，看到河里的水都涨了一分米高，雨飘洒在那空地的瓦砾堆里＼枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树！把地上弄得湿呼呼的，天上乌黑一片，泥土上像有油一样滑，窗户上的雨滴点点的坠落下来！
下午，雨又从空中掉下来，粗大的雨点发疯的打在屋顶上，黑沉沉的天像要塌下来，街道上的人纷纷打着雨伞连忙赶回家，雨还再不停的下着，雨点打在对面的瓦片上，溅起小水花！马路上的水掩盖了整个马路，把这里洗了一遍！
傍晚雨终于停了下来，马路上的人重新多了起来，人来人往！
我相信，下过这一场雨后，花草树木会变得更强壮！
借景抒情的作文600字
抒情作文600字（二）
借景抒情的作文600字
篇一：借景抒情的作文600字
大地上到处都回荡着一个声音，春天来了，春天来了
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了>四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发>温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵着新希望。
我喜欢春天！她给大地带来多么大的生机啊！我希望永远都是春天！
篇二：借景抒情的作文600字抒情作文600字
“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心
所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。
霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。抒情作文600字
经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。
微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏
鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。
看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的
篇三：借景抒情的作文600字
生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人生。
——题记
我的风景很简单，那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间，那滴雨露滑落是划过的精彩，都是我沿途中的风景，因为人生的磨难之多，途中的风景便是心灵的慰藉，将那些点滴的风景铭记于心，定能为我打开心灵的天窗展开人生的旅程。
若说我是一个奔跑中的人，只为了目标而努力，那也是不可否认，人生的时间何其的短暂，所以我忽视了沿途的风景，只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗，风景在我的脑海中早已遗忘，他人将生命演到高潮，使自己成为了一道亮丽的风景，正是这样的风景拦住了我奔跑的步伐，结束了浑噩的生活。
它们将我环绕，点点的光辉温暖着我冷漠的心，微小的花草用姿态擦亮我早已封闭的眼，眼溢出了眼泪。似在懊悔虚度的光阴，我惊愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的苍白，一阵阵揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得吗？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲讽我没有风景的空虚，我迷茫了，我的风景在哪？
一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒，晶莹的露珠里浮现儿时的片段，依旧是那个我，却有着不同的心，稚嫩的话语温暖着人心，小小的双手扶起了一片善心，我的心震动了，封锁的门突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷锁猛然消失了，更多的更多的情景闪现在脑海，我笑了，空旷的心中洋溢着欣喜，原来我也有过那么多的风景。那么多油我创造的亮丽的风景。
我的风景很简单，真的很简单，只是伸出一双手，风险一份情，这是我的风景，蓦的我忽然发现那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾，那一朵朵的绽放都是心中喷发的爱，微风轻轻的吹来，这是我和天空的对白，穿越阴霾，阳光洒满了我的窗台，微弱的声音，唱出最闪亮的期待，其实风景一直与我同在，我的世界此刻春暖花开。
我找到了我的风景，但对我来说成为别人的风景就是最美的，我愿意成为人生中最绚丽的风景。
——后记
篇四：借景抒情的作文600字抒情作文600字
“出污泥而不染”，那种淡雅的芬芳，那种既不高傲又不过分谦逊的气质，组成了独具一格的荷花。
雪莲，不正也是冰山上的荷花吗？
有这样一种说法：从前，并没有雪莲。初春的荷塘，乍暖还寒的天气，附近还没有一点生机。就在这时，一朵顽皮的荷苞在水下蠢蠢欲动，正迫不及待地往水面上长。其它花茎议论纷纷，认为它疯了，纯属想把自己冻死！不过，还是有一部分小花苞跟着它浮出了水面。于是，乍暖还寒的三月，就有了几朵粉荷，在池塘里兀自招摇起来。抒情作文600字
不巧的是，一场寒流夹杂着细雨 凉风洗劫了池塘。那些不懂事的荷花似乎无一幸免了。可是，几天后，两三朵荷花，顶着早已僵硬、掉色的花瓣，带着泪珠，又挺立在
了池塘中央。只不过，经历了一场冬天般的洗劫，它们只身立于池塘，显得更加单薄，似乎一阵风就能吹倒。到了夏天，荷塘里热闹起来时，那两、三朵却越发苍白了、憔悴了。
