【 – 写作指导】
打雪仗的作文(一)
打雪仗作文300字
又是一个美丽的冬天，大雪再一次如期而至，纷纷扬扬，飘飘撒撒，银白的世界又成了我们孩子的天堂。
雪停后，我们小朋友们不约而同地来到外面，我们决定痛痛快快地打一场雪仗。
我们分好组——三个人一组。我们先做好战斗前的准备，攥雪球，搭堡垒。一切准备充分战斗打响了。对方的攻势很猛，雪球就像雨点儿落在我的身旁，我躲在堡垒后面不敢出来，我拿着雪球向对面胡乱的扔着，不知什么时间“敌人”从后方攻了上来，打得我手足无措，我落荒而逃。我们组经过集结和战斗调整后，开始对他们进行反攻。雪球一个劲儿地向他们抛去，“敌人”被我们砸成了大雪人!
退了回去。我们趁势追击，把雪球塞到他们的衣服里，帽子里，他们连忙往外掏，举起手向我们乖乖投降。我们的笑声回荡在小区的上空。我们把手中的雪球再次扔向空中，雪球之间碰撞出一朵朵洁白晶莹的银花，那是童年快乐的银花，那是梦中回忆的银花!
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打雪仗的作文(二)
关于雪的作文：打雪仗
今天,我和马帅、郑鑫浩一起去花园中心打雪仗。我们来到这里，连忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我们开始打雪仗。我们用手心手背的方法看谁和谁一队，我和马帅一队，巩起瑞和郑鑫浩一队，我们各队选出一名代表用剪刀石头布的方法决定哪一队先砸。
我们队先砸，我拿起一个雪球向郑鑫浩那里砸，郑鑫浩一闪，我没有砸到，马帅也拿起一个雪球趁郑鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了郑鑫浩，郑鑫浩下场了。巩起瑞非常生气，拿起一个雪球向马帅还击，不料马帅躲闪不及，被雪球砸到了，也被罚下场了。我一看不好，我们队要输，连忙拿起一个雪球向那得意洋洋的巩起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了巩起瑞的鼻子．我们队胜利了！ 今天，我们既锻炼了身体，又玩得开心，非常有意义。
打雪仗的作文(三)
我飞快地吃完早饭，和几位邻居的男同学一起到楼下去打雪仗。我们先分成两个队，准备了很多个雪球，就开始打雪仗了。我们你打过来，我打过去，谁也不肯让谁。这时我拿起一个“炮弹”朝着对方的“敌人”打过去，哦！太好了！我打中了！我欢呼起来，对方的“敌人”也不罢休，趁我高兴时，也扔了一个雪球。那个雪球飞了出去，正巧打到了我的脸上，把我的脸打成了一朵雪白的“花”，顿时我的脸上凉凉的。当队友看到我的那个奇怪的脸他也乐了，就这样我们嘻嘻哈哈，玩得非常开心。咦？远处的那些人在干什么？哦，原来他们在堆雪人，不一会雪人堆好了，那些人就围着雪人跳舞。啊！我多么希望老天爷再下一场大雪，让我们玩得更愉快。
这时，电话铃响了，是表哥约我一起打雪仗。我急忙穿好衣服，戴上手套向楼下跑去。可是，我没想到，表哥早已经埋伏到了楼梯口，而且手中还拿着一个大雪球，趁我还没反应过来，就把大雪球朝我投了过来，我被他打的满脸都是雪，活像一个大雪人。这时，我也不示弱，立刻抓起了一把雪，等着他回头（当时他正在低头忙着攥雪球），当他一回头，由于没有防备，被我打的满头都是雪，连头发都白了。紧接着，我俩都在紧急加工雪球，我一口气做了十几个，全朝表哥投了过去，顿时，雪球像子弹一样射了出去，全部击中目标，打的表哥满身都是雪，看到他成了一个真正的大雪人，我高兴的哈哈大笑。
等大家都到齐后，我们先准备好雪球，然后就开始游戏了。只见哥哥对妹妹诡秘的一笑，妹妹好像明白了她的意思，便拿起雪球，两人一起朝我扔了过来，幸好我躲得快，没打着。不过妹妹的雪球却打在了哥哥身上，哥哥一愣神，说：“你怎么打我？”马上拿起雪球向妹妹砸去，只听“啪”的一声，雪球砸在了妹妹的脑袋上。她故意大哭起来了。哥哥急忙说：“对不起，我帮你拍拍。”哥哥刚走到她面前，妹妹就用早已准备好的雪球朝哥哥的脖领里打去，嘴里还说：“中计了吧，哈哈！”哥哥见妹妹不好对付，就把目标转移在了我身上。而我刚才在旁边观战，我不知道“狡猾”的哥哥已经悄悄地绕到了我的身后，但我还在看着哈哈大笑的妹妹，问她：“你笑什么，难道我头上长花了？”妹妹说：“快了，哈哈”话音刚落，就听“啪”的一声，一块冰凉的雪球打中了我的后脑勺，接着雪花落到了我的脖子里。拍拍雪，我一边追一边用用雪球打她，妹妹也用雪球乱打，欢声笑语，热闹极了。
