【 – 写作指导】
篇一:《人之行也(600字)作文》
精选作文:人之行也(600字)作文 为人生而奋斗，天之经也，地之义也，人之行也。 乞丐，白领，技工。大街，办公楼，车间。不同的人，不同的环境，不同的人生。 为什么他们会有不同的人生？因为他们没有把握好机会。那么，什么时候应把握好机会呢？正是少年时期，它将将定未来。正所谓少年强则国强。可见，少年时期的选择将决定人生。 正值少年时期的我们，不该为拥有一个璀璨的人生而奋斗吗？这是每个人都渴望的，这也应是每个人都去做的。 一个人，从小就不学无术，一身痞气，长大后，结果会如何？他的天空永远没有蓝色，他会活在痛苦，孤独，无助之中。那么，他应该去奋斗呀，但他应凭借什么条件呢，没有。这种人，少年时不去奋斗，长大后又无奋斗的资本，社会将会抛弃他。哪怕他少年时奋斗过，现在的他也会说：别伤心，虽然是白领，但你却奋斗过，你曾经体验过那种感受。所以，他对这个社会没有价值。 一个人如果发现了他对这个社会带来的价值，那么他就是幸福的。 价值是靠奋斗，不是空穴来风，现在的我们，就应奋斗，创造自己的自身价值，被社会抓住，而不应是抓住社会，你永远抓不住它，他永远会比你快。现在奋斗所流的每一滴汗，每一滴泪，都是未来每一分每一秒的安逸。也许现在的我们永远无法理解，当你即将躺进冰冷的坟墓中那一刻，假如你还有一口气，你会满足的笑，悔恨的哭。那最初的梦想，就这样随它吧，随它从脑海里模糊飞去，不，我们要奋斗。 命运注定我们奋斗，这是天经地义，如若违背，那么结果只会惨痛。所以，奋斗是人们必须为活在这个世界上而履行的，是人们必须做的。北京顺义区大孙各庄中学初三:王金虎
篇一：作文学习心得之三人行必有我师
作文学习心得之三人行必有我师 孔子曰：三人行，必有我师焉。意在告诉我们，每个人都有值得我们学习的地方。
孔子说的这句话用在我作文学习上再合适不过了。因为作文是我语文学习中的短板，所以我从暑假开始仿写高老师博客上的文章。
一次，我读到了一篇江瑀杰写的名叫《财富》的作文，主要写了一个老人卖幸福，可他只卖给最富有的人。老人没有把财富卖给学者、大款，而是卖给了一个拥有爱的小孩。
这篇文章构思十分精巧。文章为了对比出“爱才是最大财富”这一主题，先写了学者、大款（代表着知识、金钱）它们不是最富有的人，从而突出了拥有爱才是最幸福的。文章描写很少，但线索始终没断，那就是“幸福”的不同层面的展现与老人心理的逐渐失望。所以全文结构紧凑，浑然一体。
我认为我以后在作文中也应当多用一些对比。对比总是很容易让人明白你所要表达的意思。还有，应当多一些重复词语，或不断点题，一唱三叹，那样会使文章更加连贯，紧凑。比如：在篇二：作文：人应该负重前行
“人应该负重前行”范文
（一）
人生的旅途中，如果生命的担子太轻，就会精神空虚，迷惘无聊，这样的人生注定没有多大价值。因为没有负重的生命如同一片枯叶，只要微风轻轻一吹，就会随风而逝；而负重的生命却坚如磐石，任尔东南西北风，也会稳如泰山。。
米兰·昆德拉曾说：
“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。”一个人如果没有一点压力，松松垮垮、无所事事，就会在闲散中磨去锐气，钝化意志，这样的人生只会有莫名的空虚、寂寞、孤独和忧愁。八旗子弟躺在父辈的功劳簿上，养尊处优，整日斗鸡走马，无所事事，醉生梦死，一代代“潦倒不通世务”，致使大清皇朝后继无人，一步步走向衰败。
生命的过程不是轻歌曼舞，繁花似锦，更不是雅阁品茗，海滩度假。生命的意义在于负重前行，在于勇于承担各种责任。负重的人生虽然会经历种种磨难与不幸，但这种磨难与不幸会成为你宝贵的财富，让你变得更加有韧性，让你的名字像耀眼的流星一样划过历史的天空，在人们的心中定格成永恒的精彩。就像有人追求清闲，但任弼时却说他最怕没事可作；有人畏惧西藏的恶劣环境，但孔繁森却志愿援藏十多个春秋；有人大学毕业后竞相奔往大城市，徐本禹却把自己的青春献给了贫困的山区教育事业。他们虽历经苦难，但岁月留下了真实的感动，让负重的生命开出了绚丽的花朵。负重的人生注定了苦难，同时也注定了崇高。轻松的人生不一定优裕，却注定了平庸。
