【话题作文】
第一篇:《第十二课 20140328《为人民服务》习题》
《为人民服务》练习
一、看拼音，写词语
ch^a dǐ h"inɡ máo tài shān jīnɡ bīnɡ jiǎn zh^anɡ xī sh^anɡ zhuī dào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wǔ hú sì hǎi z~a r^an jiě jiù sǐ d~a qí suǒ jì tuō āi sī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhānɡ ɡuān lǐ dài ɡuā tián lǐ xià s^inɡ zànɡ yī yán jiǔ dǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字拼音组词：
难 兴 剥 削 分
三、形近字拼音组词
益 （ ） 旅 （ ） 采 （ ） 掉 （ ）
意 （ ） 责 （ ） 彩 （ ） 悼 （ ）
四、根据意思写词语。
1．比喻事物轻微，不足道。 ( ) 2．形容死的有意义、有价值。 ( )
3．泛指四面八方，全国各地。 ( ) 4．缩小机构，精简人员。 ( )
五、搭配连线。
遵守 方法
减少 牺牲
提高 缺点
战胜 成绩
改正 制度
改进 困难
六、在下面的括号里填上合适的关联词语。
1．（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。 3．（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
4．王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
七、结合实例，说说对下面句子的理解和体会。
1．我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
2．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
八、下面这段话共有几句？每句说的是什么意思？句与句是怎样连接起来的？
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。{根据《为人民服务》仿写一篇论说作文}.
九、 填空
“人______一死，或重于_______，或轻于_______。”这句话是汉朝史学家__________说过的话。“固”的意思是____________，“或”的意思是__________。“于”的意思是___________，这句话的意思是________________________________。
十、按要求写句子。
1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
2.村上死了的人，开个追悼会。（改错）
3.中国共产党的和革命军队的根本目标总之是为人民服务。（改错）
4. 新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。（缩句）
十一、给下面的一段话填上合适的标点。
一篇好的作文 必须做到 一 思想健康 中心明确 二 内容具体 详略得当 三条理清楚 语句通顺 四 尽量不出错别字 五 基本上会正确使用标点符号 如逗号 句号 顿号 分号 问号 破折号 叹号 以及冒号和引号
十二、趣味课外题：
对号入座——填成语猜人物。
大（ ）神通 火眼金（ ） 明察秋（ ） 腾云（ ）雾
这些成语，使你想到了谁？_____________
填成语：
最大的胆子（ ） 最短的季节（ ） 最多的颜色（ ）
最长的一天（ ） 最大的声响（ ） 最浪费的行为（ ）
看数字猜成语：
1、 1256789（ ） 2、9寸+1寸=1尺（ ） 3、 5 10（ ）
第二篇:《《为人民服务》读后感》
《为人民服务》读后感
不久以前我们刚学到一篇文章《为人民服务》当我看到“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”这句话使我受益匪浅。
老师的批评，父母的教导，同学的呵斥，在这种时候我们会认为他们是在故意找我们的茬，但是当我们换位思考问题是，问题的本质发生了变化。我们会发现原来他们是在为我们好的，如果没有了他们的批评那我们岂不是无法无天了。
我们不但要接受别人的批评，还要团结一致。在①号不再的时候，我应该担当起②号的责任。可是再我认为一切事情都应该由①号来负责，什么事情都与我无关，我只用看看他们的作业，收收发发我们的作业就可以了。但是学到这篇课文后，我得想法变了。
难道当①号就应该负责任何事情吗？难道当①号就应该做得比我们多吗？难道我们没有①号就说嘛事情都做不成了吗？难道我就不是小组里面的一员吗？是，我们是的。我们应该担当起小组的责任。
小组的荣誉就是我们大家的荣誉，小组里面不但不能没有①号还不能没有②号、③号、④号。因为我们永远都是一组的，因为我们永远都是一条绳子上面的蚂蚱。
①号不再了，②号就应该兼职琦①号的责任。既然老师选择我当②号，就是一个摆设吗？
不，不是的。学完这一课我懂得了很多，我懂得了团结，懂得了只有接受别人的批评我们才能前进。
六年级:张梦琦
第三篇:《2013《为人民服务》》
《为人民服务》一课一练
一．看音写词。
bō xuē xīng wàng jiě jiù āi sī
（ ） （ ） （ ） （ ）
二．为加点字注音。
尽量（ ） 追悼（ ） 压迫（ ） 炊事员（ ） ．．．．
三．补写四字词。
精兵（ ）政 死得（ ）所 重于（ ）山 轻于（ ）毛
四．用横线画出句中的错别字并将正确的字写在相应的括号里。
1.我们这个队伍是彻低地为人民的利益工作的。（ ）
2.用这样的方法，寄拖我们的哀思，使整个人民团结起来。 （ ）
五．选词填空：
1.中国人民正在受难，我们有责任________（解救 挽救）他们。{根据《为人民服务》仿写一篇论说作文}.
