【 – 初中作文】
篇一:《中考材料作文范文赏析(一)——越过心墙》
中考材料作文范文赏析（一）：越过心墙
人心好比一堵高墙，“高墙”曾夸下海口：“想要从我头顶跨过去，比登天还难，就算是“鲤鱼跳龙门”的坚毅决心，也休想逃离我“高墙”的阴影。生活在“高墙”阴影下的人们终日遑遑不安，可是想穿越“高墙”看世界的人却越来越多。
“痛恨”来到“高墙”下，用尖锐刻薄的话语中伤“高墙”，还用花言巧语煽动无知的人群，攻击“高墙”，而“高墙”无动于衷，反而比以前更高、更坚固。不过，“高墙”看着仇恨它的人们，心中的悲凉愈益加深，不由默默地流下了孤单的泪水。
“坚毅”趾高气扬地对着“高墙”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志与精卫填海的决心砸跨不了你这堵废墙。就这样，“坚毅”开始了砸墙行动，年复一年，“高墙”不仅毫发未损，反而比以前更坚硬，而“坚毅”仍“辛勤”地劳作着，“高墙”不禁感到好笑，“真是个蠢材，以个人的力量就想毁了我，做梦吧！”人们听到的只是一串阴森的冷笑。
“关爱”闻此笑声，觉得这人傲慢而又寂寞，渴望得到别人谅解却又心胸狭窄。于是，她来到“高墙”之下。“高墙”望着“关爱”，轻蔑地说：“有什么方法，尽管使出来！”“关爱”微笑着，眼里的泪光闪耀着，他用手抚摸着“高墙”曾经因流泪而长满了苔藓的痛处，温和地说：“你就那么想控制你阴影底下的人，比如"痛恨"、"坚毅"、"嫉妒……"，他们想冲破你，得到属于自己的幸福，你却狠狠地压抑着他们，致使他们的灵魂变得丑陋。你以为自己很
快乐，可事实恰恰相反，你在与他们斗争的时候根本就忽视了外面的阳光世界。”
“高墙”听到“关爱”的话，泪水不由自主地流淌着，最后“高墙”倒下，变成了一块块石头，静静地躺在溪水边，为行人休憩；变成了一枚枚透亮的鹅卵石，为城市增添了色彩；变成了一颗颗尘埃，快乐地飞舞在空中。
关爱能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸发疑虑，它能使我们心胸更广阔，越过心之墙，做自己快乐的事。
点评：
同题作文新者胜。考场上，谁的写作角度巧妙、谁的情节出人意料、谁的语言文采飞扬，他的文章就有可能脱颖而出。这位考生在考题故事的牵引下，能够构思出如此巧妙的的寓言，令人惊叹。作者欲扬先抑，用“痛恨”与“坚毅”作反面陪衬，先极力宣扬了“高墙”的傲慢与自大；接着切入主题，引出“关爱”，虽然语言简洁，但人物形象跃然纸上，“微笑”、“抚摸”、“温和”等词语将“关爱”的魅力展示得淋漓尽致，他仅仅用一席动情话语竟然让“高墙”的“泪水不由自主地流淌”，在对比中让读者深刻地感受到了关爱的强大力量。
篇二:《越过心墙》
越过心墙
北京考生
人心好比一堵高墙，“高墙”曾夸下海口：想要从我头顶跨过去，比登天还难，就算是“鲤鱼跃龙门”的坚毅决心，也休想逃离我“高墙”的阴影。生活在“高墙”阴影下的人们终日惶惶不安，可是想穿越“高墙”看世界的人却越来越多。
“痛恨”来到“高墙”下，用尖锐刻薄的话语中伤“高墙”，还用花言巧语煽动无知的人群，攻击“高墙”，而“高墙”无动于衷，反而比以前更高、更坚固。不过，“高墙”看着仇恨它的人们，心中的悲凉愈益加深，不由默默地流下了孤单的泪水。
“坚毅”趾高气扬地对着“高墙”大呼：“我就不信，用我愚公移山的毅力与精卫填海的决心砸不跨你这堵废墙。”就这样，“坚毅”开始了砸墙行动，年夏一年，“高墙”不仅毫发未损，反而比以前更坚硬，而“坚毅”仍“辛勤”地劳作着。“高墙”不禁感到好笑，“真是个蠢材，以个人的力量就想毁了我，做梦吧！”人们听到的只是一串阴森的冷笑。
“关爱”闻此笑声，觉得这人傲慢而又寂寞，渴望得到别人谅解却又心胸狭窄。于是，她来到“高墙”之下。“高墙”望着“关爱”，轻蔑地说：“有什么方法，尽管试出来！”“关爱”微笑着，眼里的泪光闪耀着，她用手抚摸着“高墙”曾经因流泪而长满了苔藓的痛处，温和地说：“你就那么想控制你阴影底下的人，比如‘痛恨’‘坚毅’‘嫉妒’ ""他们想冲破你，得到属于自己的幸福，你却狠狠地压抑着他们，致使他们灵魂变得丑陋。你以为自己很快乐，可事实恰恰相反，你在与他们斗争的时候根本就忽视了外面的阳光世界。”
“高墙”听到“关爱”的话，泪水不由自主地流淌着，最后“高墙”倒下，变成一块块石头，静静地躺在溪水边，为行人休憩；变成了一枚枚透亮的鹅卵石，为城市增添了色彩；变成了一颗颗尘埃，快乐地飞舞在空中。
关爱能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸发疑虑，它能使我们心胸更广阔，越过心之墙，坐自己快乐的事。
