【 – 写作指导】
篇一:《用国文经典让你的作文妙笔生花》
用国文经典让你的作文妙笔生花
设计理念：国文经典蕴含着深厚的文化底蕴，具有含义深刻、表达凝练等特点，妙用古诗文可以彰显文章的文化底蕴，我们要从写作这一角度去认识古诗文的作用，将古诗文中的名言佳句引入我们的作文，为我们的作文润色添彩。
教学目标：1、引导学生了解国文经典能让作文彰显文采。
2、根据示例进行写作训练，让学生引用经典使笔下生花。
教学流程：
一、导入新课，激发兴趣
师：同学们学过不少文章，也没少写作文，你们认为让文章语言生动的方式都有哪些呢？
生：运用修辞，如比喻、排比等。
生：选用恰当的形容词，修饰语，例如鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的景物描写。
生：还可以引用名言警句，成语格言、歌词俗语等，这些都会让文章显得有文采。
师：同学们说得很对，今天我们重点学习怎样引用国文经典让你的作文妙笔生花。
二、佳作赏读，探求规律
师出示若干文章段落：{妙笔生花作文}.
1、《谈骨气》第二段，用孟子的话证明论点部分。
2、《端午的鸭蛋》中间的摘录袁枚的话突出鸭蛋的质量好部分。
3、《驿路梨花》结尾，引用诗句，一语双关的部分。
4、摘录我校《毕业生优秀作文集》历届中考满分作文，其中有引用国文经典的段落若干。
学生小组合作探究以上文段引用国文经典的方法、方法及优势并形成归纳性语言。
篇二:《妙笔生花作文站1》
秋天的图画
三年级一班 高紫燕
秋天来了，秋天来了！秋姑娘来了，秋姑娘带着那些调皮的孩子来了。秋天是一个凉爽的季节。秋风一吹，我们就像是秋天里的精灵，飞来飞去。秋雨一下，我们就像是秋天里欣然怒放的菊花。有紫红的、淡黄的、雪白的。美丽的菊花在秋天里欢快的舞蹈！
秋天是一个丰收的季节。秋天，金灿灿的玉米熟了，金灿灿的玉米像一个个金色的灯笼。红红的柿子像一个个红色的小火球。土豆也成熟了，可爱的土豆宝宝被人们挖出来散散心。农民伯伯还在辛辛苦苦的收割稻草呢！这些果实都是农民伯伯们辛勤的汗水。
秋天真美啊！我爱秋天，我爱秋天丰收的季节！
篇三:《老师妙笔生花,孩子爱上作文》
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老师妙笔生花，孩子爱上作文
作者：戴佳平
来源：《语文世界(教师版)》2014年第05期
如何让学生爱写作文，会写作文呢？这是每个语文老师都希望解决的问题。笔者认为，老师批改作文时如果能多运用激励性评语，针对学生习作中出现的闪光点或不足之处，放大学生作文中的亮点，或指出其努力方向，从心理层面给以学生足够的支持，使他们大胆尝试，那么学生写作的兴趣会越来越浓厚，热情会越来越高涨。
一、 鼓励提高式的激励性批语
鼓励式批语要紧紧围绕本次作文训练的要求来写。只要学生在写作中正确、及时地运用课本上所学到的一些写作技能、技巧，教师就可采用鼓励提高式的激励性批语。比如，学生学了苏教版五上课文《师恩难忘》，了解了本单元要掌握刻画人物方法的习作要求。一名学生写了《我的老师》，仿用了《师恩难忘》的过渡句式“不仅……还……”，举的例子也模仿了七八成。看了这样的文章，我写了这样的批语：“在叙述老师的两个特点时，你不忘使用了过渡句，活学活用，是写好作文的重要途径，相信你以后能更好地运用。”又如学了课文《孔子游春》，让学生写有关春游的作文，有一个学生把文中有关描写春景的修辞语言进行活用，我就此写了这样的批语：“ 你灵活地将课文中优美的句子自如地运用，能从课文中汲取营养，真聪明！”此后，该学生写作热情更高了。
“文章千古事，甘苦寸心知。”当学生进行一段时间的艰苦练习之后，如果看不到什么成绩，得不到老师的肯定与鼓励，就会逐渐丧失兴趣、信心，甚至把每周的作文练习当成一种沉重的包袱。为了保护学生的写作积极性，我多采取激励性评语，让闪光点更耀人，使不当处变为成长处，鼓励他们，让学生感受成功。
二、 幽默点拨式激励性批语{妙笔生花作文}.
苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：“如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙，教师不理解儿童，儿童也不理解教师。”教师在给学生的习作评语中如果“幽他一默”，往往会收到意想不到的效果。
如一名学生平时写作文经常出现错别字，常常一篇作文要有十几个，于是我就给他写下这样的评语：“看来许多错别字都喜欢和你交朋友，这样的朋友我们可要早点和它说再见……”又如一学生写第一次拖地，他并没有写在拖地过程中遇到的困难，而是写自己熟练地把家里的地拖得一尘不染。我就写下了这样的评语：“看来你在家经常帮父母做家务，要不然怎么第一次就如此顺利？下次也请你教教我们班的值日生拖地，好吗？”这样的批语，诙谐有趣，能博取学生一笑，笑后能有所思索，在欢愉兴奋中充分而真实地认识自己的错误，并设法修改自己的习作。
篇四:《妙笔生花,巧做文章—公关写作与企业内刊》
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课程特色{妙笔生花作文}.
