【 – 写作指导】
篇一:《大人的烦恼》
大人的烦恼
1我每天都有太多的事情要做，除了上学，还有补习。我
就像一台写作业的机器，一项接一项，一门接一门。真的好心烦！看着大人们无忧无虑地，除了上班，就是监督我的一切，我真是羡慕嫉妒恨啊！只盼望着自己早点长大。只到有一天，我改变了这个想法。 2一天，在学校我吃过午饭，在操场散步。突然我看见一
个熟悉地身影———我的母亲。只见她神情焦急，行色匆匆。母亲不是在单位上班吗？怎么到学校来了？难道是因上上午上课我讲话，影响同学听讲，而被老师请到学校来了。我不安地想着。 3这时，妈妈也发现了我，她挥着手示意我过去。我赶紧
跑了过去，迫不及待地问她：“您怎么过来了？”她边打开保温桶边看着我心疼地说：“你最近每天做作业太晚，睡眠严重不足，我怕你营养跟不上，身体吃不消，跟你煨了点鸡汤让你补补身体！其实啊，我早就想中午跟你送点吃的，但最近工作忙走不开，直到今天才抽出时间过来。”听到母亲歉疚的声音，我低头猛喝了一口鸡汤，“真香呀，好喝！”我发自内心的说到。抬头的刹那间，我突然发现妈妈的头上有几根白发，在阳光的照射下显得那么刺眼。“这是什么时候长的？”我在心里嘀咕着。母亲看着我愣着的样子，慈爱地说：“不着急，小心烫到。“接着，她跟我谈起了心，”我们做父母的，都希望孩子学习好。但你每天弄得太晚，我真的好心疼。身体健康最重要，你晚上抓紧时间，提高效率，争取早点休息……”
4望着母亲远去的背影，我想到了母亲长白发的原因，她有太多的烦恼。 5她每天要完成那么多的工作，还要心挂两头牵挂着我。她一会担心我在学校贪玩不好好学习，一会又担心我和同学相处不好闹矛盾，还会担心我学习任务重，影响身体健康，甚至还担心我将来找不到好工作，影响幸福生活。她努力的为我创造良好的生活环境和学习环境，可我却不领情，总让她生气。仔细想来，她的烦恼不都是因我而起吗？她的烦恼不就是对我的关心和担忧吗？
6我深吸一口气，向教室走去。我暗暗地下决心，努力做好自己，让大人少替我担心，让他们少些烦恼。
篇二:《鄂六下习作三《大人的烦恼》教案》
【习作三：大人的烦恼】教案
教学目标：
指导完成习作《大人的烦恼》，培养学生关心理解他人，细心观察，善于体会的品质。指导学生习作时展开细致的描写，表叙有条理，并真实的表达自己所体会到的感情。 重点：抓住人物的语言、动作、神态等表现其烦恼
难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人的作文
教学准备：完成【学前准备】习作三：大人的烦恼
教学过程： 第一课时
一、导入：
每个人都有自己的烦恼，你可曾体会过大人们的烦恼吗？（全班讨论交流）
例：买不起房子,年纪很大还单身 ,经济状况差 ,与上司关系不好 ,与同事关系不好 ,不喜欢自己的工作 ,觉得生活没有什么意义 ,夫妻关系紧张,觉得自己白活了几十年 ,自己理想没有实现，这辈子没机会了 ,在事业与家庭之间不好选择 ,在生意上遭遇失败 ,车贷还不起 ,担心孩子的前途 ,孩子学习成绩差 ,与爱人的家人关系紧张 ,工作遇到困难""
二、读一读习作要求，思考：
1、你身边有哪些大人？你了解谁的烦恼？
2、他们的烦恼是什么呢？你能尽量了解丰富和详细点吗？
3、了解了大人的烦恼后，你是怎么想的？你又打算做点什么呢？
三、如何把这篇文章写好，大家还要做到以下几点：
1、观察大人烦恼时的言行举止。
2、通过具体事例，描叙他们的烦恼。
3、可以用一些表示烦恼。伤心，高兴的词语和句子。
四、小组讨论：
1、请同学尝试着进行描叙。看看谁讲的逼真而有感情。
2、指名描叙片段。
3、全班评一评。在指名说，在评一评。
五、教师读范文片段。学习范文是怎样展开描叙的。体会他写得好在哪里。{习作大人的烦恼}.
