【 – 写作指导】
篇一:《有你在我身边 范文》
《有你在我身边》优秀范文
花开，叶落，蝉鸣，雪飘。不知不觉中已经度过了很多岁月，身边人来人往，由每个个性鲜明的人组成的社会将很多东西教授与我，有你在身后，我的生活才在安稳中变得丰富多彩。 我的老师，你一定还记得那个烈日炎炎的中午，正坐在办公桌前整理资料的你，抬眼看见了由同学搀扶着的，捂着胃部的我。当时我脸色发青，感觉耳边一切声音都嘈杂的起来，胃部的疼痛害的我连说话都感到吃力。当时我蔫蔫的像霜打的茄子似的。你冷静地扶我坐下，抽出暖水袋充上水给我捂着，自己则在几个抽屉中寻找胃药。在找了良久发现没有后，你拍拍我的肩，一个人顶着太阳出去买药了。当你满面通红赶回来后，顾不上喝水，又为我吃药的事忙活起来，看着我把药片吞下去后才满意似的点点头，坐在一边继续整理资料。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师，有你在身后，我才在忙碌中学会了关心他人。
我的朋友，你一定还记得那个寒风呼啸的早晨，那时我刚患了感冒，鼻腔不通气，嗓子咳得又疼又痒，又加上操场上的寒风一阵阵袭过，我甚至感觉要昏过去了，此时你抱着件大衣跑来，一边说自己体质好一边给我穿上大衣，我听着你勉勉强强的借口，心里的感激之情将之前阴阴郁郁的心情扫尽了。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我的朋友，有你在身后，我才在寒冷中学会了温暖他人。
我的爸爸，你一定还记得那个阴雨绵绵的傍晚，你撑着伞带着雨衣在校门口等着放学的我，当时的我因为淘气偏偏爱往水坑里踩，还不愿意好好拉着你的手，到处乱跑，你默不作声地跟在我后面，小小翼翼地为我撑着伞，在伞下的我一会儿大步流星，一会儿又突然停住脚步，而对于这些行为你也没有作声，只是默默跟着我以防出事，然而，乐极生悲，我一下子摔倒在泥水中，趴在地上的我理所当然地等着你的帮助，可抬头却发现你只是把手伸向了我，示意我自己起来，我小心翼翼地拉着你略为粗糙的手站起来，心里有别样的感觉。 华兹华斯曾道：“父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。”我的爸爸，有你在身后我才在沉默中学生会鼓励他人。
季节交替，身后的人流动着，无时无刻不给予我无私的关怀，有你们在身后，我心灵的窗户才渐渐启动，露出一颗诚挚的心。
《有你在我身边》优秀范文
星辰灿烂。天空中的星星一闪一烁照在我的心间，却没曾有一颗如你一般照亮我内心的夜空，你就似暗夜中的一点烛光，严冬的一眼温暖，让我从黑暗走向光明。
许多人都不解为何你我——两个性格迥异的女孩子会成为如此的密友，
我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的成绩很不理想，当我沮丧地走出考场时，你带着天使般纯洁无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力！”你主动拥抱我，我们就这样相识了。
一静一动，一冰一火，两个性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜欢在树荫下细细品味书的快乐，我爱好游览祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的交流。
有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的《论语》背得我头晕眼花却还是不得要领。这时你忽然站起身来，模仿古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的样子，居然不费力地背出了全文，我们俩都开心地躺在草地上仰望着天空开始聊天。
我们是彼此倾诉的对象。我们经常都会有交流，我喜欢听你讲述对诗词歌赋、名篇名著
的理解，这样能使我拓展学习的思路；你也喜欢听我讲述旅游时的所见所闻，惊叹于竹海的壮观和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色彩。有你在身边，我学会了沉静，学会了分享。有你在身边的日子，我从不孤单。
