【 – 写作指导】
第一篇:《珍藏的记忆》
珍藏的记忆
一、审题目：
这是一篇记叙性文章。“珍藏”即珍重地收藏。“珍”即重视、爱惜。“记忆”是说写过去的事情，而且这过去的事情值得回味。要求我们将深深地埋藏在记忆深处、心灵深处的“往事”拿出来，慢慢品味、用心领悟。
二、写作指导：
这次作文是一个记事类的作文。写好这次作文有三个要点：
选好事例—–那段记忆你为什么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了
记忆档案
o 你最爱的亲人 你最喜爱的老师
o 你最好的朋友 你和朋友的故事{珍藏在我心中的记忆}.
o 你最难忘的一次经历 你最爱看的一片文章{珍藏在我心中的记忆}.
o 你最着迷的一位明星 你最珍惜的一件礼物
o 你最喜爱的一部影片 你最珍爱的的一张照片
o 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间
唤醒感动—-请你仔细回味它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感。
o 记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；
o 记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；
o 记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想".
鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。
o 记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。
注意写作方法—-（1）要拟定好文章的线索
（2）回忆性质的散文，还应注意穿插体现真情的细节描写。
（3）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。
（4）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
（5）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内心感受。
（6）写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。
你的笑容——铭记在心
你笑了，如桃花般美。你说，花开花落总无痕。我说，在我心中，桃花依旧"" ————题记
“哗""”风儿吹开了尘封的记忆，一页日记在我眼前摊开，一支干枯却美丽不减的桃花静静的躺在那，一丝清香飘入了我的心中，记忆的闸门打开了，她的笑魇在我眼前浮现""
那年春天，我们初次相见。她是奶奶的邻居，梳着一条长长的马尾辫，黑黑的小脸上嵌着一双更黑更亮的眼睛，如滴溜溜转的玻璃珠。她既可爱又腼腆，微抿的嘴唇，上扬的嘴角，若隐若现的酒窝，她的笑脸让我一见如故。
我总想起，她拉着我的手玩遍了村子的每个地方，身后的春风夹杂着我们铃儿般的笑声，那些日子中，天蓝蓝若水晶，水碧碧似青玉。
一日晚上，她拉我去她家中的桃园，正值春季，桃花盛开，暗夜中迷人的花香令我们陶
醉。她细细地摩挲着每一棵树，这些是她们一家人的心血。我们靠在一棵树下，并肩而坐，她讲起了母亲和爷爷操持果园的不易""我被她感动了，她的勤劳，善良，质朴是我永远都及不上的。她又笑了，仿佛在安慰我，又仿佛在安慰她自己。她说，有桃花香的地方，就有家。不知道爸爸看到花没有啊""花开花落，当桃树结果时，爸爸就回来了""
花开花落，离开的日子就要到了。奶奶来送我们，叔叔婶婶来送我们，她呢？我焦急地在人群中寻找，她上期不接下气地跑过来，在她手中多了一支晚开的桃花，朵朵盛开，显然经过精挑细选的，她递给了我。谁说草木无情？那花分别在说：“我们永远是好朋友！”我落泪了，她却还在笑，如桃花般美丽，我看着她，想把她的笑脸铭记于心。她轻轻地说了一句：“一路顺风，再来啊.”""
思绪回到现在，又是一个桃花盛开的季节，你还好吗？我过些日子便去找你，这枝桃花将永远珍藏在我的记忆中，你的笑脸将永远铭记在我心中。
珍藏的记忆
光阴似箭，转眼间，我已经登上十岁这个阶梯。这十年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去"" 那是一个阳光明媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好几个水滑梯和一个几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几个水滑梯也足以使我兴奋不已了。
我进入了游泳馆，轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快感，听着耳边呼呼的风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。
我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，我掉进深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑""
我感觉自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。
我睁开了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我没什么事，关切地对我说了
声“你没事吧，注意点安全”就走了。
原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上，这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵
留在记忆深处的微笑
往事如烟，任时间的风将它吹散，可是却总有那么一些人、一些事被深深地埋在心底，成为一生最宝贵的财富。我伸出手，想要触摸那心底的温暖，却发现，那温暖竟是一抹淡淡的微笑""
慢慢地，记忆的篇章被翻回到2004年。
在我的生命中，曾有过这样一位老师，说她是老师，其实我倒觉得她比老师更多一
份温暖，是母亲一般的温暖。
记得还是一年级的时候，学校组织过一场跑步比赛，我一时兴起，竟报了一个400米。因为对400米是多少并没有太多的概念，稀里糊涂就报上了。哪知400米对一个六岁的孩子而言是多么的困难，不要说名次，跑下来都难!
