【 – 小学作文】
用秋千,月光和试卷为主题写一篇800字的作文(一)
2014—2015学年度八年级第一学期期末测试
班 级 姓 名 考 场
装订线
语 文 试 卷 （总分：120分 时间：120分钟） 命题学校： 宿豫区实验初中 命题教师： 韩玲华 审题教师： 顾宗斌 第一部分（25分） 一、积累与应用。（25分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分） 它忽然颤栗（zhàn）了一下……闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一．股浓郁的香气，四散溅溢。它的花ruǐ(蕊)是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温xīn(馨 )呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟(xié )着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来。 ． 张抗抗《瞬息与永恒的舞蹈》 2.名句默写。（10分） （1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） （2）会当凌绝顶 ，一览众山小。 （杜甫《望岳》） （3）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 。 （王安石《登飞来峰》） （4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） （5）落红不是无情物, 化作春泥更护花 。 (龚自珍《己亥杂诗》) （6）毅魄归来日 ，灵旗空际看。 （夏完淳《别云间》） （7）纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行 。 （8）木受绳则直， 金就砺则利 。 （9）《钱塘湖春行》中从动物的变化角度写早春景象的诗句： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。 3.选出下列句子中加点的词语运用有误的一项（ D ）。（2分） A.中国梦同世界人民的梦息息相通。 ．．．．B.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。 ．．．．C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。 ．．．．D.宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。 ．．．．4.下面语段有两处语病，选出并写出修改意见。（4分） ①抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物繁殖的药物。②由于抗生素抗感染效果显著，临床使用量大，因此容易出现不合理使用现象。③药物应用的效果具有两重性，既能产生不良反应，也能起到防病治病的作用。④由于大量具有多重耐药性的细菌出现，使许多抗生素失去原有的疗效。
5.语文综合实践活动。（5分）
斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。宿迁市
文明办和有关部门于近日发起“礼让斑马线”活动，请你阅读下面的材料，完成下列任务。
材料一 据统计，我国每年大约有6万人死于交通事故，20多万人在事故中受伤。死亡交
通事故中，90%以上是因驾驶人交通违法行为导致。
材料二 2013年1月1日起执行的新的交通法规加重了处罚力度。我国《道路交通安全法》
第四十七条规定：机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应
当停车让行；又根据公安部123号令：对机动车行经斑马线不礼让行人的违法行为处罚
款200元，记3分；对于行人闯红灯等行为将处10元罚款，对于翻越道路隔离设施的处10
元罚款。
材料三 深圳交警在全市范围开展的礼让斑马线、文明我先行整治行动中，一套更为智
能的电子警察首次亮相，其中，一套机动车拒不礼让行人违法自动抓拍系统格外引
人注目。这样一套设备的投入可以有效提高交警部门对于机动车不礼让行人的监管能力
和执法力度。
（1（2）“礼让行人”的行动一展开，立刻引起网友们的热议，根据你对上下文意的理解，补写
出网民“风吹云动”的观点。（1分）
枫林染泪：经常可以看到行人在过马路时，基本上不看来往车辆，就气定神闲地走过去
了。因为他们认为:你汽车要是不让我，就会被拍照，然后扣分罚款。
偷空你心：司机不礼让，被拍一下，就是一百块钱，扣三分而已，可是行人要付出的代
价也许是生命。
风吹云动： 示例）风吹云动：生命的价值至高无上，机动车礼让行
人就表达了一种对于生命的尊重。礼让行人也是一个人文明素养的体
现。 石头布：礼让行人，不仅仅是体现一个人的文明素养，也是每一个市民的责任。 （3）结合材料三的提示，为了减少斑马线事故的发生，请你也向当地的交管部门提出两条合理化的建议。（2分）
建议一： 建议一：对违规者进行严厉处罚。 建议二： 建议二：努力提高公民道德素养。
建议三：科学合理地设置斑马线。
第二部分（３５分）
二、阅读甲乙两段文言文，回答６－９题。（14分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，倏尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌③泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五④，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（秦观《龙井题名记》）
【注】①霁：雨过天晴。②参寥：和下文提到的辨才，都是苏轼的朋友。③酌：舀取。④从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺。
6．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）佁然不动 （ 愣住的样子 ） （2）以其境过清 （ 因为 ） ．．．
7．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文： 1）那溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的（3）濯足于惠因涧（ 洗，洗涤 ） （4）谒辨才于朝音堂（ 拜见，拜访 ） ．．源头在哪里
（2）林间月明，可数毫发。
译文：树林间月光明亮，（甚至连）头发都能数清。
8．根据课文内容填空。（4分）
【甲】文中第一节运用 衬托或侧面描写 的手法突出水的 清澈的特点。
景物，烘托月夜 寂静 的特点。
9．说说画线语句分别流露出作者怎样的情感。（2分）
（甲）抒发作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪
（乙）对自然美景的喜爱之情和内心的欢愉。
三、阅读下面的议论文，完成１０—１4题。（10分）
谦和是一种力量
①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。
②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：礼之用，和为贵。和历来被认为是君子的重要品质。谦和都体现了中华民族的传统美德。
③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言我见相如必辱之，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，先国家之急而后私仇也，最终使廉颇负荆请罪，留下将相和的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。
④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。
⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。 ⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。 ⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷;谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。(选文有较大改动)
10．请写出本文的中心论点。（1分）
答：谦和是一种力量。
11．阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（3分）