六、每个同学确定所写对象及内容。准备习作。
第二课时
一、明确课时任务：完成修改习作。
二、简要回顾上节课大家准备的内容。
三、学生习作。教师巡视。
四、教师个别辅导，注意后进生的选材，条理，内容的充实。
五、优秀习作念读。看看好在哪里。
六、指导修改自己的作文，注意描叙要具体，尽可能的生动逼真。注意在字里行间要表达出自己的态度和真实感情。表扬完成得好的同学。
七、修改好的作文可以誊写到作文本上。
《大人的烦恼》习作讲评课教案]
讲评目标： 1、通过讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。
2、通过讲评使学生进一步明确抓住言谈举止的描写反应大人的烦恼，把内容写具体的方法。3、提高讲议能力及修改能力。进一步认识到修改习作的重要性，培养修改习作的好习惯。
讲评重点：抓住人物的语言、动作、神态等表现其烦恼。
讲评难点：根据要求修改自己的习作，评议他人的作文。
课 时：1
讲评过程： 一、榜上有名。 1、回顾习作要求。 同学们，还记得《大人的烦恼》这篇作文吗？咱们一起来重温本次习作的要求，期中重点要求是什么？ 2、教师总评本次习作情况。 老师批改完你们的作文后，经过统计掌握了一组数据：尽管有两人得了“丙”等，但全班49人中得“甲等”的同学有32人呢。老师还发现很多同学进步了，其中有欧欣宇、陈宇民、黄凯、宋波、舒杰、胡回归、张红等同学，这些同学不仅学会了举具体的事例，还能将大人烦恼时的语言再现在其中，使事例有了真实感。另外，还有一些表现特别的好的同学，像陈致远、杨恒、付迪欣、谢亚等，读他们的作文简直是一种美的享受，作文既有具体的事例，又不乏对人物言谈举止的恰当描写；他们不仅能紧紧围绕习作的要求去写，还做到了语言流畅优美，令人陶醉。这些同学还有一个共同的特点就是书写认真，字迹美观，真是读其文如见其人。二、美文欣赏。 1、请陈致远同学读自己的作文。 2、对照习作要求，咱们来看看这篇习作表现最突出的是哪个方面？ 3、师生共同评析。 4、请陈致远同学谈写好作文的方法或体会。 5、教师小结： 同学们，这是大家公认的好作文。可你们知道吗？任何一篇美文佳作，都是反复修改而得。据我观察和了解，陈志远同学的这篇作文，他就修改了很多次；直到誊写时，对不满意的地方他还在修改呢。所以写作时养成修改的习惯是多么重要呀！哪一个大家的作品不是精雕细琢的结果？ 欣赏完了美文佳作后，大家心里一定有了一把衡量好与不好的尺子。有这样一段话，是从一个同学的作文里这出来的。同学们看看问题出在哪儿。请大家出谋划策帮帮这位同学. 三、出谋划策。多媒体出示学生习作片段。n 1、读一读、议一议，对照习作要求说说还有哪些不足之处，该如何修改？ 2、交流修改意见 3、出示教师修改的范例。 4、教师小结 “好作文是改出来的。”的确，如果同学们在写作时能按习作要求去写，都能像这样：在具体的事例中重点抓住人物的神态、动作、语言等进行描写，就会增强文章的感染力，增强表达效果。所以说在誊写作文之前一定得认真仔细地修改。四、写写练练 。 1、描言行 绘神态 立形象要求：自由选一个情景写一段话，根据你的生活经验大胆地想象出大人烦恼时的情景（1）一个星期天，我上网回来，只见…… （2）一天放学后，我刚把书包放下，打开电视机，妈妈就…… 2、展示优秀片断并评析。五、总结 1、这节讲评课你有哪些收获？ 学生自由谈自己的收获。 2、教师小结。 通过这节课，我相信，你不仅懂得了修改作文的重要性，学到了一些修改作文的技巧，还懂得了在写具体事例时，要注重对人物的言谈举止进行具体描写，更学到了做人的道理。所以说，作文和做人是一致的。当你用情、用心写作时，才能写出好作文来。
【学前准备】习作三：大人的烦恼
真诚希望各位家长给孩子一个了解的您机会，我相信这既是孩子作文提高的一个契机，因为真情实感才会让孩子有感而发，这是作文最重要的基础；同时也会增进您和孩子的感情，别小看您的孩子，只要您给他（她）机会，他（她）一定能读懂您的心，您的爱！您的愁苦、您的欢乐！
1、 你身边有哪些大人？你了解谁的烦恼？
2、 他（她）的烦恼是什么呢？你能尽量了解丰富和详细点吗？{习作大人的烦恼}.
