【 – 写作指导】
篇一:《伴着“痛”的爱》
伴着“痛”的爱
我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来。我一直就是伴着痛的爱长大的。
在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上。由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。
记得开学的那一天，爹骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背着大包小包，小跑跟着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。
来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的。校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也没上锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。爹！我大声喊了一声，爹转过身来，啥事？我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，农村的孩子更需要坚强。
以后，每次学校放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。
光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活没回来，爹也早早地去干活了。我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。爹，你怎么也来了，误一天工十几块钱呢！农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试了，爹在外边等着你。
写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，您放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话
篇二:《伴着痛的爱》
伴着痛的爱
在小时候，妈妈非常重视培养我的独立生活的能力。有时候故意设置种种难关考验我，而我每次都能从考验中获得成功！{以“伴着痛的爱”为题写一篇600字作文}.
记得有一次我七、八岁时，周日在家休息，早上起床打扫完卫生后，妈妈假装说要去扔垃圾。我在家写作业，左等右盼，两三个小时了她还没有回来，而我的肚子已经咕咕乱叫了。我只好走进厨房自己先找点吃的，我找了一些面条放进锅里，再倒上一点热水，放上点菠菜，盖上盖子闷一会儿。五六分钟后我把盖子拿开一尝熟了，就立马盛到碗里狼吞虎咽起来。啊！既然没有味道，忘放盐了呀！但那顿午餐我却吃得津津有味。
还有一次，妈妈带我去西市场买东西，妈妈让我在椅子上等她，说要去洗手间。可是5分钟、10分钟过去了，人不见妈妈的踪影。第一次在那种场合，我还真有些慌了神，急的想热锅上的蚂蚁。焦急的等着妈妈的到来，实际上妈妈正在一边监视着我，清楚的看着我的一举一动。我实在等不下去了心想要不去洗手间找一找？不行！妈妈说过一定要在原地不动。想到这，我的心似乎平静了许多，相信妈妈考验玩我到点一定回来的。半小时过去了，妈妈走回来说“儿子，能在这里一直等着，没有乱跑。你太棒了！
从这些小事中，学会了等待，学会了忍耐，更学会了坚持！从此我成长的更加独立、坚强！
济南市小庄实验小学五年级:家明少爷
篇三:《中考作文案例：以“爱是________”为题写一篇作文》
中考作文案例：以“爱是________”为题写一篇作文
【文题亮相】
爱是心与心的沟通，爱是情与情的交流；爱会带给你温暖，也会带给你快乐；爱是妈妈的蜜语，更是妈妈的唠叨""{以“伴着痛的爱”为题写一篇600字作文}.{以“伴着痛的爱”为题写一篇600字作文}.
请以“爱是________”为题写一篇作文。写作时请先把题目补充完整，再按要求作文。 要求：立意自定，内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
【写作指导】{以“伴着痛的爱”为题写一篇600字作文}.
写好这类作文的前提是按要求补全题目。
写作前应先斟酌题中的信息，再结合题目的结构特点以及自己已有的写作经验和生活经历将其补全，使之成为“全命题作文”。这样，陌生的题目便变成自己熟悉的旧题了。有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文，相信同学们写过多次，也有这方面的生活体验，如2005年重庆市中考作文题“___{以“伴着痛的爱”为题写一篇600字作文}.
____是一首歌”就可因此而补全为“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。这样，这篇作文不就变得容易写了吗？
我们再以“文题亮相”中出示的作文题目为例加以分析。
这是一个有提示语的半命题作文，属于“后空式”，由提示语、题目、写作要求三部分组成。从结构上看，题目应是一个主谓短语，“爱”是主语，我们要补全的内容是此短语谓语部分的宾语。因此，我们在写作之前应有意识地分析题目的结构，力求使补全的内容合乎结构要求。补全题目之后要在构思选材上下工夫：首先，切入角度要新，构思上不妨将我们的视野扩大，不仅可以从人的角度去想，还可以从动植物、微生物的角度构思，写成童话、寓言等。另外，行文中综合运用各种修辞手法、表达方式将主题——“爱是_______”凸显得情真意切，但需注意的是侧重点是补充的成分，应多谈一些自己的主观感受。
【佳作展示一】
爱是心与心的沟通
周江铃
进入初中以来，每当我翻开那本微微泛黄的相册，总会想起小学时的王老师。 我是一个非常内向的女孩，总喜欢一个人捧着书，在安静的角落咀嚼自己的孤独。那时候，我最喜欢海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我，直到王老师的到来。 她穿着朴素，却不失教师的风度。当年很多漂亮的老师都随岁月的流逝而被我遗忘，唯有王老师简朴的打扮却让我记忆犹新。她很喜欢茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下来的整个夏天都暗香浮动。
王老师很喜欢我，但我对她却很冷漠。这便是我的个性。那天我照旧挎着书包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子？”我轻轻地点了一下头。“为什么？你还小，怎能读懂他呢？”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好？海子死的那年我出生了，我和他一样忧伤，不是吗？”
说完，我就跑了，留下王老师一个人呆呆地站在那里。
那年夏天，日子过得特别快，我永远也忘不了班上举行晚会的那个夜晚。
空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在教室一角，任心中思绪飞扬。王老师上台了，她抱着一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的声音，如清泉在我心中潺潺流过。老师低低的吟唱让每个孩子彻底安静下来，就那么静静地倾听着美妙的声音。那一刻，我似乎感到了一种久违的温暖。{以“伴着痛的爱”为题写一篇600字作文}.