我们又是彼此坚强的后盾。进入毕业班，学习脚步骤然紧张起来，我像变了个人似地脆弱，害怕别人的指责。此时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很紧张，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互鼓励，加油。每当手机指示灯亮起，熟悉的名字又呈现在屏上，我便会倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。
世上最珍贵的是亲情，世上最难得的是友情。有你在身边的日子，让紧张的学习得到松弛，为单调的生活增添了一抹色彩。我会永远珍惜我们的友谊，即使将来我们各奔东西，我也会牵挂着你——我的好朋友。
《有你在我身边》优秀范文
父亲又在给那干巴巴的仙人掌浇水，并向我吼道：“一天到晚就知道玩电脑，仙人掌都要给养死了！”
仙人掌，这是妈给我的生日礼物，那天，他边把仙人掌给边严厉的的说：“仙人掌哪天开花了，就说明你长大了！”“仙人掌会开花？”“当然！”“哦”我不敢问下去，父亲已是满脸怒色。
之后的我每天都给那干巴巴的仙人掌浇水，慢慢的，仙人掌变黄了，我以为他要开花了，但父亲看到了大吼道：“白痴啊！仙人掌这样不死就怪了！它哪像你你啊！天天大鱼大肉的，长这样胖！你天天给它水，不把他撑死就怪了！”哎，心想自己哪天也可以一口气说这样多的话……可我没有，从来没有，因为我怕父亲。从小到大，父亲在我心目中的形象永远那么威严，高大！
在之后的几天，都不给它浇水，仙人掌反而绿了起来，后来又干了，黄黄的。父亲又开始吼了：“笨死了！你想饿死它啊！饿你几天没关系，饿你几个星期你试试！？”我弱弱的说：“我…….我想让它先苦后甜嘛……”“哼！算你懂点道理！”父亲给仙人掌浇点水就愤愤走了。
一天，考试考坏了。哎！父亲不在家，一个人看着仙人掌发呆，忐忑不安的想：哎，我真是没用个，该咋么向父亲交代呢……昏昏的睡着了。
醒来时，身上多了条毯子，父亲坐在我的旁边。见我醒来温和的对我说：“仙人掌开花了，你看到了么？”这时我才发现，仙人掌开花了淡黄色的花朵精神抖擞的在风中要摇摆。我没底气地说：“哎，爸，开始没考好哎……”父亲竟温和的看着我，我第一次发现父亲的眼神这样的温暖。父亲开口道：“知道我为什么让你养仙人掌么？它的品质，它的精神，是我想让你学会的。。”
我哭了。我抱住了爸爸！我懂了！我全懂了！爸爸有你在身边，我会长成参天大树的！ 黄昏中，仙人掌那美丽的花，盛开成了一朵金黄完美的“爱”！
篇二:《创造在你身边 汇总及答案》
1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)
1.(本题分值:2)
打破传统的思维方式,突破传统观念,从以片面追求重知识轻能力的智能传统观念中挣脱出来,学会分析问题、研究问题和解决问题，善于打破常规，锻炼敏锐的洞察力和丰富的想象力，使思维具有超前性。指的是创新人才须具备的智能素质中的哪种？（ ）
A.丰富的想象能力
B.卓越的实践能力
C.独立获取知识的能力
D.创造性的思维能力
2.(本题分值:2)
世界上第一颗人造卫星是由（）于（）年发射成功的。
A.美国，1958年
B.美国，1957年
C.苏联，1957年
D.苏联，1958年
3.(本题分值:2)
逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。以下选项中不属于逆向思维运用成功的例子（）。
A.英国物理学家法拉第电能产生磁场，那么磁场也能产生电
B.日本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，发明了一种“反复印机”
C.兵来将挡，水来土淹
D.向上推冰的“本世纪最有前途的破冰船”
4.(本题分值:2)
批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有创新和发展。这表现为( )①批判精神反对将一切理论和假说神圣化②批判精神是理论创新的动力③批判精神是科学真理客观性的保障④批判精神是科学发展的唯一途径
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
5.(本题分值:2)
以下关于大脑功能说法不正确的是（）。
A.诺贝尔医学生理奖得主史派里教授将左右脑的功能归纳为：左脑，表现知觉 形象思维中区；右脑，抽象思维中区
