【 – 写作指导】
篇一:《2015年北京市各区一模、二模作文》
2015年北京市各区一模二模作文
一、朝阳：（一）根据情境，按要求写作文（10分）
24. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。(要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间)
题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同学担心活动占用学习实践，也有的同学担心参加活动太累。请你设计一段话，来说服这些同学。(要求：说明校园足球运动的意义，语言得体，有说服力，字数在150-200之间)
(二)根据题目，按要求写作。(40分)
25.从下面两个题目中，任选一题，写一篇文章
题目一：好人 题目二：镜子
二、东城：
25. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（10分） ．．．．
（1）某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编的影
视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一
部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜
欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（要求：内容具体，语言通顺，字数在
150-200之间）
（2）初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总是习
惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人
向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共
场合吸烟。（要求：语言得体，有说服力，字数在150-200之间）
26. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分） ．．．．
题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。
题目二：请在“ 也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。
三、西城：（一）根据情境，按要求写作。（10分）
18. 下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些
参观场所常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述让你印
象最深的展品，表达你参观后的感受。
题目二：有同学在网上建立了一个“小确幸”主题帖吧，请你在贴吧内发表一篇帖子，
用富有个性的语言展示一下你的“小确幸”，跟大家分享你的幸福。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
19．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的“小确幸”
值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的
问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。请以“值得”
为题，写一篇文章。
题目二：请你以“另一条路”为题目，写一篇文章。
四、海淀：
（一） 根据情境，按要求写作。（10分）
20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．
（1） 酷爱户外运动的小林，报名参加了学校组织的暑期登山夏令营。他的父母得知后
非常生气，怕影响小林的学习，坚决让他退出夏令营。小林十分苦恼，他准备给父
母写一段话，以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话，来说服他的父母。
（2）小林家的小狗不小心走丢了，他和家人都十分着急。请你帮助小林写一则寻狗启事，
张贴在小区布告栏上，希望能找回小狗。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：春花秋月、冬雪夏蝉，那是四季轮回流转的万花筒；高山草甸、大海荒漠，那
是自然异彩纷呈的万花筒；悲欢离合、喜怒哀乐，那是人生五味杂陈的万花筒。
在美丽的万花筒里，简单的元素汇聚成了万千风景，让人品味，使人陶醉，令
人深思。请你以“万花筒”为题目，写一篇文章。
题目二：初中三年，你参加过很多次课外实践活动，请选择其中的一次，自拟题目，自
选角度，写一篇文章。
五、丰台：（一）根据情境，按要求写作。（10分）
20.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆，为这座城市注入了新的文化内涵。
你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这个介绍，帮助他了解北京。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
21. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声""这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。
请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。
题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流""
请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。
六、石景山：（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22．从下面两个题目中任选一题，写一段话。 ．．．．
题目一：在“世界读书日”到来之际，某校开展名著阅读活动。初二的同学们计划本学
期阅读《骆驼祥子》、《红岩》、《城南旧事》三部作品。请你从中选择一部，写
一篇推介词，向他们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发他们的阅
读兴趣。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间）
题目二：名著阅读活动开展后，小林沉浸在名著的世界里，有时甚至不知不觉读到夜
里一两点钟。他的父母担心他睡眠不足，也担心会影响其他学科的学习，因
此反对他读名著。小林十分苦恼，他准备给父母写一段话，以得到他们的理
解。请你帮助小林设计这段话。（要求：理由充分，语言得体，有说服力，字
数在150-200之间）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：老地方，熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店，我们畅游书海，与古往今来的
智者对话；走进影剧院、音乐厅，我们尽情感受艺术的魅力；驻足于博物馆、
美术馆，我们的眼界更开阔，精神更丰盈""这些有文化气息的地方，吸引着
我们一去再去，并影响着我们的内心世界。或许，生活中还有些你经常去的地
方，对你有着同样的意义。请以“老地方”为题，写一篇文章。
题目二：“让照相机飞起来”，一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技”的航
拍无人机，被美国《时代》杂志和《纽约时报》评为2014年度杰出科技产品，
并于当年达到了5亿美元的销售额。
“创客”就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、更神奇的3D打
印技术；能传承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成竹叶
且与表盘的竹子图案融为一体的钟表""无论是科技创意还是文化创意，都
会让生活变得更美好。
七年之后，走出大学校门，你和你的小伙伴们，也开启你们的创客之旅吧！
也许会遇到各种各样的困难，但有了同行的人，哪怕路途遥远，哪怕风雨兼程！{以假如（）可添我没有听爸爸的话为题写作文}.
