【 – 写作指导】
第一篇:《作文评语》
作文评语：这篇看图写话作者能结合图意大胆想象，把图上所反映的内容通过语言、动作、表情、心理描写生动地再现出来，并且切入主题反应出一个深刻的道理，从中看出小作者的写作功力已经初步地显现出来。是一篇看图写话作文的典范。
点评：绪成同学的这篇作文能较好地写出两个重点：一个是小玉洗衣服的情景，另一个是王奶奶和小玉拥抱亲密的情景。把图中图外的内容表现得较好。能较好地凸显“胜似亲人”这一主题。特别是习作的结尾真可谓是点睛之笔，让“胜似亲人”这一主题进一步得到升华）
（点评：建伟同学的这篇习作先向我们介绍了老奶奶的难处，然后用一句 “远亲不如近邻”告诉我们小丽一家经常帮助老奶奶，最后通过写小丽帮老奶奶洗衣服一事，写出了小丽和老奶奶的亲密。结尾一句点明了中心。本文在写法上体现了点面结合。把人物的语言、动作描写得很细致，有的地方还运用环境描写来烘托人物品质，如：金色的阳光照在小丽的身上显得那么灿烂。）
（点评：多深的母子情啊，谁读了都为之而感动。一个是不辞劳苦的妈妈，一个是懂事长大的孩子。这不是生活中最美的吗？建宇同学在这件事上深受感动，作文就能写出真情实感。全文先说自己过得如何幸福，因为一次的误会而和妈妈闹情绪，直至看到妈妈冻伤地脚，小作者才由衷地感动了，习作的结尾很有特色，点题是多么的精妙。）
第二篇:《《“胜似亲人”作文评改》教学反思》
《“胜似亲人”作文评改》教学反思
《“胜似亲人”作文评改》教学反思
新课标明确指出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，”“通过学生的自改和互改，促进相互了解和合作，共同提高写作水平”。强调学生要“养成修改自己作文的习惯。”
在上这节课之前，我用了两节课专题讲了如何从文章语言、结构、情节、选材、各种描写、表达方式等方面对文章进行评价，还专门提供了一些评价用语。接着我让学生认真观察图片《胜似亲人》，让学生用两节课时间在课堂上完成。所有准备工作都做好了，于是开始上评改课。
按照教学计划，这节课要落实如下几个步骤：关于胜似亲人的评语。
第一，让学生们以自由组合的原则组合成各批改小组，少则五六人，多则八九人。
第二，按照座位给每位学生下发一份上次的作文。要求各小组每位人员都要认真阅读完本组内下发的每份作文，然后再集体讨论批改。
第三，我在多媒体上出示了此次作文批改的十条标准。
再用小黑板向学生展示出作文的等级标准：
优：故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣；
良：内容较明白、故事较有趣、语句较通顺；
中：内容较明白、语句通顺。
告诉学生评语可以从上述的几个方面组织语言来表述。关于胜似亲人的评语。
明确了这些目标和要求之后，学生们就开始了这次作文的批改。学生们认真的阅读、讨论、商量和下批语，积极性还是很高的。
在批改过程中，我没有太多的任务，最多是对学生自己不太清楚或是拿不准的几篇作文简单进行了提示。经过二十分钟左右时间，各小组都完成了批改任务并把优秀作文选了出来。接下来二十分钟由各小组朗读优秀作文并点评。总体效果我个人觉得还是比较满意的。
第三篇:《不是亲人胜似亲人》
上海市嘉定区迎园医院的80多名护工像对待亲人般，精心呵护着近500名老年病人们！
不是亲人 胜似亲人
一名嘉定区老年护理院住院病人家属的感动
在迎园医院有这么一个不被人们注意到的群体：她们用护工独有的细心、耐心、爱心，像对待亲人般精心照料着一群老年病人，让他们生活得有滋有味，过上幸福的日子。
作为一名住院老人家属，我有机会走近这群在人们视线外默默无闻地干着本职工作的护工中，感动着发生在她们身边鲜为人知的护理小故事。
