【 – 字数作文】
篇一:《在我们这个年龄600字作文》
在我们这个年龄，
在我们这个年龄，阳光，活泼已经成了我们的形容词；在我们这个年龄，童真，幼稚已成为我们美好的回忆；在我们这个年龄，我们变得成熟，正踏入青春大门的我们，有太多的烦恼。看着渐渐长大的自己，心里的矛盾更是纠结着我们，但我们必须要面对。 我13岁那年，正是妈妈最忙的一年，每天早出晚归，有时几天也看不到妈妈，偶尔往家打个电话也是询问我学习的事。我总是抱怨妈妈说：“你不要你的儿子了吗？”妈妈也是面带愧疚地说：“我怎麽能不要自己的儿子呢？妈妈这么做是为了你的之后着想啊。” 那年我的生日快到了，我不知道我翻看了多少次日历，朝思暮想的盼望着我的生日的到来。可就在生日的前一周，妈妈突然告诉了我一个一个宛如晴天霹雳般的消息：妈妈不能陪我过生日了！
为什么！我大声呼喊。难道妈妈真的连自己的儿子都不要了吗？妈妈看着我，一会才用颤抖的声音对我说：“你生日那天我要去加班，不能陪你了。”
“我不管，你必须在家给我过生日！”我坚定和地说。可是生日那天妈妈还是去上班了。晚饭时间到了，我没有收到妈妈的礼物，等待我的只有一条短信：孩子，你已经长大了，你也能理解妈妈的做法，妈妈这么做完全是为你好啊！妈妈知道你是一个真正的男子汉，祝你生日快乐！看着妈妈的信，我忽然感到太自私了！我后悔自己和妈妈怄气，我拿起了电话········
在我们这个年龄，我们懂得理解了;在我们这个年龄，我们能够承担责任了；在我们这
个年龄，我们真的长大了。
在我们这个年龄，
要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异…… 快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努力地长大好被“挑选上市”。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。 挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。
忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们90后，可谁知道我们“放肆”的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑……长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的“反教派”。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。 成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。
……
望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。
在我们这个年龄， 青春如霏霏细雨，溶入人间，漫过眉睫、梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养一裸又一棵怒放的桃红。
—题记 遥望天际，一丝柔和打破了夜的阴霆，继而红霞掩映，似朵朵桃花在阳春三月的春风中绽放，朴素而华丽。一轮红日以其绝世的惊艳缀于其间。乍一看，还真是一朵明艳美丽的粉桃。阳光似灵动的水，四散开来，温柔之至，轻轻地滑过脸颊，惬意至极。似一个又一个可爱的孩童，蹦到身边，愉快地玩耍、嬉戏，如醉的笑容便绚丽地绽放，一朵又一朵，令人陶醉。阳春三月，温暖的春风悄然拂过，惊得一世繁华，万物复苏，霎时间姹紫嫣红，芳香一片。
校园里的活力总是无限长远，校园里的欢笑总是那么清纯，校园里的青春总是那么激昂··…青春，上帝赋予我们最美好的礼物。
青春的我们就恰如一件绝世的青花瓷，美得无与伦比，美得令人心生妒忌。我们借着活力张扬个性，我们靠着新生诠释美好，我们带着激情为精彩证明……
青春的我们顽强拼搏，在知识的海洋中，我们如撑着小艇畅游，细细研读五千年的华夏文明；在竞技场上，我们满载激情与活力，尽情地奔跑，只求让汗水尽兴地挥洒。
浓墨重彩的一笔。{作文在我们这个年龄600字}.