请你发挥想象，以“我们是创客”为题目，写一篇文章。
七、房山区：四、作文（50分）
22.根据情境，按要求写作。（10分）
周六下午，你去小明家，发现小明因与妹妹抢画册，遭到妈妈的责备，与妈妈争吵起来。你将如何劝说小明，使他认识到自己的问题。请将你的劝说写在答题纸相应的方格内。(150—200字)
23. 从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）
题目A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。
题目B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一篇作文（诗歌除外）。春 晓 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少。
八、通州区：23．根据情境，按要求写作。（10分）
今年，是抗日战争胜利七十周年，中国将组织抗战胜利大阅兵，提高民族自信心，强我中华国威，警示不忘国耻。假如你们班要组织一次以“爱国”为主题的班会活动，作为班委成员，为了提示同学们认真做好班会准备，请设计一个你在班会召开前的动员讲话。
要求：字数150—200字。动员讲话主要侧重班会的目的意义、重点内容、展示形式三方面。
24．根据题目，按要求写作。（40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声""
你一定看过许多科幻故事，其实，你也可以写科幻故事的!请你以“我的一次奇幻之旅”为题写一篇作文。
题目二：最美和声
九、怀柔区：（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 从下面两个题目中任选一题，根据情境，按要求写作。 ．．．．
题目一：2015中国汉字听写大会全国巡回赛即将举行，为迎接北京赛区参赛队伍选拔
活动，学校举办的全校首届汉字听写比赛已经圆满结束。请你以学校“校园广
播电台”通讯员的身份写一则消息，报道这次比赛的情况。
要求：（1）自拟标题。 （2）内容符合要求，语言通顺。
（3）字数在150-200之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目二：这组照片拍摄于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆外，两个小伙子轮流站在纪
念馆外的“遇难同胞”群雕处，和雕塑来了番“与众不同”的合影。工作人员表
示，“有人甚至会坐到雕塑上拍照”。如果你是一名同在现场的游客，对这种现象
非常愤怒，想上前去劝止他们，你将怎么劝说？
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。
题目二：2014年11月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清""你知道吗？为了怀柔这几
日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生
在这个美丽的小城里。请你以“APEC蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下
你亲身经历或所知道的为“APEC蓝”做出贡献的故事。
十、门头沟： （一）根据情境，按要求写作。（10分）
24.请从下面两个题目中任选一个完成一篇情境作文。
（1）为落实北京市“中小学开放性语文学习活动计划”，你所在的学校开展了“走近博物馆”的社会大课堂实践活动。在老师的带领下，你参观了你所在城市的一部分博物馆。活动结束后，老师请你就最感兴趣的一座博物馆做一个简单的介绍，让大家了解并喜欢上这座博物馆。 要求： 语言通顺、有条理，字数在150——200字之间。
（2）三年的初中生活即将过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光里，我们有着太多的欢笑和泪水，成功与失败；展望未来，我们又有着无限的期许与憧憬。今天你所在的班级要召开主题为：“回顾过去，展望未来”的班会。班会上要求每位同学准备一份发言稿（150——200字）。现在就让我们敞开心扉，用文字向相处三年的同学和老师吐露心声吧！ 要求：（1）内容要具体，语言要准确得体。（2）字数在150-200之间。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
25.请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。
（1） 奇遇
（2）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当""在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。 十一、平谷区：
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
20. 从下列两道题中任选一题作文。
题一：小张因感冒期中考试失利，一段时间以来，情绪非常低落。作为好朋友的小李（学习委员）看在眼里急在心上，班主任在班委会上也要求小李做做小张的思想工作。请你以小李的身份写一段安慰鼓励小张的话，希望他走出考试失败的阴影。（要求：语言准确得体，字数在150-200之间。）
题二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩
手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（要求：语言准确得体，有说服力，字数在150-200之间。）
（二）根据题目，按要求写作。（40分） 21．从下列两道题中任选一题作文。
题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。
题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇""都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇""
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。
2015年各区期末作文题目：
一、东城区：（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请你以“书到用时方恨少”为题目，写一篇文章。
题目二：请你发挥想象，以“假如北京没有霾”为题目，写一篇文章。
二、西城：（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国年度汉字——“法”。2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国年度汉字。
哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014年度汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：初中三年，接收了大量的信息——有课堂获得的知识，也有课外取得的经验；有老师家长的教导，也有书刊影视的熏陶；有人群里的交谈，也有屏幕上的搜索""这里有许多有益信息，但也会有一些垃圾信息，有人说，这是一个信息爆炸的时代，不会处理好丰富的信息，就要被丰富的信息淹没。请以“面对丰富的信息”为题目，写一篇作文。
题目二：本试卷现代文阅读（三）的内容可能会引发你对“好人好报”这一问题的思考，请以“好人好报”为题写一篇作文，可以写你的亲身经历，也可以写你的美好设想，还可以写你对这一问题的看法议论等。
三、丰台：
二根据题目，按要求写作。(40分)23. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
篇二:《高一语文第一单元作文例文》
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