【 – 写作指导】
篇一:《以“回味”为题800字作文写作指导含例文点评》
以“回味”为题800字作文写作指导含例文点评
【文题】
阅读下面的文字，按照要求作文。
有时，我们会说到两词语：前瞻、后顾。人生当中，既需要前瞻，也需要后顾。如果说前瞻打通了与理想的通道，那么后顾则沟连出回味的桥梁。
回味是一种享受，一种美的享受；回味是一种借鉴，回味一些还在发光的金子，学得一些还可实用的东西；回味是一种醒悟，醒悟人生的道理；回味是一种升华，因为学而不思则罔，我们需要回味自己所看到的，所学到的，升华自己的人生境界，臻于完美。通过回味，你会发现事物的另一面，体验新的感觉，触碰另一个开始。
请以“回味”为题写一篇作文。
要求：以“回味”为标题，不得变换。立意自定。文体自选。不少于800字。
【点拨】“回味”既须有“回忆”，也须有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”尽管只是一个词，但它的写作内容比较宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事；不论是古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写，但又都得品出点什么东西来。体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。
【优秀例文】
回 味
庄蒙正
三月连绵不绝的细雨又开始营造迷茫的氛围，对江南历史的感悟或许只能在那最凄怆的回味中。
在南方长大的人，呼吸中必有荆楚风的节奏，胸怀内必有吴越水的柔情。昔日项羽平定天下却不在秦地称王，可见八年的战火驱不走霸王心头对江南的眷恋。“楚人富贵还乡，如沐猴而冠，又怎成得了帝业？”故萧何如是说。北方的秋风永远都是寒远的，而江南的温暖却一直让人回味，不忍忘怀。
鲜卑人骑着高头大马，轻易攻破了洛阳的城门，彼时没有盛世繁华的牡丹，只有青灰色的城楼在夕阳下茕茕孑立，弥漫出苍凉的气息。没有人再去回味当年西晋士族们南下时天空中迁徙的鸟群，以及铁骑踏破江川时漫山遍野飞扬的旌旗。是时的东晋王朝蜷缩在长江以南，并被江南的温软一点一点磨掉了回到北方的锐气。江南历史的感悟中永远都只有最悲怆的回味，舞女的长袖卷过萤萤的烛火，华丽的轻纱摇曳生姿，连空气都随着那杨柳般招摇的腰肢柔软下来。南下的士族们终日以雨声为节拍，吟唱着流光溢彩的乐章。对江南的回味，恍如《玉树后庭花》在奏响。
历史无情翻过，但谁又会忘记那纸醉金迷、灯红酒绿的南宋王朝？当彪悍的蒙古骑兵踏破江南烟花细雨中的沉梦时，那份回味中又多了一丝苦涩。南宋，这是以江南为都城的终结，南宋终究没能收复山河，却在江南的朦胧雨雾中走完了最后一程，亦如多年以前的东晋。 明代，朱元璋定都南京，然而这座都城仅仅承载了两位皇帝的夙愿就被历史无情抛弃了。这颗长江岸边的宝石，正是苏浙那纵横交错的河流，给予了它最灵动的光彩。江南的宝地，潺潺的水勾勒出石头城中金陵十二钗的红巾翠袖，孕育成北固亭外稼轩词的龙腾虎跃，《玉树后庭花》在秦淮河朦胧的雨夜中停歇，“王谢堂前燕”从“斜阳草树，寻常巷陌”间飞过。抬望眼，“秦淮水榭花开早”，回头看，“红杏褪尽，绿水人家绕”，谈笑间，“六朝旧事如流水”，微风过，“夜船吹笛雨潇潇”然而，看那六朝六代繁华似云烟，对这一切的回味却只能用惋惜和悲怆来定格。
有时，这份属于江南的回味仅仅只是一个简单的思维游戏，所有的沉默与想象只是为了
篇二:《请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。(整理精校版)》
请以“门里门外”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。
作文辅导
0209 1937
请以“门里门外”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。
门里门外（真诚深刻之作）