B.人类大脑的两半球，在功能划分上，大体上是左半球管右半身，右半球管左半身
C.人的大脑储存的信息大部分在右脑，并在右脑中正确的加以记忆。右脑的储存信息是左脑100万倍。思考的过程是左脑提取右脑的信息将其变成语言、数字信息
D.在处理从外部接受的信息方面，两个大脑半球的作用是不一样的。左脑主要负责分析外来信息，左脑发达的人大多比较理性和节俭。而人的右脑具有形象的思维，它不会分析外来的信息
11.(本题分值:2)
知识包括四个方面的内容，其中“now how”指的是（）。
A.怎样去索取知识的知识
B.科学原理
C.世界是什么样的知识
D.如何使世界更美好的知识
12.(本题分值:2)
批判性思维基本要求的是给出一个人行动和信念的合理根据与理由，并对给出的理由时行评?邸⑸笱椋?以便做出明智的选择和判断，以下不属于此要求的选项是（）
A.未经审验的生活是不值得通过的
B.博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之
C.学贵有疑，学则需疑，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进
D.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食
13.(本题分值:2)
以下关于象形文字说法正确的是（）。
A.埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文都是象形文字
B.约5000年前，古埃及人发明了象形文字，至今仍被使用
C.中国汉字经过上下五千年，近一万年的变迁到了现在我们所说的繁体字和简体字
D.中国纳西族所采用的东巴文和水族的水书，是现存世上唯一仍在使用的象形文字系统
14.(本题分值:2)
（ ）着眼于人的全面发展，注重知识积累、能力培养、人格修炼与个性发展，其核心是培养创造性人才。
A.对口性教育
B.全面教育
C.应试教育
D.素质教育
15.(本题分值:2)
汉字的演变顺序是（）。
A.甲骨文、隶书、小篆、楷书
B.甲骨文、宋书、草书、隶书
C.甲骨文、小篆、隶书、楷书
D.甲骨文、草书、隶书、行书
16.(本题分值:2)
中国的第一颗人造卫星于（）年发射成功。
A.1970年
B.1975年
C.1958年
D.1957年
17.(本题分值:2)
电报的发明人是（）。
A.达?芬奇
B.牛顿
C.爱迪生{习惯你在身边写作品}.
D.莫尔斯
18.(本题分值:2)
以下关于人格素养说法错误的是（）.
A.爱因斯坦说：一个人智力上的成就，在很大程度上取决于人格的伟大。如果一个人的人格不良，其创造性也是打负号的，如希特勒，墨索里尼
B.我国著名教育家王宝祥说，人格素养是创新人才的基本素质，人格素养影响创造价值取向
C.缺乏人格素养的教育是残缺不全的教育，是心灵晦暗的教育，是无根无蒂、无基无底、无依无凭的教育。学校是人格素养锻练的主要场所
D.人格素养与个人获取知识密切相关，人格素养越高获取识越容易，创造能力就越强
19.(本题分值:2)
联系生活实际，以下关于人体左右脑说法中不正确的是（）？
A.大脑分为左右两个半球，他们形状对称相同，但功能却不一样，一般人对脑的运用不到5%，人脑蕴藏着无数待开发的资源，剩下待开发部分是脑力与潜能表现优劣与否的关键{习惯你在身边写作品}.
B.“右脑力”必然呈现递减趋势。当受教育者获取高学位后，就把右脑力几乎全部给“教育掉了”，所以传统教育培养了一大批只会循规蹈矩，缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。这些人的突出特点是理智而非想象，富于常识而拙于幻想，擅长素描而色彩贫乏
C.大脑半球之间差异的发展在男性与女性之间的体现也是不同的，男性两个大脑半球的差别相对较小，由于扮演角色不同，女人保护角色使得男性大脑半球功能差别进化速度较女性快
D.超强的记忆是离不开右脑作用的发挥的。人脑形象记忆大大优于抽象记忆。在学习中、工作中，无论是机械记忆还是理解记忆，大多数情况都是靠左半脑负载，而哪些天才记忆和速算的培训基本上都是利用了图像记忆，开发了右边形象记忆功能
20.(本题分值:2){习惯你在身边写作品}.