比赛那天，我只好硬着头皮上了。刚跑出不到100米，我的腿就软了。这时正好路过我们班的加油方阵。和同学们的喧闹不同，张老师只是站在方阵的最前面，挂着的依旧是那抹淡淡的微笑。一瞬间，场内的喧闹仿佛都不存在，只有我俩安静的对视。老师小声说的一句：“加油！”我却听得清清楚楚。
我咬了咬牙，继续跑了下去。到最后，场上只剩下我一人还在跑着，就在我想要放弃的时候，竟看见在终点上，张老师正在微笑地等着我。我踉踉跄跄地跑完了最后50米，奔入了老师的怀抱，眼泪、鼻涕、呕吐物，一时间都从我身体中喷了出来，并全弄在了老师的衣服上。我抱歉地抬头看了一眼老师的表情，没想到老师却对我微笑着说：“你成功了。”
从那以后，每次我想放弃的时候总是想起那抹微笑便有了走下去的动力。毕业的时候，我哭了，害怕自己再也见不到那微笑了。老师依旧微笑着，虽然什么都没说，我却停止了哭泣""
如果真的有什么永恒的话，对我来说，永恒就是我记忆深处的这抹微笑""
这件事留在我的记忆深处
岁月匆匆，许多往事都随着时间的流逝而消失。唯有年级时那次口头作文竞赛的一幕幕，我至今记忆犹新。
那天，阳光明媚，晴朗异常。小草向人们频频点头，花儿炫耀着自己的娇艳，大树们也展示着自己无限的生机与活力，但这一切我都无心顾及――口头作文竞赛已经开始了！
我咬着下嘴唇，紧锁着眉头，来回地踱着步，心紧张得简直都跑到了嗓子眼，这时，潘凯孟垂头丧气、闷闷不乐地出来了，我赶忙跑去着急地部怎么样，他却叹了一口，摇摇头走了。“这下怎么办？”看着班上的“作文大师”也悻悻而归，我真是忐忑不安，脑海里一切意念都没有了，单单剩下这五个字。{珍藏在我心中的记忆}.
“陈卓——”哎呀妈呀，完蛋了，轮到我了！我小心翼翼地走了进去。心里不由得默默祈祷着出现我最拿手的作文题目。唉，真是“屋漏偏逢连阴雨”呀，就在这时，我打开了写有作文题目的纸条，不看不知道，一看吓一跳，出现的居然是我最不擅长的写一次体育活动的作文！
这下可真的完了，我呆呆地看着作文题目，突然，我眼睛一亮。对了，作文选上面不是有一篇写体育活动的作文吗？它语言优美，用它来比赛，百分之百地能够夺魁！ 可是，如果真的用了它，那就是不诚实！就算得了奖，那也并不是用你真才实学得的成功！
我觉得我脑子里仿佛有两个人在打架，一个在声着：“名利！名利！”另一个则高声叫着：“诚实！诚实！”他们互不相让，个个都不甘示弱。{珍藏在我心中的记忆}.
