【 – 写作指导】
篇一:《打造令人印象深刻的开头》
打造令人印象深刻的开头
开头，即文章首段，既是文章观点的总说，又是引出下文的踏板;既是全文精华的浓缩，又是提纲挈领的导论。开头的写作质量，对于上下文的流畅衔接、文章整体的布局和立意实现至关重要。写出一个好的开头，让大学生村官文章在开篇处大放异彩，能够强烈吸引阅卷者的视线，留下深刻的印象，以下中公大学生村官考试网为大家介绍几种容易上手的申论文章开头技巧：
三、案例式
政府收支的一本账如何向民众解说明白，从来是一个难题，但这又是现代政府的必做功课。四川白庙乡公开财政支出的举措，给各级政府预算公开立下了一个具有参照意义的标杆，向世人证明，这道题想要解开也不难。预算公开一小步，政治文明一大步。要顺天应时，顺应社会舆论的呼声和政府改革的规律，以预算信息的进一步公开作为提升我国财政信息透明度、建立阳光财政的最佳切入点和突破口，以此为契机，为阳光财政积累制度的素材，切实打破阳光财政建设的坚冰。
【分析】
开头介绍典型案例，简单地带出案例名称，以总体概括的形式揭示出案例所蕴含的意义或提供的启示，引出总论点、总体对策思路——推进阳光财政建设。开头提到案例的目的不在表扬案例，而在借助案例提出可行思路和做法。
四、政策阐述式
从科技创新会议到“十二五”规划，中央多次强调要发展战略性新兴产业，科技要端自己的饭碗，这是中央统筹国内国际两个大局，既着眼于当前调整经济结构，又着眼于未来可持续发展而作出的重要战略部署。历史经验表明，科学技术在促进经济转型中具有不可替代的关键作用。依靠科技创新培育战略性新兴产业，激发经济增长的内生动力，是加快转型、实现新一轮经济繁荣的根本途径。
【分析】
开头简述一项政策或高层精神，阐释其内涵和意义，提出总的贯彻落实思路，以思路为主题。
五、引经据典式
昔年李斯在名篇《谏逐客书》中指出：“却客而不纳，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。”一个国家要富强，一个社会要进步，决不能把外来人才拒之门外。联系到当前一些地区对外来务工人员设置种种政策限制，甚至下了逐客令，拒不给予市民待遇，当地政府显然需要深刻体味李斯所论的治理精髓——为了城市繁荣与国家富强，必须建立对外来人员更加开放和包容的制度。
【分析】
开头引用经典中的名句，或当今领导人的讲话，加以简要阐释，提炼其中的工作思路，高屋建瓴地引出主题。
内蒙古通辽公务员考试交流群：238849214 通辽中公教育微信：tloffcn
地址：华申时代广场B座南门东侧中公教育 我们的qq群号为：238849214
更多阅读资料请登录：
篇二:《打造令人印象深刻的开头》{印象最深刻的人开头}.
打造令人印象深刻的开头
开头，即文章首段，既是文章观点的总说，又是引出下文的踏板;既是全文精华的浓缩，又是提纲挈领的导论。开头的写作质量，对于上下文的流畅衔接、文章整体的布局和立意实现至关重要。写出一个好的开头，让大学生村官文章在开篇处大放异彩，能够强烈吸引阅卷者的视线，留下深刻的印象，以下中公大学生村官考试网为大家介绍几种容易上手的申论文章开头技巧：
一、开门见山式
面对社会转型期群体事件频发、政府需要处理的复杂问题增多的趋势，能否对百姓出真心、动真情、讲真话，成为测量责任政府、服务政府建设水平和领导干部素质能力的一根标尺。实践证明，坚持群众路线、做好群众工作，这是妥善处理涉及群众利益和社会矛盾的复杂问题的关键所在。
【分析】
开头即提出问题和总论点：题——处理复杂社会问题，总论点——解题方法——关键在坚持群众路线。
二、数字式
