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保护环境人人有责字 环境人人有责50字

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【 – 字数作文】

篇一:《保护环境,人人有责(500字)作文》

精选作文:保护环境,人人有责(500字)作文 人们常说:建设一座现代化的城市,首先要保证这座城市要有良好的生态环境。 每天早上上学时,总是可以看到地面上干干净净的;中午放学的时候,我总是能清楚地看见地上的垃圾,而旁边的垃圾桶里却干干净净的,难道这些人不知道垃圾要丢到垃圾桶里吗?不,他们知道,连幼儿园的小朋友都知道垃圾要丢到垃圾桶里,他们怎么会不知道呢?他们乱丢垃圾完全是为了省事,因为他们在乱丢垃圾的那一刹那根本就没有想过这会破坏环境,根本就没有想过这会给清洁工带来不便。我很纳闷,这些人究竟还有没有公德心?如果有,我请他们不要再乱扔垃圾,请他们一起来保护这座城市,保护我们美丽的家园。 天,曾经很蓝,可是由于工厂排放的废气,使曾经湛蓝的天空变得浑浊不堪;水,曾经很清,可是由于工厂排放的污水,使曾经清澈见底的溪水变得花花绿绿;森林,曾经很茂盛,可是由于人们的过度砍伐,使曾经郁郁葱葱的森林变成了荒无人烟的沙漠&& 在我们的身边,有许许多多的环保小卫士,当然,也有很多破坏环境的行为;环保的人需要我们去鼓励他们坚持环保,破坏的人需要我们去告诉他们保护环境的好处以及破坏环境的弊端。 我希望,以后人们能够做到保护环境,人人有责,并且能够真正地意识到保护环境的重要性,并且使身边的人都做到这一点,这样,我们的地球就能够越来越美好,越来越富强!初一:冉若素

篇一:小学作文:保护环境人人有责

保护环境人人有责

我所居住的地方是一个小家园区,那里的环境不好。之所以说环境不好,是因为我们小区里经常有流浪狗出没,它们经常把粪便拉在路上,无人打理。再有一点就是我们小区里的人不自觉,家庭(生活)垃圾都是往拐角一倒,就算没他(她)的事了。这是一种非常不好的习惯。粪便与垃圾的影响,使我们小区里的空气变得特别臭,在风中飞扬的塑料袋随处可见。

出了小区,就有一条小河,叫河就有些太雅观了,其实那根本就是一条臭水沟!!!这条臭水沟里从来没有过鱼,即便有鱼也早早地死亡了。这还是因为人们随手扔垃圾造成的。大家想想:如果不往河里扔垃圾,不动它,不惹它,它能变成臭水沟吗?

还有一点我是要重点强调的??水资源。每次放学回家的路上,都会见到一些人家的水笼头里的水哗哗啦啦地流着,这就叫浪费!大家有没有想过,在偏僻遥远的山区,想喝水就得挑上水桶走几小时的山路呢!!!

所以,在这里,我给大家提出两点建议:

一、不要随手倒(扔)垃圾。方便了你,却危害了别人,但总有一天也会危害到你自己。

二、节约用水,保护水资源。水是不可浪费的,我曾经听到过这样一句公益广告词:“如果不节约用水,地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。”所以,一定要节约用水。

我真诚地呼吁人们:好好保护环境,保护我们的地球!!

保护环境,人人有责!!

篇二:小学作文保护环境人人有责

保护环境,人人有责 五年级一班 薛凯 在国庆七天里,我们家选了一个阳光明媚的日子,一起出去游玩。

我们先去了鱼鸣嘴 ,那里的景色真好呀!一眼看到的是一排排大树站着整齐的队伍迎接我们。然后,向里面走,就会看到一片丰收的景象。农民伯伯在辛苦地收割着粮食,这让我想起了一句诗:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。再往远处看,就是波波粼粼的大海,我们在海边捉螃蟹、捡波螺,忙得不亦乐乎。

告别了鱼鸣嘴,我们又驱车来到了唐岛湾,那里的景色也是如此美丽。人们都在那里赏海景,拍照留影,人人脸上都挂着灿烂的笑容。

游玩时,不时会看到一些志愿者在捡垃圾。我想:要是大家都能像他们一样,那么,生活就会变得更加美好。所以,希望大家能做到以下几点:一、不乱扔垃圾,要把它们送回家——垃圾箱。二、不要随地吐痰,把痰吐到纸里包好,再扔进垃圾箱。三、不乱砍树木,还要保护它们,多植树。四、爱护小动物,保持生态平衡。五、少开汽车,多散步,多骑自行车,这样既可以锻炼身体,又环保,一举两得

保护环境,人人有责。从自己身边一点一滴的小事做起,我只坚信,开发区的明天会越来越好!

