【 – 写作指导】
第一篇:《小白羊和小黑羊的故事》
小白羊和小黑羊的故事[王顺]
重庆市奉节县金榜培训学校阅读与写作班 王顺
从前，东村有一只小白羊，西村有一只小黑羊，他们从来都没见过面。 有一天，小白羊要去西村看望奶奶，小黑羊要去东村看望爷爷。
他们走啊走，走啊走，居然在一个独木桥的两头碰到了。小白羊说：“小黑羊，你别挡着我前行的路，先让我过去！” “你小黑羊，凭什么要先让你过去？难道你还是神仙大老爷？反正我是永远都不会让你的，还是你乖乖让我过去吧！”小黑羊说。小白羊将计就计，说：“我就是神仙，还不快点给我让路！顺便再给我磕头。”小黑羊说：“神仙可是会飞的，你干嘛要从这里走过去呢？”这下小白羊彻底被激怒了，他一下子就冲上了独木桥，想要首先过去，小黑羊也冲了上来。
他们用角互相打斗。突然，这条独木桥断了，他们都往回跑，可是已经来不及了。他们一个接一个地掉进了水中。这时，他们可怜巴地放声大哭起来。这哭声，真是惊天地，泣鬼神啊！
他们的哭声被正在玩耍的几只小鸭子听见了。他们急急忙忙地跑到了河边，看到这两只小羊正在大呼小叫，小鸭刚跳到水里，他们被淹没在水下了，小鸭把他俩救了起来，并给双方父母打了电话，他们的父母说马上就到了。说曹操，曹操就到了，他们的父母以迅雷不及掩耳之势就到了，并把两只羊送到了医院。他们康复以后，结交成了好友。小白羊的爸爸笑了起来，说：“这真叫不打不相识哟！”
从此 以后，每逢过年，小白羊和小黑羊都在一起玩耍、吃草…… 指导老师：袁祚萱
第二篇:《小白羊和小黑羊》
小白羊和小黑羊
一天早上，小白羊到外面去玩。他发现前面有一只黄蝴蝶非常漂亮，便急忙去追，蝴蝶飞进一片翠绿的矮树丛，伪装成花朵，粗心的小白羊没有看见，只好去别的地方玩。
小白羊刚要转身离去，这时，它发现矮树丛后面有一只难看的小黑羊正用羡慕的眼光看着它。
小白羊觉得小黑羊非常难看，浑身黑黑的，丑丑的，别提有多讨厌了。
“看什么看，快滚开！”说着，小白羊用它那小而尖的角就去顶小黑羊。这时，绵阳伯伯正好路过矮树丛，它看见了，急忙拉住了小白羊，并问小白羊为什么要去顶小黑羊，小黑羊回答道：“它长得太丑了，讨厌死了。”绵阳伯伯又说：“那你也不应该去顶它，你听过安徒生爷爷写的故事《丑小鸭》吗？这个故事告诉我们，一个人不应该因为别人长得丑而去欺负它，假如你是小黑羊，你的心情会好吗？”
听着听着，小白羊的脸红了，它对小黑羊不好意思地说：“小黑羊，对不起，我错了，你能原谅我吗？”小黑羊说：“我早就原谅你了，我们一起玩吧。 于是，它们在草地上玩起了跳绳，绵阳伯伯在一旁数数，1、2、3、—— 四川南充市大北街小学二年级：罗御丰
第三篇:《小黑羊和小白羊》
小黑羊和小白羊
一、活动目标：
1、引导幼儿喜欢跟读儿歌，理解儿歌的大意。
2、通过情景表演儿歌内容，进一步培养幼儿谦让、友好的品质。
3、让幼儿体验与同伴一起合作表演游戏的乐趣。小白羊和小黑羊过桥的作文300个字。
二、活动准备：
1、羊的图片：小黑羊和小白羊的图片。
2、幼儿教材及大的儿歌挂图一幅。
3、小黑羊和小白羊两个头饰。
4、整个的场景布置及一条独木桥。
三、活动过程：
一、以谈话引题，可爱的两只小羊：小黑羊和小白羊。
1、提问：“小朋友，这是谁啊?”教师出示小羊的图片，激发幼儿学习兴趣。
2、提问：“小羊怎么叫的？”请幼儿学一学小羊的叫声。小白羊和小黑羊过桥的作文300个字。
3、提问：“小羊长得怎么样？”引导幼儿重点观察，找出羊的主要特点。
4、提问：“两只小羊哪里长得不一样？”找出两只羊的不同点。幼儿回答：小羊的颜色不一样，一只小黑羊、一只小白羊。
5、提问：“小羊最喜欢吃什么？”幼儿回答，并模仿小羊吃草的动作。
二、引导幼儿仔细观察图片，初步理解儿歌大意。
1、出示幼儿教材挂图，并提问：“画面中的两只小羊，小黑羊和小白羊怎么了？”“他们在干什么？”幼儿回答：“他们要过独木桥。”
2、提问：“他们发生了一件什么事情？”幼儿回答：“小黑羊和小白羊同时要过独木桥。”
3、提问：“小黑羊和小白羊他们都说了些什么？”幼儿回答：“我先过桥。”
三、引导幼儿情景表演儿歌内容，进一步培养幼儿谦让、友好的品质。
1、出示小黑羊和小白羊的头饰，请两位小朋友表演小黑羊和小白羊。小白羊和小黑羊过桥的作文300个字。
