【 – 写作指导】
篇一:《写信的作文400字》
写信的作文400字
敬爱的王老师：
您好！我是您用了5年的青春岁月所种出的花园中的一朵普通的小兰花，您使用知识的养料浇灌了我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小小的种子变成了美丽的花朵，老师，虽然您现在已经不带我们班了，可是“一日为师，终生为父”您教了我们5年，比我们父亲对我们还要好，不管现在您是不是我的老师，可是您在过去的5年是我们的老师，我永远都会叫您：“老师！”回首从前，往事如流水，今天的我们绝对喝不到昨天流淌着的水，时光匆匆，仿佛昨天刚刚来到这所学校，一眨眼间，5年一晃而过，今天的我们，绝对看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我们将看见美丽的朝霞，并迎接比昨天更加灿烂辉煌的今天！记得那时，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因为在您的呵护下，接受教育，而成为了一朵美丽的清香的兰花，在春天里怒放
今天，是我为您过的第6个教师节，当您在心里的第6支蜡烛燃烧起来时，又播出了第2批种子，可是，我希望您永远也别忘了您为此奋斗了5年的那片百花怒放的花园，因为那里有64朵美丽的小花正真挚的祝福您，在这第六个我们为您过的教师节里，幸福快乐
此致
敬礼{书信的方式写我的家乡小学作文400字}.
您的学生：蓝波
2013-4-17
篇二:《写信介绍家乡_四年级语文》
一封为远方的小朋友介绍自己家乡的信
教学设计
一、教学提示{书信的方式写我的家乡小学作文400字}.
1、教学目标：
（1）能够读懂例文，领会王磊的家乡迷人的风光和古老的风俗，弄清他写作的重点。
（2）明白书信的格式。
（3）确定写信的对象，选择写作的重点来介绍家乡。{书信的方式写我的家乡小学作文400字}.
（4）能够按照书信的格式给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。
2、教学重难点：
选择介绍家乡的内容，有重点地写。
二、教学流程{书信的方式写我的家乡小学作文400字}.
第一板块：激趣导入
1、同学们，今天老师要介绍一位远方的同学给大家，大家想认识他吗？他就是热情的小男孩王磊。王磊同学住在哪儿？他的家乡有着怎样的风光？有什么特点呢？让我们一起来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信吧。
2、【课件】
第二板块：学习例文
1、请同学们自由地读读这封信，思考：【课件】
（现场教师组织学生自由说说想想）{书信的方式写我的家乡小学作文400字}.
2、（1）王磊家乡迷人的风光和古老的风俗——赛马给我们留下了非常深刻的印象。【课件】请同学们再去读读第三段。看看王磊是怎样写出他家乡迷人的风光的？用笔圈画出有关语句。
动画屏显：说一说，圈一圈
（现场教师组织学生各自读读画画）
教师小结：王磊的家乡风景如画。【课件：画】这幅画中有高山，山下是草原，草原上有小花儿、有牛羊、有骏马、有牧人。勤劳的哈萨克族人民，每天骑着骏马，挥着鞭子，赶着牛羊。小作者写得有静有动，让我们读了他的信就感受到那儿迷人的风景真是一幅画。
（2）请同学们再读读王磊信中的第四段，【课件】看看他是怎样写出家乡独具特色的风俗的？也用笔圈划出有关语句。
【课件】教师小结：赛马活动是王磊家乡的古老风俗。王磊小朋友在信中具体介绍了活动前的场面：“成千上万的人来观看，草原上热闹非凡。”还介绍小骑手们把自己打扮成什么样子：“马尾巴编成小辫，马身披着美丽的绸带。”还介绍了赛马时的情景：马儿怎样，骑手怎样，跑道上又怎样。最后介绍了活动结束时人们怎样向冠军表示热烈祝贺的，让读者感受到了草原上那种欢乐的气氛。
3、同学们，正因为【课件】小作者选取平时自己最了解的关于家乡特色的材料，将自己看到的、听到的写下来，所以让我们感到非常亲切。{书信的方式写我的家乡小学作文400字}.
