【 – 写作指导】
篇一:《让家长也来写作业》
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让家长也来写作业
作者：周志华
来源：《新课程·小学》2015年第03期
在讲授《精彩极了与糟糕透了》一课时，总也结不了课，本月的机动课时几乎全用到讲这一课了。这篇课文比较易懂，而且内容是说到学生心坎上了。在一次激烈的辩论会上，学生各抒己见、口若舌簧，而且大都流露出自己的小小遗憾，埋怨家长不像文中的巴德的爸爸妈妈那样，又有爱的鼓舞，又有严格的要求。却是要么骄横有加，要么横加干涉，一时间牢骚还真不少呢。
课后坐下静心思考，是啊，家长的教育确实大部分存在弊病，家长会上的那些辅导只是皮毛，过后几天，家长又会淡忘。家长知道孩子最需要他们做什么吗？这篇课文不正是一篇很好的家教文章吗？何不让家长也来学习一下呢？放学布置作业时，我宣布：“今天要给家长留个作业……”“什么？”学生交头接耳地议论起来。我示意学生安静，然后接着说：“今天每人让家长写篇读后感，内容是《精彩极了与糟糕透了》，由学生监督检查并批改。”话音刚落，学生欢呼起来，击掌庆贺。
课余时，我一本本地翻看这个特殊的作业，效果比我想象的还好，每个家长都认真写了感想，甚至好几位家长写了好几页呢，家长果然从中受到启发，并检讨自己在教育孩子过程中的不足，还有几位家长在“作业”后还附给我一封信，感谢我留这个特殊的作业，有的家长说自己不关注孩子取得的进步与成绩，却是孩子一旦有毛病就横加指责，致使孩子不愿意跟他交流，学习积极性也不强了，看了这篇文章才意识到孩子需要的是这样的爱，于是立即改变教育方法，母子关系也比以前融洽了。还有一位家长说，因为怕挫伤孩子的自尊心、自信心，不敢批评，而是一味地表扬、鼓励，弄得孩子越来越娇气十足，容不得半点委屈。看来在生活的小船上既需要爱的鼓舞，也需要批评来指正航行的目标啊。
篇二:《致全体家长的一封信作文400字》
各位尊敬的家长： 你们好！ 我是代表全体同学给你们写信，今天我就要实话实说。现在的家长对孩子的学习非常重视，这没有错。但是，假期你们总是给我们布置一大堆的作业，在临放假以前同学们都在一起讨论，完成作业后到哪里玩耍。你们这些家长就讨论完成作业后再报个什么辅导班，买点什么练习题。你们只知道学习好了将来有好处，但是，你们什么想过每个人的童年都是短暂的，孩子长大后都会回忆童年，难道我们长大后要回忆这些做也做不完的作业吗？每当我们写完作业，准备出去和小伙伴玩一会儿时，你们就会说：不准出去了，在家里做练习题！你们想过我们的心情吗？你们知道我们当时对你们多么憎恨吗？我们就像被关在笼子里的小鸟，渴望得到自由！ 我相信，每个孩子的脑海里都有一个美丽的想法：在一片无边无际的草原上，蓝天、白云那么美丽，小溪快活地流淌，没有家长的训斥，没有老师的批评，没有法官的威严&&只有一群无忧无虑的孩子们。那该多好啊！ 各位家长们，我希望这不是个梦，给我们一些自由的空间，让我们休息一会吧！ 莱西市城南小学一年级：孙浩华
篇三:《10小学生作业到底要不要家长签字》
小学生作业到底该不该由家长签字
孩子作业，家长[微博]签字，这一风行全国的举措，近年来引发的争议从未断过。近日，北京部分小学试水小孩作业家长免签，校方称，此举旨在减轻家长负担，增强学生自主能力。
孩子的作业该不该由家长签字？北京的新举措，让这个老话题再次被热议。
反对理由
家长签字岂不是越俎代庖
“如果仅仅是签个字倒好说，但老师现在要求试卷签字必须有分析内容，作业必须要确认全对后才能签。”昨日，小学五年级学生家长李女士对记者诉苦说，每天下班回家做完饭，既要检查孩子的数学、语文、英语等书面作业，还要帮孩子完成老师布置的听写、背诵、预习等，最后要在每一样作业本上签上大名，非常累，“家长检查批改作业，老师干什么呢？这不是越俎代庖吗？”
