【话题作文】
第一篇:《散文《青泛的照片》–王福林》
散文
青泛的照片
—-王福林
一天，朋友到家里做客，浏览到书架旁，顺手拿起一本表面都褪了色的小影集慢慢欣赏。当他看到一帧泛黄的集体照：“这都是你的同学”？！
“是的”。我说，
“同班？”
“对”
“唉，这位是ooo”,他指着中间的一位女生说，我瞟了一眼， “她———？呕，我忘记了她的名字”，我含糊地答道。 “你认识她”？我怔了一下反问。
“只是见过，她长得很漂亮”朋友说。
“她”，我怎么会不记得呢，”我心里在想oooooo我忘记了朋友的存在，埋在心底的那些往事一幕幕在我的脑际萦绕，使我不得不进入那个铭心的年代
oooooo，
一千九百七十三年秋季。我怀着极大的求知欲望，走进四川省渡口煤炭指挥部高中第三班的课堂。
同学们来自四面八方，那年我十八岁，作为一个大男孩，青{家里的老照片散文}.
涩和懵懂尚挂在脸上。
记得第一节是语文课，是一个非常漂亮而又有气质的女老师，姓杨，说是某某大学69届的。给我的印象非常深；是因为她让我第一个在课堂上朗诵课文。课堂上当我刚把高尔基的“海燕儿”唸出，她便让我停了下来对同学们说； “他哪念错啦？”
一个女同学举手说；“海燕的燕字不能带‘儿’音”。 老师说：“非常对，应当读作‘海燕’而不是‘海燕儿’。才使得文章显得严谨与作者的原意”。
当时羞得我满脸通红，下课后她跟我打招呼；
“你叫""让我想想""叫木木，认识一下吧，我叫X X，”说完便嘻嘻一笑，对我挥挥手走开了。
我一脸尴尬地站在原地，怔怔地看着她远去的背影，“她叫X X”，我自语,我并未看清她的相貌，只记得一口洁白的牙齿。请原谅我不说出她的真实姓名。必竟同学们刚刚走到一起，互相还不熟悉，从那以后，我那点儿（这里可以带儿音）小小的自满与微弱的傲慢便逃得无影无踪。
靓丽的老师对我很好，经常给我加以辅导，现在说；‘开小灶儿’（此处也可带儿音），指出这样和那样的不足。谆谆的教导不时捎上一句诙谐，“海燕儿”。
上学第一天我记住了两个名字，其中一个就是
X X——“她”。可我却没看清她长得啥样。
几天后的第一次班会，我被推选为班上的“语文课代表”，也就是现在说的“语文委员”。她也被选为其它课的“代表”。{家里的老照片散文}.
我们班有五十几名同学，可以说文底都不错，特别有几位女生，漂亮，开朗，大方，热情，课余时大家经常在一起探讨文学上的深奥与班内琐事。久而久之，大家都变得非常随意，无拘无束，畅所欲言。由于我俩都是“代表”一级，所以经常在一起相互讨论。说话时她的手还不停的摆动，作着各样的手势，声音也很甜蜜，我很愿意和她一起谈话。 “你的作文写的真好。”她说，
“你不也上台演讲自己的吗”。我接着说；
“你的用词挺恰当的。”
“竞吹，唉，你放学你都做些什么？”
她嘻嘻一笑；“女生的事儿你也问oooooo做什么?做作业呗。”
“我们星期天去照相吧”，我说；
“谁跟你照相。”
“我是说约几个同学一起。”我解释道；
“可以呀，”她突然高兴了起来；
“可我没有相机，但我能找到胶卷，你ooo”我还未说完，她便抢着说；
“我有啊。”{家里的老照片散文}.
