【 – 写作指导】
篇一:《描写一种声音的作文(三篇)》
一篇 描写一种声音的作文
有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。
哒哒哒哒哒哒哒哒
旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。
外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。
每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。
在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。
午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒哒哒哒哒的声音。不知是这串阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕。
的确，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个模样已有多久没有探望。
爱，不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。
有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会爱在手里。
哒哒哒哒哒哒哒哒
二篇 描写一种声音的作文
我很喜欢这样一种声音，听了它，我的心里总会波翻浪涌，难以平静;听了它，我会不由{女生甜美嗓音描写作文}.
得落下怜惜的眼泪;听了它，我会奋进、努力、向上。
这个声音——二胡曲《二泉映月》。
《二泉映月》是我国著名二胡演奏家阿炳谱写的，它是在阿炳患眼疾失明后诞生的。咋一听，这不过是一曲极其平凡普通的二胡曲，但细细品味，会感觉阿炳向我们倾诉了许多许多。
一开始，乐曲缓慢、哀伤，让人可怜。好像是阿炳在抱怨命运的不公，在哭诉自己的悲惨经历。我仿佛听见他说我好不幸，命运对待我不公平，我失明了，什么东西也看不见，我没有钱，只能每天靠卖艺度日，为什么?为什么?
紧接着，乐曲一时高昂，一时缓慢，这好像是阿炳无法作出判断，犹豫不决。我好像又听见阿炳在说话我到底怎么办?是站起来努力生活，还是放弃，结束自己的生命?
最后，乐曲一下子高昂起来，令听者无不振奋，我又听到阿炳的声音了站起来，用自己的努力开拓一条新的道路，加油吧!
此时，乐曲嘎然而止，让我回味无穷。仿佛听到了激愤的哭诉、悲愤的倾诉、倔强的呐喊{女生甜美嗓音描写作文}.
当你要放弃时，听听《二泉映月》便会重燃信心。
有这样一种声音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。
三篇 描写一种声音的作文
远处的村庄炊烟袅袅，天空中纯洁的雪花飘然而落，放眼望去一片白皑皑的世界。那样的白，那样的轻盈，就如同一个个娇美的小天使下降人间，诉说最美丽的童话。噢!下雪了
雪还在下着，我们走在铺满了银皑地毯的乡间小路上，深一脚浅一脚，聆听着来自天外的声音：咯吱咯吱。迎面而来的雪花打在我们的身上，就如同镀了一层银一般，我们却丝毫没有怨言，仍在向前走动着，或许在远方，蓦的有几点红色点缀，噢!今天是大年初一。一路上，我们忘却了心中的杂念，谈天说地，有时静默着不作声，似乎在欣赏美景，有时和妈妈悄悄絮语，有时爸爸在前面说着我们的坏话，我假装生气，向前推他一把，他还假装不知道，呵呵地笑着，有时我们讲昨晚的春晚小品节目哪一个最好看看，妈妈我朝妈妈喊着。瞧!轻轻的，雪花飘过了我们的指尖，我们的头发、我们的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能构成这个美丽的世外桃源。我突发奇想：雪花是不是每一片都相同，可是这些小精灵还没等我看清楚什么样子，就慢慢地在我的手里融化了。哦!很长的一段路程很快就走完了，也许这是一个心灵的旅途，刚开始我们都心事沉沉，可是就在这个过程中，我们都忘却了痛苦，留下全是甜美的回忆。
篇二:《小学生描写声音作文》
小学生描写声音作文{女生甜美嗓音描写作文}.