家住汉口的王女士介绍，每天接孩子回家后第一件事，就是登录老师的博客查看老师布置的作业，然后下载、打印，等孩子写完后，还要给孩子检查一遍后签上字，等忙完就该睡觉了。“为了孩子完成作业，还得在家里配个打印机。我们小时候读书时，也没有对家长这么多要求啊。有时出差没有签字，还要被老师批评不关心孩子。”她说，因为有家长管着，现在一些老师批改作业不怎么认真看，甚至还不批改。
昨日，记者随机采访了10名家长，有4人认为“检查作业是老师的责任”，不应该强行让家长检查并签字。
这会让孩子越来越懒
不仅是家长质疑，部分老师对签字也颇有微辞。武汉市“十佳班主任”舒晓辉，当了15年的初中班主任。他说，因为从小学甚至幼儿园开始的“家长签字”，让孩子养成了依赖的习惯。
“以前的学生，没有家长监督也一样能完成好作业。但是从2003年左右开始，我发现班级一些中学生如果哪天没有家长监督，作业就完成得很马虎。”舒晓辉说，后来不得不要求家长都签字。他说，一些学生越来越懒，依赖家长的检查和辅导，由此丧失了自主学习的能力，“必须有家长和老师逼着，才好好学。”
武昌实验小学校长张基广也指出，部分孩子看到每天都有家长帮忙检查，便产生了“作业随便做不要紧，反正妈妈会帮忙改正”的想法，做作业漫不经心，不动脑子，做完了就往家长面前一放，等家长检查出错误了，橡皮一擦，改过来就了事。
在他看来，家长在签字时帮孩子改正错误，不利于老师了解孩子哪些地方容易出错，哪些是学生的共性问题或个性问题，从而做到因材施教。
吼骂给小孩带来压力
“每天想着作业要家长签字，我就很烦。”四年级学生宇宇(化名)，成绩一直不太好。但家长对他要求严格，妈妈每天给他检查作业时，只要一发现有错误，就会吼他不认真，“太
笨了”，让他很受打击。
支持理由
也是一种家校沟通方式
“孩子的作业让家长签字，主要有两个目的，一是及时了解孩子的学习现状，能有效地与老师沟通，二是督促孩子学习，三是检查孩子作业完成的情况。”武昌积玉桥学校校长祝正洲认为，“孩子作业，家长签字”非常有必要。虽然这可能对于家长来说是一种负担，但教育孩子本来就不是轻松的事。
他说，孩子成长过程中，家长肯定得费心关注，而学习也是必须关注的内容之一。家长只有全面了解孩子的各个方面，才能更好地跟老师沟通，向老师反馈教育状况。签字作为家校沟通的桥梁很有意义。
能帮低龄孩子养成好习惯
水果湖二小学生家长刘女士介绍，正是因为自己在孩子一年级时督促得紧，孩子养成了比较好的习惯。“每天放学接她回家后，都是首先监督她认真完成作业，再去玩耍干别的。”她说，现在孩子读四年级了，已经养成了每天一回家就做作业的习惯，不需要人催。
武昌实验小学一名学生家长说，现在孩子的作业并不是太多，一般吃饭前就可以完成。家长陪同写作业的时候孩子的效率，比孩子单独做的时候要高一些。
“低年级的孩子没有自我约束能力，家长督促孩子能更好保证孩子掌握所学知识。现在部分家长一方面希望孩子学习好，一方面又不愿意为孩子付出，让家长看孩子默写和预习就说学校推卸责任，难道家长连监督孩子完成作业、签个名字的时间都没有吗？”一知名小学的班主任刘老师感叹道。
专家观点
家长不要当“学习警察”
“孩子作业，家长签字，签字不是目的，主要是要引导家长对孩子成长的关注。”华中师范大学[微博]教育学院教授严正认为，老师请家长签字，要把握好度，但在实施中应区别对待，不可“一刀切”。他认为，对于学习主动性差的学生，可以有针对性地要求家长签字。但对于很自觉的孩子，则没有必要强行要求。“最主要的，还是要激发孩子内在的学习驱动力，让他对学习感兴趣。”{写完作业都要让家长看这样有必要吗作文400字}.