课程概述
一个很有价值的信息为什么成稿给媒体后没引起任何反响？
究竟媒体人眼里是怎么衡量和判断新闻价值的？
到底什么样的稿件会让传媒喜闻乐见？
如何看待企业内刊的核心及定位？
基于定位，到底该如何整合资源，让内刊做得叫好又叫座？
本课程系统讲解各类文体的写作规范和技巧，让您在实战中学会驾驭文字，透视各类新闻稿背后的文字奥秘，知晓内刊的策划和运作，提升企业公关和外宣的关键技能。
课程收益（Learning outcomes）
了解文字背后的思维逻辑和策划方法，提升基础写作能力及写作技巧，掌握通讯报道稿件写作的要点，提升企业对内对外宣传有效性。深度掌握企业公关稿写作能力。
一篇精彩的文章能起到四两拨千斤的奇效；一份优秀的内刊让组织内外沟通能力倍增。
课程大纲
第一天：
公关写作：{妙笔生花作文}.
1、开场及培训内容介绍
什么是新闻？
新闻辨识练习
目的：学会判断和衡量不同信息的新闻价值
如何进行新闻策划
新闻稿五大要点（新闻属性）
新闻策划的三步法
案例分析与案例练习
六位一体思考纬度
80/20原则
案例分享及解读
公关稿的写作技巧
重新解读写作
新阅读时代的到来（有图有真相，无题无印象）
四部曲提升企业稿打动力
标题：标题的三个一工程
（练习：学会做一个标题党）
导语：画龙点睛，导语为王，导语的种类
（练习：撰写导语）
细节：从来不缺细节， 只缺发现细节的眼睛：寻找有价值的细节
（分享：发现与创造细节）
语言：打造精练优美的新闻语言：
准确 清晰 生动
（案例解析）
常用文体写作技巧：
人物通讯
领导人发言稿
网络稿件
第二天：{妙笔生花作文}.
企业内刊的策划与运作
内刊的发展与职能变化：
国际企业内刊的百年趋势
国内企业内刊的功能延展
（员工沟通版，公关读物版，商品服务版）
国内优秀企业内刊的特点
（从何寻出“亮点”，并经营“亮点”）
企业内刊的品牌定位
（案例分享：二十年来的“内外之争”）
公司形象品牌
专业权威品牌
产品（服务）品牌
内刊的定位与运作：
起点：差异化思考
操作：导演式方法
营造资源平台
选组采编策划要点
版面组合主要技巧
印制发行有效管理
优秀企业内刊揭秘
企业内刊品牌经营之路
优秀企业内刊简评
(万科的周刊之路 ,万通的复合传播 ,SOHO小报的特立独行， 大北农的百万读者零售商学院的“蓝海”策略)
课程对象
企业公关部、传讯部、品牌推广部、公共事务部、企业内刊编辑
具体开课计划请电话咨询【中华品牌管理网】
咨询电话:（上海）021-51879301 （深圳）0755-26063246 （北京）010-59790157
网上查询: 中华品牌管理网
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篇五:《精心设计 妙笔生花 ——记叙文写作设计》
精心设计 妙笔生花
——记叙文写作设计
记叙文写作是一件充满创造性的心志活动。作文之法，奇巧为上。记叙文写作具有很强的操作性，只要精心构思，巧妙布局，就能写出精彩的记叙文。通过近几年对作文教学的探索，我在这里提出“设计”理念，就是要求同学开动脑筋，深入思考，提高记叙文写作水平。
这里的“设计”理念包括四个方面： A 创设良好背景。
B 贵曲而不喜平。 C 用景物来衬托。 D 用细节来深化。
先看A 创设良好背景。即“典型人物所处的典型环境”。 创设良好的环境背景，就是为事件、人物创设良好的生活环境，如同把一条美丽的金鱼放在水中，会使它更加鲜活灵动。创设良好背景，或体现时代特点，或突出生活形态，或表
现矛盾冲突，可以让主人公的现象更加丰满立体，富有真实的生活气息。例文：
妈妈，我忘记你的样子了 孙杰
爸爸出差了，奶奶却住院了，妈妈每天晚上要去陪床。所以,除了晚饭之外，我几乎成了没人管的孩子。
白天我上学，妈妈上班。晚上我放学，妈妈却去了医院，等着我的只有那电饭锅里的晚饭，于是我买了一个便条本。
“妈妈，以后有事写在本子上。杰”
第二天晚上，本子躺在桌子上。
“闺女，冰箱里有牛奶，记得睡前喝一杯。妈妈” 以前妈妈总是在我睡前为我准备一杯牛奶，她说这样帮助睡眠。我拿来一杯，放在微波炉里。
一觉醒来，没有以前睡得好，因为半夜有点冷。“妈妈，我冷，帮我把棉被找出来，我找不着。”
晚上，棉被躺在了床上，妈妈还换了新床单。桌子上放着新洗的葡萄。吃着葡萄，我写道：“妈妈，辛苦了！奶奶好吗？女儿”
“宝贝，谢谢，奶奶很好，她想你了。妈妈”
“妈妈，有时间我去看你们。后天我们开运动会。”
“闺女，厨房有煮好的鸡蛋，注意安全！妈妈”
我已经很长时间没见到妈妈了.