花儿经历严寒才更显娇艳，宝剑经过磨砺才更显锋利，海燕经历了暴风骤雨才变得矫健，负重不但不会压垮我们坚挺的脊梁，反而让我们的生命更加精彩，更加辉煌。
也许，现实中的你，正为生活的压力或学习、工作中的烦恼而担忧，但不要害怕负重会向你压来，不要担心苦难会向你袭来。记住，人生因负重而坚强，生命因负重而精彩，让我们一起负重前行，去勇敢地迎接挑战吧！
（二）
梅花经历严寒，一支独放，傲视群芳；松柏绝境生存，一树临崖，笑向风雨；生命承受重担，毅然挺立，光芒四射。给生命负重，它会因压力而精彩。
人的潜力是无穷的，往往就是在重担下，生命激发潜能，纵然一跃，完成了另一高度的跨越。抗日时期，中华民族承担着国土沦丧、亡国灭种的压力， 民族的生命从昏睡麻木中崛起，面对装备精良、蓄谋已久的日军，他们抛弃锄头、铁锤，走出学校、深闺，顶着枪林弹雨，前仆后继，用自己的血肉筑起了新的长城，日本鬼子的碉堡在中华儿女的奋发抗争中土崩瓦解，民族的生命因负重而精彩!
纵然压力需要坚实的肩膀才能负担起，但适度的压力却能成为”更上一层楼”的动力。缺少压力的生命，犹如缺少动力的发动机，又怎能加速奋发呢?一跃站在世界面前的刘翔，创造了中国的神话，抒写了亚洲的奇迹。然而实力超群的他没有打破世界纪录，原因是当他将近终点时他看到了后面的对手已与他相距甚远，他胜券在握，在剩下的跑程中他缺少了压力，也因此失去了动力。试想如果
有一名对手与他相距甚近，他很可能已改写了世界纪录册。生命需要压力,适当的压力是催化剂，让生命跑得更快，跨得更远，跳得更高。
逆境可以扭转乾坤，绝处可以使人重生。关键是我们要正确对待生命中的压力，让压力变为我们进步的动力，让
挫折变为我们奋发的跳板，当你纵身一跃时，前面将是无限风光。
忧劳可以兴国，逸豫则使人亡身。庄宗临危受命连战连捷，国家安定后却被伶人所困；唐玄宗逆境称帝励精图治，开元盛世却沉迷声色在发黄的历史册卷里，阐释着一个永恒的真理:“负重”的生命因压力而精彩，“失重”的生命却因安乐而褪色。
在适度的范围内给弹簧加重，它会反弹得更高；在可承受的程度上给生命加重，它会飞跃得更远。压力绝不是负担，反而是动力，因为生命在压力中激发潜能，创造奇迹，完成了高度的跳跃。
（三）
梅花之所以动人，是因为它经受了霜雪的洗礼；蝴蝶之所以美丽，是因为它经历了羽化的艰辛；黎明之所以令人向往，是因为它忍受了漫长的黑暗。我们的生命之所以美丽，是因为它负重前行。美哉，负重前行的生命！
如果苦难是一种财富，那么洪战辉是富有的。他以一个孩子瘦弱的肩膀撑起了摇摇欲坠的家，他以男孩笨拙的双手将嗷嗷待哺的妹妹养大。他经历了多少苦难，我们不知道。我们只知道他像一只蜗牛，背着它的家，负重前行，他的生命因负重而美丽。
如果眼泪是一种财富，那么丛飞是富有的。过去的一年里，他让我们泪流满面，一位艺术工作者，一位志愿者，以他的良知，担负起了救助山区孩子这个原本不属于他的责任。他以歌声换来书本，以爱构建课室。他的肩上，担负着183个孩子的的未来，很沉很沉。可就是被死神光顾的时候，他也没卸下担子。这个负重的生命，为我们发射了一束束人性光辉。美哉，负重前行的生命！ 如果责任是一种财富，那么李春燕是富有的。作为最后一位赤脚医生，她像一只春燕一样飞进了苗乡，筑巢、扎根。背着药箱，她在田垄间行医。这一个朴素的女子，承担起了十里八乡的健康。她有很大的责任，有很重的负担，简陋的医疗设施难不到她，经济的入不敷出吓不到她，可面对一个无法拯救的生命，她流下圣洁的泪。感动中国授予她的颁奖辞里有这样的一句话：“她不是天使，她是照亮苗乡的月亮。”是啊！这个担负着如此沉重责任的生命，有着如月亮般圣洁的光辉。