“那我们就oooooo。”
“说定了，那我可要多照几张。”她显得非常高兴。 ooooooooo
课余的自习课，我开始有意或无意地打量她；不算太高，穿着也很朴素得体，脑后一双高翘的马尾走起路来一摇一摆。圆圆的脸上一抹粉红，她转过身，我忍不住笑出声来，只见她将右手的食指放在唇边“嘘”了一下；
“别影响同学自习。”我点点头会心一笑：“对不起”。 一个男生对一个女生产生了好感，他会觉得她是完美的，会觉得自己找到了喜悦的来源，他更会觉得自己有了学习上的知音，会自觉或不自觉的喜欢听她的号令，他的心也会悄悄地发生微妙的变化。
应该说这不是爱，而是一种青涩的喜欢，一种懵懂。 高中的生活，让我学到了很多，那是知识的充填阶段，是走向社会最基本武装。我为我们的学习而快乐；为我和同学们能够在一起学习而快乐；为能和她在一个教室上课感到自豪与快乐。
学农，我看到了她的在学校看不到的一面；我们一起开渠，一起到田里摘取青菜，围在一起吃着我们自己做的饭菜，嬉笑和骄傲溢在每个人的脸上，给人感觉就像是到了共产主义。
“明天晚饭后我们要开一个晚会。”她站在渠边笑着对我说；“真的吗，”
“当然，你准备出个什么节目？”
“我？——不知道。”
“就朗诵高尔基的海燕怎样？”
“你ooo早就想好的？”
“你忘了我是XX‘代表’了。”
“我们一起朗诵吧，”我有些期盼地等着她的回答。“好就这么定了。”“唉，快点干完我们好操练一下”。“我手都起泡了，你俩干啥呢，绣花呀oooooo”她对身旁两位男生提高了嗓音；我心里突然感到一紧oooooo。
“下工喽。”她对大家也是对自己喊道。严然就是一个女突击队长。我心里在想。
晚上大家围在一起唱歌跳舞，当然也少不了我俩的节目。聆听老师与同学讲那些一天里发生的趣事，她有永远也讲不完的话题,泼辣的性格，大方的姿态一展无余。
学工，我与她都分组在车工班，看她穿着凸显身体线条的工装是那样的得体，站在车床前，她那全神贯注专心致志的表情，注视着卡件的飞转，又是那样的一丝不苟，凝重的脸上时不时虚一下两眼，显得那样的沉静，全神贯注。——她像一尊雕塑，真的很美。
也许你会说是暗恋，是单相思。我可以肯定的告诉你
第二篇:《发现了蜂鸟上的一篇好文章(摄影的7个阶段)》
发现了蜂鸟上的一片好文章，呵呵{家里的老照片散文}.
提升自己摄影水平的7个跨越瓶颈的成长阶段
摄影或许对某些朋友来说只是一个打发时间的游戏, 拍照只要好玩就好, 并不会考虑太多自身能力的提升. 当然摄影这件事情每个人的想法不同, 出发点不同, 运用的地方也不同, 所以就也没有什么必须要该要做, 或是什么必须要懂这件事情. 但话说回来, 如果今天你是一个想要透过摄影赚取费用, 想要成为专业摄影师或是接案摄影师, 那自我的提升就是一件非常重要的事情, 透过不断提升自己的能力, 并从提升中学习到更多不同面向的知识, 这对专业摄影师来说都是相当珍贵且重要。{家里的老照片散文}.
但是提升自己大家都懂, 却又常常会发觉自己似乎遇到了瓶颈, 好像卡在某一个阶段过不去, 又不太清楚知道自己到底是卡在哪?
今天要跟大家分享的，就是PDN杂志选出最受注目30位新锐摄影师之一的Steve Giralt对自己摄影成长阶段分享。总共分为七个阶段, 包含从最初开始拍摄一直到成为专业摄影师中所有的过程与转变。
一、不关注技巧时期
第一个时期统称为不关注技巧时期。在这个时期中你并不会在意拍摄时的构图, 光线, 氛围等。拍摄照片的最主要目的为纪录下当下所发生的人事物或是位置, 当然你也可能仅仅使用手机或是傻瓜相机拍摄, 在这个时期中拍摄并不是你必须做的事情。
二、半关注技巧时期
第二个时期称为半关注技巧时期。 这个时期为通常为摄影业余爱好者所处的位置, 他们除了单纯拍摄之外, 开始思考拍摄时是不是加点什么会让照片更漂亮。例如针对拍摄主题切换至不同的情境模式下拍摄, 更深入一点的话, 也有不少朋友开始拍摄RAW档, 并且计划将手边的套头更换为更优异的镜头。
三、关注技巧时期
第三为关注技巧时期。这个时期的摄影玩家们开始真正的参与摄影相关教学课程与着手摄影技巧, 包含构图法、光线的运用、光比的质量。通常处在这个时期的摄影玩家们手边应该都已经有一部不错的单反相机、离机闪光灯、以及几颗不同焦段的镜头。除此之外, 有些摄影玩家们如果对棚拍有兴趣, 这个时期他们或许也会有几支棚灯、无影罩、或是其他控光工具, 同时也会开始了解
