【 – 写作指导】
篇一:《以“回家的路”为题写作指导与例文》
以“回家的路”为题写作指导与例文 以“回家的路”为题写作指导与例文太子头上的
以“回家的路”为题写作指导与例文
【作文展台】
请以“回家的路”为题写一篇800字左右的作文。
【思路点拨】
1、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。中心词是“路”，限制词是“回家”。路有两种：道路和心路。家有两种：家乡（家人）和精神家园。据此，可以有多种组合。
2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了。要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验。可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试
3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔。这里的“家”可以指亲情、乡情。可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求
4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。
【技法指导】记叙文的情与理
（一）记叙文写作一般技法：
1.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4.详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5.要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
（二）记叙文升格技法：
1、情到深处自动人：可参照老舍《想北平》
（1）平常对亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象和生活事件加强观注，勤于思考，经常讨论，写文章时才能有感而发。有感而发和临场强说愁给人的感受是不一样的。
（2）巧用细节描写。如何体现出你对生活的观察力和感受力？就是看你对细节的把握和体验。你对别人的语言、神态、动作、瞬间的心理、周围的环境有强烈的感知能力，才能说明你是真正用心了、动情了。
2、情理交融震撼人：可参照《今生今世的证据》《我心归去》《前方》
（1）反躬自问：善于从自身经历探求人生真意。如一位同学写自己不慎落水，尽力呼救，但无人听到，在危机中爆发潜能，竟然挣扎至岸边。结尾处反思自己的这段经历，升华
出“成功要靠自己的努力，不必乞求别人的帮助”的理性认识，文章里可从一般记叙文升格。
（2）推己及人：将自己的经历认识和其他人的经历认识联系起来，让自己的理性认识具有社会普遍性意义，甚至成为对国家民族的反思与认识。如王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
夜深而人不寐，究竟是为什么呢？皓月当空，难道只有诗人独自在那里凝神遐思吗？普天之下，有谁不在低回赏月，神驰意往呢？前两句景语，自然引出下面两句的人事活动来：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？这两句从宏观的角度出发，以虚拟悬想作结：中秋之夜，人们都会望月寄情，但是，每个家庭成员的离合聚散却不相同。如果哪家有人外出，哪个游子背井离乡，那么怀念之情就会像秋露一样，更浓更重地落在这户人家、这位游子身上。普遍性的情绪，体现在个别人身上，而这个别人也包括诗人自己，明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人望月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
再如《琵琶行》：从一般写作来看，《琵琶行》中情感以“送别凄凉——忽闻琵琶惊喜——听曲听诉的感慨悲悯”线索，铺展全文，应该说情感都是人之常情，而且变化自然合理，也是我们一般写都能做到的。
但是却能从常情常理中上升一个高度，由写琵琶女自诉身世感慨自己被贬九江，想起“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”凄凉境地，自然提升所有沦落天涯人的共同感觉的理性高度——“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，则大大加重了文章的理性分量。
当然，如果联系时代背景来说，《琵琶行》所表现的虽是怀抱绝艺而沦落的歌女和遭贬谪而悲愤不平的诗人之间的相互同情和共鸣,
反映封建时代歌女和正直文人的悲凉命运。但它不是个案，它是那个时代的产物，它还是唐王朝无可挽回地走向衰亡的命运的反映。从这个意义上讲，《琵琶行》又是委婉曲折地反映了那个时代的特征, 将人物的命运置于具体的历史环境中, 突破了个人狭隘的圈子,反映出那个时代的悲剧，是理性中的理性。