而对家长来说，签字时不要当“学习警察”，“孩子做错了题目很正常，不用一一纠正。签字应该只是看看孩子是否完成了老师布置的任务，错题留给老师批改就行”。有些家长因恨铁不成钢而对孩子责骂或惩罚，这给学生带来了沉重的心理压力。
他同时指出，“孩子作业，家长签字”成为争议的话题，也折射出现在孩子的学业负担重、家庭作业多，“如果书面作业不多，家长签字也会很轻松，不至于变成负担。”如何有效减负增效，是中小学急需解决的问题。
书面作业应少找家长麻烦
省特级教师、武昌实验小学校长张基广表示，为配合学校实施的自主学习(自主课堂)改革，该校拟在家长中广泛征求意见，在一定范围内比如在部分高年级推行“作业免签”制度。他认为，家长在签字时“包办”孩子作业，管得过多过死，确实在一定程度上影响了孩子自主学习能力的形成。如果没有家长签字，孩子在完成作业的过程中，可以发现自己学习中的不足，也可以发现教师讲授过程中可能的失误，当然也可以在自己的思考或与同学讨论探索过程中，发现更简便、更合理的解题形式。
“书面作业应该少找家长的麻烦，批改作业是老师的责任。”
篇四:《写作业不用靠妈妈读后感》
写作业不用靠妈妈读后感
暑假，我读了一本书，它叫做写作业不用靠妈妈，里面的主人公宙斯一遇到要动脑筋的作业就头痛，每次都只能向妈妈求救，要妈妈帮忙。某天他得交出创意大赛的作品，在妈妈拒绝帮忙后，宙斯怎么想都想不出好点子，他想，一定是有人把他的点子偷走了。果真，村子里出现了偷点子的小偷，弄得同学们写出来的作业几乎一模一样，连发明家叔叔都想不出发明了。宙斯决定找出偷点子的小偷，把自己的点子找回来
就这样宙斯、小绮、英才他们一起踏上了寻找点子的路，在路上，他们遇到了一个叫等到老旧得再也动不了的时候，希望能够成为别人的幸福回忆的机器人，于是他们四人开始寻找点子，可是在路上，英才和宙斯小绮闹别扭，独自走了，但是却被“小偷”泰利抓住了，机器人、宙斯、小绮于是去救英才，发现英才被关在泰利的家里，于是就把英才救了，可是他们四人为了找回点子，又被泰利抓住了，后来才得知泰利偷点子都是因为他的奶奶得了老年痴呆症，他要帮奶奶找回点子，但是在最后的考验中，宙斯通过自己的能力赢了泰利，最终拿到了自己的点子和全村人的点子。
从这个故事中，我明白了：只要面对新的事物或是遇到困难的时候不害怕，保持自信，以积极的态度专心思考，就一定能想到很棒的点子。一开始你可能需要想好久才想得出来，但是只要多试几次，慢慢地你会变得能迅速想到好办法。
经五路小学四年级一班李雨诺
篇五:《我想对爸爸妈妈说作文400字八篇》
【篇一：我想对爸爸妈妈说】
亲爱的爸爸妈妈：
你们像春天里的牡丹花，我就像花朵里的花蕊。你们为我遮风挡雨，为我付出全部的爱。今天，我鼓起勇气，对你们说说我的心里话。
我已经十一岁了，不是三四岁的孩子。星期五本是胜利大逃亡的日子，可一回到家，你们就催促我做没完没了的作业。我和小区的小朋友约好一起出去玩，你们也不同意，我就趴在窗台上，看着人家欢乐地玩，我心里不知道有多么伤感。
爸爸妈妈，你们对我的期盼特别高，平日你们都早起为我做早饭;夜深人静，你们都陪我熬夜做作业，我生病时细心地照顾我这点点滴滴汇聚成一条爱河哺育我健康成长。但你们对我的要求很高，恨不得每次全考满分，这对我来说压力太大了，偶尔去奶奶家一趟，可回来还是预习、复习，还给我报各种各样的兴趣小组。我知道学习非常重要，只有刻苦学习才能考上大学。可生活中缺少了快乐，能多姿多彩吗?
爸爸妈妈，我不愿意成为温室里的花朵，更不希望成为一个只会学习的机器，我不想成为一个软弱的人。爸爸妈妈，让我成为一个勇敢、坚定、独立的孩子吧，我尽量不让你们为我操心、为我生气、为我担心。
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说：我爱你们。
【篇二：我想对爸爸妈妈说】
亲爱的爸爸妈妈，你们为我辛苦了!爸爸你身体还好吗?妈妈你一定累了吧音乐从耳边响起，令我思绪万千。
妈妈，你是女儿的骄傲。虽然你相貌平平，没有什么出众的地方，但是你善良淳朴，是这世上最疼爱我的人之一。曾有一位名人说过，母亲是世上最伟大的人，母爱是世上最无私的爱。的确，天冷时吩咐我多穿衣服的人是您—妈妈!上学前嘱咐我注意安全的人是您—妈妈!生病时守在我身边寸步不离的人是您—妈妈!失去了慈母，便像花插在瓶子里，虽然还有香有色，却失去了根。妈妈，我要对您说：我爱您!