打雪仗的作文(四)
作文指导灵感——一场雪的启示 思路背景：2013年的冬天，银川这个地方可以说是很少下雪，气候干燥，学生一到冬天就渴望下雪，最喜欢的是打雪仗，这个愿望很少实现。今天早晨，天气阴沉沉的，飘飞着片片雪花，第一节课下，雪下的大了起来，早晨第四节课恰好是体育课，体育老师担心下雪地面滑，学生易出事故，说体育课就不上了，而学生的脸上显出一幅幅失望的表情，我此时产生了一个想法，让学生上一节有意义而又难忘体育课，打雪仗，并且上完后指导学生写一篇打雪仗的作文。当我表态后，学生们兴高采烈，个个高兴的跳了起来，还邀请我助阵。
安排活动时间：
2014年11月27日早晨第四节体育课。
活动地点：操场上。
辅导老师：慕文科 体育老师：陈雅亚丽
打雪仗游戏规则：
1、操场就是我们的大战场，老师将学生分成两组，每组占领一个领地。每组内部分成几个部门，有进攻的、有防守的、有搞后勤的，还有制造子弹的""
2、进攻只打左腿，每人有三条命，如果打准三次，证明没命了，留下干什么？只能搞后勤制造子弹，再不能进攻。 打雪仗过程： 在打雪仗的过程中，我是参与其中，多次进行方法指导。并且告诉学生怎么打，我教给他们“先假装打，等她
们躲过后再打，要真真假假，假假真真的打。适当时还要使用“调虎离山计！”计策要多才能大胜仗。
活动结束后，我把照片及时制作成PPT，在班级里配上音乐播放，学生看着照片里的自己，个个乐呵呵的，我说想不想把这难忘的活动场面留下，都说想，我说，这节课拿起你们手中笔，用文字留下这美好的一刻。
打雪仗作文辅导过程
一、如何拟好作文题目。
作文题目可以拟的创新一点，不能太俗，如打雪仗显的太俗了。如创新的有：（我提供给他们）快乐的雪仗、有规则的雪仗、雪仗里的笑声、难忘的一次雪仗、同学们在补充"" （后面这几个题目是学生自己补充的，我挨个儿写在黑板上，多新鲜的题目，） 雪仗之乐、我们打仗了、雪仗战线、游击
雪仗""
接着我让学生选择自
己下滑的题目。
二、如何去写打雪仗。
按照今天的活动，本次作文可以分为三个部分去写。 第一部分：（略写）
可以进行环境的描写，仔细观察周围环境的变化，透过窗户也可以观察。可以写这是入冬以来的第一场雪。可以写（时间、地点、人物、下雪的过程、操场上的样子、其他同学的表情、自己的心理活动""如：多想打雪仗。）引出起因。 第二部分：（详写过程）
过程要写具体，以具体的动作描写、神态描写、语言的描写、心理的描写，抓特征详细地描写，写出打雪仗的乐趣。
（尽
量不要出现高兴一类的词语，试着用具体的动作，语言、神态描写表现出高兴来。）
第三部分：全篇总结（略写）
可以表达自己的情感、也
可以写写自己的感受，也可以
就自己的这次打雪仗展开丰
富的想象、可以首尾呼应。
例如可以这样写：
1、最后我们依依不舍地离开了战场、打雪仗让我明白了做任何事都要有策略。
2、打雪仗真有趣！ 这笑声响彻云霄。
3、白皑皑的一片雪，也跟着变得开心起来！ ）
指导完后，我提供给学生一些好句子，自己写了几句，帮助他们打开思路。
借鉴好词句：
动作词语：抓 丢 扔 跑 跳 叫 躲、瞄、砸"" 揉成雪球、 “呯！” “砸到了！ 雪球一个接一个就像""一样。 左腿中弹
1、透过窗户，我仿佛看见了一位位花仙子正穿着羽毛大衣似的，从天而降，到我们这里来做客。
2、我蹲下，拿起一把把雪，不停地揉啊揉，不一会儿，一把把的雪就变成了一个又圆又坚实的雪球。
3、下雪了，下雪了，雪花跳着优美的舞蹈，飘落在房顶、树上、草地公路上，为它们披上了一层厚厚的“华丽的衣服”。
4、不一会，我们腿上、头上都是雪。但我们的脸却红彤彤的，身上暖暖的，我们的笑声在校园里回荡。
学生开始认真作文：
三、看照片修改自己的作文，注意表情的描写。
四、同桌、小组内部相互改一改。
五、分享作文。
随后我会让学生把作文打成电子版，装订成册。分享乐趣！
回二新水桥校区慕文科
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