“妈妈,我忘记你的样子了,可怜的女儿”
晚上回到家,便条本上多了一张我和妈妈的合影照片,本子上写着:
“乖女儿,这样记起来了吗?爱你的妈妈”
这一夜的梦里，妈妈笑得格外美丽。
例文二 短信与电话 陈柄楠
凌晨一点，忙碌了一天的他回到自己的宿舍。拖着疲倦的身体躺在床上，他并不急于入睡。对他来说，最好的休息不是睡眠，而是打开手机，读一读里面的短信。
“爸爸你好吗我想你你已经第三十天没回家了我现在很好每天都努力学习姥姥天天在家陪着我教我写字读书还给我讲故事那天我在电视里看见你们医院了你一定要小心要照顾好自己”
“哥哥身体怎么样要照顾好自己妈妈这些天一直提心吊胆白天打电话又不通所以你一定要每天给妈打电话她的头发全白了就为你担心我会照顾好妈妈的放心”
“你现在睡了吗我们妇幼医院情况良好勿念只是回不了家爸爸妈妈孩子都好要照顾好自己保重回家后给你烧茄子”
他长长出了一口气。快结束了。
一阵急促的电话铃打破了宿舍的宁静，他拿起话筒：“喂，刘主任，手术室，有病人，马上手术 ”
前文采撷了生活的一个截面，开篇即交待了事件发生的背景，“父亲出差，奶奶生病”。这就使母亲陷入了一种既要工作、又要照顾老人和孩子的困境，而在这种背景之中，作者却能够抓住生活的细微变化，采撷生活的点点滴滴，表现出母爱的纯美真挚。后文以社会时代的重大事件为背景，在全国人民共同抗击 “非典”的战役中，选取不同的感人故事，从不同侧面表现了白衣战士和普通百姓的高尚情怀，歌颂他们的奉献精神。后文《天使的月亮》也是一篇以“非典”为背景的作品，与本文不同的是它集中赞美了白衣战士的牺牲精神。
再看B 贵曲而不喜平。平即平铺直叙，少波澜。曲不仅包括事件本身的曲折，情感的变化起伏，也包括作者精心设计，巧妙安排，使情节环环深入，扣人心弦，激发读者情绪，用深刻的哲思打动人。例文：
黑 白 人 生 卢芳芳
清早。
某大公司的办公室里，正进行着竞招高级职员的面试。
“为什么加入本公司？”
“因为我看中贵公司的实力，我也相信自己的能力 ”
年轻人走后，几位懂事互递眼色，认为这个小伙子非常出色。“总经理。您看这个人怎么样？”
“不行！他是我的儿子。我不能让几千职工说闲话！再说，他还需要锻炼，他还年轻。”
总经理斩钉截铁地说，脸上显出一股凛然正气。
傍晚，家里，饭桌。
“爸爸，今天我没让您失望把？”儿子很兴奋。
“不错，今天你表现的非常好。”语气平淡。
“那我被录取了吗？”
“没有。”语气依然。
“为什么？”
“因为这个位置是留给市长儿子的 ”
点评：所谓“化平淡为神奇”。正是作者的精心设计使 “父亲”的形象十
分深刻。如果开篇就点明“父亲诡计多端”，文章也就没意义了。正是作者采用先抑后扬的设计理念，才使文章焕然生色，引人思考。
C用景物来衬托，就是借助景物描写或者来烘托环境氛围，或者来推动情节发展，或者来表现人物心情，或者来揭示主题，其作用是十分明显的。例文：
天使的月亮
一碗热气腾腾的方便面静静地躺在医护办公室的桌子上。
外面是急促地脚步声，“快！送手术室，准备抢救，心电图、呼吸机 ”一位女医生的声音。
这是公元二零零三年五月六日凌晨一点。又是一个不眠之夜。
月亮高高地挂在天上，很圆，象母亲慈祥的笑脸，静静地温暖着这个世界。一切都显得宁静而祥和
手术室。医护人员正紧张而有序地忙碌着，强心针，呼吸机，吸痰，气管切开 谁也看不见别人的脸，所有的人都被一层厚厚的隔离服包裹着。
这不是一次普通的手术。她们面临的是一位“非典”患者。
时间在一分一秒地走过。月亮依然挂在天空，像母亲慈祥的笑脸，静静地温暖着这个世界。