背后：平凡小事让人感动
迎园医院护理工共有80多名，以中年妇女居多。
“要照顾好老人，作为一名护理员你首先得要有爱心，同时要心细和有耐心，这样才能出色地干好本职工作。”一名李姓护工如此告诉我，有一次，一名80多岁的老爷爷，由于胃肠不适导致便秘，大便不出脸憋得通红，一旁的张护工见状顾不得避讳和害羞，用手指帮他把大便一点点的抠出来。当时听到这些我感动不已，要知道我们这些做儿女的都做不到啊！
相对于照料生活能够自理的老人，护理瘫痪在床的老人则更困难一些，由于他们不能动，要想照料好他们，所花的
精力要更多。负责卧床护理工作的孙阿姨告诉我：“护理卧床老人，不怕他们拉在床上、尿在床上的这种脏活累活，怕就怕他们出现严重的褥疮，因为他们不能动，这是最为棘手的事。去年10月初，一名82岁的老大爷，由我区上级医院转入我院，入院时已经出现了严重的褥疮，感染十分严重，恶臭无比，家属已放弃治疗，准备让老人在我院走完人生最后的时光，但从老人入院起，负责护理卧床病人的这组护工，互相轮流昼夜不停的为老人清理伤口、按摩理疗等，经过近一个月的努力，老人严重的褥疮感染竟奇迹般的好转了。”类似的动人事例，在老年护理院多不胜数。
过程：心理护理尤为重要
一些老护工介绍，许多老人刚入院时由于观念转变不过来，往往会产生抵触心理，不配合护工开展工作。“这时除了护理好他们的日常起居外，心理护理尤其显得重要和迫切。”
90岁的赵婆婆刚开始来老年护理院时，总是吵闹着要回家。经过细心的开导，慢慢的老人明白亲人将他送到老年护理院不是不赡养他们，而是为了更好的照顾她们，这样她才静下心来，积极主动地配合护工开展日常的工作。
在老年护理院，有许多从开始不支持不配合护工们工作，到最后将她们当做亲儿女看待的感人故事，周婆婆就是其中一个生动的事例。86岁的周婆婆刚到护理院时，对护工
不理不睬。对此护工们并不放在心里，而是像对待亲人般把工作做得更细了。2008年年中，周婆婆唯一的亲人去世了，周婆婆得知这一消息后，开始拒绝治疗和进食，厌世情绪明显，一些护工获知此事后，特意从家里带来周婆婆平时爱吃的小食品，陪她聊天、进食、游戏，带她外出踏青观景，让周婆婆感受到人间的温暖，经过护工们坚持不懈的努力，周婆婆终于被感动了，开始配合治疗，并主动进食，身体很快就恢复到了从前的样子，现在，周婆婆把这些护工阿姨都当成自己的亲闺女一样看待。
心愿：期待人们理解和支持
“许多人看不起我们，认为是给了钱的，你就应该做。”接触过程中，护工们都流露过这样的委屈，而对自己的辛劳工作只是轻描淡写地说着同样的一句话：“既然做了这份工作，就要干好它。”临别，我问他们最大的心愿是什么，这群可敬的护工们应道，“只要人们多点理解我们，支持配合工作，就心满意足了。”关于胜似亲人的评语。
上海市嘉定区迎园医院王明男
二〇一〇年七月十九日
第四篇:《胜似亲人》
从前，在一个少数民族里发生了一件感人的事，她们并不相识可是老奶奶也把一个从深山里捡来的一个婴儿含辛如苦抚养成人像自己亲孙女一般喜爱。婴儿渐渐长大变成了一个十一二岁懂事的小姑娘，她并不知道自己的身世，这是因为老奶奶很疼爱她，她根本察觉不到。
有一天，她正在洗衣服，脸赤红的，手像冰似的，可脸上总带着一丝甜甜的笑容，协调有序地洗着衣服，洗干净一件掠一件，湿透了她朴素的衣服，不停的打寒颤，打哈欠，虽然她身体很冰凉，可那一颗火热的心永远在那里，白发苍苍的老奶奶拄着拐杖闻声赶来，用自己粗糙的手摸了摸她白白的细嫩的脸，老奶奶用关切地语气说：“孩子，很冷吧，要不你别洗衣服了我来洗吧！你去睡一个好吧！别感冒了。”
“奶奶，没事烤一会儿火就不冷了。”
“那好吧！你很注意身体呀！”过了一会儿老奶奶端来热气腾腾美味可口的一碗豆腐汤，汤上面飘了几片葱花，她激动地流出了眼泪，端着碗时时暖人心，老奶奶亲切的对她说：“快点喝吧，喝下去暖暧身子，凉了就不好喝了。”