门，可开可关；门，可成沟通的渠道也可成阻隔的高山。门里门外，谁也说不清“门”究竟为什么而“设”。是敞开的心灵抑或是封闭的思想？时光隧道上有了门，便有了历史、现实和未来的界限；人们心里有了门，便有了戒备、提防和拒绝的意味。
人的心灵就像一扇门。门外明媚阳光和清新的空气；门里，自己狭小黑暗的空间。 人像窗台上的一盆花朵，需要温暖的阳光、新鲜的空气。如果心灵之门总是关着，花朵便会慢慢凋零。即便门外的阳光再明媚灿烂，门里，仍旧是一片阴郁。
面对那些封闭自己的人，有人宽容，有人摈弃。有多少人愿做个有心人去叩响他们的心灵之门呢？有多少人愿意将阳光引入他们的心房呢？
只有用爱去关怀别人，感化别人，他们才会向你开启心灵之门。门外是的你每一点爱，门里是他得到的莫大支持。 曾看过这样一个报道，一个警察抓到一个贼，却从此成为这个贼的家庭的无私救助者。因为贼有一个残疾的儿子和一位八十多岁失明的老母亲。警察抓他，是尽自己的指责；警察无私救助贼的家庭，是尽一个人的善良之力。警察用自己的善，挽救的不仅仅是一个家庭，还有这个贼弃恶从善的人生。门里门外，善良使人间真情开花，使贼打开心门，改过自新。
曾读过雨果的名著《悲惨世界》。当米里埃主教面对偷了他烛台的冉?阿让，他没有让警察抓走他，而是将烛台赠予他。正是主教的宽容与博爱，开启了冉?阿让封闭了近二十年的心，发掘出了他内心的善良，他从此走向一条从善的道路。
年轻的女教师苏利文用她的耐心与关怀，将阳光引入了海伦的内心，使这个性格孤僻怪异的小女孩成了一个大教育家，用她自己的经历来帮助更多的人。
如果民警置贼的家庭于不顾，如果主教将冉?阿让交给警察，如果苏利文因为受不了海伦的脾气而一走了之，结果会怎么样呢？贼的老母儿子会失去生的希望，冉?阿让将内心充满对世界的仇恨，海伦凯〃勒则可能自暴自弃，成为一个可怜的废人。可见，用爱可以改变一个人，这种改变不是暂时的，而是永久的，因为它改变的是一个人的人生观，一旦这种积极的人生观形成，就会产生向上的力量。而那种感化人心的“爱”是接力式的，门里门外 ，一个人受了他人的关爱，他也会去帮助别人，由此一个个传递下去，将使世界充满着爱的阳光。因此，不要忽视这份送出的爱。
每个人的内心都有善良、向上的一面，有的人可能做了许多恶行，那只是
因为他封闭了自己的内心，不让善良显现，而人们又往往只看到表象，对他们产生了偏见，所以他们便失去了从善的机会。所以，门外，我们都应作一个有心人，去关爱他人，贴近他人的心，帮助他们释放出门里——内心深处对生活、对生命的爱。
有些人整天叫嚷着要干一番大事。什么叫大事？对于人类来说，“人”就是大事，没有人做基础，任何事都是白费。因此，门里门外，心灵之门需要我们把目光放长远，因为帮助他人健康发展是最重要的事。
但愿，从此以后，门外不要再有漠视，更不要有偏见；但愿，从此以后，门里不要再有封闭，更不要有孤独。让我们手拉手，心靠心，彼此开启心灵之门，彼此不再戒备、提防和拒绝，让门不再成为阻隔我们的高山，而是心心相惜彼此沟通的桥梁。
门里门外，你准备好了吗？
【点评】 从开启他人心灵之门的角度来阐发哲理。门里门外，用什么沟通？那就是善良、关爱等打开心灵之门的品质。所选材料典型恰当，和观点融为一体。在议论方面，语言深刻简练，富有哲理。读来给人以感染和启迪。从这篇作文里，我们可以看到积极阅读的效果：只有你自己储备了材料和语言之后，你才有可能通过模仿借鉴，最后创造出自己的佳作。高三作文，先从阅读开始。（点评老师：初凤平）
门里门外（真诚深刻之作）
灌南中学 孟瑶
门里的父亲透着那层厚厚的玻璃望着，深情地望着，等待着。任凭岁月吹白他的头发、担子压弯他的腰。父亲在门里等着，在村庄的门里等着。
父亲守着村庄，不懂多少文化，那二亩农田就是他的财富；父亲喜欢人多，不太明白计划生育，那三个儿女就是他的命。父亲用他的肩扛着，用他的犁耕着，播种那二亩地，收获那二亩地，供我们三上学。村庄不吝啬多少原料，只要父亲将汗水洒给它，它便开花结果，它便将丰硕呈给辛勤人，父亲靠这送走我那两个上大学的哥哥，供着县城读书的我。也迎来了他的门里望着，村头等着。{以追星为话题作文800字}.
