【 – 写作指导】
第一篇:《敦煌莫高窟的壁画描写》
敦煌莫高窟的壁画描写
敦煌莫高窟的壁画描写
作者 齐悦彤 红星路小学五四班 壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的从天而降，一只手托着蟠桃，另一只手舞动飘带，裙袂飞扬，仿佛一位仙女来人间帮助穷苦的人们；有的倒挂在天空中，手中捧着洁白美丽的莲花，从天间把幸福送给人们；有的手抚扬琴，悠扬的琴声传来，让人心旷神怡；有的轻弹竖琴，婀娜多姿；有的弹着琵琶，身姿妩媚，她们像是在开一场盛大的音乐会，把快乐传播到世间的每个角落；有的独奏二胡在迎来来客就连群鹤也被这优美的琴声打动，深深地陶醉其中，有的舒展双臂，漫天遨游，自由自在地漫步在花园中，曼妙飞扬；有的面目慈祥，闭目养神，似乎正酝酿着一场精美的演出。
第二篇:《小学生作文敦煌之行》
敦煌之行
2013年8月15日 星期四 阴关于敦煌莫高窟的作文。
今天早晨爸爸开车，我爷爷、奶奶还有妈妈，我们一家人去敦煌旅游，车在高速公路上飞驰，一路上我都十分兴奋，不停在问爸爸还有多久就能到敦煌。
到了敦煌已经快下午了，爸爸告诉我说，让我们在宾馆好好休息一下，明早爬鸣沙山，我总是不停的问爸爸，鸣沙山到底是什么样的，爸爸只告诉我鸣沙山离市区很近，还告诉我鸣沙山的沙子会响，听爸爸这样一说，我更好奇了。
第二天早晨我们一家人就去了鸣沙山，进入景区后，首先看见的是眼前一座一座的沙山，我们爬了最高的一座沙山，在山顶上我听到耳边嗡嗡的响声，爸爸告诉我这是风吹沙子互相摩擦的声音。山下就是月牙泉，泉水是绿色的，它的外观很像一个月牙。从鸣沙山出来， 我们开车去了莫高窟，在讲解员阿姨的带领下，我们一共参观的八个窟，讲解员阿姨告诉我们莫高窟也称千佛洞，每一个窟的墙壁上都画满了佛像，千佛洞由此而得名。关于敦煌莫高窟的作文。
经过几天的敦煌旅游，让我长了不少见识。
第三篇:《《莫高窟》读后感》关于敦煌莫高窟的作文。关于敦煌莫高窟的作文。
《莫高窟》是《道士塔》之后的一篇，这一篇脱离了《道士塔》中的对莫高窟文化被破坏的惋惜和痛心，那一句“我好恨”实在是震撼了我，在这一篇里余秋雨撇下所有，一心去欣赏这“受伤”的的莫高。很喜欢其中有一段，余秋雨论述了中国文化遗址与外国的不同，他写了，中国的文化遗址常常带有历史的层累性，他认为外国的很多都是历史上当时修建然后兴盛于一时，之后就是纯粹的遗址，而中国的文化遗址是经过长期的积累沉淀，或者是其他原因，在不断地更替着，才有生生不息
第四篇:《游城南公园》
游城南公园
正月初六，久违的太阳公公把温暖的阳光洒下大地，大地到处生机勃勃：老爷爷们在屋檐下笑哈哈地谈笑风生、年轻的叔叔阿姨如赶潮一样一浪一浪逛商店、可爱的孩子们在追逐着堆雪人打雪仗。下午，我和爸爸、爷爷、奶奶、小姑姑从大姑姑家拜年回来，姑父开车经过城南公园时，我急忙叫姑父停车，我要和爸爸到城南公园玩，下了车走进城南公园，朝远望去，哇！人可真多，人山人海，有很多人像潮水一样来来往往。有大人带着小孩子，有老年人，还有小孩子。
到了里面，有许多小孩在荡秋千，其中有一个女生是我同学叫刘佳，有老人和年轻人在转盘子、踩二轮。在往下面走是儿童游乐场，走进去一看，哇！人可太多了，有的人在玩脚踏月空车，有的人在碰碰车，有的人在玩高空览月等。我看完后也想去玩，我用压岁钱10元给了老板，老板给了我一张票，我坐上碰碰车，服务员把我的票拿了，又给我系好安全带，刚开始大家不撞我，我也不撞他们，突然，有一辆碰碰车从我的后面攻击了我，我便撞他和外的车，有二辆车二面夹击把我打的落花流水，突然，铃声响了，我们也就走了出去。
我用压岁钱10元给了高空览月的老板，老板给了我一张票，我们坐在圆形机器上，服务员把我们的票拿了，又帮我们系好安全带，圆形机器开始左右摆动，又开始上升，又在天上翻了几个圈，我吓的不敢睁眼，又怕掉下去，我吓得要尿裤子，过了几分钟，我听见有人吓得哭了，机器突然停了下来。我急忙走出来，跑到厕所。
这是一个多么令人难忘的日子呀！