生命的意义不在于你拥有的财富，你手中的权利，而在于你被多少人所需要。洪战辉，丛飞，李春燕的生命是美丽的，因为他们的肩上担负着别人的希望，前途，健康。他们在负重前行。
适当地为我们的生命负点重，负重前行，那样我们的生命将更有韧性，它即便不伟大，而必然更接近伟大；即便不永恒，也必然隶属于永恒。让我们一齐唱起赞歌：美哉，负重的生命。
（四）
黄山松，因为岩缝的恶劣生存条件才在云海间傲然挺立；羚羊，因为被肉食动物追捕才有了草原间的奔跑疾影，这些自然现象告诉我们：压力使人成功。人，
应该负重前行。 负重前行，可以使我们产生动力，朝着目标不懈努力，走向成功。
失去双腿，身残志坚，史铁生将写作与生命同构在一起，身体上的残疾，促使他奋力写作，书写出生命的篇章；年少断指，不屈不挠，杰拉德因为少根手指拼命练习球技，最后成为“九指灌篮王”；生活穷苦，永不放弃，史泰龙努力求职，在敲响两千多次大门后抓住机会，一举成为演艺明星。因此可见，压力不仅不能让意志坚强的人屈服，还能转化为动力，使人不懈努力，追逐理想。 负重前行，可以使我们取长补短，不断完善自己，走向成功。
日本著名销售大师原一平年轻时露宿街头，迫于生活压力，他每天辛勤地做销售工作。一次对寺里僧人推销过程中，那位僧人建议他要注意面带微笑。原一平顿时醒悟，每天在家练习笑容，增加自己的亲和力。他总共自创了二百多种笑容，被全日本称为“营销之神”。为什么原一平能创下如此高的销售纪录？因为他迫于生活压力，不断改进自己，突破自己，使自己销售技巧登峰造极，才有了这不朽的传奇。
负重前行，可以使我们对自己严格要求，时刻保持最佳状态，走向成功。我国书法家米芾在开始学字时，很不认真，字始终没有进步。后来老师给他换了及其昂贵的纸练字，因为纸张费用的压力，他练每个字精力高度集中，最后他的字大有进步。回看今日，也是如此。撒切尔夫人在小时候父亲就告诉她要争
毛。”每一艘船舶，只要到大海里航行，都会遭遇灾难。无论别人为你铺好的路多么平坦，只要踏上行程，终会遇到荆棘。命运掌握在自己手中，当遇到荆棘时选择屈服还是克服取决于你自己。而克服的方法之一就是负重前行。这又何尝不是一种积极的人生态度呢？我们需要在适当的负重下奋力拼搏，它能伴随我们抵达成功的彼岸。
篇二:《我在变(600字)作文》
精选作文:我在变(600字)作文
人，总会变化。当人生开始了一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。 进入初中后，我发现初中的生活习性和小学的完全不同。 那个周末，我独自回到家，放下书包就情不自禁地写着作业。母亲听到有人进来的声音，就走出来看一看。结果，看到我在写作业，她愣了，嘴里呢喃着什么。 写作业的时间飞逝，转眼间就到了5点，我不以为常，按照上学时的习性，拿起衣服，不紧不慢地走进浴室。刚要关门，一个黑影闪过，我探出头去看看，发现并没有人，就自顾自地洗澡。 洗完澡后，我拿起衣服往阳台走去，把衣服放进洗衣机里，看到弟弟妹妹的衣服还没洗，我一并把他们的衣服放进去。等衣服洗完后，我把衣服晾到架子上，准备回房间。走过父母房间，我隐隐约约听到一些对话，我们家女儿终于长大了，不任性，做事不想要我们提醒了，学会自立了，真是太高兴了！是啊！她终于不用我们这些做父母的担心了。 听到父母的对话声，那一瞬间，我终于知道什么叫长大。 不让父母为你担心；不让父母为你而长白头发；不让父母为你而不放心一切。做事不需要别人提醒，学会自立，这些就是长大。 回忆上初中的这半个学期，我在学校里的表现：说话变得小心了，做事懂得三思而后行，不需要别人提醒帮助。 其实，我一直在变，而且变了很多，不知不觉，和小学发生了翻天覆地的改变。 每个人都会变，正如这所说，我才发现我的变化有多大。初一:叶玉源