日复一日，年复一年，在我们离开家的每一天，父亲都如此痴心等待。可是我那城市里繁忙的哥哥们除了电话和每月寄回来的钱，成年不回家，不回那个养育我们的村庄，不回那养育我们的村子里去停歇一下。而我呢，虽然回去比他们多，但也忙于学习，很难让等待的父亲不满腹心事啊，更何况，今年，我也将走进考场，去追寻我那鲤鱼跳龙门的梦。那一刻后，我是回那门里，守候我等待的父亲，还是飞向城市，实现我的城市人的梦呢？
父亲，我听见，我听见你在念叨着，感受你在矛盾着：像送走俩儿子那样送走女儿呢，还是……；我也太犹豫，我爱这里，我感恩门里的一切。这里有我蓝月下嬉戏的童年，这里有我夏夜奶奶讲故事的回忆；我也爱这村庄的风俗，爱在那七夕的夜晚躲在葡萄架下看那牛郎织女相会，爱在正月里穿着红袄跟着唱戏的跳东家窜西家……哥哥，我那门外的哥哥，这些你们那儿有吗？
父亲，我真的想留下，因为那儿是我的村庄，那儿有您等女儿回家的身影。可是我又不敢，因为门里多冷落和凄清，少有门外的繁华和精彩……
父亲啊，你把满腹的心事挂在枝头，烟袋的浓味飘尽了回家的路，雪在时间里，永恒成不变的颜色，你那如稻草人般痴心的等待，向日葵用仰酸的头颅，恪守着最初的诺言。
而我……
门里，门外，我如何选择？
到门外去追寻自己的梦想，沐着父亲的目光走进门里。
【点评】女儿对父亲的真情深深打动着。父亲让女儿守候亦或送女儿走出家门、村门父亲会有着真切而朴素的选择的；女儿选择门里亦或门外，实质并不矛盾：走出去，常回来。本文成功主要在情感真挚。将心语串成一篇真情文字，其感受有着淡淡的忧伤，展现了内心的独白，看似低沉却不失大志：到门外去追寻自己的梦想！另外，语言个性化也是本文的亮点之一。（灌南中学 刘广标 荐评）
门里门外 （文采之作）
灌南中学 石静
雨洒忧郁，湿润的情感透过零乱的雨声洒落在洁白的纸上，漾着久远的记忆和情怀。这样的时日，不再让人胆寒。因为我有一扇大门，门外的我即使在雨中也能自由舒畅，因为门里的文学会用雨丝穿透我的心灵，席卷我的心事，用文学的空寂，用文学的浪漫，用文学的节奏。 门里门外，承载我生命之重以及我百无聊赖的孤寂……
门里的文学世界告诉门外的我要学会做一页白纸，于是，我收敛了全部的欲望，在门外变得纯白洁净。一页白纸让我用洁白的秉性炼狱般苦苦支撑，泅渡漫漫长夜。
门里的文学让我门外的灵魂惬意地吟啸。
有时，面对深夜里唯一的白，我想到了太阳、月光和雪地，我听到黑夜在白纸上挪动细碎的脚步，轻歌曼舞。我不忍心用墨汁将其玷污，便以白纸为舟，泊近黑暗的尽头，忍受了白纸下黑暗不安的翻滚和粗长的喘息。 门里门外，燃烧我灵魂的阴霾，荡气回肠……
马蹄，追星赶月，扬起一路尘埃，我的灵魂餐风露宿，好似跋涉了千年。 门里的世界让我徜徉在葱郁的文字中，于是，撩起世界屋脊空荡辽阔的胸怀，总能让我魂牵梦绕；触摸雪域高原汹涌翻滚的脉搏，总能让我怦然心跳；凝望生命禁区苍凉荒芜的容颜，总能让我潸然泪下……一条河流泄尽了我所有的沧桑，暖醒了我一川乱石。倾听花开的声音，心总在不经意间被记忆划伤。 门里门外，门里的世界让我的灵魂萌发了纯粹的飞翔。
玫瑰种植在我的视野，音乐萦绕在我耳边，我的双眸不会孤单地渴望，激昂的，舒缓的……门外的我不忍不能不罢不休也不想说……那如泣如诉的哭唤，焚烧不熄的呐喊，不是来源于大漠孤烟，而是发自我的内心……
音符跳跃时，可以弹奏不同情丝的歌曲；色彩跳跃时，可以编织转瞬即逝的画幅。而门的转动时便燃烧了我灵魂的阴霾，荡气回肠。{以追星为话题作文800字}.