篇三:小学作文:节约资源、保护环境,人人有责

节约资源、保护环境,人人有责 古今中外,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙,地球妈妈每天陪伴我们成长,而现在,我们为了我们的利益,连地球妈妈都不管,深深的伤害了地球妈妈。

节约资源、保护环境,是我们的责任。节约资源、保护环境先要从自身做起,比如说:不乱丢垃圾、不随地吐痰、要节约用水、节约用电等,这都是节约资源、保护环境要做的。

不要当节约资源、保护环境是小事情,就像:“火箭的一个螺丝没钮紧,后来宇航员都死在宇宙里!”如果资源、环境被召塌了,我们就没有水喝、没有电用,所以,一定要节约资源、保护环境。

假如,你看到有人在折断树枝、丢垃圾、浪费水、电的话,你就上前去阻止他(她),告诉他(她)这是不好的行为,这样会让城市变成“沙漠上的城市”!

现在的河水已经被污染了,请我们大家一定要节约资源、保护环境,让我们的世界跟美好!

篇四:三(下)作文保护环境,人人有责

爱护环境 人人有责 我家旁边有个池塘,本来池水清澈见底,可以看见小鱼在游。说以前还有人去那里游泳。 可是现在家家户户生活条件都好了,都往那里扔垃圾,垃圾在那儿堆成了一座山,那里变得臭了起来,

人们走过去常常要捂着鼻子走过去。几年前常有人来捉鱼,现在鱼都少了,自从我家造了车库,造车库时大量的泥巴放进池水里,还把荷花拨掉了,小鱼和其它水生动物都死了,那里的水变浑浊甚至变黑了,我想那里变成这样,都是我的邻居和我们造成的,要是把垃圾都放在大垃圾桶里就不会变成这样了。

我觉得我们一定要多种花草树木,这样既能净化空气,又能天天闻到香味。我们还要把垃圾分类放着,以后去商场,一定要自己带着环保袋,这样才会减少白色污染,就可以减少对环境造成污染了,而且那些环卫工人也可以少扫点垃圾了,要是能像这样的话,我们的未来一定会变得更加美丽!

保护环境是我们的责任

人类只有一个地球,它是人类赖以生存的家园,爱护地球就等于爱护的家园。

人们都说,保护环境,人人有责。可是近几年来,人们处处扔乱扔乱放垃圾,地球的每个角落都充满垃圾的气息,环境也越来越恶劣:大片的森林被砍伐,碧绿的青山变成戈壁,美丽的草原成荒漠,清澈的河水成浊流。树木少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变得一来一恶劣,蓝天混沌,空气污浊,生活的环境被许多有害的东西所“侵占”,病毒就趁机钻进人们的体内,人类常常被一些不知名的疾病所威胁。

人类有时是在不自觉的伤害着自己,当你走在大街上,如果随便吐一口口痰,你知道会是什么结果吗?一口痰含有几十万个病菌,当太阳晒着时就会大量繁殖,迅速传播。如果你有病就会把病菌传给别人,如果别人有病也会把病菌传给你。同样,当你砍伐一棵树,当你踏平一片绿草,当你把脏物倒进河流,你难道没有感觉到这是在破坏环境,伤害自己吗?{保护环境人人有责字}.

保护环境,人人有责!但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的大多数人都有了一定的环保意识,也能注意保护环境,但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能保护环境,从我做起,从小事做起,养成良好的习惯,不随地乱扔垃圾,见到垃圾弯腰拣一拣,见到别人乱在地上吐痰说一下,对我们身边的小草,树木多一些关爱,那么,我们的环境就会更美丽,我们的生活就会变得更加和谐。

保护环境人人有责 在一个风和日丽的下午,我和妈妈去打羽毛球,我们累了就散步。走着走着我流鼻涕了,拿出一张卫生纸,擦完就随地一扔。

妈妈说:“世界上每个人都扔一张纸,环境就会被污染,大地堆积着恶心的垃圾,大家就会无法生存下去,得大病的越来越多。环境会越来越恶劣。”

听了妈妈的话后,脸刷一下子红了,显得无地自容,惭愧极了。我飞快地弯下腰把纸捡起来,赶紧把纸扔进了垃圾桶。

从这件事情我明白了环境的重要性。保护环境人人有责。大家一起行动起来才会使我们的家园变得越来越美丽。请大家像爱护自己的身体一样爱护大自然吧!