答： 谦和具有化解矛盾的力量;谦和具有打动人心的力量;谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。 12．文章第④节运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
答：举例论证，列举刘备三顾茅庐的事例，具体有力地论证了谦和具有打动人心的力量的观点，增强文章的说服力。
13.根据文意，再续写一个句子，句式与前句相同。（1分）
谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章；谦和，
14．阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。（2分）
【链接材料】
战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器)，赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶(古代打击乐器)。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。
同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢?请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。 答： 示例：蔺相如之所以对廉颇谦和忍让，是因为他与廉颇都是赵国重臣，如果他与廉颇针锋相对，势必会削弱赵国力量。而秦王命赵王鼓瑟，不仅是对赵王个人的戏弄，更是对赵国的侮辱，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对。
四、阅读下面语段，完成１5—１8题。（11分）
红花衣和日记本
残雪
①我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣服穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论，乡下人……女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：你怎么穿这种衣服啊？我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。
②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我乡里乡气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，他们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦、红通通的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起；二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。
③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的出身看我时带着异样的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信？我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，付出也比别人要多。
④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的、时髦的东西。
⑤休息日，父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：太贵了。我大失所望。后来我们又去第二家，又看了一通，父母还是说太贵。这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：好！这不就是日记本吗？我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的
用秋千,月光和试卷为主题写一篇800字的作文(二)
南通二模“分享与分担”优秀作文汇编.txt我的人生有A 面也有B面，你的人生有S面也有B面。 失败不可怕，关键看是不是成功他妈。现在的大学生太没素质了！过来拷毛片，居然用剪切！有空学风水去，死后占个好墓也算弥补了生前买不起好房的遗憾。南通二模“分享与分担”优秀作文汇编作者卞建容 时间2010-4-19 181420 来源盐城一中转发 人气405 南通市2010届高三第二次模拟考试 作文题 CCTV-2《第一时间天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。要求：1，自选角度；2，自定立意；3，除诗歌外，文体不限。跟四川地震联系一下吧。情节是这样的：两个人被埋在同一片废墟里，被一堵墙隔开，甲的身边由一瓶水，如果自己喝就可以坚持久一点。但甲在墙上弄了一个洞，把水与乙分享了。乙的位置比较靠外，四天以后，乙的呼救声引来了救援人员，两人得救了。事后甲对乙说：多亏了你，我才能得救。乙却对甲说：如果没有你给我的水，我就不会有力气呼救。分享是美丽的当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是美丽的!——–题记我天生就是个小气的人,什么东西都不愿与别人分享.因此我没有朋友,我很孤单,我本以为我会一直这样活下去,但直到有一天,一个清纯的小女孩映入我的眼帘——不高的个子，水灵的双眼闪耀出灵气与活力，像桃花瓣似的嘴唇吟诵出一首诗：”桃花呜里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人种桃花，又摘桃花换酒钱．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友吗？”我惊讶地望着她，从来没有人对我这么好．”哦，可以呀！”我慌忙之中脱口而出．她高兴地跑过去，把手中两个一模一样的玩具小熊给了我一只：”我叫陶桃，你呢？”我又一楞：”给我的？”她点点头笑了．”小莹．”我回答．从此，我的生涯中就有了她！跟她在一起的日子很充实，她很大方，总是给我看她的玩具，她总是对我说：”你呀，要学会与别人分享你的快乐，这样你才能开心啊！”我苦笑，抬头看了看那蔚蓝的天空．．．．．．不知为什么，渐渐地，我爱笑了，可能是受了她的熏陶吧！她说她最喜欢桃花．怪不得初次见面她就吟诵那首诗．渐渐地，我也学会了分享，与她，与别人．在她身上我学会了坚强：她是一个不服输的小女孩．呵！春风呵！送来一阵清香，醉醉的．．．那天，从学校回来，我一个人走在路上，忽然看见一个被
欺负的小女孩在马路上哭，我想也没办法，走过去，拉着她的小手就往我家走，开始她死活不肯，后来，我给她那只玩具小熊让她到我家避一避，”姐姐不是坏人，嗯？”她点头．回到家，她虽然泪迹未干，但很喜欢我的房间，我忽一冲动，把以前的小制作，布娃娃拿出来，逗着她，哄着她，我自己也惊讶自己的大方．小女孩哈哈地笑着，两个甜甜的小酒窝，真迷人．脑海中忽然呈现出陶桃的身影，这一切不都是陶桃教我的吗？是她教我与别人分享，是她教我要以一颗坦诚的心去面对世界，也是她教我要以笑面对生活！刹那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑语融化了，盛开出一朵爱心小花！泪水一下子涌了出来，陶桃啊，我终于知道：分享是美丽的啦！三个月前，陶桃去世了，死于白血病，她认识我之前就有了！”为什么，陶桃你不告诉我，好让我感恩你！让我感受到生活的快乐呢？”清明节，我带了我许多”宝贝”，来到坟前，来与她分享！”陶桃，谢谢你！我知道什么叫’分享’，什么叫’美丽’了，”．．．．．．如果时光能够倒流，每一个悲伤的结尾属于小说；大海的声音还给人鱼；茉莉花的清香留在夏夜；晶莹的宝石还给公主；我唯一想留下的是你我在一起的快乐时光．后记：陶桃是个好女孩．我希望她在天堂能够快乐，谢谢你让我懂得”分享是美丽的”．我要告诉你们每一个人：”分享是美－－－丽－－－的！分享生命孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要
向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。鼓起勇气，让我分享你的生命！分享月光中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长……我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量……我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛……我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下
，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算
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