第三板块：介绍家乡
1、每个人的家乡也一定有与众不同之处，我们的家乡也是如此。你最喜欢的，印象最深的是家乡的什么呢？
【课件】是家乡的风光吗？是村头的那条不知疲倦的小河，还是后院那几个充满情趣的池塘？是春天金灿灿的油菜花，还是秋天小山般的打谷场？是丰收在望的果园，还是寸草不生的海滩？
【课件】你的家乡有没有特产？譬如：吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、皮革，玩的风筝、哨子。
【课件】你听爷爷奶奶介绍过家乡的风俗吗？譬如：过年过节的时候，乡亲们最喜欢做些什么？赶集的时候，是如何热闹的场面？农忙的时候，又是一番怎样的情景？
2、【课件】如果让你也来写封信向我们远方的新朋友介绍介绍我们自己的家乡，你又想着重介绍什么呢？请大家静静地想一想。
（现场教师组织学生各自思考）
3、【课件】现在请你把你想要介绍的内容在小组内向同学们说一说。大家讨论讨论：怎样才能给人留下深刻的印象？
（现场教师组织学生讨论）
4、对了，我们应该选取与众不同的内容向人家介绍。现在就请你写一封信向我们远方的新朋友王磊，当然也可以向你们的亲戚朋友介绍我们的家乡。【课件】同学们写的时候请注意两点：1、要选自己家乡与众不同的特点写。2、要注意书信的一般格式：在正文前写上称呼，问候语，正文后写上祝福语，最后署上姓名和日期。
例如这封信【课件】称呼“李阳”要顶格写，接着写问候语“你好”要空两格，┅┅
现在请你动手写一写。
第四板块 课堂作文
学生动手作文 教师随机指导
第五板块 修改誊抄
展示作品，同学互修、互帮。
篇三:《小学作文：我的家乡》
我的家乡
我的家乡在如皋，如皋是个美丽的地方。
在我们村，家家户户四周都是一大片一大片绿油油的庄稼，五颜六色的花朵，青翠欲滴的青菜，还有几棵高大的银杏树。春天，鸟语花香，银杏树上冒出了嫩绿的新芽。野花开了，引来了许多美丽的蝴蝶。秋天，庄稼成熟了，你看!高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰……农民伯伯脸上笑开了花。许多水果也成熟了，柿子像红灯笼似的挂在树上，红红的苹果像小朋友的小脸蛋……桂花开了，浓浓的香气扑鼻而来，那香味整个村子都能闻到。银杏树上的叶子像一把把金黄色的小扇子，真美啊!
我爱我那美丽又富饶的家乡!
篇四:《小学作文：我的家乡》
我的家乡
我著名的花木之乡，你知道在哪里吗？告诉你这就是我美丽的家乡。——柏加山。
我的的家乡有一条著名的浏阳河，浏阳河上有一座美丽的黄柏大桥。给我们的交通带来了便利。桥下河水清清的流着，水里有许多小鱼，他们都在水里游来游去，好像就在河里散步一样。岸上有我们美丽的校园。站在黄柏大桥上，能听到我们朗朗的读书声。
看这边有造型的罗汉松被工人们剪成了一条条的龙，就像飞在天上一条金光闪闪的龙。有龙柏被工人们剪成了花瓶，八月桂花树被工人们剪成了一个大大的蘑菇，还有许许多多树被工人修剪成各种型状。 这里风景优美，是个可爱的地方。这里的香是花带来的。这里有玫瑰花、杜鹃花、桂花、等很多！红的、白的、深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的、暗红的、交织在一起五颜六色，美丽 无比。
家家有楼房，户户有小车，还个个有电脑。这些富裕就是人们用双手赚来的。这座美丽的家乡，我相信以后随着社会主义的建设还将会变得更加美丽更加富饶。
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