3、 观察大人烦恼时的言行举止。说过一些什么话，说话的表情是怎样的，做过什么动作，
你能生动的描写出来吗？还有他们的外貌你能描绘吗？
4、 你是在一段怎样的经历中了解了，体会了他们的烦恼？把你的这段经历写下来。
5、了解了大人的烦恼后，你是怎么想的？你又打算做点什么呢？{习作大人的烦恼}.
习作欣赏
大人的烦恼作文400字
每一个人都有自己的烦恼，当然，大人也不例外，让我们去分担他们的烦恼吧！
别看大人们无忧无虑的，其实，他们也有许多烦恼，比如工作不顺心，我们在学校里表现不好，学习成绩不好""在我的眼中，妈妈就是一个十分烦恼的人！她平时不是很爱笑，但只要一看到我的高分试卷，脸上的忧愁一下子就没有了，马上笑了起来，她笑起来很甜很美。可是最近，她没有笑了，因为，我数学没有考好，把那丢脸的试卷给我妈妈看时，妈妈脸上的笑容一下子就没有了，立刻皱起了眉头，我的脸红了，低下了头妈妈看我都是粗心写错的，十分生气，气儿不打一处来，我也知道自己错了，我对妈妈认错：“妈妈，对不起，我不应该让你失望的，以后，我一定会好好学习，不辜负你对我的期望，你不要再生气了，好吗？”妈妈见我如此的诚恳，微微笑地对我说：“看你这么诚恳，我就原谅你吧！但是，你可不能再考这么低的分数了呀！”看妈妈笑了，我也微笑着说：“嗯，妈妈，你放心！我一定会考出好成绩的！”每一个大人都希望自己的孩子长大有个好前途，所以在看见我们的低分成绩，才会那么的生气，他们也是望子成龙呀！日记大全
这就是我发现妈妈的烦恼，大人们的烦恼还有许多呢！我就不一一到来啦！
听说我一岁的时候爸爸和妈妈工作忙把我寄养在外婆家她们每周回来看我一次。每到周末我不由自主地拉着小姨跑到公路边等着爸爸妈妈的道来妈妈听到这个事非常难过把我接回武汉了。每到休息爸妈带我到公园踏青广场上滑冰大海逐浪一起在沙滩挖洞掏沟每天都有说不出的快乐。 当我六岁时终于上了小学。转眼间我的六年
小学生涯即将结束了迎接一个将是竞争理解的中学生活。 今天又是周末妈妈微笑着摸着我的头“你准备报考哪所中学” “武汉二中吗”这可是实力很强的学校爸爸随声附和但我从他眼光里似乎看到了话题的沉重。 “不行他数学成绩不是很冒尖中学自主招生要看外面竞赛成绩听说四个竞赛一等奖才能上二中。”妈妈连忙摆摆手。 “那就进十一中吧”爸爸仿佛有几套方案。 “那还不是要选拔进去听说那个学校换了新校长全方位民营化管理没有实力不管交多少钱都进不了。”妈妈摇着头长长叹了一口气。 “那只能让他尽力而为吧”爸爸说完就又上了电脑。 妈妈一把拉起爸爸“你只知道钓鱼上网完全不关心孩子的学习现在能不能辅导下孩子的数学”我瞧着他们焦急的样子心中无比惭愧不由得浮现出前几天十分沮丧的一幕。 那天和我妈妈刚下轻轨就意外的碰到了我同学杨子的妈妈杨子可是我学校师生一致公认的“数学满分专业户”。 “哟易文豪妈妈你们才回来” “啊。我们去了奶奶家你们到哪里去”妈妈笑了笑。 “我们到二中报个名听说数学竞赛获奖的学生可以优录你看我带了他的获奖证书这是希望杯一等奖华杯赛一等奖奥赛二等奖""”他妈妈边说边一张张的拿给我们看显得非常得意。 “好啊快去吧免得迟到了哦”妈妈拉着我的手就回家了。 回家后妈妈就不停地唠叨“叫你去上竞赛班你不去怕苦怕累你看人家小杨子上三个竞赛班你平时要是努力拿个数学奖回来也不至于我和你爸急得团团转。” 