有一家农户种出了一个特大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会绽裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家听说这件事后，说了这样一句话，
把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当船用，这不是很好吗？这 告诉我们( )
A.哲学能给人们提供解决问题的具体方法
B.一定的行为方式决定思维方式
C.农户知识结构有限，实在想不出葫芦的用法
D.要敢于打破常规，进行逆向思维
21.(本题分值:2)
关于本讲座中所述的“构建理论”，以下说法正确的是（）？
A.“构建理论”旨在说明如何获取知识更有效，解析了知识层次关系
B.有了知识结构，就可以更系统的接收知识和增长知识
C.是指把个人的兴趣和知识结合起来，产生从未撑握的知识
D.“构建理论”主要是指在中学阶段会学知识，把老师讲的知识都学会
22.(本题分值:2)
传说中（）创造了汉字。
A.仓颉{习惯你在身边写作品}.
B.书文同
C.炎帝
D.黄帝
23.(本题分值:2)
明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这说明了( )。
A.只要否定，就能发展
B.必须怀疑一切、否定一切，然后才能找到真理
C.批判性思维有利于促进事物的发展
D.凡是质疑精就是创新
24.(本题分值:2)
篇三:《书评《让我留在你身边》》
《让我留在你身边》：一只金毛狗子的喜怒哀乐
继《从你的全世界路过》之后，张嘉佳又一力作《让我从你的全世界路过》成功地塑造了一个以宠物狗为主角童话世界。
最初在书店里看见这本书，一直躲在沙发后面的卡通金毛狗子的形象仿佛是另一个世界里等待着你的精灵，与现实生活中狗作为宠物的形象不同，这本书从张嘉佳的女儿——金毛狗子梅茜的视角，将狗的世界无限放大并加入了神幻色彩，单纯的思想与直接的语言在一个纯如白纸的世界里刻画出几只具有代表性的宠物形象，好奇又敏感的梅茜、外表凶狠而内心细腻的黑背、始终咬着飞盘等主人的边牧、热衷于麻将又自以为是的萨摩耶三兄弟，理所当然的，鲜明的个性特点谱出一幕幕让人开怀的闹剧，然而也这看似单纯的平安喜乐中却伴随着让人心酸落泪的悲惨世界。狗的忠诚自古为人所知，不得不说梅茜它们是幸福的，也是幸运的，在付出了全部的信任的同时，也得到了来自主人全身心的关心与爱护。另外，还有一斤大师、可卡、河豚大仙、老垃圾、欧阳锋、牛头梗婆婆……它们看上去各不相同，却懂得在朋友面临危急时为了各种理由奋不顾身，戏剧化的情节下面有着真实可信的生活细节，也许正是这细枝末节的构造才更容易引起人们心底的共鸣。
这本书的亮点就在于梅茜的世界是温馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美满动人，那些笑中带泪的故事往往让狗子们的一厢情愿和义无反顾瞬间戳中读者泪点。
这是一本让人想边哭边笑的书，这是一个让人反思不已、心疼若即的故事，虽然语言轻快、文风淡然，字里行间流露出龙应台《目送》的难言之意，温馨欢快的氛围无时不在，忧伤心痛却也随处可见，两者相得益彰又形成对比，似加了奶的苦咖啡，甜蜜得幸福，苦涩得忧伤。
“这世界有离别，有相聚。离别时刻都会发生，可和你相聚的人，就如同去年盛开的鲜花，今年已经不是那一朵了。”没有喧嚣、没有浮夸，张嘉佳用他的耐心与文字静静描绘出一个简单明了又耐人寻味的情感世界。
高雪颖 12118060101 2014年9月14日
篇四:《好习惯在身边教案》
“好习惯，在身边”主题班会