Photoshop这类的后制软件, 并运用软件将照片后制成为自己想要的感觉。
四、过度关注技巧与不注重概念时期
第四个为过度关注技巧与不注重概念时期。 在这个时期中, 摄影玩家已经可以运用不错的技巧拍摄出不错的照片, 不过同时过度关注技巧, 让你沉浸在数值与相机设定上的调整, 并且在拍摄中过度的观看液晶荧幕。而在拍照的时间之外, 你也花了很多时间关注网络上各式各样的相机测试, 评比文章等, 纵使自己手边已经有不错的拍摄工具, 但还是觉得应该要有更棒的镜头或是机身, 灯具等。 除此之外, 你也开始觉得身边有太多妨碍你进步的原因, 却从来没有想过或许妨碍自己进步的是自己。
五、半关注概念时期
第五个时期为半关注概念时期。当达到这个时期时, 摄影技巧对你已经不再重要, 因为那可以说是再自然不过的事情。这个时期中你已经开始思考照片中要传达的想法与概念, 相较于思考, 拿起相机拍照的时间也相对减少。你的照片已经不单是一张漂亮的照片, 照片中开始传达一些想法与想说的话, 这时期你不再疯狂追逐器材, 而是开始善用自己手边的器材并发挥出最大的效益, 并同步准备预想的拍摄清单, 且一步步的完成自己的摄影计划。
六、关注概念时期
第六个时期为关注概念时期。在这个时期中你已经可以拍出富含概念的美丽作品, 如果你在商业摄影圈中, 你也已经可以提出更多丰富的想法并予以执行, 让照片的成果呈现相当丰富。这个时期中你的客户僱用你已经不单单是因为你可以拍出漂亮的照片, 同时也是因为你可以清楚传达出客户所需要的理念。
七、技巧与概念并重时期
最后一个时期为技巧与概念并重时期。一般来说很少有摄影师可以达到这个阶段, 这个阶段中你已经可以拍出不只有概念, 而是更具有深沉意义的照片。你不是为了拍照而拍照, 是为了说一个故事而拍摄。且可以透过影像将故事的深度表露无疑, 但就诚如刚刚所说, 很少摄影师可以达到这个阶段！因为一般来说收费的摄影并没有办法可以随心所欲, 所以也会渐渐丧失兴趣。
大家看下自己处于哪个阶段，呵
第三篇:《作文》
一、两篇作文（写在作文纸上）
（任选两题，每篇不少于800字）
1、阅读下面的材料，写一篇议论文。
《谁动了我的奶酪》是一本畅销书。书中有这样几句话：
拥有奶酪，就拥有幸福，如果你不改变，你就会被淘汰；经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质；越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪；朝新的方向前进，你会发现新的奶酪；随着奶酪的变化而变化，并享受变化！
2、阅读下面文字，根据要求作文。
女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“亲情”问题。女儿最先发言，她说：世间最美的是亲情。儿子接着说：亲情是把双刃剑。妈妈想了想说：亲情常常创造奇迹。爸爸最后说：理智比亲情更重要。
请以上述某一个人的话作为话题，文体自选，题目自拟，写一篇文章。
3、根据下述情景，以“致我的前辈”为题作文。
在翻检家里的老照片时，突然发现有一帧发黄的小照片非常像我，便拿去问爸爸。爸爸说：“这是我的祖父（或祖母），连我以前也没有见过。”我盯这着帧小照片看了很久，相隔那么遥原，外貌那么接近，真是奇怪。终于，我决定对这位前辈说点儿什么
二、名著阅读（写在作文纸上）
（任选一部，完成读后感或文学评论一篇，不少于800字）
1、《三国演义》
2、《堂吉诃德》
三、红岭中学2013年暑假阅读与写作活动策划（开学交电子稿，每人不少于2篇）
一：中国梦 深圳梦 我的梦
“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。” 2012 年 11 月 29 日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”；“中国梦”里，有期盼也有实干。“中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。{家里的老照片散文}.