结构点评：这篇文章借用寓言的形式来表现关爱这一主题。文章将“高墙”“痛恨”“坚毅”“关爱”人格化，欲扬先抑，用“痛恨”与“坚毅”作反面陪衬，先极力宣扬了“高墙”的傲慢与自大，但最终却倒塌在“关爱”的微笑与泪水中。文章形势新颖，内容形象易懂，让我们在轻松的阅读中获得人生的启示。
篇三:《漫画作文的审题立意》
漫画作文的审题立意
【目标导航】
1、掌握漫画（材料）作文的写法
2、如何审题与立意
【重点难点】
作文的审题与立意
【材料回顾】
认真观察下面这幅漫画，按要求作文。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【类型分析】
漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如1991年的“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》，1996年全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》，2007年全国Ⅰ卷《出事了吧》，2007年江西卷《助鼠为患》等等。既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点：
掌握分析漫画的方法。
①按观察画面的常规，要仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不能遗漏了画面中的文字和标题。
②人的认识规律是依序而行的，观察画面也要按照恰当的顺序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。
【方法指导】
1.要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人物语言。从中概括内容，揭示主旨。单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。
2.写作形式可以有记叙、说明、议论等方式，一定要审清题意，明确要求，选准角度。其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化，把画面中的内容与现实生活相结合。如侧重说明，则要明确要素之间的方位关系，如上下、左右、内外等，通过分析来概括主旨。往往漫画的主旨就是作文的主旨。
3.漫画说明类文章：宜实，传其形，重方位交代。漫画描写议论类文章：宜虚，传其神，抓主旨，可以有想像。但要把握一点：分析画面，摸清绘画者的绘画意图，漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加的。
总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。
本次作文，漫画材料审题不难，材料涉及到一个鸟、一个鸟笼，而且鸟笼有残破的地方，并且有文字说明：禁锢就是你以为你做不到。材料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭示了漫画的主旨，也就是写作的主旨。显然作者对鸟是否定的。鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了，是鸟自己把自己禁锢住了。需要注意的是“以为”一词，它更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识，而非客观现实。
【立意角度】
解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维 【优秀作文示例】
越过你心中的墙
面对全球金融危机的巨大威胁，美国总统奥巴马用一句“yes,we can!"稳定住了美国人民的心。是的，我们能！”——这是相信自己的呐喊。相信自己，犹如一双隐形的翅膀，带着生命飞过失望的低谷，越过你心中的墙。
有些人做不到相信自己，在心里竖起一面厚厚的墙，禁锢住自己的思想，做不到承担自己的过错，做不到从头再来，甚至有死亡来逃避这个需要相信自己的世界。
从四面楚歌，到乌江渡口，中间经过了霸王别姬的柔肠百转，经过了误入大泽的挣挫不前，即便是“力拔山兮气盖世”，也抵不过那致命的一击。自觉无颜面对江东父老的你以一死来谢罪，把一切归于天意。静静地，你目光如炬，沉入那江水之中，那江水真的好冷，好冷，把你曾经的雄心壮志结成冰，昔日的豪情万丈凝成霜，随你一起沉入江底，任千古评说，最终落得一个英雄一死，千秋改容的结果。
相反的，有些人在面对生命中的打击时，坚持相信自己，相信自己做的到用心去感受音乐，做得到完成自己的音乐梦想。