作风建设是十八大以来中央力推的一项重要工作。截至2014年8月31日，全国共查处违反八项规定精神的问题56,332件，处理人数达74,338人，其中，违反工作纪律问题占查处总数四成，当公务员做“太平官”、过“安逸日子”的情况将一去不复返。这警示我们，作风和纪律管理将成为机关建设的常态，这本是应有之义，我们切莫满足于他律下的被动，而应把加强自律作为自身建设的强大动力，澄清消极想象，打消不当期望，严格自我管理，促进公务员队伍吐故纳新、生生不息，回归行使公权、服务公众的本位。
【分析】
开头列举数字来概括形势，说明问题严重性、解决必要性——中央对干部作风、纪律管理保持高压，再提出解决的总体思路——解决干部作风问题要靠他律，更要靠自律。
三、案例式
政府收支的一本账如何向民众解说明白，从来是一个难题，但这又是现代政府的必做功课。四川白庙乡公开财政支出的举措，给各级政府预算公开立下了一个具有参照意义的标杆，向世人证明，这道题想要解开也不难。预算公开一小步，政治文明一大步。要顺天应时，顺
应社会舆论的呼声和政府改革的规律，以预算信息的进一步公开作为提升我国财政信息透明度、建立阳光财政的最佳切入点和突破口，以此为契机，为阳光财政积累制度的素材，切实打破阳光财政建设的坚冰。
【分析】
开头介绍典型案例，简单地带出案例名称，以总体概括的形式揭示出案例所蕴含的意义或提供的启示，引出总论点、总体对策思路——推进阳光财政建设。开头提到案例的目的不在表扬案例，而在借助案例提出可行思路和做法。
四、政策阐述式
从科技创新会议到“十二五”规划，从习近平的考察到李克强的讲话，中央多次强调要发展战略性新兴产业，科技要端自己的饭碗，这是中央统筹国内国际两个大局，既着眼于当前调整经济结构，又着眼于未来可持续发展而作出的重要战略部署。历史经验表明，科学技术在促进经济转型中具有不可替代的关键作用。依靠科技创新培育战略性新兴产业，激发经济增长的内生动力，是加快转型、实现新一轮经济繁荣的根本途径。
【分析】
开头简述一项政策或高层精神，阐释其内涵和意义，提出总的贯彻落实思路，以思路为主题。
五、引经据典式
昔年李斯在名篇《谏逐客书》中指出：“却客而不纳，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。”一个国家要富强，一个社会要进步，决不能把外来人才拒之门外。联系到当前一些地区对外来务工人员设置种种政策限制，甚至下了逐客令，拒不给予市民待遇，当地政府显然需要深刻体味李斯所论的治理精髓——为了城市繁荣与国家富强，必须建立对外来人员更加开放和包容的制度。
【分析】
开头引用经典中的名句，或当今领导人的讲话，加以简要阐释，提炼其中的工作思路，高屋建瓴地引出主题。
篇三:《一个印象深刻的人》
七、一个印象深刻的人
一、要求
1、写一个熟悉或陌生的人。
2、运用写人的方法写出他的特点。
3、开头、结尾是写人文章的。
二、结构：
1、开头注意点出人物和题目。
2、一件完整事。（语、动、神、肖……）
3、结尾，点出人物性格特点。
有正经的好人张伯伯
大润发免费购物班车司机张伯伯五十左右岁，高个子，不瘦不胖，也算是一个大块头。一张黝黑的圆脸上镶着两只小眼睛、一个宽鼻头和一张略大的嘴巴。他开车时爱抽烟、哼歌，还爱和乘客开不着四六的玩笑，在我看来他就是个吊儿郎当、没正经的人。但是后来发生的一件事彻底颠覆了我对张伯伯的印象。
那是两年前的一天上午，我和姥姥在大润发买完东西坐张伯伯的车回家，一路上，张伯伯悠闲地哼着小曲，开着车。刚走到半路上，突{印象最深刻的人开头}.{印象最深刻的人开头}.