篇一：小学作文：我在变
我在变
岁月的年轮一又一地增加了，当年的咿咿学语的我如今已变成一个成熟的初中生少女。变化，是我生活中的重要公式。
变化＝自信＋兴趣，这份公式是六年级时，我所亲身体验。老师在提问后课堂空前寂静的情况下，制定了一条规定：“不举手者，罚！”一声令下后，我也渐渐举起了右手。慢慢地我领略到了举手的乐趣，举手，回答中，有赞赏，也有提醒，有暗示。不经意的举手间，我有了动力，有了自信心，也有了面对失败的勇气。在老师取消规定后，课堂气氛依旧活跃，学习兴趣大增，在那些小手中，有我的身影。有几次的提问，老师总是抽取题目让大家临阵磨枪，我琢磨着那道仿写题，思绪泉涌，连续写出了四句，举起手，回答完毕后，赢得了老师的青睐。这令我懂得，原来自信心＋学习的兴趣是优等生必需的途径。我在变，变得自信。
变化=挑战＋积累。面对人生中那一波波的挑战，不仅要大胆细心，还要有一定的文采与平时的积累。这样，面对突如其来的赛事或是挫折才能取得胜利。在每份变化公式的背后，都有着重要的人生哲理。也许面对挑战，你可以不以为然，但事实会告诉你答案。我也曾遇到挑战，我真正地去努力，依靠平时积累，与“临时抱佛脚”的执着，我终于取得了小小的胜利。鼓足勇气去挑战自己，认认真真在平时积累，两者相加，足以构成个小小的变化。我在变，变得努力。
篇二：作文–我在变 我在变
七年级三班 胡新慧
我们在充满欢乐与坎坷的人生路上，无时无刻不在发生变化，这种变化往往让你措手不及，但同时也会让你开启一个暂新的人生。 ——题记
刚刚步入中学的我
们，在新的环境中，会有许多的新的发现和感受，同时，也会在不觉间有许多新变化。 就拿在学习生的变化来说，我就有许多变化。在小学的时候，我不懂的关心集体，就只会考虑自己的利益，不顾班集体的利益，所以，也会经常让自己吃苦。而到了中学后的我们，往往会考虑到集体的利益，而不在乎个人得失。这对于我们来说，也是一个大的变化。我每次来到班里后，都感觉到一股温暖和奋进的气息会迎面扑来。每次，不论有什么活动，都要班集体的力量。我在班里，也经常会帮助他人，帮他们一起克服困难，我也开始融入班集体，为难既体现出自己的一份力量。我发现，自己变的关心集体了。
有了这个变化之后，我很意外也很高兴。而很多新的变化也随之而来，像在处事态度，言谈举止，气质风度，兴趣爱好等方面。有了新的变化，处事时不想在小学时一样莽撞，言谈举止，也不会像小学时一样“随心所欲”；而气质风度也不会像小学一样“风风火火”；而我的兴趣爱好也不会像小学一样，只懂得干一些与学习无关的事。总之，太多太多的变化给我带来了意想不到的惊喜，也让我的
目标变得更远大了，这些变化不得不让我承认我一直在变，一直在不断提高。这些变化中，我最高兴的事自己变的关心集体了，让我感觉到了集体给予我的快乐与温暖。
在中学的环境中，每个人也许都有了一些变化，也许这些变化会给你带来欢乐，也许有些变化会给你带来烦恼，但我们一定要适应新的环境，适应新变化。
——尾记
篇三：假如我会变作文
假如我会变本次习作写什么呢？ 神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。现在，清楚了吧，本次习作的内容是——“变”。
本次习作有三点要求：
1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。
2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。{仿写散步600字作文}.
3．想象要合理。 我有一些问题需要弄清楚？
1.我们要“变”些什么呢？
2.我们在记录“变”事情时，要怎样去想象呢