当他的光芒刚刚显露，当鲜花和赞誉刚刚围绕身边，当满怀的才能刚刚施展，生命的大手却将他推入了一个无声的世界。也许是上天的玩笑，也许是命运的捉弄，这个年轻的音乐家，聋了。也曾绝望过，但贝多芬选择振奋起来。他重新拿起笔，在琴谱上谱写别样的人生。弹上琴键，九缕化成了悲怆，剩下的一缕飘成坚强，十指一弹，便是交响的华章，终无愧于乐圣的美名。
越过心中的墙，有人能重新畅游在音乐的海洋，也有人在文学的巅峰再次站起来。同样的，也是因为相信自己，相信自己做的到再次爱上这多彩的生活，做得到创造出奇迹。 二十一岁，正是光芒四射的年纪，一场车祸却无情的夺取了他的双腿，加上患有严重的肾病，连他自己也自嘲道：“职业是生病，业余在写作。”但母亲的鼓励和对生活的渴望，史铁生选择乐观面对人生。他学会从腿开始思想，用笔体察心灵。《我与地坛》、《遥远的清平湾》、《命若琴弦》，这些感人肺腑的文章不仅激励了自己，也温暖了许多身处困境的人的心。
米兰·昆德拉说，不再相信自己，无须付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。事实上，心中的墙始终都是无形的，或许坚硬如铁，或许孱弱如纸，就看你是否相信自己。越过心中的墙，放飞心灵，总会找到属于自己的湛蓝天空，自由翱翔。
给心灵一双翅膀
给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚；最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。 奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。在运动的赛场上，冠军只有一个；但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中；很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。 给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。
给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔！
【实战演练】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字?”我们答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你们该记住他的名字。人生如旅行，你们会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕只回报一个微笑。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题与立意】
1、从原材料中找出结论性或提示性的词句 “或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕只回报一个微笑。”这一句是审题的关键
2、去掉不必要的或干扰式的信息词句
比如：每个人是重要的，微笑
3、整理出关键词或句
比如：“注意、关心、回报”，对象是“每个人”特别是“勤杂工之类的人”——默默付出或奉献的人
4、确定自己的立意
本材料正确的立意有：
A、我们应该关注每一个人，特别是那些在为我们默默付出的人。
B、对于那些为我们默默付出的人，我们要心怀感恩，懂得回报。
【材料作文的写作要求】
必须在开篇或结尾处，用自己的方式点原材料。
例子：
1、开头结尾，点关键词法 ．．．．．
不需要你去记下他们的姓名，只要你看到他们的付出，不要再报以冷漠和无视，回赠他．．．．．．．．．．．．．．．们一丝关心和帮助。哪怕是一个微笑，亦足矣！请给他们一个微笑。 ．．．．．．．．
2、开头，将材料融于不同句式中点材料 ．．．．．．．
雪白的小猫像个绒线团，蜷缩在墙角，一只手将其托起，我心暖暖地；徘徊在迷茫的十字路口，陌生人的指路，我心暖暖地；那么，当你回赠身边陌生人一个微笑时，如勤杂工、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．管理员等，他们的心里会不会也暖暖地呢？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3、结尾，选择原材料中有价值的一句话点材料 ．．．．．．．．．．．．．
行文将至，我仍旧想起材料中那个教师的话：“……或许每个人都是重要的，都值得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你去注意关心，哪怕只回报一个小小的微笑。” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
也便在这时，我也有了最终的感悟：{作文：越过心中的墙}.