北风“呼呼”地刮着，落光了叶子的树枝互相碰撞着发出“哗啦哗啦”的响声。偶尔一根树枝被碰断了，“咯吱”一声，然后掉到地上，碰得地上的落叶“簌簌”地响。
记得那是一个宁静的夏夜，妈妈上夜班，爸爸出差未归。我独自在家。我坐在书桌前无精打采地看着书，周围一片寂静。 “呼——呼——”猛然间，一阵风吹过，窗外的树木发出“沙沙”的声音。咦？怎么好像听到门“吱呀”一声打开了，还传来一阵轻轻的“哒哒哒”的脚步声？这难道是鬼？我的心里“扑通扑通”直跳，就像怀里揣了一只小鹿似的，头上、手心都是汗。突然，客厅里传来一声巨响，“啪”！我的妈啊，鬼不会真的来了吧！
教室里安静极了，只听见一片“刷刷”的写字声，像是静夜里春蚕在吃桑叶。不知谁一不小心把书碰到了地上，“啪”地一声响，大家都抬起了头。一阵风“呼！”地吹过，然后是“咣当”一下，门被风吹得使劲关上了。
暴雨
夏日的中午，连空气也发烫，柏油路被晒得软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。刚才还是烈日炎炎。一转眼天色骤然暗下来，满天的乌云像打翻的墨汁，黑沉沉地压下来，大地变得漆黑一团。狂风“哗哗”地呼啸着，刮得大树的树叶“飒飒”作响，树上的知了连忙停止了它的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的天气，他发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。“轰隆隆”，雷公似乎也看不惯这闷人的天气，他发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直响。雨越下越大，磅礴的大雨像开了闸门似的倾泻下来，雨急似箭，落在地面上射起了无数箭头。大树、小树在风雨中发狂地舞动着，喊着，仿佛在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小瀑布的连接下，变得天连地，地连天的浑然一体了。
渐渐地，渐渐地，雨停了，乌云散了。天空中飘浮着朵朵白云，太阳光透过云隙直射下来，给大地披上了一件金灿灿的外衣。东南的天空中出现了一条拱形的七色彩虹，仿佛是童话里的天桥。小鸟们又“叽叽喳喳”在天空中快乐地飞翔了。
忙碌的早晨
“叮铃铃”一阵清脆的闹铃声打破了清晨的宁静。我一咕噜从床上爬起来，刷牙、洗脸，又一个忙碌的早晨来临了。
厨房里，妈妈正忙着给我做炒鸡蛋。“咔嚓”蛋壳碎了，金黄的蛋黄、雪白的蛋白“哧溜”一声流进了碗里。妈妈左手端碗，右手拿筷，“嚓嚓嚓嚓”，蛋白蛋黄顿时成了蛋液。妈妈冲我喊：“小燕子，快给我拿点葱来”！我迅速把葱送到妈妈手里。“唰唰唰”，“嚓嚓嚓”，葱霎时切成了小段小段的葱末。“嗞——”妈妈飞快的把蛋倒了下去，蛋在锅里绽成了一朵黄色的花，在妈妈的不断翻炒下，大黄花变成了一朵朵小黄花。终于，香喷喷的鸡蛋炒好了。
“滴滴滴……”豆浆好了，“叮！”微波炉里的包子也热好了，一顿丰盛的早餐做好了。 厨房里“乒乒乓乓”的交响曲终于告一段落了，哦，好一个忙碌的早晨！
雨
从远处飘来大片乌云，开始还能看到乌云翻滚的样子，后来就什么也分不清了，整个村庄都笼罩在一片昏暗和闷热之中。突然，“呼呼呼”刮起了一阵狂风，只见天空中电光一闪，发出“咔嚓”一声巨响。接着雷声就“轰隆隆”地响了起来，倾盆大雨接踵而至。巨大的雨点“啪啪”地打在地上，溅起无数晶莹的水花。屋檐下的雨水“哗哗”地流下来，像一个个小瀑布一样。地上的水越积越深，“啪啪啪”，只见小朋友们都卷起裤腿，打开雨伞，在水中快乐的嬉戏着…… 路上来来往往的车辆，也在用不同的方式表达着它们对这场大雨的看法。小轿车 “嘀嘀嘀”地响着喇叭，好像在说：“真讨厌，把我的新衣服都淋湿了。摩托车“突突突”的驶过，好像在说：“真舒服，好久没有像这样洗过澡了！”自行车发出一串串清脆的“叮零”声，好像在小声嘟囔着：“地上这样滑，我如果一不小心，就会摔个大跟头，真麻烦。” 第二天，雨停了，太阳公公从东方冉冉升起，脸上露出了灿烂的笑容。小朋友们也从家里跑了出来，又蹦又跳，不时传来一阵阵欢快的笑声……
啊，雨！你是大自然轻快的节奏，轻轻的洒落在村庄的每一个角落。
1.今天我们班的第四节课刚上课，老师就在黑板上写下了四个大字——疯狂之声，接着，老师告诉大家：“今天我们这一节课做游戏，游戏的内容是模仿动物的叫声”。
老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。”汪~~”,“喵~~”，“咩~~”……
老师说：“好啦！好啦！大家先别叫了，一会让你们叫个够。老师说我们分几组：第一组，学狗叫；第二组，学猫叫；第三组，学羊叫；第四组，学牛叫，看哪个小组学得最像。
音乐会开始了。一、二、三组的同学，分别………
2. 清晨，我从没梦中醒来，窗外一阵“叽叽喳喳”的声音传来，透过窗帘向外望去，两只小麻雀停在栏杆上，抬着头在唱歌，就像音乐家那样，听了一会鸟叫声，就听得隔壁的门打开了，“咯吱”一声，把我从音乐会场带了回来。 我认真的听着门外声音，水“哗哗哗”地从水管在流出…..