准备的五分钟到了，与此同时，欲望也以丝毫的优势胜利了。我违心地背出那篇作文：“""` 我凌空一跃，真感觉""”
几天过去了，终于到了公布结果的时间，当老师赞许地看着我，说出“陈卓第三名“时，不知怎么的，我却没有丝毫的喜悦之情，甚至连走路的脚步也异常沉重"" 几年过去了，这件事依然留在我心中。我将把它放在我记忆的深处，用它来鞭策自已做一个诚实的人！
第二篇:《小学作文：珍藏的记忆》
珍藏的记忆
准备搬家了，我们各自清理着自己的东西。突然，一张作文纸掉落在地上。看着这张写满了字的作文纸,我仿佛又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是陈年旧事，但它就像一只最闪亮的贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
记得那是一个四年级的夜晚，老师布置了一篇作文，名叫《一个错误》，我想来想去都想不住来应该怎么写。突然，在我脑海里出现了一个坏念头，那就是：把思想品德上一篇文章给抄下来，既不用动脑筋，又能轻轻松松地得一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来，没有想到任何后果。总算“功夫不负有心人”，整整抄了四面作文纸。
可是到了第二天，老师并不收起来批改，而是让我们四人为一组讨论作文，再推选出四人中最好的一篇。这下我慌了，我抄的那篇作文可是老师让我们自己预习的一篇，万一被同学们揭发了该怎么办，而且和我一组的人和我有矛盾，他们肯定推选我去读，让我出洋相。他们三个人已经读好了，轮到我读了。果然不出我所料，我刚读完，他们就一致推选我去读。
时间过得很快，马上就轮到我了。“下面请杨希尧同学读她的作文。”我怀着忐忑不安的心走上了讲台，读起了我的作文。刚开始一段还没有人反应到，可到岗到了第二段的中间一段，就有不少人开始翻书包了。突然，一个人举起手来，这时，我的心好像刚刚跑完八百米长跑一样跳个不停。有人举手已经让我很害怕了，竟然还有人直接向老师说：“老师，杨希尧的这篇作文是抄的！”就他这一句话，就引起了许多同学的注意，让一些不敢发言的人也拿起思想品德数到老师面前。这时，我感到脸上一阵阵发热，真想找一个的地缝钻进去。 老师用失望的眼光看着我，叫我下去。{珍藏在我心中的记忆}.
后来，我又重新写了一篇作文给了老师，题目和这次抄的题目一样，都是《一个错误》，不过这次是我自己写的，就是把我这次犯的错误记叙下来，可这篇作文更像是一片检讨。老是宽容地原谅了我，对我说：“知错就改，还是我心中的好孩子。”{珍藏在我心中的记忆}.
虽然我已经毕业了，离开了母校，离开了老师，可老师对我说的那一句话永远在我心中，做我迷失方向时的指明灯和警鸣。而那件事则永远在我的记忆深处珍藏。
第三篇:《家在我心中珍藏》
家在我心中珍藏
七年级二班 崔家旭
人最温暖的地方是什么？是家。人在遭遇烦恼、困难、痛苦首先应该想到的地方是什么？还是家。家是在任何时候，可以给你温暖的地方，是可以让你倾诉的地方。
什么是家？在我的理解中，家是由房子，和和和乐乐的一家人组成的，房子是我们休息的地方，家人是保护我们的人。
现在我的家是在一个较大的小区里，十分方便。但我记忆中珍藏的，是那种一家家的平房，虽然那很不方便，但人与人之间的关系十分亲密。
在平房，我有许多许多的小伙伴，我们经常聚在一起玩这个玩那个，没有玩烦了的。
我们最喜欢的就是过年，因为过年时，我们可以穿着新衣服，玩炮仗，有时会吓人一跳，在村里，过年时还有跳舞的，这是我们最喜欢的，有时，我们还会捣乱，吓大人们一跳。然后村里的人就会哈哈大笑起来。
我们还会集体去拜年，每去一户人家，他们都会夸奖我们，并给我们花生、糖。中午，我们会各回家吃饺子，其乐融融。 这样，欢快的一天过去了，新的一天又迎来了。
想念那个家，那个给过我无数爱与温暖的家，希望大家好好珍惜自己的家与亲人吧！