2、根据儿歌内容，教师引导两位小朋友表演小黑羊和小白羊过独木桥，结果小黑羊和小白羊都掉进了河里。小白羊和小黑羊过桥的作文300个字。
3、教师提问：“小黑羊和小白羊他们谁也不肯让，结果是什么样子的？”引导幼儿学习儿歌最后一句。
4、讨论：“两只小羊为什么都会掉进河里？他们应该怎样做？”教师小结：小黑羊和小白羊他们应学会互相谦让、并友好相处。我们小朋友们在一起也应该学会互相谦让，能与同伴友好相处。
四、引导幼儿学习儿歌，并喜欢跟读儿歌，进一步理解儿歌大意。
1、教师引导幼儿看图片，示范念儿歌一遍。
2、幼儿们跟读儿歌两遍。
3、教师与幼儿一起朗读儿歌一遍。
五、延伸活动：游戏《小动物过独木桥》
第四篇:《两只羊》
一天，一只山羊从东面往西去，走上了一座独木桥。这时，正好一只黑山羊从西往东来，也走上了这座独木桥，两只羊走到桥中央，谁也不相让，山羊说：“黑羊，你退一下让我先过去，不然我把你撞下河去！”黑羊说：“为什么要让你？你让我过去，否则我就撞死你！”“来吧！我怕了你不成！”把白羊说。两只羊都向后退了几步，拼命地向前冲去，两个头“碰”！头撞在一起，四个角缠绕在一起。用尽全力顶着，白羊脚一滑，掉下河去。黑羊被白羊的角缠绕着，被拖下了河。不一会儿，河面上只剩下一个漩涡。
第五篇:《晴云魔法学院(四)》
终于熬到了放学，我伸了伸懒腰，打了个哈欠，真不愧是贵族学校，老师叽里呱啦讲些什么根本听不懂。我猫着腰，从人群中飞快地走出教室，还好没碰见叶云菲和郑熙夜。我走到学校的停车场，费九牛二虎之力好不容易才找到我的自行车。那知道原本就很破烂不堪的自行车，现在已经五马分尸了。“谁干的！！”我大叫，“我尹紫雪和他势不两立！！”“累、累死我了……”我几乎是半走半爬地回了家。“怎么样？女儿，新学校不错吧？”刚进门，爸爸就在我旁边喜滋滋地说，还颇为得意。“好……”老爸的笑意更浓了。“好个鬼啊！我的破车都被那个学校的混蛋搞抛锚了！”“……啊”老爸一惊，随后又笑着说：“没关系，我再买一辆不就得了。”“真的？”我怀疑我听错了，十年了，我的车一直没换，老爸可舍不得了。“当然啊，新学校新车子嘛。”老爸笑着说。但是，事实告诉我，凡事不要高兴得太早……“老、老爸……”我嘴角猛地抽搐着，“这、这、这……”在我的面前，摆着一辆全黑色的、呃，也不知道能不能称之为“自行车”的车，然而这不是最关键的，重点是——车胎是方的。一只乌鸦拍着翅膀飞过……“这也叫配叫车？！”我瞪着眼大量着这匹“小黑羊”，努力把它与车联系在一起。“这怎么不是车呀？虽说车小，但五脏俱全嘛。”“车胎是方的我怎么骑呀？”“原来是这个问题啊！”老爸恍然大悟，“没关系，把它弄圆不就得了。”十分钟后……“我想掐死你啊老爸！！！！！”我在内心狂喊着。原本是方车胎的车，现在被老爸用锤子一阵乱敲后，竟然车胎变成了类似五角星的形状！上帝啊，我明天真的要骑这辆破车去学校，然后被同学嘲笑，活活羞愧而死吗？！
第六篇:《母爱(转载)》
母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。我曾经看到过这样一个故事：在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：“过桥的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥……”这就是母爱！还有什么爱能够与这样的爱相比呢？
每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。
母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。有一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。
我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。
回报母亲吧，回报我们生命的起点，用感恩的心给母亲送上一个最真诚的吻。
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