3、文似看山不喜平：一波三折，注意情节的起伏与波澜。
4、首尾呼应重扣题：一要扣题；二要自然，不可带有明显的斧凿痕迹。呼应是应该考虑到文字的前后衔接问题。
【范文共赏】
回家的路
出门在外一个月，紧张有序的学习结束了。踏上回家的路，心中少了份离家时的兴奋与惊奇，多了份对家的牵挂与渴求。回家的路上，心渐渐有了归属感。夜的空洞阻碍不了清晨的光辉，路途的遥远抵挡不住归家的心切。【化用素材，开门见山。】车窗外飞逝的绿树告诉我，家近了。可一个月前，却完全不是这种感受。【承上启下】
人总是有抑制不住地离家的欲望，年轻人总是认为只有离开家乡，才能摆脱束缚，才能放手追寻梦想。的确，外面的世界美得让人眼花缭乱，它对我们的诱惑力是如此巨大。【化用课本素材，成为文章的亮点。】记得离家前的那个晚上，我带着无法言传的兴奋、莫名的欣喜和巨大的好奇，彻夜未眠。踏上长途车的脚步是那样的轻盈。想象着远方繁华的城市，热闹的街道，没有了父母的唠叨，老师的约束，生活在刹那间变得那么轻松。这一切好像一块巨大的磁石吸引着我，让我即使上车也抑制不住内心的喜悦，轻声哼起快乐的小调，直到我沉沉睡去。【真实的心理体验，没什么比真实的感受更打动人的了。】
当我醒来，已是华灯初上，换了人间。街道上灯火辉煌、车水马龙。下车以后，看着陌生的街道和拥挤的人群，看着每一个人行色匆匆地奔向自己的目的地，心中的欣喜似乎已随车上的那一觉逝去，荡然无存。我突然发现，这一切的喧嚣都与我无关。陌生的城市，陌生
的面孔，陌生的生活，使我想起了那个熟悉的家乡。我的家乡不是繁华酥骨的大都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你思绪的大森林。【此处化用得不够成功。毕竟每个人所去的地方不一样，特征也不一样。抓住自己所去地方的特征来写，恰恰体现出自己的观察力和感受力。】然而，家乡的每条街道都有我留下的足迹，我成长的记忆。亲爱的家人，可爱的朋友，亲密的私语，欢乐的笑声和甜蜜的回忆。而这里除了所有的服务都需要付钱外，一切的声响都弃我而去，奔赴他们既定的目标。【写家乡的特征很成功，和课本语句联系得也很好。】
人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦却永远追随着我们。我们无论走到哪里，都无法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有我们的亲友，至少也有我们的过去。时光总是把过去的日子冲洗的熠熠闪光，引人回望。【此处引用，契合语境，只是应结合下文做一些过渡语的加工。如：而这些令独在异乡的人倍感温馨的日子全都浓缩于我们对家的每一次回忆中。】
人对家的依恋，对亲人的渴望，悄不做声，却达到人的每一个细胞。这种感受，只有在离开家乡，离开亲人的怀抱。我才第一次深深的体验到。一个月的美妙生活变成一个月的痛苦煎熬。而现在，在回家的路上，心中说不出的温暖，浑身上下涌动着幸福的甜蜜。看着车窗外飞逝的小树，我再一次甜甜的睡去。【前后呼应，形成对比，情感上得以升华。可谓文章的一抹亮色。】{回家的路作文400字}.
【点评】本文最大的特色就是能合理有效地整合课文素材、同学作文素材，穿插自己的体验和感受，有机的组合，形成一个逐层深化的思想体系。素材每个人都能找，关键是如何整合到自己的作文中去。本文就是一个最好的示范。
回家的路
日落了，终于顶不住这夜的沉寂；鹰老了，沉重的铁翼已不复昔日的风采；生命的树，倒了，消逝于那片郁郁葱葱的树林。夜风中，路灯点亮了我的脸，我的眼【开篇语句即情景相融，情绪外显而不失文采，考场作文应作如此雕饰】
回家的路，近了，也远了！【既设置悬念，引出下文，又呼应文题】
坐在回家的车中，窗外疾驰而去的树木和路灯提醒我回家的路近了，但外公去了，那回家的路又远了。接到外公去世的消息是星期五下午，对我来说是个极度难熬的日子。经过再三的恳求，我和父母一同回了家。对于将要中考的孩子，父母还是被迫同意了。坐在车中，头脑里浮现的全是外公的笑脸。我未满月便被托付给了外公外婆直到八岁，其间的这段日子是我最快乐的时光。路旁的树木好像在追着什么，使我那么头痛。已经十年了，外公瘫痪已经十年了，以往回家的路是那么快乐且短暂，我迫切地想见到外公外婆，因而那漫长的车程很快就过去了。但是，这一次不同了，回家的路近了，可我的心离回家的路却远了。不知没有外公等待的家会有多么难过。不知不觉已经到了家所在的街道，接着我们得徒步走一段路程，而这段路程恰是我和外公最难忘的记忆。5岁那年，我的无名指被夹了一下，鲜血直流，外公抱着我走在这又黑又崎岖的小路上去山下的医院。几经波折，我的指甲被拔了下来，那疼痛的惨叫使外公流泪了。外公抱着我，沉默地走在这段回家的路上【抓典型环境下的生活细节表现主人公情感。若此处加一些自己的心理感受将对回家的路之意义予以深化】 那盏熟悉的路灯在夜风中点亮我的脸，我的眼，【前后呼应，引起下文】此时的我已没有力气哭了，眼肿肿的，像个迷路的孩子在焦急地等待最疼爱她的外公。我清楚的明白，在回家的路上，外公，不会再来接我了，我欲哭无泪。不管别人怎么劝，我坚持为外公守了三天孝。【不伪饰，不矫情，不空谈，不高调，为真情叫好！】在这短暂的日子里，我一点一滴的回想着我和外公一起度过的八年时光。一切欢笑酸甜恍如昨日。我累了，实在太累了，于是我睡了。睡得很香，笑得很开心，外公拉着我的小手一起走在回家的路上。很甜，很美，真希望就这样一直睡下去。【梦里相会，既是真情流露也是艺术手法的妙用。出人意料又在