篇二:《保护环境人人有责》

保护环境 人人有责

— 综合实践活动教学设计

一、活动背景

在茫茫的宇宙中,地球是我们人类赖以生存的唯一家园。随着经济的发展,生态危机已开始向我们袭来。环境与发展是当今国际社会面临的挑战。21世纪人类赖以生存的摇篮地球正经历一场磨难:全球环境恶化日益加剧,空气污染、气候异常、臭氧层损耗、水域污染、淡水资源枯竭、树林锐减、土地荒漠化、水土流失、物种灭绝这些全球性的环境危机,对人类的生存与发展构成了严重的威胁。因此,如果再不进行环境污染的防治与管理,我们人类将会失去赖以生存的地球。《全国环境宣传教育行动纲要》提出“环境教育要成为素质教育的一部分,要对中小学生进行环境宣传教育”。小学生是祖国的未来,明天地球的主人、环境保护主力军。加强小学生的环境意识和法制观念,能带动整个社会都来关心、爱护和保护环境,对实施科教兴国战略和可持续发展战略是至关重要的。中国在校的小学生有1.2亿多,他们是祖国建设的主要力量,如果不从小培养和增强他们的环境与发展意识,不从小树立他们保护环境的责任心和义务感及可持续发展的观念,当他们走上工作岗位后,甚至成为决策者之后,就有可能重蹈前人的覆辙,使人口爆炸、环境污染、生态破坏、资源匮乏继续成为中国经济增长和社会进步的严重制约因素。

二、活动设计理念

1,通过本次综合实践活动的开展,使每个学生兴趣盎然地主动参与小组探索活动。学生参与小组的决策、研究、探索活动,在活动中相互学习、取长补短,不断提升自己的认识。

2,通过本次活动,让学生走出课堂,走进社会,学会发现问题,思考问题,并解决问题。

3,在实践活动中学到从退缩变为主动,从胆怯变得勇敢和自信,在实践活动中学到其他学科不能给予的知识与能力。深入了解环保知识,增长社会见识,锻炼社会实践能力。

三、活动主题

我们生活在东莞市,东莞市山川秀丽,景色怡然。但在城镇建设发展的进程中也存在许多不尽人意的地方:车辆乱停乱放,乱扔乱倒垃圾,乱帖广告,乱搭凉棚,乱摆摊设点、占道经营,随意排放废气、污水等;老街的灰尘大;公共设施受到人为破坏等等不文明行为有损莞城形象。因此产生了“保护环境,人人有责”为主题的综合实践活动的想法。根据学生已学的知识和技能,通过实践调查活动,了解我市的环境卫生状况,懂得东莞的形象靠你,靠我,靠大家共同维护。这样既提高了学生的综合素质,又使他们明确家乡的建设是我们的责任和义务,“一屋不扫何以扫天下”。让学生明白从我做起、从身边的小事做起,去保护地球——我们共同的家园尽一份微薄之力。

四、设计活动目标

1.引导学生关心自己生活的环境。明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护

地球的意识。

2.培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。

3.让每个学生积极参与到小组调查研究中,认真完成小组分配的任务,以提高实

践能力。

4.把教育寓教于各种活动中,为学生提供主动探究实践的空间。激发学生的探索

欲和责任感。

五、活动准备

选出各组组长,让其他学生自主选择组别。要求各组人力要均衡以提高效率,各

组在组长的带领下群力群策制订周密的活动计划,有必要时可邀请家长协助完

成。提倡各小组在活动过程中分工不分家,“资源共享”,可根据需要随时交流调

查研究的成果,共同完善“保护环境,人人有责”这个大课题。

六、活动过程

(一)实施计划阶段(设计理念:培养学生关心身边的环境状况,在活动中知道为

什么要保护环境,怎样保护环境)

第一组:和谐自然,美丽无价。

第1队:到市旅游局了解本市概貌及有关旅游景点的美丽传说。

第2队:上网查找天空、海洋、大自然的有关美丽景物图片,制成幻灯片。

第3队:在家长的陪同下去大屏嶂森林公园、松山湖等实地拍摄。

第4队:排练小合唱《画太阳》。

第二组:环境污染,地球烦恼

第1队:去工厂了解周边群众生活的情况是否受到噪音、废气的干扰。

第2队:去黄牛埔水库中下游调查居民用水情况。

第3队:调查统计早点摊、餐馆、超市使用方便碗方便筷、塑料袋的情况。

第4队:上网查找自然环境受污染的图片。

第三组:拯救地球,迫在眉睫

第1队:上网查资料了解各国乃至联合国对环境问题的关注程度,及环境保护的

相关法律法规。

第2队:收集整理拯救地球的生活小常识。

第3队:到社区、公园等地方设立环保公益广告牌。

第四组:环保畅想,共建家园

第1队:写环保作文、办一期环保手抄报

第2队:在校园、社区当环保小卫士。

第3队:废物利用。

第4队:排练快板《环保小卫士》。

第5队:排练话剧《森林小卫士》。

(二)成果交流展示:(设计理念:通过各组成员交流展示,使学生知道保护环

境的重要性,应该为保护环境做些什么)