柳絮纷飞，唯有新生的希冀；
枫叶萧瑟，唯有似火的激情；
银装素裹，唯有永固的冰心；
阳春三月，尽是春暖花开……
……
温暖的风，湛蓝的天，金灿灿的阳光，加上一大片粉色的桃红，明艳美丽，清香袭人……这就是在我们这个年龄的美好景致。
篇二:《在我们这个年龄600字作文》
在我们这个年龄，
在我们这个年龄，阳光，活泼已经成了我们的形容词；在我们这个年龄，童真，幼稚已成为我们美好的回忆；在我们这个年龄，我们变得成熟，正踏入青春大门的我们，有太多的烦恼。看着渐渐长大的自己，心里的矛盾更是纠结着我们，但我们必须要面对。
我13岁那年，正是妈妈最忙的一年，每天早出晚归，有时几天也看不到妈妈，偶尔往家打个电话也是询问我学习的事。我总是抱怨妈妈说：“你不要你的儿子了吗？”妈妈也是面带愧疚地说：“我怎麽能不要自己的儿子呢？妈妈这么做是为了你的之后着想啊。”
那年我的生日快到了，我不知道我翻看了多少次日历，朝思暮想的盼望着我的生日的到来。可就在生日的前一周，妈妈突然告诉了我一个一个宛如晴天霹雳般的消息：妈妈不能陪我过生日了！
为什么！我大声呼喊。难道妈妈真的连自己的儿子都不要了吗？妈妈看着我，一会才用颤抖的声音对我说：“你生日那天我要去加班，不能陪你了。”
“我不管，你必须在家给我过生日！”我坚定和地说。可是生日那天妈妈还是去上班了。晚饭时间到了，我没有收到妈妈的礼物，等待我的只有一条短信：孩子，你已经长大了，你也能理解妈妈的做法，妈妈这么做完全是为你好啊！妈妈知道你是一个真正的男子汉，祝你生日快乐！看着妈妈的信，我忽然感到太自私了！我后悔自己和妈妈怄气，我拿起了电话········
在我们这个年龄，我们懂得理解了;在我们这个年龄，我们能够承担责任了；
在我们这个年龄，我们真的长大了。
在我们这个年龄，
要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异……
快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努力地长大好被“挑选上市”。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。
人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大；挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。
忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们90后，可谁知道我们“放肆”的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑……长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的“反教派”。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。
我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。
……
望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。
在我们这个年龄， 青春如霏霏细雨，溶入人间，漫过眉睫、梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养一裸又一棵怒放的桃红。
—题记 遥望天际，一丝柔和打破了夜的阴霆，继而红霞掩映，似朵朵桃花在阳春三月的春风中绽放，朴素而华丽。一轮红日以其绝世的惊艳缀于其间。乍一看，还真是一朵明艳美丽的粉桃。阳光似灵动的水，四散开来，温柔之至，轻轻地滑过脸颊，惬意至极。似一个又一个可爱的孩童，蹦到身边，愉快地玩耍、嬉戏，如醉的笑容便绚丽地绽放，一朵又一朵，令人陶醉。阳春三月，温暖的春风悄然拂过，惊得一世繁华，万物复苏，霎时间姹紫嫣红，芳香一片。
校园里的活力总是无限长远，校园里的欢笑总是那么清纯，校园里的青春总是那么激昂··…青春，上帝赋予我们最美好的礼物。
青春的我们就恰如一件绝世的青花瓷，美得无与伦比，美得令人心生妒忌。我们借着活力张扬个性，我们靠着新生诠释美好，我们带着激情为精彩证明……
青春的我们顽强拼搏，在知识的海洋中，我们如撑着小艇畅游，细细研读五千年的华夏文明；在竞技场上，我们满载激情与活力，尽情地奔跑，只求让汗水尽兴地挥洒。
浓墨重彩的一笔。
柳絮纷飞，唯有新生的希冀；
枫叶萧瑟，唯有似火的激情；
银装素裹，唯有永固的冰心；
阳春三月，尽是春暖花开……
……
温暖的风，湛蓝的天，金灿灿的阳光，加上一大片粉色的桃红，明艳美丽，清香袭人……这就是在我们这个年龄的美好景
篇三:《在我们这个年龄600字作文》
在我们这个年龄，阳光，活泼已经成了我们的形容词；在我们这个年龄，童真，幼稚已成为我们美好的回忆；在我们这个年龄，我们变得成熟，正踏入青春大门的我们，有太多的烦恼。看着渐渐长大的自己，心里的矛盾更是纠结着我们，但我们必须要面对。
我13岁那年，正是妈妈最忙的一年，每天早出晚归，有时几天也看不到妈妈，偶尔往家打个电话也是询问我学习的事。我总是抱怨妈妈说：“你不要你的儿子了吗？”妈妈也是面带愧疚地说：“我怎麽能不要自己的儿子呢？妈妈这么做是为了你的之后着想啊。” 那年我的生日快到了，我不知道我翻看了多少次日历，朝思暮想的盼望着我的生日的到来。可就在生日的前一周，妈妈突然告诉了我一个一个宛如晴天霹雳般的消息：妈妈不能陪我过生日了！
为什么！我大声呼喊。难道妈妈真的连自己的儿子都不要了吗？妈妈看着我，一会才用颤抖的声音对我说：“你生日那天我要去加班，不能陪你了。”
“我不管，你必须在家给我过生日！”我坚定和地说。可是生日那天妈妈还是去上班了。晚饭时间到了，我没有收到妈妈的礼物，等待我的只有一条短信：孩子，你已经长大了，你也能理解妈妈的做法，妈妈这么做完全是为你好啊！妈妈知道你是一个真正的男子汉，祝你生日快乐！看着妈妈的信，我忽然感到太自私了！我后悔自己和妈妈怄气，我拿起了电话········