篇二:《回家的感觉真好作文400字》
回家的感觉真好作文400字（一） 温暖的家，给予我金色的童年；温暖的家，给予我幸福 的感受；温暖的家，给予我美好 的回忆。 没有了家，就好像鸟儿没有了自由翱翔的天空；没有了家，就好像鱼儿离开了生命 的水流；没有了家，就好像树木缺少了阳光的呵护。 家是我温暖的港湾，是我温馨的摇篮，是我梦寐以求的怀抱。除了家，任何地方都不能给我带来这么放松、这么快乐 的感受。在姑姑家，我都要被礼仪拘束，要规规矩矩地坐着，看到书刊不能动，看到电视不能看，看到电脑 不能碰。只有那干燥无味饭菜，但又不能说出来……啊！我烦烦烦烦烦！如果在自己家里，我想怎么看电视就怎么看；爱怎么玩电脑就怎么玩；书翻烂了也没人管。还是家好哇！ 回家的感觉真好！离家120个小时中，我日日夜夜想念着家的温暖。终于，我又一次回到了这熟悉的家里。五天不见，家的味道有些陌生。我轻轻推开家门，看到了那无人的红木长椅。我走到长椅旁，摸摸它的背椅，啊！它还是这么的光滑，这么的鲜艳。我坐在椅子上，又看到了那美丽 的挂毯，上面的孔雀凝视着我，好像在祝贺我的到来。顿时，一股清香扑鼻而来，水仙花开了，正在怒放着，使出了所有的劲，散发出了那所有的香气。我又一次听到了菜地里那浇水的声音，是多么活泼 ，是多么开朗哇！回家的感觉真好！ 家是我的避风港，永远保护着我。回家的感觉真好！ 回家的感觉真好作文400字（二） 又盼到了星期六，同学们都很高兴，因为今天我们就要回家了。 同学们都提着大包小包的行李，在等待爸爸妈妈。我也一样在等待爸爸妈妈来接我，天空不作美，下着蒙蒙细雨。我在纳闷时爸爸妈妈就来了。我连忙抱住了妈妈。和老师道别后就上爸爸的车，在不知不觉中我们进到了大塘服务区，一下车妈妈就带着我们进到餐厅，点了许多各式各样的菜肴，让我们大饱口福，后来我才知道爸爸妈妈连早餐都没吃，就赶过来接我，我非常感动，吃完饭后我们跑出去玩荡秋千。当我玩得正高兴的时候，妈妈走过来叫我回家了。我们依依不舍地离开了服务区，()踏上了回家的路。一路上我跟爸爸妈妈分享本周学到的知识，和住校生活的喜怒哀乐，爸爸妈妈听得津津有味，不时跟我欢笑、不时跟我忧伤。 回到家的感觉真好，在家有爸爸妈妈的细心呵护，我知道我是幸福的，我要慢慢学会自立，不要让他们再为我那么劳累和辛苦。 回家的感觉真好作文400字（三） 家，就像一个安全的避风港，那里不仅有妈妈烧做的美味可口的饭菜，在家里，你还可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。 放假時，我总是喜欢出门与伙伴们快乐的玩耍，如果玩累了，就回到家休息。 正常時候白天在学校里上课，每当放学回家，一进到家门，顿时觉得家里好温馨，那感觉真让人感动。每一次回到家里，不仅可以躺在软绵绵的沙发上，好好地放松放松筋骨。而且一进门,一阵阵菜香味飘到了我的鼻子中, 我迫不及待坐到了餐桌前，看着这丰盛的饭菜，有：番茄炒蛋、回锅肉、剁椒鱼头……不禁垂诞三尺。我拿起筷子，品尝着妈妈给我做的美味佳肴。妈妈坐在一边微笑着看着我吃，还不时给我夹菜,这种感觉实在是太舒服了。而且当我在外面受到了欺负，只有回到家里，才能把心中的怨气和不快讲诉出来，此时，我才会觉得愉快多了。 当我考试落后时，尽管回到家里少不了唠叨，但是，因为爸爸妈妈的指导，总能让我将题目改正,并且深度理解，这时候，心中自然就有了一丝丝的温馨。还有当我遇到挫折而流泪伤心时，妈妈的安慰总能使我能正确面对挫折，而爸爸的幽默风趣总是旁敲侧击地为我鼓励，使我更有信心战胜挫折，不怕失败，取得胜利。所以，我不得不说：“回家的感觉真好！。
篇三:《第一次走夜路作文400字》
第一次走夜路作文400字
在将近六年的小学生活中，有趣的事像沙滩上的贝壳，数也数不清，捡也捡不完，让我捡起最耀眼的那一颗来说说吧。
那天是我在邻居家玩的时候，由于玩得太投入了，不知不觉到了深夜，我该回家了。但是，妈妈还没有来接我，黑漆漆的路上让我一个人回家，我才不干呢！我只好又玩了一会儿，我实在待不住了，我决定自己回去，也挑战一下我的胆量。