那年>秋天，一位仙女至此经过，这两、三朵莲花的种子，便被送上了冰山。从此，雪莲诞生了――它们经历了寒流的考验，正是在那份苍白的背后，刚毅、顽强的生命力越发显现出来，以至于能在千年冰封的断崖上茁壮成长。
面对生命的轨迹，我们也许无法控制自己开花的时间。若生命把过早开放的机会让给我们，不要躲避，迎上去。经受劫难洗礼的同时，将自己最坚强的一面呈现出来；同时，荷背后雪莲的幻影，将成为现实。
那时，我们就成为了，冰山之上，芬芳无比的――雪莲、
篇五：借景抒情的作文600字
想找一片幽深静寂的林子，不论什么树种。
这里的树木枝繁叶茂，蓊蓊郁郁；有草儿青青，鲜花怒放，芳香扑鼻，鸟儿欢快的歌声悠长悠长。太阳很调皮，光线拨开枝与叶的阻挡，抚弄着林底草儿百花，一道一道，下着绝世的金光雨。几只美丽的小鸟，嬉戏在枝头，自由自在，玲珑可爱；叽叽喳喳，相追而去，优美的弧线滑过枝间。不知名的动物在身边私语切切，却怎么也找不见踪影。
置身于林子的中央，大自然与我亲密接触。闭眼，深呼吸，大自然纯净的气息流入心田，浸到血液，渗透骨髓；我的心砰砰在跳，能听见生命存在的声音。静静聆听，大自然美妙的声音，悦耳，动听；我的心被陶醉了，染上了林子静寂的颜色，在花草树木中，稳稳呼吸着；耳朵像洗了个澡，清醒敏感，搜索着来自大自然的语言；仍闭眼，和着我自己的心跳和呼吸声，我好像气化了，化作一股仙气，白色的，在林间飘来游去，感知着大自然原始脉动。
在这里，睁开眼睛，活动一下脖子，叶的绿，花的红，草的青，天的蓝，云的白，完整的大自然映入眼帘，使你眼快心畅；眼睛也被清洗了一遍，花心里正采蜜的蜜蜂，上下爬动在树干上的蚂蚁，远山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵，山下农田里赶着老黄牛耕耘的农夫，无不清晰自然，是那种来自大自然的和谐景象。在这里，所有大自然的景，色，事，物，由眼传到心里变成了轻松爽朗。眼睛便变得贪婪了，不再想着闭上。你张开双臂变得自私了，想把整个林子，不，是整个大自然揽入怀中。
快在林子里走走吧，走到林子的深处，走进大自然的怀抱，步入心灵的殿堂。在这里，到处是安静，到处是音乐，到处是活生生画面。你要说这是仙境，不如说我是神仙，只有神仙才能找到这样的仙境，才能欣赏这仙境，才能拥有这仙境。此时此刻，我虽不是神仙，但在心里自比神仙，这样，我能在心里找到一片仙境，我能在心里拥有一片仙境，我就能像神仙一样去享受仙境。
我找到了一片林子，幽深静寂。
借景抒情的作文600字
抒情作文600字（三）
篇一：借景抒情的作文600字 大地上到处都回荡着一个声音，春天来了，春天来了 看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。 春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。 我盼望来年的这个时刻。 春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。 春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。 对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵着新希望。 我喜欢春天！她给大地带来多么大的生机啊！我希望永远都是春天！ 篇二：借景抒情的作文600字 “好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。 霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。 经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。 微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏 鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，
一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。 看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。
抒情作文600字：用心灵聆听爱的声音
抒情作文600字（四）
抒情作文600字：用心灵聆听爱的声音
也许我们无法丈量爱的尺寸，却可以聆听爱的声音；也许我们无法斗量爱的重量，却可以把握爱的脉搏；也许我们无法给出爱的定义，却可以嗅到爱的芬芳；也许我们无法描绘爱的形状；却可以感受爱的温暖…….
每天早晨，在一缕温暖阳光的照射下，我渐渐醒来。每天早晨醒来，映入眼帘的总是妈妈那温柔的轻轻一笑，看见妈妈这一笑，新的一天就在甜蜜中开始了！妈妈每天微笑着把我送到校门口，告诉我要认真听课，积极发言。每天放学后，我在熙熙攘攘的人群中寻找，看到的总是妈妈那期待地。灿烂的甜甜笑容，我会扑过去，享受这温暖的时刻。每天晚上，妈妈总是与我分享学到的知识，每当我把新知识传授给她，并讲清楚时，妈妈的脸上会洋溢出欣慰的笑容。每当我把一次又一次好消息讲给妈妈听时，妈妈总会一次又一次展现出惊喜的笑容。每当我夸奖到妈妈做的菜十分好吃时，妈妈总是绽出知足的笑容……在每一次妈妈对我那会心一笑时，我清楚的听见妈妈在说：我爱你！
不管在什么时候，我总能听见爸爸对我的唠叨。一会儿告诉我一天要做什么什么题，一会儿告诉我要补一下什么什么缺点。在平时听来，我认为很烦，可我每次拿一张张好成绩的试卷到爸爸面前，他显得比我还高兴多了。看见爸爸高兴的样子，我很清楚地听见爸爸在大声说我爱你！
父母的爱是我们的贴心小棉袄，质朴，宁静，温和。一首曲子唱不完父母的爱，一首诗吟诵不尽父母的爱，我们的一生无时无刻都走不出父母对我们那浓浓的爱。我们在这平凡而伟大的爱中成长，感悟，父母之爱是温暖的，是惬意的，常常在不经意中涌上我们的心头…..
让我们用心聆听爱的声音吧！放平心态，用心感受，父母之爱是人间最美的天籁之音……