在我们这个年龄，我们懂得理解了;在我们这个年龄，我们能够承担责任了；在我们这个年龄，我们真的长大了。
篇四:《2011年中考优秀作文：在我们这个年龄》
在我们这个年龄
十五岁，人生的花季，如同美丽的春天，生机勃勃，散发着生命的气息，蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天中都沉睡的生命都唤醒了，尽情地展示着生命的魅力。
我们，就是其中的代表。任何地点都是我们表演的舞台。在我们这个年龄，充斥着对知识的渴望，只要有机会，我们就会扑在知识上面，大口地吮吸着我们的精神食粮，如同饥饿的婴儿，吮吸着母亲的乳汁。
我们这个年龄，在感受到成功带给我们无尽的喜悦与欢乐的同时，也感受到了遭遇挫折时的沮丧与悲伤。即看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸，也明白了人生的路依然漫长和坎坷。但是，我们并没有放弃，因为这不是十五岁的作风。我们拥有昂扬向上的斗志与激情，我们不服输，不会轻易向困难低头，会想困难证明十五岁的我们的强大、坚韧的坚定信念。
在我们这个年龄，同时也明白了感恩与回报。还记得吗，在我们身处困境时，是否有人向我们伸出援助之手？当然，在我们解脱之后感到了生活的美好与人与人之间的那温暖。我们十五岁了，不再是从前的那些无知的小孩了。我们也同样懂得感恩与回报，正是这些点点滴滴的小事，共同筑造了社会这个温暖的大家庭。
在我们这个年龄，拥有着不一样的思考方式。在不同的年龄面前，相同的问题很可能有着不一样的思路。若是年纪较大的人，可能只会走同样的路。而十五岁的我们却不一样，不会认为一个问题只有一个答案，我们的头脑灵活，我们懂得创新，懂得举一反三。正是有了创新，社会才会进步，才会发展，你是否在我们身上看到了祖国的未来与希望？
此时的人生，如同一张洁白无暇的纸，十五岁的我们正在用五颜六色的画笔，尽情描绘着十五岁的我们那光明、美好的未来。
篇五:《作文辅导：在我们这个年龄[1] (500字)》
作文辅导：在我们这个年龄（2011·安徽省）
一、文题回放。
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当??在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)
[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
二、审清题意。
写好作文，首先要仔细审题。那么，如何审题呢？就“在我们这个年龄”来说，可以从以下几个方面审题：
1、先审材料。这里隐含了这样几个信息：
一是解释了文题中的“我们”——“十五六岁”，显然指的是初中生，“正值花季”，指的是初中生活的时代。
二是阐明了这个时代初中生的特征，那就是率真，自信，积极进取，充满希望。
三是指出了初中生的生活经历，即“??我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当??”这些显然也是作文的题材。
2、再审 “提示和要求”。主要是第一条，其中的“你”回应了材料的“我们”，“经历、见闻”和“思考、感受”回应了材料中的“交往”和“过程”。也即写作为考生的你“在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中”的经历、见闻和思考、感受。
3、三审文体。从文体上看，这个题目适合写成记叙文、小小说或散文。如果想写成议论文，则有一定的难度，因为从文题看，它不是一个意思明确的论点，也不适合做论题。
三、想好构思。
1、标题式构思。
在文章中运用小标题法帮助构思，有几个好处：
一是可以让我们在具体写每一个小段落的时候，不容易跑题。一段一个小标题，围绕一个小标题，单独写一件事情。或单独写一个片段，事情单一，便于我们操作。
二是构思的时候，看到小标题，就能够知道自己还有哪些方面没有写到．哪些地方是不是重复了，便于构思时充分地想好作文的方方面面。{作文在我们这个年龄600字}.
使用此法构思文章，应着意于小标题的琢磨雕饰，应做到一要“小”，其外延必须和本节内容一致；二要“短”，短了则凝练．则含蓄；三要“巧”，或欲擒故纵，或悬念迭起．或幽默风趣。或层层递进；四要“新”，新了就避免雷同，有独特的吸引人的力量；还要有文采，可以引用诗词、名人名言，可以用比喻、夸张等修辞方法，可以用特殊句式。
示例一：
开头：写十五六岁的美好。用比喻等修辞手法，写一段有文采的开头。
中间：三个小标题
（1）、我们率真。写我们与同学交往的经历，如误会—理解—道歉；
（2）、我们自信。写我们参加活动，如演讲、竞赛的曲折，成功，感悟；
（3）、我们积极进取。写我们面对学习的失败，振作，取得成绩。{作文在我们这个年龄600字}.{作文在我们这个年龄600字}.
结尾：写因为我们率真、自信、积极进取，所以我们充满希望。照应开头的美好。
2、散点式构思。
散点式是指围绕一个中心，从数个点上进行发散、铺排，每个点是一个精美的句段，数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种散点式习作最突出的优点就是层次明晰，语言优美，情感浓郁。这种布局往往能出奇制胜。
示例二：{作文在我们这个年龄600字}.{作文在我们这个年龄600字}.
开头：以“水果盘”喻“我们这个年龄”。
（ 总说–点题）
中间：四个三点。以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我们这个年龄”的“快乐”“挫折”“忧伤”“成功”。
（分说–切题）
（1）快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。
（2）挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。