深圳这座有着1400多万人口的移民城市，自30多年前拉开“中国故事”的序幕以来，一直堪称中国最大的“逐梦之城”。千千万万之国人，带着对美好生活的向往，怀揣着梦想，追逐着梦想，从五湖四海来到南海边的这片改革开放的热土，筚路蓝缕，实干苦干，用心血汗水和勤劳的双手编织自己的“深圳梦”。那么身为深圳特区一员的你，你有什么梦呢？ 请在暑假利用时间，在社区、公园、图书馆进行抽样调查，或找你的家人朋友填写调查问卷,并在此基础上写作文学作品，写调查报告。
二：我的社区，我的家园
什么是社区？“社”是指相互有联系、有某些共同特征的人群，“区”是指一定的地域范围。所以，“社区”可以说是相互有联系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的区域。在城市，人们最常提到的社区就是住宅小区。社区就是一个大舞台，每天都在上演最精彩的
电视连续剧。请你利用这个寒假，深入调研你居住的社区，走访各类社区人物，或为提升小区人文环境建言，或为小区草根民众存照。对你的社区，做一次审美解读，相信你会获益匪浅。
三、致我们正在经历的青春
正走在青春路上的朋友，你的前方是否有一盏明亮的灯，引着你无怨无悔地走下去；走在青春边上的朋友，你的眼中是否仍有一颗闪烁的星，虽然忽隐忽现，但总那么牵动着你放不下；走过青春驿站的朋友，你的心底是否曾有一团火，炙热地燃烧过，而今只剩些许火苗，但就是这火苗，将一直属于你、伴随你。
这灯、这星、这火，就是我们每个人的青春梦想""
这个学期，我们经历了《致青春》的热情，感受了《中国合伙人》的友情，体验了《小时代》的奢靡。这都是与青春有关的故事，那你的青春呢？你用怎样的方式纪念你正在经历的青春？也许，记录是最好的方式。
请以“青春”为题写一篇不少于800字的文章
四：深圳的诗意
深圳是一座年轻的城市，是我国第一个经济特区。从中国南海之滨的小城镇，到一座与香港合作打造世界级大都会的现代化城市，深圳是中国改革开放和现代化建设的精彩缩影。在人们的眼里，财富、年轻、快节奏是它的代名词。但年轻的深圳是否也有着它自己的诗意故事呢？梧桐山麓、凤凰木下、大小梅沙、弘法古烛是否有着它们的独特魅力呢？请你从自身的体验感受出发，写一篇以“深圳的诗意”为话题的文章，为我们展现出深圳诗意的一面。 五:我看互联网
互联网是一个知识之网，也是一个实用之网。它已经渗透到我们生活的方方面面，深刻地影响了我们的学习和生活。借助互联网，我们可以足不出门而知天下事，可以随时随地学习、阅读、交流、娱乐、游戏、购物""相信青春的你我都拥有一个与此有关的故事，写出我们鲜活的最趣最潮至IN至FAN的“E故事”，展现当下中学生的E生活状态，倡导健康向上的E生活理念。
六：我的老师和课堂
6月11日17时38分，神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空。“面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。”王亚平10日在与中外媒体见面时表示，“我也期待与广大青少年朋友们一起去感知、探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。让我们太空课堂见。”全国6000多万名学生共同收看了这堂神奇的物理课。那么在你印象中，还有哪位老师、哪次课堂最让你记忆犹新呢？在即将到来的教师节，我们一起来回顾陪伴我们成长的老师和课堂吧。请以“我的老师和课堂”为话题写一篇800字左右的文章。
七：同读一本书
父母与孩子、老师与学生、同学与同学在共同选书、读书、写读后感的过程中，相互之间都能从对方身上吸取优点，有利于更好地交流思想，增进感情。这个暑假请同学们尝试与家长、与老师、与同学一起同读一本书，在更大范围内交流读书心得。“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”一样的书，是否能读出不一样的体会？请大家自由组合成多个小组，相约共读一本书，并写一篇不少于800字的读后感。
八：文化的冲突，思维的碰撞
英语课本中的词组“culture shock”使我们熟识了一个词汇“文化冲突”。文化冲突不一定发生在中国文化与外国文化之间，在中国广袤的土地上处处都有着不同文化所带来的摩擦与冲击。深圳这个具有高包容度的移民之都，不仅有本地的市民，还有来自内地城市的朋友，有来自港澳台的朋友，也有来自欧美大洋洲的朋友。清华大学新闻与传播学院的尹鸿教授说
“每个城市都有自己的文化性格”， 当你带着家乡的文化来到多元文化交汇的深圳，结识来自五湖四海的朋友时，你是否也体验到了文化冲突所带来的冲击？
请用文字记录下自己的文化冲突体验，不少于800字。让我们一同感受多元文化碰撞所带来的思想火花！
九: 敬畏生命
“那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维。大团大团的，像棉花似的，有些飘在草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天的情形完全一样，我感到诧异和震撼。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西。我不能不