本来我心里就烦见到妈妈这番模样不由大声争辩道“我语文方面不是也得了一个一等奖一个三等奖” “中学看重的是数学方面的奖你语文得了奖别人不认啊”妈妈越说越气。 “砰”我甩手关了房门眼泪像断了线的珠子滚荡下来心里觉得十分委屈。 我平时六点多就起床晚上作业要做到九点多每个周六都要到培优机构学习我不辛苦吗我想对爸爸妈妈说“我想有我的空间你们不要拿我和别人比也不要为了你们的虚荣心非要我上什么名校那样我的压力太大难道你们不希望我童年时期能快乐点吗” 唉看到爸妈为了我能上名校那全力以赴的样子我又能说什么呢只有尽力而为了。 我时常思这样一个问题大人的世界难道只堆满了烦恼吗
水厂路小学六4班 易文豪 “你怎么能这样这可是你的英语书呀”办公室里传出一阵声音。 “切什么东西不就是上课讲了话就给术科组的老师说再也不上我们班的课了那好我也以后不上英语课了”一听到这个声音就知道是我们班最调皮的唐智鹏了老师对他抱以很大的希望说“你原来是一个好孩子的非常懂老师的心但是为什么现在让老师这么失望每次批评了你我都和其他老师说你一定不会再犯了这样的话可你为什么每次让老师抱以希望而又让我失望呢” 这是在一次上课时老师对大家提了一个问题发现了唐志鹏在底下吃东西还和旁边的同学有说有笑的她没有说什么只是说了一句“好下面请xxx同学回答。”又向唐志鹏那里看了看发现他并没有认真听讲。 只见此时老师那雪白的脸一下子烧了起来漂亮的双手也紧紧握住大家看到一向温柔的夏老师此时突然这样大家都害怕极了刚才还在打闹的同学们也都突然安静了下来。只有他依然谈笑自若地和同学说话。直到一边好心的组长提醒他“夏老师""生气了。” 而他却不屑地看了看又说起了网上游戏的事情。我想这是因为青春期
篇三:《六年级《大人的烦恼》优秀作文大全》
六年级《大人的烦恼》优秀作文大全
烦恼
那天我上作文课，我们写的是命题作文《大人的烦恼》。大家讨论选材时，有的人说自己爸爸的工厂快要倒闭了，非常着急；有的人说他妈妈的工作单位被拆了，妈妈没有地方工作……听了他们的话，我觉得我们家一点也不愁，家里既没有人被炒鱿鱼，更没有店被拆，而且妈妈每天嘻嘻在看手机，爸爸每天哈哈的看电脑，大家都有啥烦恼呢！倒是我，我每天愁的东西可多了，要是写《我的烦恼》我倒可以写出一大堆。正在我苦苦想索材时，老师一声令下，大家便开始写了。我的天哪！我们家的大人可没有什么东西是可以烦恼与忧愁的呀！于是我又是七拼八凑又是编，又是借鉴，又是套用，终于在一个半小时之后，写完了这篇文章的一半。
下课后，我垂头丧气地跟在爸爸背后，慢慢悠悠地晃出来，这时，妈妈问：“怎么了？今天学得如何？”我说：“六年级的同步作文我怎能听得懂，这么难的作文，六年级的同学写过一次，而我呢？连看都没看过，今天一半都没写完才是正常的！”我已经口不择言了：“你们根本没有一点烦恼，我怎么可能写得出《大人的烦恼》”！