然车厢后面传出一位老奶奶急切的喊声：“老伴儿、老伴儿……,你怎么了？是不是心脏不舒服了？”老奶奶的喊声顿时让整个车厢热闹起
来，人们七嘴八舌的：有议论老爷爷的病情的，有询问带没带药的，有说家里有事怕耽误自己回家的……这时的张伯伯戛然止住了嘴中的小曲儿，马上靠边停车，一个箭步冲到了老奶奶面前, 看到老爷爷痛苦地蜷在座位上，微闭着双眼，面色苍白，双手捂住胸口，痛苦地呻吟着。坐在老爷爷身旁的老奶奶见到张伯伯来到身边，心急如焚地说：“张师傅，今天我还忘给他带药了，您说这可怎么办啊！”看得出，当时张伯伯也很着急，但他却很镇定，一边安抚老奶奶，一边说：“您先闪开，这儿我来。”说着，张伯伯坐在了老爷爷身旁，让老爷爷倚在他宽阔的胸膛上，同时迅速掏出手机拨打了
120。这时老爷爷在张伯伯的胸膛里痛苦地呻吟声有些微弱了，面色变得更加难看了。张伯伯看到老爷爷这样，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。他焦急地望着窗外，嘴里不停地
念叨着：“救护车咋还不来呀！”几分钟后，救护车来了，可在张伯伯看来等待的时间简直比一个世纪还要长。急救人员抬着担架刚上车，张伯伯就立即把老爷爷抱上了担架，并帮着急救人员把担架迅速地送进了救护车。望着救护车呼啸而去的背影，张伯伯轻轻地松了口气。随救护车一同赶来的电视台记者记录了张伯伯所做的一切，当记者采访张伯伯时，张伯伯淡然地说：“咳，这有啥啊，这不就是我赶上了吗？”
这一意外事件和张伯伯那句平平淡淡的“
赶上了，”让张伯伯有爱心、不图名利的高大形
象，深深地铭刻在了我的心上。我由衷地感到：张伯伯是个很有正经的好人。
篇四:《一个印象深刻的人》
一个印象深刻的人
我班的黄瑞可是个多疑、小心的人，不信？请听我慢慢道来。
“有请黄瑞、赖泽旭上场。”很荣幸的我成为了我们班碰蛋比赛最后一次碰蛋的选手。
我三步并作两步地上了场。黄瑞呢？只见趴在桌子上的黄瑞突然间听到了自己的名字，“忽”地坐直了身体，可是过了一会儿，他发现没什么异常就又趴了下去。宋轩在一旁提醒他，只见他起来又坐下，坐下又起来，不相信地看了看四周，一幅不敢确定的样子。宋轩忍不住了，把他推了上去，他还是一脸疑惑地站在讲台上。
开始选蛋了，我马上选了个看上去坚硬的蛋。可黄瑞呢？他慢慢捧起一个蛋，小心地打开蛋套，仔细看了又看，就放了下去。他又拿起另一个蛋，取出来，打量了打量，用手掂了掂，再观察一会，还用手指弹了弹，看那样子，好像里面还没熟似的。他又把蛋放在离眼睛一厘米的位置上，把蛋转一圈，可还是不放心，用力地把蛋往自己头上敲了一下，没碎！他终于选好了蛋。
碰蛋开始了，我急忙拿蛋去碰。可他正犹豫不决，慢慢伸出来，又立马缩回去，再伸出来，又缩回去。这样过了几分钟，终于把蛋伸出来，开始和我的蛋挤了起来。
只听“叭”的一声，我的蛋碎了。可黄瑞不是兴奋而是吃惊。只见他张大嘴，瞪大了眼睛，好半天嘴里吐出几个字:“这、这就胜利了""？”
瞧，我班的黄瑞够多疑小心了吧！
篇五:《难忘的人 开头结尾》
结尾和开头
难忘的人
开头：1、六年的时光转瞬即逝，转眼见，我已经长大了六岁，时间过的好快，像微风一样，把我们六
年里的时光都带走了，在这六年里，有一个人，我永远都不会忘记——（某某）
2、时光流逝，童年一去不复返，记忆如同潮水一般退去，再不回头。可有一个人，我永远也忘
不了。
3、七彩的童年，犹如辽阔的大海，一望无际，每每在“海边拾贝”，都会找到一个个最珍贵的回忆。其中，最美丽的贝壳上，印上了一个令我难忘的人——（某某）。
4、在我人生的海洋里出现过许许多多的人，然而不知道为什么，她让我最难以忘怀。
5、开头：写下这个题目，我的思绪仿佛被疾风牵引着，在我的记忆长河中遨游·····让我难忘的人有
很多，但最让我难忘的，要属我的启蒙老师XXX
结尾：在这里我想对我的老师说：“xxx您不止是我的老师，更是我的母亲，我这一生也无法忘记您。” 结尾：1、直到现在，我还清晰地记得那个（怎么样）的（谁），我会一直记住那个（什么）。现在，
将来，直到永远……
敬佩的人
开头1、在我的小学生涯中，我熟悉的人许许多多，但我最敬佩的，时时浮现在我脑海中的就是我班的
劳动委员——汪绍均。
2、在普普通通的生活中，有许许多多默默无闻的人做着好事，值得敬佩。在我的记忆中，有一个
人令我难忘，想起他，一股敬佩之情就油然而生。
3、我最敬佩的人不是诲人不倦地校长和老师；也不是默默无闻的清洁工，而是一位平平凡凡的
老爷爷。
4、在我的人生旅途中，您就像一座灯塔，照耀着我指引着我正确的方向，“误入歧途”这四个字
才没有出现过，千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声：谢谢您，老师。你带
给我喜悦和平安。无限的恩情满怀温暖，你带给我改变和成长。
5、说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师！
6、有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；
有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩"""而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？
7、我最敬佩的人是刘俏丽，人如其名一样的灵巧，一样的美丽。她喜欢和同学们和睦的相处，并且和同学交谈，都包蕴着一个耐人寻味的道理，她成了我们崇拜的偶像。
8、说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在那么多老师之中选
择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己{印象最深刻的人开头}.