门里的世界魂系着门外的青春，梦想和快乐，是我灵魂的依托，精神的慰藉，生命的寄托。纵然只有白驹过隙的瞬间，雁过无痕的踪迹，千里沙雕的风化，也不改我如痴如醉的信仰，于是我的灵魂会在神韵中升华，会在门里定格。
是前世流转的情怀，还是后世承诺的契约，我只有黯然不语。
简评：处于特定年龄段的女孩，内心情感相当丰富。本文流露出忧郁的、孤寂的、伤感的、惬意的、快乐的、坚定的情感，唯其如此，才使得本文有了灵性，加以诗样的语言润饰，使得全文空灵、飘逸。不过，作为考场作文，要让丰富的情感附着在个性化的细节中，显得不再飘渺，更易 于阅卷老师真切而
又具体地感受到门里的文学给了门外的“我”怎样的生活启迪，让高远的旨趣与优美的语言相得益彰。（指导教师 钱虎）
门里门外（大气之作）
新海高级中学高三（8）王梦莹
是谁手擎飘摇的天空，脚踏动荡的大地？是谁矗立于田地，撑起中国五千年悠悠历史？ ——题记
门里，锦衣玉食，歌舞升平，管弦呕哑之声弥耳，不闻世人之言语。 门外，衣不蔽体，饿殍遍野，路有冻死骨，漆黑的夜空中不见星光。 这就是门里门外，宫门中永远是太平盛世，即使宫门外已怨声载道。君不见周幽王门里怀拥褒姒烽火戏诸侯，门外将士疾苦火速达京都。
中华五千年的历史，是门里门外的历史，可究竟是谁高大的身姿撑起这片蓝天？是门里所谓日理万机，万人称颂的明君，还是门外或身心憔悴、苦心治理的文官，或身死杀场、以身报国的武将？ 看业已走过强盛的唐王朝，唐玄宗与杨贵妃仍在宫门内七月七日长生殿，夜半无人私语时。门外已战火四起，胡贼安禄山起兵造反，天下已是民不聊生，郭子仪陈玄礼等大将出生入死，而门里的君王还缠绵在温柔乡里。当贵妃魂殒马嵬，飘摇的王朝再次站稳脚步，留在世人心中的是不惜以身殉国的将士们，是他们冲天的怒火，是他们不灭的爱国情怀，是他们手握战戟毫不放松的意志，支撑起唐王朝几乎破灭的天空。 看百年前的清王朝，门里仍作着天朝上国的美梦，慈禧坐在世界的巅峰，把玩着手上的紫金套甲，俯视华夏；门外，公车上书，维新变法。门里，气数将近的清王朝统治者，以最后的挣扎维护自身的统治，奴颜媚骨地向列强乞讨；看门外，枪林弹雨中，义和团将生命留在了沙场；炮火中，邓世昌开足马力与敌同归于尽，无奈最后的一搏连同全船将士的生命在鱼雷击中船身的一瞬间如落英般飞散。 门里门外，门里的人儿拥有整个民族无上的权利，然而终是门外的人儿以他们微薄的力量，担起历史的重任，呕心沥血，支起五千年的长空。
【点评】读了这篇文章，第一感觉就是大气。把“门里门外”这一题目载入中华民族的历史之中，放置在封建王朝的君主和那些为国奋战的子民之间。在我们的观念中，主宰中华民族，驾驭历史的是那些君王。可是恰恰相反，“门里”的君王有至高无上的权力，却是“门外的人以微薄的力量，担起历史的重任”，这是多么值得我们深思的现象，这又是一个多么深刻的主题。文章对比的运用很好的显现了主题。此外，文章语言精当且有意蕴，整句散句结合活泼多变。全文浑然一体，可称为一篇优秀的作文。得分：56分。（指导教师：陈娟 ）