后来，我与王老师慢慢地熟稔了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。渐渐地，我尝试与更多的人沟通，与父母交流。
但是，分别的时刻还是来了。那天王老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里多了些忧伤。她送给每个同学一份礼物，空气里的茉莉花香依然是那么浓，一如愁绪，弥漫心房。
后来我打开礼物，那是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，享受春暖花开的人生吧！”我没有说话，任泪水在脸上恣意流淌""
之后，我再也没见过王老师，也不知道她现在过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她和那弥漫整个夏天的茉莉花香，将在我的心底永远轻舞飞扬。 点评
本文中，用一个偏正短语补全题目，通过对自己人生旅途中结识的一位老师的叙述，表达了“爱是心与心的沟通”的主题。文章读来亲切感人，真情涌动，不愧为一篇佳作。
【佳作展示二】
爱是妈妈的唠叨
陈渺
“还不快去做作业，玩到什么时候？”“路上小心，遇到什么事我可帮不了你。”妈妈的唠叨总如滔滔江水，绵延不绝地灌入我的耳朵。
2010年8月21日星期六晴
真巧！今天爸爸出差，妈妈也要外出学习，三天后他们才会回来。上午，送走父母后从火车站回来，我发觉天更蓝了，草更绿了，云更白了。“我不会再听烦人的唠叨，不用再写数不清的作业，也不必再皱眉吃那些不喜欢的菜了。苍天啊，大地啊，是哪位过路的天使大姐给了我这样的机遇啊！”我心中大呼“万岁”，盘算着带几包方便面回去以备中午和晚上吃，玩电脑，玩个通宵，过足瘾""晚上12点，我坚持不住了，关了电脑倒头便睡。回想这一天的经历，总觉得空荡荡的。
2010年8月22日星期日阴
今天，我一觉睡到中午，早餐和午餐一起吃了。然后，我奔向书房，猛按主机开关，狂敲键盘，电脑在我的野蛮举动下启动了。玩了几小时，我已哈欠不断，揉揉惺忪疲劳的眼，环顾左右，多想吃一口妈妈做的滚烫的饭菜。我无力地关上电脑，躺在床上，突然有一种想要妈妈回来的冲动。我摇摇头，努力地迫使自己改变这种想法。这毕竟是我梦寐以求的日子，怎能想要妈妈回家呢？可那种想法像一棵大树的根须一样深深扎进我的心底；像一轮初升的太阳，在我脑海中越来越明亮；又像一杯美酒，时间越长味道越香。我想以玩来忘却它，于是打电话给同学，约他们去打乒乓球，可他们不是上补习班，就是要做作业。他们听说我一个人在家，都很羡慕。我苦笑一下，没说什么。
2010年8月23日星期一雨
今天，我心中涌起一股强烈的思念之情，多想听到妈妈的一声声唠叨啊！我搓着手，来回地走动，像站在烧红的铁板上似的，就连我最感兴趣的电脑也已失去了吸引力。以前妈妈在家的一幕幕浮现在我的脑海中，“这没有妈妈的日子真难熬啊！等妈妈回来，我一定言听计从。”我暗下决心。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时殷切感人的叮咛；母爱是生活中让人“心烦”的唠叨。
点评
文章采用日记的形式，通过对父母短暂离家后“我”内心变化（狂喜——思念——感悟）的描述，把母爱的内涵诠释得生动感人，很有新意。
【佳作展示三】
篇四:《以爱的力量为话题的作文600字》
以爱的力量为话题的作文600字 爱，生命主旋律 《家有儿女》叙述的是一个再婚家庭五位成员快乐又和谐的家庭故事。一个离异的父亲与一个离异的母亲带着各自的儿女，
组成了一个全新的家庭，每一个成员都面临着一个重大的家庭问题，如何和谐相处？ 大姐夏雪是一个高中生，聪慧好学，很有个性，对父亲的再婚问题，从开始的抵触情绪到后来快乐地融人家庭中；二哥刘星，贪玩至极，歪点子极多，耍嘴皮子很厉害，成绩糟糕，是一个典型的“问题学生”；小弟夏雨，身材滚圆，动作表情夸张有趣，天真幼稚，非常孩子气，特别听父母的话，是一个人见人爱的“柔顺剂”；而母亲刘梅则是一位医生，特别有爱心，刀子嘴豆腐心，是家里的二把手，烧得一手好菜，笼络很多张嘴；父亲夏东海是一家出版社的编辑，长得人高马大，鼻梁上带着一副方眼镜，增添了很多喜剧效果，做孩子们的思想工作，他是最拿手的。 《家有儿女》把生活中的小事放大了，让我开始在意我与父母以及家人如何和谐而快乐地生活。 曾听说过这样一个故事：三个孩子同时在800米跑的冲刺阶段累倒了，汗珠纷纷从他们的额头滴到了地上。孩子们实在是太累了，趴在地上“呼哧呼哧”地喘着气，没有一个愿意爬起来继续跑。这时一位性急的女士，从一旁的观众席上翻了下来，疾步走向1号跑道，站在运动员身后，使劲地推他；同时，另一名女士跑向观众席的最前排，不顾形象地对着2号运动员叫骂起来。运动员被吓得魂不附体，跌跌撞撞地跑了起来；正当大家在用目光搜寻3号运动员母亲的反应时，那位母亲却给了3号运动员一个鼓励而带有期待的目光，运动员立刻满怀信心地小步跑起来。 在一个家庭中，父母给予孩子们最重要的是爱，而爱的力量是最大的。
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