2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要_________（提高 提升）我们的勇气。
3.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定 会 （兴旺 旺盛）起来。
六．在括号里填写恰当的关联词。
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
七．写出句中加点词语的近义词。
1.他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（ ） ．．
2.我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （ ） ．．
八．选择题。
1.下列句子没有语病的一句是（ ）
A.用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。
B.如何防备展览会上的贵重物品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
C.在教育孩子的工程中，不仅老师要做孩子的榜样，而且家长也应该重视身教的作用。
D.虽然张老师退休了，但是我们无时无刻不在挂念着这位好老师。
2.横线上填入最恰当的一句是（ ）
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端夸大书籍对人格的影响。更多的情况是______________。
A.好人读了坏书受害之身，坏人读了好书受益甚微
B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕
C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药
D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书人是坏人
九．判断题。
1.《为人民服务》是张思德同志在毛主席追悼会上所做的演讲。 （ ）
2. 《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。 （ ）
3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中“固”的意思是“总是”，“或”的 意思是“有的”。 （ ）
4.“为人民利益而死，就比泰山还重,替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”这句话中的标点符号有错误。 （ ）
5.《为人民服务》一课中引用 毛泽东“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话，说明了人总是要死的，但死的意义有不同。 （ ）
十：课文填空：
我们的共产党和共产党所领导的（ ）、（ ），是革命的队伍。我们这个队伍（ ）解放人民的，是（ ）。
的说明方法。作用
第四篇:《为人民服务》
为人民服务
——观《雷锋》有感
“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。你知道这是谁说过的话吗？没错，这是雷锋同志在读毛主席的《为人民服务》文章时写下的一句话。这句话至今我们还在说，因为它是人民榜样写下的。
雷锋同志的精神直到现在我们还在说，但什么是雷锋精神呢？今晚，我终于明白了。雷锋精神就是在工地上为工人推砖，雷锋精神就是送老婆婆回家不言痛苦，雷锋精神就是帮助别人后说：“这是我应该做的。”""雷锋同志一生都在帮助别人，也不求回报。
在毛主席的《为人民服务》中，毛主席说：“人总是要死的，但死的意义有不同。”雷锋精神与雷锋事迹现已成为妇孺皆知了。但在外国人的口中，却有这样一种议论：“你们中国虽有雷锋精神，但永远不会有实行雷锋精神的人！”我不自觉垂下了头""
的确，在我们现在这个时代，有谁在做好人好事呢？又有谁在传播雷锋精神呢？只不过是说说罢了，现在的人，可能已经没有几个活雷锋了吧。街边的乞丐快要饿死了，没有一个人，甚至是动物靠近他一步；洪水来了，地震来了，人们逃的逃，死的死，却没有一个人去阻止。难道人们的心灵已经完全正确麻木了吗？有谁能拯救人民？有谁？
“我”一个声音传来。“我们！”几个声音传来。“我们大家！”几十、几三、几千个声音传来。对！只要人们都能帮助别人，体谅别人，那么人
人都是活雷锋！从现在开始，我会像雷锋同志一样，帮助别人，体谅别人，并说上一句：“帮助别人，这是我应该做的。”我们会让全中国的人都觉醒、醒悟，把中国的雷锋精神永远发扬下去！{根据《为人民服务》仿写一篇论说作文}.