所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使
我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我
最敬佩陈老师的原因。{印象最深刻的人开头}.
9、我最敬佩的一个人是我的好朋友,她是一个勤奋、好学,爱钻那角尖的女孩!
10、人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老
师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像""。”但我觉得我们的班主任陈老
师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我非常敬佩她。
11、陈老师是《万能书》。无论是《作文书》、《思想品德书》、《百科全书》""陈老师万事皆能。
就是因为老师是“万能书”，使我打心底里敬佩她。
12、在我的童心中，深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。有老师、有同学、警察叔叔""在他们
之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工！
13、我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，
但她总是带着甜蜜的微笑，所以她看起来显得特别亲切、可爱。
14、我最敬佩的一个人，既不是名人，也不是伟人，而是一位平凡的老人，他就是我的爷爷。
15、每个人都有自己所敬佩的人，我也不例外。我最敬佩的人是年迈的国务院总理温家宝。 16如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风
避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她
就是我最敬佩的一个人——陈老师。
结尾：1、你说，这样的劳动委员能不叫人敬佩吗？这样的事能不叫人记忆犹新吗？
2、他，就是我最敬佩的人。
3、这位老爷爷虽然是一个平凡的人，但他却做着不平凡的事。我永远忘不了你。
4、外公以自己的劳动为我们创造了精神粮食和丰富的生活物质。虽然已一把年纪，却依然保持
着农民特有的勤劳本色，我怎能不从心底里佩服他呢？
5、老师的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长。她不但教我们知识，还教育我
们怎样做人。说她伟大吧！她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和
爱都无私地献给了我们。此时此刻，一个愿望在我心中萌生:长大后，我也要做一名光荣的
人民教师，做一个像我的班主任老师那样平凡而伟大的人。
6、有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”确实，老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量
的多占有知识，然而老师们，又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁
是你最敬佩的人，我当然要回答：老师！
7、我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来！我敬佩她在那么危
险的情况下那么沉着、冷静！我敬佩她""
8、我的妈妈虽然普通、平凡，但她在我心中是神圣的、伟大的，我非常敬佩她。
9、她这种美好的品质和不怕困难、坚持不懈的精神，难道不值得我们学习吗？难道不值得我敬
佩吗？
10、他就是这样一个关心集体、团结同学、自强不息的人。他即是我朋友，又是我的“老师”，
更是我最敬佩的人，你说我能不愿意和他在一起吗？
11、她就是这样一个勤奋、好学、爱钻那角尖的女孩!我真佩服她,她是那么多才多艺,勤奋好学!
12、看到这一幕，我不禁想着：清洁工啊！清洁工，你们无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总{印象最深刻的人开头}.
是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。每当大笤帚挥过的后面，都留下了一条又一条
清洁的街道。虽然你们穿着沾满尘土的衣服，但你们同时也拥有一颗美好的心灵。你们的精
神是多么灿烂，多么耀眼，你们是平凡的，也是最伟大的人！清洁工阿姨是我最敬佩的人。
13、她值得我敬佩的地方还有很多很多，守信用