{保护环境人人有责字}.

第一组:和谐自然,美丽无价。

(1)简单介绍东莞的由来及名胜古迹。

(2)出示优美环境的视频片段,使学生通过视频对地球、对东莞有一个较全面的

了解。解说词:

地球,我们共同的母亲;地球,我们共同生活的家园。

蔚蓝的天空,白云悠悠;辽阔的海洋,碧波万顷。

青山苍翠,湖水荡漾;绿草如茵,鲜花满地。

城市高楼林立,车水马龙;农村山环水绕,五谷丰登。{保护环境人人有责字}.

我们身边的大屏嶂森林公园,山清水秀,亭台如画;松山湖花木扶疏,园林清雅;{保护环境人人有责字}.

水濂山郁郁苍苍,湖泊鱼美虾肥。

这就是我们的地球,我们共同的母亲。

(3)诗歌朗诵《地球,我们共同的妈妈》

第二组:环境污染,地球烦恼 ① 出示环境被污染和破坏的视频片段《大气层的消失及身边环境被污染的实

例》

②让学生谈观后感。

③ 演小品《地球的烦恼》

地球妈妈:(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)我是地球妈妈,全世界有50多亿

人口在我身躯上生存,但是人们越来越不重视我了。以前,科学技术落后,人们

用笨办法折磨我,现在,工农业发达了,人们折磨我的办法又升级了。你们看,

我已经伤痕累累了,人们这样破坏我,我早晚会死的,唉!(蹲下)

噪音“三废”出场:骄傲、旁若无人地出场,对地球妈妈鄙视的目光。

噪音:兄弟们,近几年来,我们噪音家庭日益壮大,有汽车的喇叭声,工厂

的机器声,人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了,多开心呀!

废水:(得意出场)嘿,老兄,你可别得意,我的本事比你大着呢!我主要

来自于家庭,工厂,商店和城市的公用设施,大多含有有害、有毒、有腐蚀性的

污染物。只要有我流过的地方,鱼虾就会死去,庄稼不能生长,人们若是饮用了

我,他们就会得肠胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣:老弟,比起我来,你还差得远了!我占的地盘比你大。你看,大街小

巷,哪里没有我的同胞?我们能污染环境,施放毒气。等我们把城市变成废渣城

后,人类就没有安身之地了。

废气:哥们儿,比起我们来,你们算得了什么?我升上天空,污染空气,人

呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合,变成酸雨

落到地面后,破坏庄稼的生长,使树木大片大片的死亡,连山石都要蹦落。瞧,

我们多能干呀!

小松鼠,小金鱼出场:

齐:(同情、爱护的表情)恩,你们这些坏家伙(讨厌的语气)

小松鼠:(责备的语气、气愤)是你们破坏了森林,害得我没了家。

小金鱼:是你们污染了环境,害得我们的小伙伴都死了。你们还那么得意,

别以为自己了不起。

齐:(瞧不起,愤恨)看你们还能得意多久?(掺扶着地球妈妈下台)

噪音、“三废”(你看看我,我看看你,认识到了错误,低下了头)

第三组:拯救地球,迫在眉睫

(1)组织讨论、交流、汇报如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢? 小游戏《节能拍手歌》

环保拍手歌:

你拍一我拍一,不要乱扔脏东西;你拍二我拍二,尽量少用塑料袋; 你拍三我拍三,用完电灯随手关;你拍四我拍四,认真写字节约纸; 你拍五我拍五,少坐私车多走路;你拍六我拍六,废旧电池别乱丢; 你拍七我拍七,穿着整洁胜新衣;你拍八我拍八,电器不用插头拔; 你拍九我拍九,节约用水要持久;你拍十我拍十,争当节能小卫士。

(2)资料组成员汇报某些国家及联合国为保护环境作出的努力。

(3)环保知识抢答。(发奖品)

① 世界环境日是哪一天?(6月5日)

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