就这样，这一件感人的事就发生了，人间处处有真情，真情时时暖人心。
第五篇:《不是亲人，胜似亲人》
不是亲人，胜似亲人
——-给冯丹藜阿姨的一封信
敬爱的冯阿姨：
您好！今天，我收到了一份珍贵的礼物——您和我的合影，我的心情无比激动。您还记得我吗？那个调皮又帅气的小男孩¬——张才。您瞧，我笑得多开心啦！这是因为，我能和您——我的恩人一起合影，我感到幸福和骄傲！
记得以前，我的视力一直不好，常看不清黑板上的字，父母非常着急。可由于家庭经济不宽裕，父母一直没有带我去检查、治疗。2007年12月份初，长城医院的李主任一行到麻城义诊，我被确诊为弱视。12月22日，我和其他弱视儿童一起来到武汉长城医院光彩明天弱视门诊接受为期45天的免费治疗。
医院为我们提供了热情周到的服务，医生精心地给我们做检查，确定治疗方案；护士阿姨细心地给我们做治疗；益智乐园的老师耐心地教我唱歌、背古文、学英语……后勤阿姨不但把环境打理得洁净优雅，而且对我们嘘寒问暖、关怀备至。让我们没有想家的感觉，许多孩子治好了眼睛还舍不得走！
经过四十多天的治疗，我的视力从裸视0.4、0.6提高到了矫正视力都是1.5，这让我和我的爸爸妈妈兴奋极了。世界变得清晰、真实起来，空中飞舞的雪花是那样晶莹剔透，江城的夜色是那样美丽动人！看清了小院我撒欢地跑，看清了黑板我当了班长！最重要的是我看清了您—–我的恩人那美丽慈祥的脸庞！让我铭刻在心，终生不忘！
父母给我取名才溢，就是希望我才华横溢。那么，我一定不辜负父母的期望，努力学习；一定听从您的教导，常怀感恩之心，接过爱心火炬，回报社会。长大后，用我的聪明才智创造更多的财富，让社会变得更美好！
冯阿姨，是您还了我一双明亮的眼睛，是您给了我光彩的明天。您不是我的亲人，却胜似亲人！我衷心地感谢您以及所有给予我们帮助的好心人！祝愿你们好人一生平安！
湖北麻城师范附小三（2）班张才溢关于胜似亲人的评语。
2008年4月2日
（指导老师：雷鸣）
第六篇:《同学演绎、一家人》
六年级了，要毕业了。
时间，抓的很紧。
同学之间，友情更是越来越深。
亲密无间，胜似亲人。
从友情演绎到类似亲情，不需很久，也不需做什么。
只需要以心相待，即使是短短的一分钟，也可以。
歌曲中都会常提到，朋友曾一起走过。
我的好朋友，我的好同学，谢谢你们陪我走过。
失败时，我们一起面对；
成功时，我们一起欢呼；
快乐时，我们一起分享；
痛苦时，我们一起呻吟；
受罚时，我们一起受苦。
气馁时，我们互相鼓舞；
哭泣时，我们互相安慰；
委屈时，我们互相诉苦；
……
我们之间，365天，365种说不清的喜怒哀乐。
多少有趣的回忆，多少天真的傻事，多少幽默的话语，多少搞怪的作弄…
六年级了，情绪化重了，压力大了。以前的天真无邪都流逝了。
同学们，是兄弟姐妹，与老师，开玩笑的朋友。
这份情，我们似乎更加珍惜了。
剩下的时光，我们一直好好度过。
不让它悄悄溜走，不让它静静流走。
反正，我们之间是不会变的，即使是毕业，即使是离开，
也是【藕断丝连】的。
我们的友情，不变的友情。
我的好朋友们…
谢谢你们，陪我度过很多欢乐的日子。
谢谢你们，谢谢！
我不会忘记！
希望你们一样不要忘记我。
不要忘记我们之间的友谊。
我想，这是不可能的事，
因为，我知道，我们是碗中的汤圆，
永远粘在一起，永远不分开。
即使毕业，即使分开。
也是暂时性的分开，在我们的心中永远、始终、一直、保证…。记住这个家族的每一员。
Hope，我们不分离，我们不说“再见”
我们几个人，即使是几个人，也有
比山高、比海深的友谊。
切记，我们不能忘记，歌唱中的趣事，娱乐中的傻事，悲伤中的幸福。