3.我们的想象是否任意发挥呢？
4.想象的内容怎样才能打动别人呢？确定自己要写什么了吗？你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的同学回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。确定自己要写什么了吗？其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来 “变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物
总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？
我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？身边的人（亲人、同学、父母）社会上的清洁工、建筑工 童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子）动物、植物 当我们学会了观察，怎么去“变”呢首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会“变”成另外一个怎样的“我”？我们可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。精彩题目供参考：
《假如我会七十二变》《变》《我在变》《变形》《变的困惑》《他变形了》《变、变、变》《假如我会变》《北京变了“心”》《校园变变变》《我想变》《我变了》《我真想变》《我变成了一张纸》《一年一小变》《我变出春天》《你变了没有？》《形变神也变》《你“变”了》《变了味》《看我七十二变》《随着孙悟空变》
习作提纲: 题目自拟
1．开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况，提出疑问：“变”后的情形是什么样的呢？
2．过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面：（1）____（2）____
（3）____
3．结尾：总结归纳自己的心理感受。
假如我会变
假如我会变，我想变成一阵清风。清风吹啊吹，吹来了绵绵的春雨，让大地披上绿装；吹来百花仙子，让大地姹紫嫣红；吹走了夏天的炎热，让大地充满了凉爽；吹来了秋天的画师，给大地涂上了丰收的金黄；吹白了冬爷爷的胡子，给大地披上了银装。
假如我会变，我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛，告诉台湾小朋友们，大陆的小朋友们多么想念你们啊！让两岸小朋友们手拉手，共同祝大伟大的祖国早日和平统一，两岸同
胞早日团聚，吉祥、安康。
假如我会变，我想变成一颗小星星。在无垠的宇宙遨游。我要游到中东，游到伊拉克的上空，祝愿那里的小朋友们早日摆脱战争的灾难，像我们这样幸福健康。
假如我会变，我想变成一朵鲜花，送给住院的小朋友，祝愿他们早日战胜病魔，恢复健康。
假如我会变，我想变成一大批书籍、文具和玩具，送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上学，茁壮成长。
假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照照所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。
假如我会变
假如我会变
神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，