可没想到的是，一向火爆的妈妈听到我的话愣了，她神情有些恍惚的说：“宜尔，爸妈真的没有烦恼吗？妈妈明明就有和你说过，去年十月，姥爷突然在外地出意外去世的时候，”说到这时，她转过头，用手捂住嘴，抽泣起来，我突然想起，那时候妈妈是说过，是在浴室里说的，“没有了姥爷的我还要安慰姥姥，要想办法为姥爷讨回公道，还要担心你的生活学习，要担心姥姥以后的生活。”后来她的眼圈红了，不知是被热水烫的，还是我妈妈哭了？我又想起，“原本姥姥家把一房分成四间，可以以房养贷，却遇到武汉重点整治胶囊房，现在却要强制拆掉，还要罚款。过年时爸爸是一个电话接一个电话给房客打过去，让他们搬家。”妈妈擦了擦眼睛继续说：“你还说不知道爸妈有什么烦恼？再说你的学习，你转学以后，不适应新环境，作业不认真完成，考试成绩不理想，妈妈还要担心学校里你有没有被同学欺负，老师看不起……”妈妈已经歇斯底里到语无伦次了，眼泪也大颗大颗地从脸上滚落到地上，她把浏海拨开：“宜尔，你以前看见过我长白头发吗？”
看到妈妈黑发里夹着几根刺眼的白发，听着妈妈发泄般的话语，我再也忍不住了，放声大哭起来。
是啊，妈妈有这么多烦心的事，为什么我从来没有注意呢？之前爸妈并不是没有在我面前提起过，我也并不是真的没看到过，可我选择只看只听，只注意自己的小小心思，一味自私地怪大人不设身处地地为我着想，但我有为他们着想过吗？
我渐渐地明白：无论是大人还是小孩，随时都会遇到烦心的事，作为我在成长的过程中，一定会遇到各种各样的烦恼，只有正面面对，想办法解决问题，养成好习惯，烦恼一定会离我而去。成为一个少让父母操心的乖小孩儿。
大人的烦恼
80公斤的妈妈，沉重的心。自从妈妈生了我弟弟后，体重就一个劲地飙升，从原来只有45公斤的美女辣妈变成了80公斤的胖子大娘，这自然就成了妈妈的大烦恼。
“开饭了！”随着妈妈的一声命令，我和爸爸各自走到了饭桌前，我和爸爸的嘴巴从直线一下变成了“O”字型，“又是这个？还要不要人活呀！”我和爸爸异口同声道。自从妈妈成为大胖子后，就设定了这个魔鬼减肥法，一连6天都吃着青菜，西红柿炒蛋，可妈妈的方子让她一斤都没有减下来，我和爸爸倒是瘦了，原本一直想增肥的我也变得苦恼起来。
今天和妈妈一起去逛街，妈妈一眼就看中了某店的一件短上衣裙。妈妈一把拿着就去试穿，可没费了好大劲都没有穿上去，服务员偷笑着拿了一件最大码，可还是没能把我的胖妈妈装进去。这时，一位漂亮的阿姨说道：“看来不是裙子的原因，是人长得太胖了。”妈妈听后，一把丢下衣服，生气地走了。我深深的记得，那一晚，我们一家什么都没吃。
难道这烦恼就要一直缠着我亲爱的老妈吗？说实话，不管妈妈胖还是丑，我都不会嫌弃她，人不应该只注意身体的外表，美丽的心灵才是最重要的。
大人的烦恼
在我们印象中，大人是家中的顶梁柱，赚钱养家是他们必做的事情之一，但他们赚钱也会让别人因此多了许多烦恼。
那年冬季，我还没满7岁，跟着年过六旬的爷爷奶奶生活在一起。爸爸在外打工妈妈则住在另一个家。
这一年，爸爸打工回家。我赶紧迎上去抱住他：“爸爸，这次回来不会再走了吧！”爸爸看着我稚嫩的脸蛋，叹了口气说：“哎，不行啊，这几天公司有事，晚上又要去那边上班。”一直站在旁边的奶奶脸上高兴的神色随即不见了。可还是慈祥地看着我爸爸：“那你今天玩高兴点！”爷爷也点了点头说：“趁这时间还是快陪陪她吧，待会儿又要走了。”爸爸一笑，点了点头便带着我出去玩了……{习作大人的烦恼}.
回到家，吃过一顿丰盛的晚餐后，爸爸便拎着行李出发了，我们也一路送他到火车站。“对不起，又没有时间陪你们了。”爸爸满脸歉意地说。