走出邻居家的门，外面的一切都沉寂在静谧中，我小心翼翼地踏上了回家的路。走着走着，我总觉得我后面有人跟着我，但我又不敢回头看。风一吹，树稍稍一动，一下子就把我的心提到了嗓子眼，忐忑不安起来。当我快走完一段路时，好不容易平静的心又飞到了天上，始终掉不下来，因为我要从一簇竹林子周围走过。北风呼呼地吹着，我不禁打了个寒噤。我使劲地安慰自己：世界上没有鬼，我这是自己吓自己。这样，我心里稍稍平静了一些，突然，我发现有一个黑影正朝我这儿走来，我下意识地往边上走了走，便在原地不敢动了。黑影越来越近，“是田宇吗？”那个人问道。我一听有人叫我，大吃一惊：难道那人认识我？不对，田宇是妈妈叫我的妮称，难道是妈妈？我放开了胆子，胆怯地喊道：“妈妈。”真的是妈妈，是妈妈来接我啦！虽然我很想去抱住妈妈，但最终我还是忍住了。
耶！我挑战成功了！恐惧被我征服了！从这件事我深知了一个道理：不管做什么事都应该敢于尝试工，勇敢和自信是成功的基础。
篇四:《以“回家的路”为题写作指导与例文》
以“回家的路”为题写作指导与例文
【作文展台】 请以“回家的路”为题写一篇800字左右的作文。
【思路点拨】
1、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。中心词是“路”，限制词是“回家”。路有两种：道路和心路。家有两种：家乡（家人）和精神家园。据此，可以有多种组合。
2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了。要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体
验。可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试
3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔。这里的“家”可以指亲情、乡情。可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求
4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。
【技法指导】记叙文的情与理
（一）记叙文写作一般技法：
1.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4.详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5.要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把
事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
（二）记叙文升格技法：
1、情到深处自动人：可参照老舍《想北平》
（1）平常对亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象和生活事件加强观注，勤于思考，经常讨论，写文章时才能有感而发。有感而发和临场强说愁给人的感受是不一样的。
（2）巧用细节描写。如何体现出你对生活的观察力和感受力？就是看你对细节的把握和体验。你对别人的语言、神态、动作、瞬间的心理、周围的环境有强烈的感知能力，才能说明你是真正用心了、动情了。
2、情理交融震撼人：可参照《今生今世的证据》《我心归去》《前方》
（1）反躬自问：善于从自身经历探求人生真意。如一位同学写自己不慎落水，尽力呼救，但无人听到，在危机中爆发潜能，竟然挣扎至岸边。结尾处反思自己的这段经历，升华出“成功要靠自己的努力，不必乞求别人的帮助”的理性认识，文章里可从一般记叙文升格。
（2）推己及人：将自己的经历认识和其他人的经历认识联系起来，让自己的理性认识具有社会普遍性意义，甚至成为对国家民族的反思与认识。如王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。” 夜深而人不寐，究竟是为什么呢？皓月当空，难道只有诗人独自在那里凝神遐思吗？普天之下，有谁不在低回赏月，神驰意往呢？前两句景语，自然引出下面两句的人事活动来：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？这两句从宏观的角度出发，
以虚拟悬想作结：中秋之夜，人们都会望月寄情，但是，每个家庭成员的离合聚散却不相同。如果哪家有人外出，哪个游子背井离乡，那么怀念之情就会像秋露一样，更浓更重地落在这户人家、这位游子身上。普遍性的情绪，体现在个别人身上，而这个别人也包括诗人自己，明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人望月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
再如《琵琶行》：从一般写作来看，《琵琶行》中作者情感以“送别凄凉——忽闻琵琶惊喜——听曲听诉的感慨悲悯”线索，铺展全文，应该说作者情感都是人之常情，而且变化自然合理，也是我们一般写作者都能做到的。