爸爸，你是女儿的依靠。你就像一把大伞，为我遮风挡雨。您的爱是深遂的爱。当我考试不理想时，使您教会我成功总躲在失败的背后;当我和同学闹矛盾时，使您教会我退一步海阔天空;当我成功时，使您教会我谦虚使人进步，骄傲使人落后。爸爸，我要对您说：我爱您!
爸爸妈妈，是你们的爱点燃了我的生命之灯，是你们的笑脸让我对生活充满希望，是你们孜孜不倦的教诲，让我学会了做人。
就像歌中所唱：一辈子善良淳朴，含辛茹苦，到老了还忙忙碌碌。今生做你们的儿女，是我今生最大的福
【篇三：我想对爸爸妈妈说作文】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
我们几天不见，你们的身体好吗?这几天工作顺利吗?我非常牵挂你们。
我多么渴望偎依在你们身旁同你们说说心里话，我生来就很胆小，没有勇气跟你们说我现在的成绩。期中考试结束了，我三门功课都考得不是怎么样，语文83，数学74。5，英语84。5，我虽然考得不好，但我不会放弃的，我会继续努力，把数学成绩提上去。以前我考试考不好是因为上课时不认真听讲，从现在开始我要认真听讲，积极发言，不吵闹了，我也可以独立做作业了，也越来越喜欢看书了，书就是我们的朋友，它教我们许多知识，这样我在考试中的阅读理解就没问题了。以前我连日记是什么都不知道，自从郑老师接手我们班后，我从不会写日记变成了会写日记，而且有好几次写完日记都被郑老师表扬。我在生活区也是很差的，一起来就大闹天宫，吵得不得安宁，田老师就是说我太会讲话了，我也会努力去改正的!
我们刚刚进行了秋游活动，我们在秋游活动中团结友爱，战胜困难，最后取得了胜利。
我们学校要开家长会了，欢迎爸爸妈妈11月30日到我们学校来。
祝您们
天天开心，身体健康
您的儿子：xxx
【篇四：我想对爸爸妈妈说】
爸爸妈妈，平时你们都很少与我沟通，我想通过这次的单元作文和你们说说我一直想对你们说的心里的秘密和我对你们的一点点小建议。
你们平时都很忙，很少有时间陪我学习，做综合性实践活动。我想叫您过来和我说说话、讲讲题、谈谈心时，总会有一个烦人的工作电话来打断我的叫喊声。而您，一打就打一个小时，直到您手中的电话发滚发烫才依依不舍地挂断电话。之后，又坐在电脑前啪啪啪地工作起来。我看见您忙碌的身影，心里掠过一丝失望。唉!算了，明天再说吧!可等到明天，我早已忘记了我想跟您聊些什么事情了。真的，爸爸妈妈你们太忙了。就算我不要你们业余陪我，你们也应该注意下身体，不要熬那么多夜啊。
还有，你们总是喜欢闹情绪。要知道，夫妻之前吵架伤感情，更伤孩子脆弱的心。而且你们俩闹别扭都是因为钱。什么谁花的钱多，谁花的钱少，什么我的午餐等都是谁交的难道你们俩的钱不是一体的吗?反正都归这个家，为什么要吵?钱乃身外之物，这句话可是你们教
导我的啊。
还有还有，我现在已经不是小孩子了，我有一颗懂得策划的心，有对零花钱的掌控力，不要不信任我哦。我觉得不是自己真正需要的东西，我是不会随便乱花钱的。你们应该让我拥有属于我自己的零花钱。
其实，我最最想说的话果然还是那句：爸爸妈妈，我爱你们。
【篇五：我想对爸爸妈妈说】
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩，我还要道谢一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为我而奔波劳累。
但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会说一说我的想法。
爸爸妈妈，平时，你们总是十分注意我的学习成绩，我同意这个观点，但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊!虽说在学习上我有些吃力，可在生活上，自理的能力我与其他同学就差的更远。就拿三年级我想系鞋带的事来说吧!我想跟你们学一学如何系鞋带，可是你们却不给我好好教，弄的现在同学们都会做的事，我老是要晚一些，我九岁了才有了点眉目。{写完作业都要让家长看这样有必要吗作文400字}.
爸爸妈妈，你们是否看过《世界伟人传》这本书?他们之所以能成为伟人，就在于他们的父母不但教给了他知识。既然每个父母都希望自己的儿女成为一个有用得人才，那就不要吝啬教给自己孩子生活的能力，让我们做一些家务没坏处。
我请求爸爸妈妈不要将儿子的事全包了，自己的事，我能做好。
请求爸爸妈妈给我一个自由
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