明眸善睐丹唇启，便是心旷神怡时。
花秀水清春知暖，不及点滴回报中。
愿，每个人都能够对自己、对他人，给予平淡的点滴的然而却是最美好的回报！
篇四:《第三次月考作文“墙”导写》
第三次月考作文“墙”导写
（一）试题回放
请以“墙”为题写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限。
（二）写作指导
湖南师大附中2011届高三第三次月考的作文题，采用了命题作文这一传统形式。一个“墙”字，既是题目，也是话题，简单明了。审题难度不大，因此，本次作文的高下优劣，主要取决于角度选择与主意确立。
“墙”是现实生活中常见之物：砖砌的，石垒的，土筑的、板搭的""既是界线，也是封闭；既是屏障，也是阻隔。有形的墙比比皆是，无形的墙更是无所不在：政见是墙，观念是墙，法规是墙，心思是墙""每个人都与“墙”关联紧密：居处有墙，前路有墙；眼中有墙，心中有墙""
以“墙”为题作文，角度无非有三：只写有形墙；只写无形墙；既写有形墙，也写无形墙。三个角度，都可以写出漂亮的文章：写有形墙，可择取万里长城、北京故宫城墙、耶路撒冷哭墙、著名的柏林墙，或择取一个或数个与“墙”的关联的人或事，从中挖掘出有意义的主旨；写无形墙，可以写封建礼教的“墙”棒打无数好鸳鸯，可以写闭关锁国的“墙”招致民族积贫积弱受人欺，可以写误会猜忌的“墙”导致代沟高筑父子反目，可以写自卑自弃的“墙”使得美好前程付东流""
围绕“墙”，思维可尽情发散，思域可无限宽广。
但放得开，必须收得拢。文思泉涌时，必须有“三千弱水取一瓢”的明智和能耐。立意，是本次作文成败的关键！
立意当求实。必须 “为时而著”“为事而作”， 立足人生，服务社会，有现实针对性和指导意义，不能“闭塞眼睛捉麻雀”，无的放矢，不着边际。
立意当求高。最好能切中历史、时代、社会、人生之肯綮，有一定思想意义和认识价值，而且要“光明”（不要只写阴暗面），要“正”（不要自暴其短甚至丑），要“大”（不要拘于一隅成为“长不大的孩子”）。
立意当求是。必须从实际出发，是针对对象、议理材料和思想思考的自然而然，水到渠成，而不能故作高深或无病呻吟，不能“为赋新词强说愁”。
立意当求专。毕竟是考场“急就章”，毕竟只有800字的篇幅，能将一个意见、一个道理阐说明白、表述清透就不错了，犯不着面面俱到，贪大求全，何况意多易乱文，行文贵聚焦。{作文：越过心中的墙}.
立意还当求新。最好能见人所未见，发人所未发，能给人启示，给人教益，给人鼓舞，而不要人云亦云，满纸尽是老生常谈。
要做到这一切，自然不是一件易事；但是不注意这一切，就有可能与一类卷擦肩错过。要做到这一切，需要长才学、富理趣、能洞察、擅思辨""但是议论文本来就是思想者的专利，与短于才识懒于思考者无缘！
当然，同学们也可用记叙文甚至小小说、故事、剧本等等方式来演绎自己的思考，但无论采用怎样的表现形式，角度选择与主意确立，都是不可掉以轻心的事！
“范文欣赏”部分所推出的优秀作文，在角度选择与主旨确立方面，都有可取之处，值得同学们细予参详。
（三）范文欣赏
1．墙
我喜欢这世界上的墙：故宫里赤红庄重的宫墙，江南园林中淡雅宜人雪白古朴的墙……我常认为，世间再美的风景，倘若没有一堵墙，隔开它与外界，美丽必将大打折扣。
就比如说，如诗如梦的大观园，若没有入门那;曲径通幽”的玉屏风，那碧