1.今天我们班的第四节课刚上课，老师就在黑板上写下了四个大字——疯狂之声，接着，老师告诉大家：“今天我们这一节课做游戏，游戏的内容是模仿动物的叫声”。
老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。”汪~~”,“喵~~”，“咩~~”……
老师说：“好啦！好啦！大家先别叫了，一会让你们叫个够。老师说我们分几组：第一组，学狗叫；第二组，学猫叫；第三组，学羊叫；第四组，学牛叫，看哪个小组学得最像。
音乐会开始了。一、二、三组的同学，分别………{女生甜美嗓音描写作文}.
2. 清晨，我从没梦中醒来，窗外一阵“叽叽喳喳”的声音传来，透过窗帘向外望去，两只小麻雀停在栏杆上，抬着头在唱歌，就像音乐家那样，听了一会鸟叫声，就听得隔壁的门打开了，“咯吱”一声，把我从音乐会场带了回来。 我认真的听着门外声音，水“哗哗哗”地从水管在流出…..
1.今天我们班的第四节课刚上课，老师就在黑板上写下了四个大字——疯狂之声，接着，老师告诉大家：“今天我们这一节课做游戏，游戏的内容是模仿动物的叫声”。{女生甜美嗓音描写作文}.
老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。”汪~~”,“喵~~”，“咩~~”……
老师说：“好啦！好啦！大家先别叫了，一会让你们叫个够。老师说我们分几组：第一组，学狗叫；第二组，学猫叫；第三组，学羊叫；第四组，学牛叫，看哪个小组学得最像。
音乐会开始了。一、二、三组的同学，分别………
2. 清晨，我从没梦中醒来，窗外一阵“叽叽喳喳”的声音传来，透过窗帘向外望去，两只小麻雀停在栏杆上，抬着头在唱歌，就像音乐家那样，听了一会鸟叫声，就听得隔壁的门打开了，“咯吱”一声，把我从音乐会场带了回来。 我认真的听着门外声音，水“哗哗哗”地从水管在流出…..
1.今天我们班的第四节课刚上课，老师就在黑板上写下了四个大字——疯狂之声，接着，老师告诉大家：“今天我们这一节课做游戏，游戏的内容是模仿动物的叫声”。
老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。”汪~~”,“喵~~”，“咩~~”……
老师说：“好啦！好啦！大家先别叫了，一会让你们叫个够。老师说我们分几组：第一组，学狗叫；第二组，学猫叫；第三组，学羊叫；第四组，学牛叫，看哪个小组学得最像。
音乐会开始了。一、二、三组的同学，分别………
2. 清晨，我从没梦中醒来，窗外一阵“叽叽喳喳”的声音传来，透过窗帘向外望去，两只小麻雀停在栏杆上，抬着头在唱歌，就像音乐家那样，听了一会鸟叫声，就听得隔壁的门打开了，“咯吱”一声，把我从音乐会场带了回来。{女生甜美嗓音描写作文}.
我认真的听着门外声音，水“哗哗哗”地从水管在流出…..