我与雷锋的距离
读雷锋、唱雷锋、学雷锋！雷锋的精神已被传诵了几十年，可他的精神是有向个人能比得上？我？当然也不会例外。
雷锋是在苦难中成长的孩子，现实生活中几乎没有几个人受过他那般的苦难。在他8岁那年，父母已经被逼死了，姐姐在地主家当佣人，弟弟也被饿死了，家中只剩下了他一个人与父亲的刀和母亲上吊的绳。他被逼得没有办法，只能一个人上山去砍柴，回来时被地主家的地主婆看见了，非说是她们家的柴，还要雷锋背到她家后院。雷锋被逼得没有办法只能背去，可是地主婆仍不甘心，还要雷锋父母的刀，雷锋不肯，地主婆便踩着雷锋的手把雷锋的手砍了三刀。可是，雷锋是一个8岁的孩子呀！
在生活上雷锋叔叔十分节俭，在别的同志买汽水喝时自己却一笑了之的去喝开水，并且说：“白开水也跟汽水是一样的好喝，解渴！”还在自己的袜子已经破了几十次又缝补了几十次的情况下仍把那双袜子当宝贝一样，当同志问他为什么时，他便笑着简洁的说：“这比我小时候上山砍柴时没有袜子穿时可好多了！”看到这一暮，我便宜想到了我自己，我呢？我有雷锋这种艰苦朴素的精神吗？我想我的生活太好，花钱也是大手大脚夫，这就是我与雷锋之间的距离！
雷锋叔叔总是力所能及地帮助有困难的人，曾经在一个同志（王大力）的母亲生病时，以王大力的名义寄去了自己攒了四、五个月的血汗钱呀！在灾区发生洪水时，他本想不留名的给捐100元钱，可是连自己那双缝补了千万次的袜子也忘记带上了！政委问他：“为什么不给自己买一双袜子
呢？为什么只为别人着想呢？你一个月的工资才6元钱啊！”可是他的一句话就深深的感染了我的心——党和毛主席是我的家，全世界都是我的家，现在我的家有难，我理应帮助自己的的家乡。听到了这一句话我又回放自己：我的钱都在自己花，而且从来没有主动捐给任何灾区的人民。这就是我与雷锋叔叔的距离！
雷锋叔叔还是勤劳的！在夜深人静的时候，所有同志早就与周会相会去了。可是雷锋却在此时正在认真的阅读书籍。有一篇就是毛主席所写的：“为人民服务”雷锋在这里留下了让所有人感慨的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要有限的生命投入到无限的服务中去！”我呢？我总是巴不得早点儿下课可以玩，从来没有自觉的学习过一次，我真是对此感到悲哀。这就是我与雷锋的距离！
雷锋叔叔是伟大的，而我是渺小的，这一件件的事情拉开了我与雷锋的距离。而今不甘落后地区，当然得去向雷锋学习，加把力去学习雷锋的精神""
离开雷锋的日子
一提起雷锋大家都知道，当我们每次想起雷锋，这位机关报时代的榜样时，让我们哭过，愤怒过，感动过，因为他令我们太欣慰，因为他“太傻”""离开了我们。
雷锋小的时候，爸爸被日本人打死，妈妈被地主家的少年逼的上吊而死；那年幼的弟弟却在妈妈的怀里饿死；而哥哥被那可恶的地主逼着做工给累死了，家里就只剩下雷锋，可雷锋并没有放弃，而是像破岩中的竹子一样更顽强的活了下来。
镙丝的故事时常在我们耳边环绕，而真正能称为革命的镙丝钉有几个人？想起雷锋那双破烂不堪的袜子，心里更是一个酸痛，一双缝了又缝，补了又补的袜子，在雷锋的生活中可从未停止工作，在这个喜新厌旧的年代里，谁还会穿补过的袜子。乐于助人听起来就如动听的旋律一样“美妙”，可是在离开雷锋的日子里，所有人都认为这四个字限制人的生活。啊！你们何曾想过那每月六块钱的军资费，是怎么攒成了120元的？雷锋在日常生活中驿自己的尖酸刻薄，我们都看在眼里，懂在心里，雷锋却说：“人民的困难，就是我的困难，我应为灾区人民尽到我的力量。”
雷锋没有你的日子里，全中国人都颓废了，如果你还在，肯定会开展我们的对吧！你的离去，却变成了我们的回忆，渐渐的我们忘记了你。
是啊！明天有明天的任务，所以在这个新的时代里，我们应步伐，别让雷锋精神出了国。今天我们不能在颓废了，我们必须学习雷锋精神，不怕吃苦，一心为人民服务，不贪图个人利益，努力学习，艰苦朴素，成为
第五篇:《12《为人民服务》训练案》
12、《为人民服务》训练案
编制人：李海艳 班级＿＿ 小组＿＿ 姓名＿＿ 小组评价＿＿ 教师评价＿＿
学习目标：
1、巩固、复习基础知识：理解掌握字、词、句。
2、巩固、复习课文内容：理解并掌握。
一、看拼音写词语
二、组词语
益（ ）旅（ ）采（ ） 掉（ ）哀（ ）旺（ ）炊（ ）
意（ ）责（ ）彩（ ） 悼（ ）衰 ( ) 汪（ ）吹（ ）
三、搭配要恰当
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
四、在下面的括号里填上合适的关联词语
1．（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点就不怕别人批评
指出。
2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。
3．（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
4．王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的“×”并改过来。
1、《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。
（ ）
2、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 （ ）
3、“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。
（ ）
六、根据课文内容填空，并回答问题。
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