篇三:《高考作文案例：请以“承受”为题,写一篇不少于800字的文章(整理精校版)》
高考作文案例：请以“承受”为题，写一篇不少于800字的文章
作文辅导
1216 07:53 ：：
阅读下面的文字，根据要求作文。
，是一种承受
，就会变得
承受了，就不会被幸福淹没
承受了成功，才不会迷失方向
承受了失败，会更加坚定与深厚
人生，需要承受
承受，会倍加亲情和
承受，会体悟到诚实与崇高
承受，会更臻充盈与
承受，同样需要一份超然和淡定
请以“承受”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
一、审题
原诗题目为《承受》
大海承受了海浪的咆哮，依然深邃浩瀚
黄河历尽岁月沧桑，而奔腾不息
大地承载着万物生灵，从亘古到永远
承受着生活之重，一代又一代
，是一种承受
承受了痛苦，就会变的坚强
承受了，就不会被淹没
承受了，才不会迷失方向
承受了，会更加坚定与深厚
，需要承受
承受孤独，会倍加亲情和
承受，会体悟到诚实与崇高
承受，心灵会更臻充盈与
承受平淡，同样需要一份超然和淡定
岁月，似把无形的刻刀
不经意间会留下浓重的一笔
或喜悦，或伤痕……
承受,岁月给予的一切
学会承受时——
就达到了一定高度！
材料内容集中明确，从方方面面详尽地列举了承受的对象，充分阐释了承受的意义，有力地佐证了材料中的关键语句“，是一种承受”“人生，需要承
受”，传达了人生离不开承受，要学会承受、勇于承受、善于承受这样的人生真谛。
另外，材料最后一句又扩大了写作的范围。“承受，同样需要一份超然和淡定”，这句话，提示考生可以从如何承受的角度来构思成文。如，承受苦难、挫折，需要一份坚韧与毅力；承受鲜花、掌声、成功、荣誉，需要一份睿智与淡泊；承受亲情、爱情、友情，需要一份珍惜与包容等等。
是一种承受，需要学会支撑。，，甚至支撑起整个，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。从某种意义上说，本身就是一种承受。
承受是一种生活常态。材料提示的承受的内容包罗万象。痛苦、失败、挫折、磨难、疾病、孤独、平淡需要承受，幸福、成功、辉煌、鲜花、掌声、名利、责任、爱情、亲情、友情同样也需要承受。对于承受的理解，人们往往偏向于承受苦难与挫折，事实上，面对成功与荣誉，也需要学会承受。考生如果从此立意并加以延伸，势必能写出新意。
行文时可以单项选择，也可以多项选择。单项选择应写深写透；多项选择以2~4个方面为宜，也可以点面结合，有详有略。
要写出深度，还要运用脑髓，辩证思维，认识到没有责任和理想，我们在承受中就会产生;生命中无法承受之轻”那种失重的感觉，很不好受；但如果责任和欲望过重，又会产生;生命中无法承受之重”的压抑感，抑制生命能量，变得一事无成。甚至有时，承受也不一定就是强势和刚性的对抗，我们还需要生存的智慧，学会柔韧地承受和;委曲”：对于外界的压力要尽可能地去承受，在承受不了的时候，要像雪松一样，