篇三:《《最美的声音》作文指导》
《最美的声音》写作指导
【写作指导】
这是一篇典型的命题作文。文章的题目是一个偏正短语，中心词“声音”明
确了这篇文章的写作对象，修辞成分“最美”则起到了限制作用。
一、确定好“声音”的主人。十几年的人生经历中，我们一定听到过“最
美的声音”。这声音，可以是父亲的教导，也可以是母亲的“摇篮曲”；可以是
老师的批评，也可以是同学的规箴之语。当然，我们也可以写自己弹奏的小提琴
发出的美妙乐音，还可以写家里的小狗病愈后发出的鸣叫""应该说，这篇文章
的选材范围是相当宽泛的。
二、着力体现“最美”。“最美”虽然不是题目中的关键词，但绝对不可忽
视。正因为这“声音”最美，才一直留在我们的记忆中，才值得我们用语言表达
出来。写作时，一定要力图体现这个声音“最美”的特点。可以运用铺垫、欲扬
先抑、对比等手法，可以写“最美的声音”带给我的感受、影响等。把“最美”体现出来，中心自然就明了了。
三、选用新颖的作文形式。这篇文章，可以采用不同的形式来表达。可以运
用日记的形式，记述某天自己听到的最美的声音；可以运用书信的形式，向亲朋
倾诉自己的感受——告诉他（她），他（她）对你的教诲是世界上最美的声音；还可以采用访谈的形式，设计记者与几个青年人谈话，话题即是“你记忆中最美
的声音”。当然，一定要选取恰当的形式，不要为形式创新而脱离主题。
【精彩范文1】
最美的声音
世界上最美的声音莫过于母亲的声音！
妈妈，您还记得吗？我小时候我们家住瓦房。那时我总是深更半夜的突然
起床莫名其妙的指着墙嚎啕大哭，你去找一个占卜先生询问是怎么回事，那先生
说：“这墙可有说道。”总之，那意思好像是说我被吓着了，说我害怕，不能单
独住。这些事也是后来外婆告诉我的。于是我这个小男子汉每晚总是赖在您的床
上，直到进入梦乡。
“妈，我睡不着。”那天晚上，我翻起身，坐在床上。“妈妈也没睡着呢！”
“哦？妈妈，你也没睡，那太好了。”我看妈妈露出一副牵强的笑容，可我没有
在意，还是趴在了妈妈温暖的臂弯里。“儿子，我们都睡不着，妈妈给你唱支歌
吧！”“好啊，好啊！”“你喜欢听什么歌？”“只要是您唱的，我都喜欢！”这时妈妈抱住了我，您笑了，是那么的慈祥与和蔼""
“妈妈给你唱一首小时候我听的歌吧！在那遥远的小山村，小呀小山村，我
那可爱的妈妈，已白发鬓鬓，女儿有个小小的心愿，再还妈妈一个吻，一个吻""”唱到这时，妈妈突然哽咽了一下。
“妈，你怎么流泪了？”我伸出手，抹去了母亲脸上的泪痕。
“没什么，妈妈想起了你外婆小时候抱着我唱这首歌的情景""”
“妈妈，你别伤心了！”
“我不伤心了，妈妈接着给你唱吧！” 母亲抱紧了我，她咳嗽了一下嗓子。
“遥望家乡的小山村，我那可爱的小燕子，可回了家门，女儿有个小小心愿，再
还妈妈一个吻"" 吻干她那思儿的泪珠，安抚她那孤独的心""愿妈妈得欢
欣。”听着妈妈的歌，我不知不觉进入了梦乡。梦中，我拉着风筝跑在草地上，母亲坐在一旁，听着小鸟叽叽喳喳的叫着，脸上满是笑意""”
妈妈，不知多少个夜晚，你用这首歌陪伴着我，驱散我的胆怯，给我带来
温暖。那首歌，告诉我母爱的伟大，点缀了我的童年。
妈妈，您给我唱的那首歌，一直伴随着我。每每回忆起来，我都感觉那是
我记忆中最美的声音，要比那些流行歌曲更动听，因为您用最美的声音伴我度过
了美好的童年！
【评语】 一曲《妈妈的吻》，唱出了母亲的心声，唱出了“我”对母爱的
理解，温暖了“我”的童年。在每个人的记忆里，也许都一首这样的歌。文章
记叙了“我”童年生活中母亲给“我”唱歌的往事，表达了自己对母爱的深刻
理解。文章饱含作者真挚的情感，语言朴实无华。
最美的声音
世上最美的声音便是母亲的呼唤。每当听到母亲的呼唤，犹如一股热气缭绕
在心间，温暖着我们的心。
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